belajar perkalian dan membaca waktu dengan pohon jam

7/25/2019 Belajar Perkalian Dan Membaca Waktu Dengan Pohon Jam

1/3

belajar.indonesiamengajar.org

http://belajar.indonesiamengajar.org/2014/04/belajar-perkalian-dan-membaca-waktu-dengan-pohon-jam/

Belajar Perkalian dan Membaca Waktu dengan Pohon Jam

Ingin melatih peserta didik tentang cara membaca jamsekaligus belajar perkalian? Lewat artikel di bawah

ini, Raudhatul Akmal, Pengajar Muda di SDN 25 Inp Apoang, Majene, berbagi metodePohonJam yang

telah ia terapkan di kelasnya. Ayo kita pelajari bersama!

Ringkasan

Peserta didik di SDN 25 Inp. Apoang, Passau, Majene, rata-rata belum bisa membaca jamanalog yang

menggunakan jarum panjang dan jarum pendek. Hal ini dikarenakan mayoritas peserta didik belum

terampil dalam perkalian. Oleh karena itu, pendidik mencari metode yang bisa memudahkan mereka

membaca jam. Bukan hanya bisa membaca jam, tetapi juga memahami konsepnya. Maka terciptalah

POHON JAM ini. Taraaaa!

Latar Belakang

SDN 25 Inp. Apoang terletak di pedalaman SulawesiBarat, di Desa Bukit Samang, Kabupaten Majene.

Karena letaknya di tengah-tengah pegunungan, karakterpeserta didik cenderung kinestetikdan senang

sekali bermain. Sayangnya, peserta didik juga cenderung tidak menyukai pelajaran matematikasehingga

beberapa kompetensi belum dikuasai oleh peserta didik, seperti: perkalian, menggunakan alat ukurwaktu

menggunakan jam, dan sebagainya. Hal inilah yang mendorong penulis mengajarkan konsep jam kepada

peserta didik dengan cara unik, yakni Pohon Jam, yang ditemukan secara tidak sengaja ketika berselanca

di dunia maya.

Metode

Tujuan

Metode ini bertujuan untuk membantu peserta didik memahami dan mampu membacajam, menit dan

detik.

Sasaran

1. Peserta didik kelas dua semester satu pada standar kompetensi menggunakan pengukuranwaktu,

panjang, dan berat dalam pemecahan masalah, dengan kompetensi dasar menggunakan alat ukur

waktu dengan satuanjam khususnya.

2. Para pembelajar dengan tujuan proses belajar mengenal waktu.

Lokasi pelaksanaan

Ruang kelas atau perpustakaan.

Alat dan bahan

1. Satu buahjam dindingberbentuk lingkaran

2. Kertas manila

3. Kertas karton

4. Spidol

5. Isolasi kertas6. Gunting

Cara membuat

1. Siapkan alat dan bahan.
http://belajar.indonesiamengajar.org/category/alat-dan-bahan/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/jam-dinding/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/satuan/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/bermain/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/membaca-jam/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/cara-membaca-jam/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/belajar-perkalian/http://belajar.indonesiamengajar.org/category/alat-dan-bahan/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/jam-dinding/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/satuan/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/pengukuran/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/membaca/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/waktu/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/alat-ukur/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/matematika/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/bermain/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/kinestetik/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/karakter/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/sulawesi/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/membaca-jam/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/membaca-jam/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/perkalian/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/membaca-jam/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/majene/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/pohon/http://belajar.indonesiamengajar.org/category/metode/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/majene/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/belajar-perkalian/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/cara-membaca-jam/http://belajar.indonesiamengajar.org/2014/04/belajar-perkalian-dan-membaca-waktu-dengan-pohon-jam/http://belajar.indonesiamengajar.org/


2/3

Alat dan Bahan

Alat dan Bahan

OLYMPUS DIGITAL CAMERA


2. Gunting kertas manila berbentuk kelopak bungaberjumlah 12 kertas. Kemudian tuliskan pada kertas

angka kelipatan 5 sampai kertas ke-11. Pada kertas

yang ke-12 tuliskan angka 00. Angka-angka tersebut

merepresentasikan menit ke berapa pada jarum

panjang yang ada pada jam. Potongan kertas ini

dinamakan Bunga Menit.

3. Gunting kertas karton berbentuk batang pohon dengan

panjang secukupnya. Setelah itu, buatlah bentuk daun

sebanyak dua lembar. Satu daun berukuran lebih panjanguntuk merepresentasikan jarum panjang pada jam, yang berarti ukuran satuan untuk menit. Sedangkan

daun satunya dibuat lebih pendek untuk merepresentasikan jarum pendek pada jam yang berarti ukuran

satuan untuk jam. Tuliskan kata MENIT pada daun yang lebih panjang, dan tuliskan JAM pada daun yan

lebih pendek.



4. Setelah semua bahan selesai dibuat. Tempelkan potongan Bunga Menit di seputar jam dinding. Kelopak

Bunga Menit yang bertulisan angka 05 diletakkan di sisi angka 1 pada jam, angka 10 diletakkan di sisiangka 2, dan seterusnya. Setiap kelopak Bunga Menit merepresentasikan jumlah satuan menit pada jam.

5.

Setelah selesai merangkai Bunga Menit, kemudian

letakkan batang dan daun-daun di bawah jam sehingga

berbentuk seperti sebuah pohon.

6.

SELESAI.
http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/bunga/http://belajar.indonesiamengajar.org/wp-content/uploads/2014/03/1.-OK.jpg


3/3

Hikmah Pembelajaran

Metode ini tidak hanya dapat membuat peserta didik bisa

membaca jam, tetapi juga mengembangkan kreativitas

dan melatih keterampilan motorikhalus peserta didik.

Selain itu, sambil mengajarkan membaca jam ini,

pendidik juga bisa menyisipkan materi pembentukan

karakter tentang pentingnya menghargaiwaktu. Bahwa

orang-orang yang sukses adalah orang-orang yang

mampu menghargai waktu.

2012Yayasan Gerakan Indonesia Mengajar. Ruang Belajar - Some Rights Reserved.

"
http://indonesiamengajar.org/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/menghargai/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/motorik/http://belajar.indonesiamengajar.org/tag/membaca-jam/

belajar perkalian dan membaca waktu dengan pohon jam

Documents