SEKOLAH SRI ACMAR(MENENGAH)BORANG TRANSIT PENTAKSIRAN SEKOLAHPENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 2

Nama:________________________________________________________________________________Tingkatan:________________________________________________________________________________Tahun:________________________________________________________________________________

BAND / PERNYATAAN STANDARDDESKRIPTORTEMAUNITEVIDENS

1 : TAHU

B1 : Mengetahui asas identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan jenis cabaran masa depanB1D1 : Mengetahui aspek kecemerlangan diri11B1D1E1 : Menyatakan empat aspek kecemerlangan diri

B1D2 : Mengetahui cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga22B1D2E1 : Menyatakan cara-cara untuk mencapai perpaduan keluarga

B1D3 : Mengetahui hak orang lain yang perlu dihormati33B1D3E1 : Menyatakan hak orang lain yang perlu dihormati

B1D4 : Mengetahui jenis warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia45B1D4E1 : Menyatakan jenis warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia

B1D5 : Mengetahui sistem pemerintahan di Malaysia56B1D5E1 : Menyatakan sistem demokrasi berparlimen di Malaysia

B1D6 : Mengetahui ciri-ciri jentera pentadbiran negara yang stabil dan berkesan69B1D6E1 : Menyatakan ciri-ciri jentera pentadbiran yang stabil dan berkesan

2 : TAHU DAN FAHAM

B2 : Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan cabaran masa depanB2D1 : Mengetahui dan memahami ciri-ciri kecemerlangan diri dalam aspek perwatakan11B2D1E1 : Menyenaraikan ciri-ciri perwatakan yang terpuji

B2D2 : Mengetahui dan memahami cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga22B2D2E1 : Menyenaraikan aktiviti yang mengeratkan hubungan antara anggota keluarga

B2D3 : Mengetahui dan memahami kepentingan menghormati hak orang lain33B2D3E1 : Menyenaraikan kepentingan menghormati kebolehan, pendapat dan bakat orang lain

B2D4 : Mengetahui dan memahami jenis warisan kesenian mengikut kaum di Malaysia45B2D4E1 : Menyenaraikan contoh muzik, tarian, dan kraftangan mengikut kaum di Malaysia

B2D5 : Mengetahui dan memahami sistem demokrasi berparlimen di Malaysia56B2D5E1 : Menyenaraikan proses pilihanraya di Malaysia

B2D6 : Mengetahui dan memahami prinsip kerajaan yang telus dan amanah69B2D6E1 : Menyatakan prinsip kerajaan yang telus dan amanah

3 : TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT

B3 : Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan cabaran masa depan serta boleh melaksanakan kemahiran sivik dengan baikB3D1 : Berinteraksi dengan cara yang baik11B3D1E1 : Berkomunikasi secara berhemah dalam kalangan warga sekolah.

B3D2 : Mengenal pasti kepentingan perpaduan dalam keluarga22B3D2E1 : Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga

B3D3 : Menghormati perbezaan antara individu33B3D3E1 : Mengenal pasti perbezaan latar belakang antara rakan sebaya

B3D4 : Menghargai kepelbagaian warisan kesenian dalam pembentukan budaya Malaysia45B3D4E1 : Mengumpul dan mempamerkan maklumat tentang jenis warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia

B3D5 : Memahami peranan dan tanggungjawab warganegara dalam kerajaan demokrasi58B3D5E1 : Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab sebagai warganegara.

B3D6 : Mengenal pasti inisiatif kerajaan untuk mewujudkan pentadbiran yang berkesan69B3D6E1 : Menyenaraikan usaha kerajaan untuk mewujudkan pentadbiran yang berkesan

4 : TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB

B4 : Mengetahui, memahami dan mengamalkan kemahiran sivik dengan dedikasi ke arah membentuk warganegara yang berakhlak mulia, bertanggungjawab, patriotik dan bersatu paduB4D1 : Membuat refleksi untuk mengembangkan potensi diri11B4D1E1 : Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan diri

B4D2 : Memberi sokongan kepada anggota keluarga dalam situasi suka dan duka22B4D2E1 : Berupaya menyelesaikan konflik berdasarkan situasi yang diberi

B4D3 : Menghargai peranan agensi yang membantu menjaga kesejahteraan masyarakat34B4D3E1 : Mendapat dan mempamerkan maklumat mengenai agensi yang membantu menjaga kesejahteraan masyarakat.

B4D4 : Menerima dan menghormati warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia45B4D4E1 : Melibatkan diri dalam aktiviti warisan kesenian pelbagai kaum di peringkat sekolah

B4D5 : Menghargai peranan kerajaan dalam pembangunan negara58B4D5E1 : Menghasilkan karya yang menunjukkan sikap berterima kasih kepada negara

B4D6 : Mengenal pasti kepentingan mengekalkan keamanan serantau610B4D6E1 : Menjelaskan tujuan penubuhan ASEAN

5 : TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TERPUJI

B5 : Mengaplikasi pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara konsisten ke arah melahirkan warganegara yang bersikap positif, bertanggungjawab, berupaya menyelesaikan masalah dan bersedia menghadapi cabaranB5D1 : Mengamalkan sikap bertanggungjawab terhadap diri11B5D1E1 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab untuk mencapai kecemerlangan diri dalam aspek disiplin, akademik dan sahsiah

B5D2 : Menunjukkan cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga22B5D2E1 : Merancang satu aktiviti bersama keluarga

B5D3 : Menyokong pelbagai usaha ke arah meningkatkan semangat kekitaan34B5D3E1 : Memberi komitmen dalam aktiviti kemasyarakatan di peringkat sekolah

B5D4 : Berusaha mengekalkan warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia45B5D4E1 : Mewakili sekolah dan melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti kesenian di pelbagai peringkat

B5D5 : Berbangga menjadi warganegara Malaysia58B5D5E1 : Melibatkan diri dalam sambutan hari kebesaran negara di peringkat sekolah

B5D6 : Menghargai kerjasama Malaysia di peringkat antarabangsa dalam mengekalkan kesejahteraan dan keamanan dunia610B5D6E1 : Mencari maklumat mengenai penglibatan Malaysia dalam pertubuhan dunia

6 : TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB MITHALI

B6 : Mengaplikasi pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara konsisten sebagai warganegara yang, berakhlak mulia, prihatin, berwawasan, bertanggungjawab, patriotik dan bersedia menyumbang ke arah pembangunan diri, masyarakat dan negara serta boleh diteladaniB6D1 : Mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri11B6D1E1 : Menyertai aktiviti kokurikulum dalam pelbagai peringkat

B6D2 : Mengamalkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota keluarga22B6D2E1 : Menunjukkan cara sambutan hari khas bersama keluarga

B6D3 : Prihatin terhadap isu dan masalah yang berkaitan kesejahteraan masyarakat34B6D3E1 : Melibatkan diri dalam kegiatan sukarelawan di peringkat luar sekolah

B6D4 : Berbangga dengan kekayaan warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia45B6D4E1 : Melibatkan diri dalam aktiviti warisan kesenian pelbagai kaum anjuran agensi kerajaan atau bukan kerajaan

B6D5 : Memberi sumbangan kepada negara58B6D5E1 : Melibatkan diri dalam sambutan hari kebesaran negara peringkat daerah, negeri dan kebangsaan

B6D6 : Berbangga dengan peranan Malaysia di peringkat antarabangsa untuk mengekalkan kesejahteraan dan keamanan dunia610B6D6E1 : Menghuraikan penglibatan Malaysia dalam pertubuhan dunia