SK SG KAWI, MERADONGPENETAPAN SEMULA SASARAN PERTENGAHAN2015

Nama Guru : KHAJIJAH BINTI SAAID

BILMaklumat Dalam Borang Markah KebersihanMaklumat Dalam Dokumen Rujukan

AspekDeskripsiSasaran / Eviden Awal TahunPencapaian Pertengahan TahunSasaran Akhir Tahun

1

PdP

1.2 Peningkatan pengetahuan sedia ada murid / pelajar semasa dan selepas PdP.

1.4 Peningkatan penglibatan murid / pelajar dalam PdP.

1.5 Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid / pelajar.Sudah menguasai

( sila rujuk eviden yang dikepilkan )

22.Kokurikulum

3.Etika dan Kerohanian

4.Aspek-aspek lain

2.1 Peningkatan penglibatan murid / pelajar.

3.1 Peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identity nasional murid / pelajar melalui tingkahlaku yang ditunjukkan.

5.1 Deskripsi-deskipsi lain

SK SG KAWI, MERADONGPENETAPAN SASARAN AWAL2015 Subjek : Kelas : Prasekolah Bil. Murid : 10 org

Nama Guru : KHAJIJAH BINTI SAAIDBil.KEBERHASILAN UTAMA (50%)

Maklumat Dalam Borang Markah KebersihanMaklumat Dalam Dokumen Rujukan

AspekDeskripsi / Agihan WajaranSasaran / Eviden Awal Tahun

1

PdP

1.2 Peningkatan pengetahuan sedia ada murid / pelajar semasa dan selepas PdP. ( 10% )

1.4 Peningkatan penglibatan murid / pelajar dalam PdP. ( 10% )

1.5 Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid / pelajar.( 30% )2 orang murid sudah boleh menguasai kemahiran membaca sukukata KV + KV penghujung akhir tahun.

KEBERHASILAN TUGAS TUGAS LAIN ( 50 % )

22.Kokurikulum

3.Etika dan Kerohanian

4.Aspek-aspek lain

2.1 Peningkatan penglibatan murid / pelajar. ( 20% )

3.1 Peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identity nasional murid / pelajar melalui tingkahlaku yang ditunjukkan. ( 20% )

5.1 Deskripsi-deskipsi lain. ( 10% )3 orang murid Tahun 5 yang lemah boleh menguasai kemahiran ikatan dan simpulan.

10 orang murid prasekolah sudah menguasai kesemua aspek Tunjang Kerohanian dan Moral dan Kemanusiaan.

10 orang murid prasekolah sudah boleh mengusaia tiga aspek tunjang.