JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

PENILAIAN PROGRAM TRANSISI

1. Sekolah : 2. Lokasi : *Bandar / Luar Bandar

3. Nama Guru : 4. Kursus : *Ada / Tiada

5. Bil. Murid Tahun 1 : Lelaki: ...

Perempuan :

Jumlah :

6. Pengalaman Tadika Murid :

i. Prasekolah KPM : ..

ii. Tadika KEMAS : ..

iii. Tadika Perpaduan :

iv. Tadika Swasta : ..

v. Tidak masuk Prasekolah : ..

vi. Jumlah : ...

Tandakan (/) diruangan status pelaksanaan untuk pemilihan Ta / Tidak

Bulatkan nombor di Skala Keberkesanan Aktiviti mengikut skala berikut :

5: Sangat Memuaskan

4:Memuaskan

3:Sederhana

2:Kurang Memuaskan

1:Sangat Tidak Memuaskan

Bil.

Perkara

Status

Pelaksanaan

Keberkesanan

Catatan

Ya

Tidak

1.

Pengurusan

5 4 3 2 1

1.1 Kertas Cadangan

5 4 3 2 1

1.2 J/Kuasa Induk /Kerja

5 4 3 2 1

1.3 Taklimat untuk guru

5 4 3 2 1

1.4 Pelaksanaan aktiviti

Pendaftaran

5 4 3 2 1

Taklimatibu/bapa/penjaga

5 4 3 2 1

Perancangan aktiviti

5 4 3 2 1

1.5 Pemilihan guru Tahun Satu

5 4 3 2 1

1.6 Pemantauan Berterusan

5 4 3 2 1

2

Guru Tahun Satu

2.1 Memahami objektif Program

Transisi

5 4 3 2 1

2.2 Memahami kurikulum dan

Budaya Prasekolah

5 4 3 2 1

2.3 Kesediaan memahami

perbezaan murid

5 4 3 2 1

2.4 Kemesraan terhadap murid

5 4 3 2 1

2.5 Persediaan menjalankan aktiviti Transisi

5 4 3 2 1

2.6 Memahami pelaksanaan

aktiviti Tematik

5 4 3 2 1

2.7 Personaliti dan perwatakan

guru

5 4 3 2 1

2.8 Kerjasama dengan guru lain

5 4 3 2 1

2.9 Usaha meningkatkan kemahiran

3.

Murid

3.1 Penyesuaian diri dengan

Kawan-kawan

Guru

Persekitaran dalam kelas

5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

3.2 Minat terhadap aktiviti

Pengajaran dan Pembelajaran

5 4 3 2 1

3.3 Penguasaan kemahiran :

Pratulisan

Prabacaan

Pranombor

Prawarna

5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

3.4 Kemahiran Berkomunikasi

Berinteraksi murid dengan rakan

Berbual murid dengan guru

menyanyi

5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

3.5 Murid mempunyai Keyakinan diri

5 4 3 2 1

3.6 Pemupukan Nilai Murni

5 4 3 2 1

3.7 Kemajuan Murid Dalam Pendekatan

Tematik

Mengambil bahagian secara aktif

Berani mencuba sesuatu

Menunjukkan minat ingin tahu

Mampu mencari maklumat sendiri

Sentiasa nampak ceria dan gembira

5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

4.

Fizikal

4.1 Lokasi bilik darjah

4.2 Keceriaan Bilik Darjah

4.3 Pemilihan dan susunan perabot

4.4 Penggunaan ruang / sudut

4.5 Keceriaan luar bilik darjah

4.6 Hasil Kerja Murid

4.7 Ada kesungguhan / Kreativiti

5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

Ulasan Pegawai Pemantau :

....

.

Pegawai Pemantau : . Tarikh Lawatan : .

Cop Pegawai Pemantau: ..