cara penulisan rekod pengajaran / pembelajaran harian

13

Upload: malo

Post on 22-Jan-2016

103 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

CARA PENULISAN REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN HARIAN. 2010. ( UNIT PENGURUSAN KURIKULUM) SMK PUTERI WANGSA. CONTOH BUKU REKOD. 2010. SMK PUTERI WANGSA. PN HAMIDAH BT HJ MULANI. 5ST, 5SS3. PAGI. KANDUNGAN BUKU REKOD. Maklumat Guru Jadual Waktu Takwim Sekolah - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: CARA PENULISAN REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN HARIAN
Page 2: CARA PENULISAN REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN HARIAN

2010

SMK PUTERI WANGSA

PN HAMIDAH BT HJ MULANI

5ST, 5SS3

PAGI

Page 3: CARA PENULISAN REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN HARIAN

Maklumat GuruJadual WaktuTakwim SekolahTatasusila Profesion Perguruan MalaysiaPekeliling IkhtisasRancangan Pengajaran / Pembelajaran / TahunanRekod Pengajaran / Pembelajaran / HarianRekod Kemajuan PelajarRekod Peperiksaan Setengah TahunRekod Peperiksaan Akhir TahunRekod Peperiksaan PercubaanKemahiran BerfikirWawasan 2020 / Wawasan Pendidikan

Page 4: CARA PENULISAN REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN HARIAN

Dalam Buku Rekod Mengajar itu mesti mengandungi salinan jadual waktu persendirian termasuk analisisnya, salinan Rancangan Pengajaran / Pembelajaran / Tahunan, Rekod Pengajaran / Pembelajaran / Harian dan keputusan peperiksaan bagi tiap-tiap kelas yang diajar oleh guru itu.

Pada setiap Jumaat, buku rekod yang telah siap diisi untuk minggu berikutnya hendaklah diserahkan kepada Pengetua. Buku adalah menjadi hak milik sekolah dan perlu diserahkan ke pejabat apabila guru itu bertukar, bercuti panjang dan juga pada akhir tahun sekiranya pihak sekolah memerlukan agar dia berbuat demikian.

Guru relief dikehendaki mengambil bahan dan menggunakannya semasa relief. Pastikan juga keadaan kelas terkawal.

Page 5: CARA PENULISAN REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN HARIAN

Contoh penulisan Rancangan Pengajaran / Pembelajaran / Tahunan

1. Mata Pelajaran : Bahasa Melayu2. Tingkatan : 5 Sains3. Catatan : i. Ada dan difailkan atau

ii. disertakan dalam keadaan kemas

* Pastikan Rancangan Pengajaran / Pembelajaran / Tahunan ini dibawa ketika pemantauan.

Page 6: CARA PENULISAN REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN HARIAN

Sebuah RPH (BM) perlu mengandungi kriteria-kriteria berikut :1. Tingkatan2. Masa3. Tema / Tajuk4. Objektif Hasil Pembelajaran5. Hasil Fokus Utama (HFU)6. Hasil Fokus Sampingan (HFS)7. Aras8. Sistem Bahasa9. Ilmu10. Aktiviti11. Nilai12. Refleksi

Page 7: CARA PENULISAN REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU

1. Tingkatan : 3E Masa : 7.30pg – 8.40pg2. Tajuk : Karangan (Ucapan)3. Objektif : Pada akhir pengajaran, murid dapat;

3.1 menulis format karangan ucapan dengan baik dan betul;

3.2 mengemukakan 3 isi dengan huraian yang jelas;

3.3 membina ayat yang gramatis.4. HFU : 12.2 Aras 15. HFS : 11.1 Aras 16. Aktiviti : Induksi set, penerangan, latihan dan rumusan.7. Sistem Bahasa : Kosa kata

Page 8: CARA PENULISAN REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU

8. Ilmu : Persekitaran 9. Nilai : Kerajinan10. KBT : Mencari Maklumat11. Refleksi : 11.1 Semua murid dapat menulis format

karangan ucapan dengan betul. 11.2 25/35 murid aktif dalam memberikan isi dan huraian yang bernas. 11.3 10 orang murid masih memerlukan bimbingan guru untuk menghasilkan karangan.

Page 9: CARA PENULISAN REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN HARIAN

MATEMATIK1. Class : 4EA2 Time : 12.35pm – 1.10pm2. Learning Area : 7. Probability3. Learning Objective : 7.2 Understand the concept of sample

space and events.4. Learning Outcome : Students will be able to identify the

elements of a sample space which satisfy given conditions.

5. Activity : 5.1 Collaborate previous lessons. 5.2 Example, explanation and discussion. 5.3 Exercise from text book / Worksheet.

6. CCTS : Enquiry Moral Value : Paying Attention7. Reflection : Half of 4EA2 students (15/30) need more

examples to understand and guidance before completing the exercises.

Page 10: CARA PENULISAN REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN HARIAN

SEMASA PEPERIKSAAN

1. Tajuk : Ujian Penilaian 12. Mata Pelajaran : Perdagangan (9.00 Pg – 10.30 Pg)3. Objektif : Di akhir ujian / peperiksaan, murid

3.1 menjawab ujian dalam keadaan senyap 3.2 tidak meniru

4. Refleksi : 4.1 Ujian dilaksanakan mengikut masa yang telah ditetapkan.

4.2 Keadaan kelas terkawal.

Page 11: CARA PENULISAN REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN HARIAN

MENGHADIRI KURSUS1. Class : 4ST Time : 7.30am – 8.05am2. Learning Area : 3. Sets3. Learning Objective : 3.1 Understand the concept of set.4. Learning Outcome : Students will be able to determine

whether a set is an empty set.5. Activity : 5.1 Example, explanation and discussion.

5.2 Individually test in front of the class. 5.3 Exercise from text book / Worksheet.

6. CCTS : Translating Moral Value : Paying Attention7. Reflection : Lesson plan being postponed due to attending

OPMEN course. : Rancangan pengajaran dan pembelajaran

tertangguh kerana menghadiri Kursus OPMEN selama 2 hari bermula...

Page 12: CARA PENULISAN REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN HARIAN

Jadual penyediaan kertas soalan ujian dan peperiksaanJadual seliaan pengajaran dan pembelajaranInstrumen pencerapan pengajaran dan pembelajaranJadual penyeliaan buku latihan / buku kerjaInstrumen penyeliaan buku latihan / buku kerjaRekod keputusan peperiksaanGraf Headcount

Page 13: CARA PENULISAN REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN HARIAN