borang penilaian tahah kecekapan

SULIT KATEGORI 1bBORANG PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN GURU TAHUN: 2015

Sekolah : Nama Pegawai Yang Dinilai : No. Kad Pengenalan : Gred Penyandang : 32 I 34 I 44 I 48 I 52 (Si/a bulatkan gred berkenaan)

Mata Pelajaran Diajar : DUNIA SAINS & TEKNOLOGI, REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

Gred Yang Dipohon : 34 I 38 I 48 I 52 I 54 (Si/a bulatkan gred berkenaan)

Arahan: 1. Si/a berikan huraian yang ringkas dan padat da/am ruang yang disediakan bagi menjelaskan pencapaianANDA bagi setiap domain.2. Setiap huraian per/u disertakan dengan *dokumen sokongan yang telah disahkan sebagai bukti.3. Borang hendak/ah ditaip atau ditulis dengan jelas menggunakan dakwat hitam.4. Si/a serahkan Borang ini kepada Ketua Jabatan setelah /engkap diisi.

A. LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Bil.DomainElemenHuraian Ringkas (10 hingga 20 perkataan bagi setiap elemen)

1.PENGETAHUAN ISI KANDUNGAN (CONTENT KNOWLEDGE)a. Penguasaan isi kandungan; ataub. Pengetahuan dan kemahiran kaunseling (terpakai kepada guru bimbingan dan kaunseling. Dapat menjelaskan konsep/ fakta atau memberi jawapan dengan yakin, jelas dan tepat.

Mempunyai kemahiran meningkatkan isi pelajaran mengikut potensi murid.

2.PENYAMPAIANa. Objektif pengajaran atau objektif program Mencapai objektif dirancang

b. Strategi dan aktiviti Menggunakan dan mengadakan pelbagai sumber yang sesuai dengan tahap pelajar

c. Bahan I sumber pengajaran dan pembelajaran Menggunakan dan mengadakan pelbagai sumber digunakan dengan berkedan

3.PENILAIAN PEMBELAJARANPeningkatan pencapaian murid dari segi: Pengetahuan Kemahiran berfikir Kemahiran memimpin Kemahiran dwi bahasa Etika dan kerohanian Identiti nasional Peningkatan GPMP dari Tov 2.44 kepada 1.67 dalam percubaan UPSR Sains.

Peningkatan sebanyak 15% murid Tahun 6 lulus percubaan UPSR (9/10)

4.BIMBINGAN & KHIDMAT RUNDINGANBimbingan dan khidmat rundingan kepada : Pelajar dan / atau Guru; dan / atau Komuniti Program Mentor Mentee bersama pelajar Tahun 2 (5 Orang) PLC bersama rakan sejawat

SULIT1

B. LAPORAN KOKURIKULUM

BilKelablPersatuanlBadan Beruniforml Sukan danPermainanPeringkat Pencapaian ( / )Catatan(Sila nyatakan tahun)

SekolahDaerahNegeriKebangsaanAntarabangsa

1Pengakap//2004-2015

2Kelab bola sepak/2004-2015

3Per. Sains & matematik/2004-2015

4Kelab rukun Negara/2010-2015

C. TUGAS KHAS / SUMBANGAN PROFESIONAL

BilAktivitiPeringkat Pencapaian ( / )Catatan(Sila nyatakan tahun)

SekolahDaerahNegeriKebangsaanAntarabangsa

1Juruaudit/2011

2Lembaga pemeriksa pelupusan aset alih kerajaan/2011

3Pengawas Peperiksaan UPSR/2014

*Dokumen sokongan merujuk kepada Buku Persediaan Mengajar Guru, sijil penghargaan / penyertaan, laporan aktiviti kurikulum / kokurikulum dan dokumen lain yang berkaitan dalam tempoh tiga (3) tahun terakhir di Gred semasa.

PENGAKUAN PEMOHONSaya mengesahkan bahawa maklumat-maklumat yang dinyatakan di atas adalah benar dan memahami bahawa sekiranya maklumat yang diberikan didapati palsu, penilaian ini akan dibatalkan.SULIT

SULIT7

Tarikh :

(Tandatangan PYD)( Tandatangan PYD )

PENGESAHAN KETUA JABATAN

Disahkan bahawa maklumat-maklumat yang diberikan oleh pegawai berkenaan adalah benar.

Tarikh :

(Tandatangan Ketua Jabatan) Cop Rasmi( Tandatangan Ketua Jabatan)Cop Rasmi

RUMUSAN PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN (Markah - Diisi oleh Panel Penilai)

Pane/ Peni/ai dikehendaki memberikan peni/aian menggunakan ska/a 1 hingga 10 seperti di Lampiran A (SkalaPenilaian Kriteria Kecemerlangan)Nama Pegawai Yang Dinilai : ROMZI BN ZAINALNo. Kad Pengenalan : 730710-01-6627

BAHAGIAN A - PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (80%)

KRITERIA(Dinilai berdasarkan laporan dan disertakan dokumen sokongan sebagai bukti)Penilai Pertama(PP)Penilai Kedua(PK)Ketua Penilai(KP)

1. Pengetahuan Isi Kandungan (ContentKnowledge)

2. Penyampaian

3. Penilaian Pembelajaran

4. Bimbingan & Khidmat Rundingan

/10

/10

/10

/10

/10

/10

/10

/10

/10

/10

/10

/10

Jumlah markah mengikut wajaranx 80 =40x 80 =40x 80 =40

BAHAGIAN B - LAPORAN KOKURIKULUM (10%)


1. Penglibatan dalam Kelab I Persatuan I BadanBeruniform I Sukan dan Permainan

/10

/10

/10


BAHAGIAN C - TUGAS KHAS I SUMBANGAN PROFESIONAL (10%)


1.Penglibatan dalam tugas khas I sumbangan profesional

/10

/10

/10


BAHAGIAN D - JUMLAH MARKAH KESELURUHAN (100%)

MARKAH KESELURUHANPP (%)

/100PK (%)

/100KP (%)

/100MARKAH PURATA (%)

/100

Penilai Pertama Penilai Kedua

Tandatangan TandatanganNama Pegawai : Jawatan : Tarikh :

Nama Pegawai : Jawatan : Tarikh :

BAHAGIAN E TAHAP KECEMERLANGAN (Diisi oleh Ketua Penilai)

Sila tandakan ( / ) di ruang berkenaan

TahapKecemerlanganCemerlangSangat BaikBaikSederhanaLemah

KEPUTUSAN PANEL PENILAI

Diperaku Tidak Diperaku *

Ulasan :

Ketua Penilai (Pengerusi)

Tandatangan

Nama Pegawai : Jawatan : Tarikh Lembaga Panel Penilai Bersidang :

Nota : (i) Ketua Penilai WAJIB membuat ulasan bagi PPP yang diperaku atau tidak diperaku.(ii) Ulasan dan keputusan yang dibuat hendaklah berdasarkan persetujuan bersama dengan ahli-ahli panel. (iii) Jika keputusan Panel Penilai TIDAK DIPERAKU, Panel Penilai perlu memaklumkan kepada PPP danrayuan hendaklah dikemukakan dalam tempoh 30 HARI dari Tarikh Panel Penilai Bersidang. *

LAMPIRAN E

BORANG RAYUAN TAHAP KECEMERLANGAN PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PPP)

KEPADA :

PENGERUSI PANEL RAYUAN

NAMA : NO. KAD PENGENALAN : TEMPAT BERTUGAS : GRED PENYANDANG SEKARANG : 29 1 32 1 34 1 41 1 44 1 48 1 52 (si/a bu/atkan gred berkenaan)

ASASASAS RAYUAN :

TANDATANGAN Tarikh :Nota : (i) Rayuan hanya boleh dibuat sekali (1) sahaja untuk sesuatu urusan(ii) Rayuan hendaklah dikemukakan dalam tempoh 30 hari dari tarikh keputusan diterima oleh PPP.(ii) Sila sertakan dokumen tambahan yang tidak dikemukakan semasa penilaian terdahulu (jika berkenaan). (iii) Sila gunakan helaian tambahan sekiranya ruangan di atas tidak mencukupi.

LAMPIRAN F

LAPORAN PANEL RAYUAN TAHAP KECEMERLANGAN TAHUN :

NAMA :NO. KAD PENGENALAN : _ TEMPAT BERTUGAS :

GRED PENYANDANG SEKARANG: 32 1 34 1 44 1 48 1 52 (sila bulatkan gred berkenaan)

Panel Rayuan dikehendaki memberikan penilaian menggunakan skala 1 hingga 10 seperti di Lampiran A (SkalaPenilaian Kriteria Kecemerlangan) (Markah . Diisi oleh Panel Rayuan)

BAHAGIAN A . PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (80%)

KRITERIA(Dinilai berdasarkan Laporan Panel Penilai dan disertakan dokumen sokongan sebagai bukti)Ahli Panel Rayuan(APR)Pengerusi PanelRayuan (PPR)

1. Pengetahuan Isi Kandungan (Content Knowledge)

2. Penyampaian

3. Penilaian Pembelajaran

4. Bimbingan & Khidmat Rundingan/10

/10

/10

/10/10

/10

/10

/10

Jumlah markah mengikut wajaranx 80 =40x 80 =40

BAHAGIAN B . LAPORAN KOKURIKULUM (10%)


1. Penglibatan dalam Kelab 1 Persatuan 1 BadanBeruniform 1 Sukan dan Permainan/10/10


BAHAGIAN C . TUGAS KHAS 1 SUMBANGAN PROFESIONAL (10%)


1. Penglibatan dalam tugas khas 1 sumbangan profesional/10/10


SULIT

BAHAGIAN D . JUMLAH MARKAH KESELURUHAN (100%) (RAYUAN)

MARKAH KESELURUHANAPR (%)

/100PPR (%)

/100MARKAH PURATA (%)

/100

BAHAGIAN E . TAHAP KECEMERLANGAN (RAYUAN)

Sila tandakan () di ruang berkenaan (Diisi oleh Pengerusi Panel Rayuan)

TahapKecemerlanganCemerlangSangat BaikBaikSederhanaLemah

KEPUTUSAN PANEL RAYUAN

Diperaku Tidak Diperaku

ULASAN :

Pengerusi Panel Rayuan :

Tandatangan:

Nama Pengerusi :

Jawatan :

Nota : (i) Pengerusi Panel Rayuan hendaklah memberi ulasan ke atas penilaian semula yang telah dilaksanakan. (ii) Borang ini hendaklah dikepilkan bersama-sama dengan salinan Borang Penilaian Tahap Kecemerlanganterdahulu.

(iii) Sila gunakan helaian tambahan sekiranya ruangan di atas tidak mencukupi.

borang penilaian tahah kecekapan

Documents