bahasa melayu year 9 - 3 years

8/14/2019 Bahasa Melayu Year 9 - 3 Years

1/51

BULAN/

MINGGU

TAJUK /ISI PELAJARAN

KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN

1 A. Lisan: Catatan Mendengardan bertutur Mengetahui formatpenulisan catatan.Menyampaikan catatandairi dengan sebutan,intonasi dan gayapengucapan yangbetul.

Mengetahui isi-isipenting dalam catatan.

Menyusun catatan

dengan ayat yangringkas, padat dantepat.

Pelajar secaraberkumpulanmewakilkanseorang pelajarmenyampaikancatatan dairi melaluisebutan, intonasidan gayapembacaan yangtepat.

Mendengar dan

mencatat isikandungan.

Memberipenilaian terhadapisi-isi penting dalamcacatan.

Melaporkan hasilpenilaian.

Teks catatan

B. Pemahaman:

Teks Catatan

Membaca

danMemahami

Memahami isi-isi atau

maklumat dalam teks.

Menyusun isi-isimengikut urutan.

Menakul isi tersuratdan tersirat yang

Membaca kuatbahan catatandengan sebutan,intonasi dan gayapembacaan yangbaik.

Membaca senyap

- BM MB 3

NBD

- TeksCatatan

Menjana idea

Menyusunmengikutkeutamaan

1


2/51

terkandung dalam teks. untuk memahamiisi / idea yangterdapat dalampetikan.

Aktiviti kumpulan:membuat rumusan

isi-isi penting.

Menjawab soalanpemahamanmenggunakanbahasa yanggramatis.

BULAN/

MINGG

U


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


2 A. Tatabahasa :

Golongan Kata

1. Frasa Nama

i. Kata namakhas

ii. Kata namaam

iii. Kata namaterbitan

iv. Unsurbinaanfrasa nama

PengetahuanBahasa

Mengenal pasti katanama dan jenisnya.

Membezakan katanama am dan khas.

Mengenali prosespembentukan katanama terbitan.

Mengenal pasti bentuk

kata nama.Menggunakan katanama dalam ayatdengan betul.

Membaca bahancetak.

Aktiviti kumpulanmenyenaraikan katanama yang termuatdalam bahan cetak

Menyenaraikannama benda yangterdapat di kawasansekolah.

Mengkategorikankata nama.

Aktiviti bertulis.

- BM MB 3NBD

- BM PMR(Malaysia)

- Cd-RomTatabahasa CD Multimedia)

Malaysia

Mencirikanmaklumat

B. Penulisan: Menulis Memahami format Sumbang saran BM MB 3 Menjana idea

2


3/51

karanganFakta /Rencana

penulisan Fakta atauRencana.

Menyatakan isi-isipenting berkaitandengan tajuk yang

diberikan.

Menyusun isi-isimengikut keutamaan.

Menulis karanganmengikut formatFakta atau Rencanadengan tepat.

menyatakan isi-isipenting.

Melengkapkan petaminda denganperkataaan yang

sesuai untukdijadikanpendahuluan, isi danpenutup.

Aktiviti kumpulanmenyusun isi-isimengikutkeutamaan.

Membentangkanhasil perbincangan.

Aktivit bertulis.

NBD

Keratanakbar


BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


3 A. Tatabahasa :Kata Ganti

Nama

(a) KGN Diri

1. KGN Diri

PengetahuanBahasa Mengasingkan danmembeza-kan jenis- jenis kata ganti namadiri.

Melengkapkan ayatdengan kata gantinama diri yang

Aktiviti berkumpulan(menyediakan dialogdan melakonkan).

Main perananberlakon perbualandua sahabat dipadang permainan.

-BM MB 3NBD

- BM TBPMR(Malaysia

)

Mengkategorikan kataganti nama.

3


4/51

Pertama2. KGN DiriKedua3. KGN DiriKetiga

(b) KGN

UMUM

(c) KGN Tanya

1. siapa 2.mana 3.apa 4. bila5. bagaimana6. mengapa

(d ) KGNTunjuk

A. itu 2.ini

sesuai / sepadan.

Menggunakan gantinama dalam ayat yangtepat.

Mengenal pasti danmenyenaraikan kataganti yangdigunakan dalamlakonan tersebut.

Melengkapkan teks/ayat dengan kataganti nama yangsesuai.

- Cd-RomTatabahasa BM (CD Multimedia)Malaysia

B.Memodenkan Karangan

i. kata pangkalayat

ii. pengenalan

iii. teknikmemodenkan

Menulis Mengenali kata pangkalayat dan beberapa katalain yang tiada maknayang patut digugurkan.

Mengetahui danmemahamiterdapatnya cakap ajukdan ayat pasif dalam

teks klasik.Mengetahui maknaperkataan klasik.

Memindahkan ayatklasik yang pendik

Mengarisi katapangkal ayat dankata lain yang patutdibuang.

Mengarisi cakap ajukdan ayat pasif yangterdapat dalam ayat-ayat pendik.

Mencari maknaperkataan klasikdengan merujukkamus

Memindahkankeseluruhan ayat.

- Kamusbahasaklasik

4


5/51

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


4 A. Peribahasa :SimpulanBahasa

i. Angkat kakiii. Atas pagariii. Batu

loncataniv. Buat helahv. Curi tulangvi. Gila

pangkatvii.Mandi

peluhviii. Tanda

mataZamanatom

PengetahuanBahasa

Mengetahui maknasetiap perkataan yangdigunakan dalamsimpulan bahasadengan merujukkamus.

Mengetahui maknasimpulan bahasa.

Aktiviti berkumpulan(mencari maknaperkataan melaluikamus).

Mengaitkan situasikehidupan dengansimpulan bahasa.

Aktiviti menulis.

Melakar simpulanbahasa dalam

bentuk lukisan untukmenggambarkanmaknanya

pelajar memilihsebuah simpulanbahasa

pelajar membuatpenanda buku.

Tugasan bolehdisediakanmenggunakan

komputer

- BM MB 1NBD

-Peribahasa

SekolahMenengah,NBD

- lembaranteks

Membandingkan maknaperkataandgn simpulanbahasa

Kerjaprojek:membuatpenandabuku

5


6/51

B. Penulisan:Surat Kiriman

SuratKirimanRasmi

( Permohonan/ Rayuan )

Menulis Mengetahui formatpenulisan surat rasmi.

Menyusun maklumatberdasar-kan tujuansurat.

Menulis suratpermohonan kepadainstitusi berkenaan.

Berbincangdengan kawan untukmelengkapkan petaminda format surat.

Aktivitiberpasangan untukmembincangkan isi-isi penting surat.

Menyusun isimengikutkeutamaan.

Menulis isi-isimenggunakan ayatyang gramatis.(Tugasan ini bolehdisediakan dengan

menggunakankomputer)

BM MB 3NBD

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


5 A. Tatabahasa :Kata Kerja

i. Kata

kerjatransitifii. Kata

kerja taktransitif

iii. Katakerja pasif

iv. Binaa

PengetahuanBahasa

Mengenal pasti katakerja dan jenis-jenisnya.

Membezakan kata kerja

transitif dan taktransitif

Menggunakan katakerja dalam ayatdengan gramatis.

Mengenal kata Bantu

Aktiviti kumpulanberdasarkan situasiyang diberikanpelajar melakonkan

situasi. Menyenaraikan kata

kerja yang terdapatdalam lakonan.(kumpulan lain)

Berbincang dengan

- BM MB2NBD

- BM TBPMR

(Malaysia)

-TATABAHASA

(CD Multimedia)Malaysia

6


7/51

n frasakerja

v. Katabantu

dan jenisnya sertamengetahui fungsinya

guru untukmengetahui fungsikata kerja dalamayat.

Aktiviti bertulis.

B. Penulisan:Meringkaskan karangan

Menulis Mengenal pasti ideautama/isi-isi penting.

Menyusun maklumatmengikut keutamaan.

Mengolah maklumatsecara koheren untuktujuan membuatringkasan.

Membuat ringkasan.

Membaca pantas(skimming) untukmemahamikeseluruhan idea.

Sumbang saranuntuk menyatakanidea utama/ isi-isipenting.

Berbincanguntuk menyusunidea mengikuturutan.


-

BM MB 3NBD

6

A. Lisan:Jenis Puisi

Pantun

Mendengardan bertutur

Melafazkan pantundengan sebutan,intonasi dan gayapengucapan yangmenunjukkanpenghayatan.

Menyatakan maksudperkataan.

Mendengarpembacaan pantunmenerusi pitarakaman guru.

Aktivitikumpulan/ individu

pelajar melafazkanpantun secaraberirama (boleh

juga dinyanyikan).

BM MB 3NBD

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


7


8/51

6

Menghuraikan maksudpantun.

Membina buku skrap.(kumpulan)

Pelajar

mengutippantun. karya

Tugasan inidisediakandengan menarikmenggunakankomputer

Berbincangdalam kumpulanuntuk menulisbeberapa pengajarandaripada pantun.

Menyampaikanhasil perbincangankepada kelas.

B. Puisi - PuisiLama

Pantun

Definisipantun

Fungsipantun

Ciri-ciripantun

Bentukpantun

Jenis-jenisnya

PengetahuanBahasa

Mengenal pasti ciri-ciriyang terdapat dalampuisi pantun

Mengetahui

peranannya dalammasyarakat Melayu.

Mengetahui unsurketertiban, keindahan,dan kehalusan bahasaserta unsur-unsurdalaman yangmenyorot aspekkebudayaan,kemasyarakatan dankemanusiaan.

Menyatakan maksudperkataan

Menghuraikan maksudpantun.

Mendengarpembacaan pantunmenerusi bahanrakaman.

Melepaskanpantun secaraberkumpulan /Individu bergilir-gilir.

Berbincang dalamkumpulan untukmenyatakan maksudkeseluruhan pantun

Mencipta pantunberdasarkan tema

yang diberikan.

Aktiviti bertulis.

- BM MB 3NBD

8


9/51

7

A. Tatabahasa :Binaan Ayat

Kata hampirsama makna

PengetahuanBahasa

Mengetahui maknaperkataan

Memahami maksudayat.

Aktiviti kumpulandengan mencarimakna setiapperkataan denganmerujuk kamus.

Mencatat maknaperkataan tersebut.

- BM MB 3NBD

- BM TBPMR(Malaysia)

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


7 Membina ayat yangpelbagai berdasarkanperkataan yangdiberikan untukmenjelaskan makna

Wakil setiapkumpulan membinadua ayat yangberbeza daripadakata yang sama bagi

menjelaskanmaknanya dipapantulis.

Aktiviti bertulis.

-TATABAHASA

(CD Multimedia)

Malaysia

B. Pemahaman:

Teks:Perbincangan /Pendapat

Membacadan

memahami

Mengutip isi-isi danmaklumat pentingdalam teks.

Memahami maknaperkataan yang sukar

dengan merujukkamus.

Menyusun maklumat/isi peranggan demiperenggan.

Menjawab soalan

Membaca kuat teksdengan gaya danintonasi yang betul.

Membaca senyapuntuk memahami

teks.

Mencari maknaperkataan denganmerujuk kamus.

Aktiviti kumpulanuntuk mengutip isi-isi

- BM MB 3NBD

9


10/51

pemahaman. penting.

Aktivit bertulis.

8

A. Tatabahasa :

Kata Adjektif

i. Jenis-jeniskata adjektif

ii. Binaan frasaadjektif

iii. Kata penguativ. Kata sendi

PengetahuanBahasa

Mengenali kata adjektifdan jenisnya.

Mengenali penandakata adjektif.

Menggunaan kataadjektif dalam ayatdengan tepat.

Mengenali katapenguat dan jenisnya.

Mengenali kata sendidan fungsinya

Membaca teks/keratan akhbar yangmengandungi kataadjektif.

Menyenaraikan kata

adjektif (aktivitikumpulan).

Menganalisis binaankata adjektif.

Aktiviti bertulis.

- BM MB 3NBD


-TATABAHASA


- keratanakhbar

BULAN

/MINGGU


KECEKAPAN

/KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN

8 B. Pemahaman:

Teks:

Membacadanmemahami



BM MB 3NBD

Teks

Menjana idea

Menyusunmengikut

10


11/51

Perbincanga /Pendapat

Memahami maknaperkataan yang sukardengan merujukkamus.

Menyusun maklumat/isi peranggan demi

perenggan.

Menjawab soalanpemahaman.

Membaca senyapuntuk memahamiteks.

Mencari maknaperkataan denganmerujuk kamus.

Aktiviti kumpulanuntuk mengutip isi-isipenting.

Aktivit bertulis.

perbincangan / pendapat

keutamaan

9 A. Tatabahasa :Binaan & Pola

Ayat Dasari. Subjek dan

Predikat

ii. Pola ayatdasara. Fras

a Nama+Frasa Nama

b. Frasa Nama +Frasa Kerja

c. Frasa Nama +FrasaAdjektif

d. Frasa Nama+Frasa Sendi

PengetahuanBahasa

Mengenal pastibahagian subjek danpredikat.

Membezakan pola-polaayat dasar

Menentukan danmengasingkanBinaan ayat kepadasubjek dan predikatberdasarkan pola ayat.

Mengenal pastisusunan ayat biasa dansongsang.

Menulis ayat yanglengkap.

Membaca teksdaripada keratanakhbar/ majalah.

Meneliti ayat yangdibaca.

Menganalisis binaanayat - subjek danpredikat.

Meneliti susunanayat.

Aktiviti bertulis.

- BM MB 3NBD


-TATABAHASA


11


12/51


i. BahasaIstana

ii. pengenalan

iii. teknikmemodenkan

Menulis Mengenali bahasaistana dalam teks danmengekalkannya

Menggugurkan katapangkal ayat danbeberapa kata lain

yang tiada makna

Mengarisi bahasaistana yang mestidikekalkan.

Mengarisi katapangkal ayat dan

kata lain yang patutdibuang.

- Kamusbahasaklasik

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


9

Mengetahui danmemahamiterdapatnya cakap ajukdan ayat pasif dalamteks klasik.

Mengetahui maknaperkataan klasik.

Memindahkan ayatklasik yang pendik

Mengarisi cakap ajukdan ayat pasif yangterdapat dalam ayat-ayat pendik .



10 Peribahasa :Perumpamaan

i. Bagai air titikke batu

ii. Bagai aur diatas bukit

PengetahuanBahasa

Mengetahuikepentinganpeumpamaan dalammasyarakat Melayu.

- teguran- nasihat- keindahan

Mencari maknaperkataan dalamkamus.

Berbincanguntuk mengaitkanmakna perkataan

- BM MB 3NBD

-Peribahasa SekolahMenengah

Kerjaprojek:penandabuku

12


13/51

iii. Bagaiayam naik kesurau

iv. Bagaienau dalambelukas,melepaskanpucuk masing-masing

v.Bagai menelanmastikaembun

vi. Bagai sirabunmemimpin sibuta

vii. Bagaitikus

membaiki labuviii. Seperti

ikan dalambelat Sepertikijang lepas kerimba

bahasa

memahami maknaperkataan yang dipilihdalam sesebuahperumpamaan.

menghubungkaitkansituasi dengan maknaperumpamaan.

Memberi maknaperumpamaan.

Kerja Projek: Membuatpenanda buku

Pelajarmemilih satu

perumpamaan

untuk dilukis. Tugasa

n disediakanmenggunakankomputer

dengan situasi.

Menyusunmakna mengikutsituasi yangdifahami.

Aktiviti bertulis. Melakar

perumpamaandalam bentuk lukisanuntukmenggambarkanmaknanya.

, NBD

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


10 B. Penulisan:Surat Kiriman

SuratKirimanTidak Rasmi

Menulis Mengetahui formatpenulisan surat tidakrasmi.

Menyusun maklumatberdasar-kan tujuansurat.

Berbincangdengan kawan untukmelengkapkan petaminda format surat.

Aktivitiberpasangan untukmembincangkan isi-

BM MB 3NBD

13


14/51

( UntukKeluarga )

Menulis surat kepadainstitusi berkenaan.

isi penting surat.


Menulis isi-isi

menggunakan ayatyang gramatis.(Tugasan ini bolehdisediakandenganmenggunakankomputer)

11 A. Tatabahasa :Kata Tugas

i. Perihal Katao

Kata Araho Kata perintaho Kata seruo Kata nafio Kata pemeri

ii. Perihal Ayat

o Ayat Araho Ayat perintaho Ayat seru

PengetahuanBahasa

Mengetahui jenis katatugas (Arah, perintah,seru, nafi dan pemeri )

Memahami fungsi kata-kata ini dalam ayat.

Menggunakan kata-kata ini dalam ayatdengan tepat mengikutfungsinya.

Mengutip kataketerangan, perintah,seru dan nafi dalampetikan.

Aktiviti kumpulanmembina ayat untukmenjelaskanpenggunaan katatugas dalam ayat.

Permainanbahasa: katatersembunyi.(rujuk lampiran 1)

- BM MB 3NBD

- BM TB

PMR(Malaysia)

-TATABAHASA


14


15/51

o Ayat nafio Aya

t pemeri

BULAN/MINGG

U


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


11

B. Penulisan:Meringkas

kankarangan

Menulis Menyatakan ideasecara keseluruhan.

Menyatakan isi-isipenting yang terdapatdalam teks.

Membina ayat

berdasarkan isi-isipenting.

Meringkaskankarangan.

Berbincanguntuk mengutip isi-isi penting.

Mencatat isi-isipenting dalamkertas.


Aktiviti menulisdengan menyusunisi dalam bentukayat.

BM MB 3NBD

15


16/51

12

A. Lisan: JenisPuisi

Syair


Melafazkan puisidengan sebutan,intonasi dan gayapengucapan yangmenunjukkanpenghayatan.


Menghuraikan maksudpuisi.


Pelajarmengutip puisi.karya


Mendengarpembaca-an puisimenerusi pitarakaman guru.

Aktiviti

kumpulan/ individupelajar melafazkanpuisi secaraberirama (boleh

juga dinyanyikan).

Berbincangdalam kumpulanuntuk menulisbeberapa pengajarandaripada puisi.


BM MB 3NBD

B. Puisi

Syair

Definisisyair

PengetahuanBahasa

Mengenal pasti ciri-ciriyang terdapat dalampuisi syair

Mengetahuiperanannya dalam

masyarakat Melayu.

Mendengarpembacaan syairmenerusi bahanrakaman.

- BM MB 3NBD

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


12 Fungsisyair

Mengetahui unsurketertiban, keindahan,

Melepaskan syair

16


17/51

Ciri-cirisyair

Bentuksyair

Jenis-jenisnya

dan kehalusan bahasaserta unsur-unsurdalaman yangmenyorot aspekkebudayaan,kemasyarakatan dan

kemanusiaan.Menyatakan maksudperkataan

Menghuraikan maksudsyair.

secaraberkumpulan/Individu bergilir-gilir.

Berbincang dalam kumpulanuntuk menyatakanmaksud keseluruhansyair

Mencipta syairberdasarkan temayang diberikan.

Aktiviti bertulis.

13 A. Tatabahasa :Binaan Ayat

Kata Homograf

PengetahuanBahasa


Memahami maksud

ayat.

Membina ayat yangpelbagai berdasarkanperkataan yangdiberikan untukmenjelaskan makna

Aktiviti kumpulandengan mencarimakna setiap

perkataan denganmerujuk kamus.

Mencatat maknaperkataan tersebut..

Wakil setiapkumpulan membinadua ayat yangberbeza daripadakata yang sama bagimenjelaskanmaknanya di papan

tulis.

Aktiviti bertulis.

- BM MB 3NBD


-TATABAHASA


17


18/51

B. PemahamanTeksceramah /Ucapan /Syarahan

Membacadan

memahami


Memahami maknaperkataan yang sukardengan merujuk

kamus.




Teksceramah/ucapan /syarahan

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


13

Menyusun maklumat/isi peranggan demi

perenggan.


Aktivit bertulis.

14 A. Tatabahasa :Kata Hubung

i. Kata hubunggabungan

ii. Kata hubungpancangan

a. Relatif b. Kompleme

nc. Keterangan

iii. Kata hubungberpasangan

PengetahuanBahasa

Mengenali kata hubungdan fungsinya.

Membezakan jenis katahubung dalampembinaan ayat.

menggunakannyadalam penulisan ayatyang gramatis.

Menyenaraikansemua jenis katahubung yangterdapat dalam teks.

Mengkategorikankata hubungmengikut fungsinya.

Melengkapkanayat menggunakankata hubung.

Aktiviti bertulis.

- BM MB 3NBD


-TATABAHASA(CD Multimedia)Malaysia

18


19/51

- keratanakhbar

B. Penulisan:karangan

Syarahan /

Ucapan /Ceramah

Menulis Memahami formatpenulisan Karanganyang dipelajari.

Menyatakan isi-isipenting berkaitandengan tajuk yangdiberikan.


Menulis karanganmengikut formatdengan tepat.

Sumbang saran menyatakan isi-isipenting.

Melengkapkan petaminda denganperkataaan yangsesuai untukdijadikanpendahuluan, isi danpenutup.



Aktivit bertulis.

BM MB 3NBD

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


19


20/51

15

A. Tatabahasa :

Susunan Ayati. Susunan biasaIi. Susunansongsang

PengetahuanBahasa

Mengenal pastibahagian subjek danpredikat.

Membezakan pola-polaayat dasar

Menentukan danmengasingkanBinaan ayat kepadasubjek dan predikatberdasarkan pola ayat.

Mengenal pastisusunan ayat biasa dansongsang.

Menulis ayat yanglengkap.

Membaca teksdaripada keratanakhbar/ majalah.

Meneliti ayat yangdibaca.

Menganalisis binaanayat - subjek danpredikat.

Meneliti susunanayat.

Aktiviti bertulis.

- BM MB 3NBD


-TATABAHASA


B.Memodenkan Karangani. kata

pangkalayat /BahasaIstana

ii. pengenalan

iii. teknikmemoden

kan




Memindahkan ayatklasik yang pendek.


Mengarisi cakap ajukdan ayat pasif yangterdapat dalam ayat-ayat pendek .

Mencari maknaperkataan klasik

dengan merujukkamus


- Kamusbahasaklasik

20


21/51

16

A. Peribahasa :

PerambahanBrunei

i. Amastampawan

ii. Ayam siguniii. Capak

pahang

PengetahuanBahasa

Memahami maknaperkataan MelayuBrunei dengan merujukkamus.

Mengetahui padanankata Melayu Brunei

dengan Bahasa Melayubaku.

Mencari maknamakna perkataanMelayu Bruneidengan merujukkamus.

Perbincangan dalamkumpulan untukmeramalkan maknaperambahan Brunei.

-Peribahasa

SekolahMenengah,NBD

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


16 iv. Indamenulustangga

v. Jahat rasavi. Kalang (h)

ativii. Lamah liatviii. Luncit dua

sapanggalan

ix. Saangkat-angkat (h)ati

Mengetahuikepentinganperambahan Bruneibagi bangsa Melayudalam kehidupan dankebudayaan.

Mengetahui maknaperambahan Brunei.

Kerja projek: menciptakad

Pelajar memilihsatu perambahanBrunei.

Tugasan ini boleh

disediakan denganmenggunakankomputer.

Melengkapkan teks /ayat denganperambahn Brunei.

Melakar perambahanBrunei dalam bentuklukisan atau grafikyang dapat meng-gambarkanmaknanya.

21


22/51

B. Penulisan:Surat Kiriman :

Surat KirimanRasmi

( Bantahan /Rayuan )

Menulis Mengetahui formatpenulisan surat rasmi.

Melengkapkan petaminda format suratrasmi.

Menyusun isi-isi pentingberkaitan tajuk.

Menulis surat rasmi.

Berbincang untukmengenal pastiformat surat rasmiberdasarkan petaminda.

Sumbang saran

untuk mendapatkanisi-isi penting.

Menyusun isi-isipenting mengikutkeutamaan.


Aktiviti bertulis.

- BM MB 3NBD

17

A. Tatabahasa :

Ayat Aktif danAyat Pasif

i. pengertianii. Jenis ayat

aktif

Pengetahuan

Bahasa

Mengenali penanda

binaan ayat aktif danayat pasif.

Membezakan ayat aktifdan ayat pasif.

Membaca teks yang

mengandungi ayataktif dan pasif.

Menyenaraikan ayataktif dan ayat pasif.

BM MB 3

NBD- BM TB

PMR(Malaysia)

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


17iii. Penuka

ran ayataktifkepadaayat pasifdansebaliknya

Mengetahui teknikmenukar ayat aktifkepada ayat pasif.

Menukarkan ayat aktifkepada ayat pasif atausebaliknya.

Berbincang denganguru untukmenentukanpenanda ayat aktifdan ayat pasif.

Menukar ayat aktifkepada ayat pasif

-TATABAHASA

(CD -Multimedia)Malaysia

22


23/51

berdasarkan teknikyang diberikan.

Membuat latihanmenukar ayat aktifkepada ayat pasifatau sebaliknya.

B.Penulisan: Meringkaskan karangan



Membina ayatberdasarkan isi-isipenting.





Aktiviti menulis

dengan menyusunisi dalam bentukayat.

BM MB 3NBD

18

A. Lisan: JenisPuisi

Gurindam






Mendengarpembaca-an puisimenerusi pitarakaman guru.

Aktivitikumpulan/ individupelajar melafazkan

puisi secaraberirama (bolehjuga dinyanyikan).

BM MB 3NBD

23


24/51

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


18

Pelajarmengutip puisi.

karya Tugasan inidisediakandengan menarikmenggunakankomputer

Berbincangdalam kumpulan

untuk menulisbeberapa pengajarandaripada puisi.


B. Puisi

Gurindam

Definisi

gurindamFungsigurindam

Ciri-cirigurindam

Bentukgurindam

Jenis-jenisnya

PengetahuanBahasa

Mengenal pasti ciri-ciriyang terdapat dalampuisi gurindam

Mengetahuiperanannya dalammasyarakat Melayu.



Menghuraikan maksudgurindam.

Mendengarpembacaangurindam menerusibahan rakaman.

Melepaskangurindam secaraberkumpulan/Individu bergilir-gilir.

Berbincang dalam kumpulanuntuk menyatakanmaksud keseluruhangurindam

Mencipta pantun

berdasarkan temayang diberikan.

Aktiviti bertulis.

- BM MB 3NBD

24


25/51

19

A. Tatabahasa :Binaan ayat

Kata Terbitan

PengetahuanBahasa



Membina ayat yang

pelbagai berdasarkanperkataan yangdiberikan untukmenjelaskan makna


Mencatat makna

perkataan tersebut.

- BM MB 3NBD



BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


19 Wakil setiap

kumpulan membinadua ayat yangberbeza daripadakata yang sama bagimenjelaskanmaknanya dipapantulis.

Aktiviti bertulis .

B. Pemahaman:

Dailog /Wawancara /Forum

Membaca

danmemahami

Mengutip isi-isi dan

maklumat pentingdalam teks.

Memahami maknaperkataan yang sukardengan merujukkamus.

Membaca kuat teks

dengan gaya danintonasi yang betul.


Mencari makna

- BM MB 3

NBD

25


26/51



perkataan denganmerujuk kamus.


Aktivit bertulis.

20

A. Tatabahasa :

Pembentukankata Imbuhan

i. ImbuhanAwalan :

(PeN-, PeR-,Pe-, Ke-,MeN-, TeR-,dan Se-)

ii. ImbuhanAkhiran :

(-an, -kan, -i).

PengetahuanBahasa

Mengetahuipembentukan katamelalui prosespengimbuhan.

Mengenal pasti jenis-jenis imbuhan.

Mengetahui bentukkata hasil prosespengimbuhan.

Menggunakan imbuhanawalan dan akhirandalam ayat dengantepat.

Menyenaraikanperkataan yangmenerima imbuhanyang terdapat dalamteks.

Menentukan katadasar dan golongankatanya.

Melengkapkan kata

dasar denganimbuhan awalan danakahiran yang tepat.

- BM MB 3NBD


-TATABAHASA(CD

Multimedia) Malaysia

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


26


27/51

20

iii. ImbuhanApitan.

PeN--an,PeR--an,PeR--i,

MeN--kan, MeN--i,

di--kan,di--i,

beR--an


MenyambungCerita /Cereka /

keprihalan /Imiginasi

Menulis Memahami formatpenulisan Karanganyang dipelajari.

Menyatakan isi-isipenting berkaitan

dengan tajuk yangdiberikan.




Melengkapkan petaminda dengan

perkataaan yangsesuai untukdijadikanpendahuluan, isi danpenutup.


Membentangkan

hasil perbincangan.

Aktivit bertulis.

BM MB 3NBD

Keratanakbar

Rakamanjika ada

Menjana idea


27


28/51

21

A. Tatabahasa :

Jenis-JenisAyat

i. Ayatpenyata

ii. Ayatseruaniii. Ayat tanya

PengetahuanBahasa

Mengenali jenis-jenisayat berdasarkanmaksud.

Membezakan ayat-ayatberdasarkan penanda.

Meneliti jenis-jenisayat yang terdapatdalam petikanwawancara.

Aktiviti kumpulanmembina ayatberdasarkan gambar.

- BM MB 3NBD


BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


21 iv. Ayatperintah

Jenis-jenis AyatPerintah

i. Ayatlarangan

ii. Ayat silaaniii. Ayat

permintaaniv. Ayat

suruhan

Mengetahui perbezaan jenis ayat perintahberdasarkan maksud.

Mengklasifikasikan ayat

berdasarkan situasi.

Membina ayatberdasarkan situasi.

Membentangkanayat yang dibinaberdasarkan gambar.

Kumpulan lainmemberi ulasan/pandangan terhadapayat yang dibina.

-TATABAHASA

(CD Multimedi

a)Malaysia

28


29/51


i. katapangkalayat /

BahasaIstanaii. penge

nalaniii. teknik

memodenkan


Mengetahui danmemahami

terdapatnya cakap ajukdan ayat pasif dalamteks klasik.


Memindahkan ayatklasik yang pendek


Mengarisi cakap ajukdan ayat pasif yang

terdapat dalam ayat-ayat pendek.



- Kamusbahasaklasik

22

A.

Peribahasa :Pepata

h

i. Bangkaigajah takkanboleh ditutupdengan nyiru

ii. Beranikeranabenar, takutkerana salah

Pengetahuan

Bahasa

Mengetahui makna

perkataan sukar yangterdapat dalampepatah.

Meramalkan maknapepatah denganmemadankan dengansituasi atau kehidupan.

Mengetahuikepentingan pepatahbagi bangsa Melayudalam kehidupan dan

kebudayaan.

Mencari makna

makna perkataanyang sukar denganmerujuk kamus.

Perbincangan dalamkumpulan untukmeramalkan maknapepatah.

Melengkapkan teks /ayat denganpepatah.

-

Peribahasa SekolahMenengah, NBD

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


29


30/51

22 iii. Berani malutakut mati

iv. Berapapanjanglunjur, begitupanjang

selimutv. Hidupdikandungadat , matidikandungtanah

vi. Kerjabertangguhtak menjadi,kerjaberansur takbertahan

vii. Mencencangberlandasan,melompatbertumpuan

viii. Orangberbudi kitaberbahasa,orangmemberi kitamerasa

ix. Punggurrebahbelatukmenumpangmati

Mengetahui maknapepatah.

Kegiatan: Membuat kad

Melakar pepatahdalam bentuk lukisanuntukmenggambarkanmaknanya.o pelajar memilih

satu pepeatah.o Tugasan ini

boleh disediakandenganmenggunakankomputer

B. Penulisan:Surat Kiriman

Menulis Mengetahui formatpenulisan surat tidak

Berbincangdengan kawan untuk

BM MB 3NBD

30


31/51

SuratKirimanTidakRasmi

( Untuk

Sahabat )

rasmi.

Menyusun maklumatberdasarkan tujuansurat.

Menulis surat kepada

institusi berkenaan.

melengkapkan petaminda format surat.

Aktivitiberpasangan untukmembincangkan isi-isi penting surat.

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


22


Menulis isi-isimenggunakan ayatyang gramatis.(Tugasan ini bolehdisediakandenganmenggunakankomputer)

23 A. Tatabahasa :Kata Tugas

i. Katabilangan danjenisnya

a. kata bilangan

PengetahuanBahasa

Mengenali jenis katabilangan, Kata

penjodoh bilangan dankata keterangan.

Mengetahui fungsisetiap kata tugastersebut.

Menggunakan kata

Mengutip kata-katatersebut dalam ayat

atau teks.

Mengklasifikasikankata tugas mengikutkategori.

membina ayat

- BM MB 3NBD


-TATABAHASA

31


32/51

tentub. kata bilangantak tentuc. kata bilangantingkat.

d. Kata bilanganpecahan.e. Kata bilanganhimpnanf. Kata bilanganpisahan.

ii. Kata penjodohbilangan

tugas tersebut dalamayat dengan tepat.

meng-gunakan katatugas.

Melengkapkan ayatmenggunakan katatugas.


BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


32


33/51

23










BM MB3 NBDTeksmeringkas

24 A. Lisan: JenisPuisi

Seloka






Pelajar

mengutip puisi.karya


Mendengarpembaca-an puisimenerusi pita

rakaman guru. Aktiviti

kumpulan/ individupelajar melafazkanpuisi secaraberirama (boleh

juga dinyanyikan).

Berbincangdalam kumpulanuntuk menulisbeberapa pengajarandaripada puisi.


BM MB 3 NBD

33


34/51

B. Puisi

Seloka

Definisiseloka

Fungsi

seloka

PengetahuanBahasa

Mengenal pasti ciri-ciriyang terdapat dalampuisi seloka


Mendengarpembacaan selokamenerusi bahanrakaman.

- BM MB 3NBD

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


24

Ciri-ciri seloka

Bentuk seloka

Jenis

-jenisnya



Menghuraikan maksudseloka.

Melepaskanseloka secaraberkumpulan/Individu bergilir-gilir.

Berbincan

g dalam kumpulanuntuk menyatakanmaksud keseluruhanseloka

Mencipta selokaberdasarkan temayang diberikan.

Aktiviti bertulis.

25A. Tatabahasa :

Kata yangberbeza

makna tetapisama

bunyinya

Pengetahuan Bahasa



Membina ayat yangpelbagai berdasarkan


Mencatat makna

- BM MB 3NBD


34


35/51

perkataan yangdiberikan untukmenjelaskan makna

perkataantersebut..

Wakil setiapkumpulanmembina dua ayatyang berbeza

daripada kata yangsama bagimenjelaskanmaknanya dipapantulis.

Aktiviti bertulis.

-TATABAHASA

(CD Multimedia)

Malaysia

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


25 B.Pemahaman:Teks Klasik

Membacadan

memahami


Memahami maknaperkataan yang sukardengan merujuk

kamus.


Menjawab soalan

Membaca kuat teksiklan dengan gayadan intonasi yangbetul.


Aktiviti kumpulanuntuk mengutip isi-isi penting.

Aktivit bertulis.

-Lembaranteksklasik

35


36/51

pemahaman.

26

A.Tatabahasa:

Jenis Ayat

i. Ayat Tunggalii. Ayat

Majmuk danjenisnyaa. Ayat

MajmukGabungan

b. AyatMajmukPancangan

AyatRelatif

Ayatkomplemen

AyatKeterangan

c. AyatMajmukCampuran

PengetahuanBahasa

Mengenali jenis katahubung yangmembentuk ayatmajmuk.

Membezakan ayat

majmuk relatif,komplemen danketerangan.

Membina ayat majmukberdasarkan katahubung.

Menyambung ayatmudah menjadi ayatmajmuk menggunakankata hubung.

Menceraikan ayatmajmuk menjadibeberapa ayat tunggal.

Menyenaraikan ayat-ayat yang terdapatdalam teks.

Mengkategorikanayat mengikut jenis.

Cara berkumpulanmenyambung ayattunggal menjadi ayatmajmuk.

Menulis ayat tunggaldan ayat majmuk.

- BM MB 3NBD

- BM TBPMR

(Malaysia)

-TATABAHASA

(CD Multimedia)MalaysiaBM MBNBD

36


37/51

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


26


Peribahasa

Menulis Memahami formatpenulisan Karangan.

Menyatakan isi-isipenting berkaitandengan tajuk yangdiberikan.



Sumbang saran menyatakan isi-isi

penting.

Melengkapkan petaminda denganperkataaan yangsesuai untukdijadikanpendahuluan, isi danpenutup.

Aktiviti kumpulanmenyusun isi-isi

mengikutkeutamaan.


Aktivit bertulis.

BM MB 3NBD

Menjana idea


27 A. Tatabahasa :

Cakap Ajukdan Cakap

Pindah

i. Pengenalanii. Penanda

penukaraniii. Teknik

menukar

PengetahuanBahasa

Mengenali penandacakap ajuk dan cakappindah.

Mengetahui teknik

penukaran cakap ajukkepada cakap pindah.

Menukarkan cakap ajukkepada cakap pindahatau sebaliknya.

Berbincangdengan guru untukmenentukanperbezaan cakapajuk dan cakap

pindah.

Menandaperkataan yangperlu diubah semasamenukarkan cakapajuk kepada cakap

- BM MB 3NBD

- BM TBPMR

(Malaysia)

-TATABAHASA

(CD Multimedia)

37


38/51

pindah.

Aktivitiberkumpulanmenukarkan cakapajuk kepada cakappindah atau

sebaliknya. Aktiviti bertulis.

Malaysia

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


27

A. B.Memodenkan

Karangani. kata pangkal

ayat /BahasaIstana

ii. pengenalaniii. t

eknikmemodenkan

Menulis Mengenali kata pangkalayat dan beberapa kata

lain yang tiada maknayang patut digugurkan.



Memindahkan ayat

klasik yang pendek

Mengarisi katapangkal ayat dan

kata lain yang patutdibuang.



Memindahkankeseluruhan ayat .

- Kamusbahasa

klasik

38


39/51

28

A Peribahasa :Bidalan

i. Cicirdipungguthilang

dicariii. Gengam

bara api biarsampai jadiarang

iii. Ingatsebelumkena, jimatsebelumhabis

iv. Janganberebuttembikarpecah

v. Masukkandangkambingmengembik,masukkandangkerbaumenguak.

PengetahuanBahasa

Mengetahui maknaperkataan sukar yangterdapat dalam bidalan.

Memadankan bidalandengan situasikehidupan.

Mengetahuikepentingan pepatahbagi bangsa Melayudalam kehidupan dankebudayaan.

Mengetahui maknabidalan / kata-katahikmat

Mencari maknamakna perkataanyang sukar denganmerujuk kamus.

Perbincangan dalamkumpulan untuk

meramalkan maknabidalan.

Melengkapkan teks /ayat dengan bidalan.

Melakar bidalandalam bentuk lukisanuntukmenggambarkanmaknanya. Sebagaikerja projek

-PeribahasaSekolahMenengah,NBD

Kerja projek:Membuat Kado pelajar

memilihsatubidalan iuntukdilukis.

o Tugasan inidisediakandenganmenggunakankomputer.

o Penilaiandibuatberdasarkan kreativiti.

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


28 KATA-KATAHIKMAH

39


40/51

i. Bersatuteguhbercerairoboh

ii. Hidupbahasa,hiduplah

bangsaiii. Pandu laju

mara dituju

B. Tatabahasa :

Kata Tugas

Kata Penjodohbilangan

PengetahuanBahasa

Mengenali jenis katabilangan, Katapenjodoh bilangan dankata keterangan.

Mengetahui fungsisetiap kata tugastersebut.

Menggunakan katatugas tersebut dalamayat dengan tepat.

Mengutip kata-katatersebut dalam ayatatau teks.

Mengklasifikasikankata tugas mengikutkategori.

membina ayatmeng-gunakan katatugas.

Melengkapkan ayatmenggunakan katatugas.

- BM MB 3NBD


-TATABAHASA


29 A. Tatabahasa :

KesalahanBahasa / Kata /

Ejaan /Imbuhan

Ejaan

Penggunaan kata

Struktur

PengetahuanBahasa

Mengenal pastikesalahan-kesalahanyang terdapat dalamayat .

Membetulkan segalakesalahan ayat.

Membaca danmemahami ayatyang diberikan.

Menandakesalahan yangterdapat dalam ayat.

Mengenal pastiperingkat kesalahan.

Mencadangkan

-BM MB 3NBD

-BM TB PMR(Malaysia)


40


41/51

ayat /bahasa atauistilah

Imbuhan

pembetulanterhadap kesalahan.

Meneliti teksyang diberikan untukmembetulkankesalahan bahasa.

BULAN/MINGG

U


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


29

Aktiviti bertulis.







Mencatat isi-isipenting dalam

kertas.



30 A. Lisan: JenisPuisi

Sajak


Melafazkan sajakdengan sebutan,intonasi dan gayapengucapan yangmenunjukkanpenghayatan.


Mendengarpembacaan sajakmenerusi pita

rakaman guru.

Aktivitikumpulan/ individupelajar melafazkansajak secara

BM MB 3NBD

41


42/51

Menghuraikanmaksud sajak.


Pelajarmengutip sajak.

karya Tugasan inidisediakandengan menarikmenggunakankomputer

berirama (bolehjugadinyanyikan).

Berbincangdalam kumpulan

untuk menulisbeberapapengajarandaripada sajak.


BULAN

/MINGGU


KECEKAPAN

/KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN

30 B. Puisi - PuisiModen

Sajak

Definisisajak

Fungsi

sajakCiri-cirisajak

Bentuksajak

Jenis-jenisnya

PengetahuanBahasa

Mengenal pasti ciri-ciriyang terdapat dalampuisi moden


Mengetahui unsur

ketertiban, keindahan,dan kehalusan bahasaserta unsur-unsurdalaman yangmenyorot aspekkebudayaan,kemasyarakatan dan

Mendengarpembacaan sajakmenerusi bahanrakaman.

Melepaskansajak secaraberkumpulan/Individu bergilir-gilir.

Berbincangdalam kumpulanuntuk menyatakanmaksud keseluruhansajak

- BM MB 3NBD

42


43/51

kemanusiaan.


Menghuraikan maksudsajak .

Mencipta sajakberdasarkan temayang diberikan.

Aktiviti bertulis.

31

A. Tatabahasa :Binaan ayat

Kata BanyakMakna

PengetahuanBahasa



Membina ayat yangpelbagai berdasarkanperkataan yangdiberikan untukmenjelaskan makna



Wakil setiapkumpulan membinadua ayat yangberbeza daripada

kata yang sama bagimenjelaskanmaknanya dipapantulis.

Aktiviti bertulis.

- BM MB 3NBD


-TATABAHASA

(CD Multimedia)

Malaysia

B. PemahamanTeksCerpen /Berita /

Laporan

Membacadan

memahami


Memahami maknaperkataan


Membaca senyapuntuk

BM MB 3NBD

BULAN/

MINGGU


KECEKAPAN/

KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


31 yang sukar denganmerujuk kamus.

memahami teks. Keratanakhbar/

43


44/51


Menjawab soalanpemahaman


Aktivit bertulis.

gambar/ tekscerpen /rakaman

32 A. Tatabahasa :

PenandaWacana

PengetahuanBahasa Mengenali semua jeniskata penanda wacana.

Mengetahui fungsisetiap kata penandawacana.

Membina ayat majmukdengan menggunakankata penanda wacana

Membaca,menggarisi danmenyenaraikan katapangkal ayat yangterdapat dalam ayat.

Menyambungbeberapa ayatdenganmenggunakan katapenanda wacana

Aktiviti bertulisdenganmelengkapkan ayat-ayat denganpenanda wacana

- BM MB 3NBD


-TATABAHASA



Berita /Laporan

Menulis Memahami formatpenulisan Karanganyang di pelajari.

Menyatakan isi-isipenting berkaitandengan tajuk yang

diberikan.




Melengkapkan petaminda denganperkataaan yang

sesuai untukdijadikanpendahuluan, isi danpenutup.

Aktiviti kumpulanmenyusun isi-isi

BM MB 3NBD

Keratanakbar

Rakamanjika ada

Menjana idea


44


45/51

mengikutkeutamaan.


Aktivit bertulis.BULAN

/MINGG

U


KECEKAPAN/KEMAHIRAN

HURAIANPEMBELAJARAN


33 A. Tatabahasa :

Kata Ganda

i. Kata gandapenuhii. Kata gandasepara

iii.Kata gandaberentak

PengetahuanBahasa

Mengenali jenis-jeniskata ganda.

Membezakan kataganda berdasarkanbentuk.

Mengetahui cara-carapenggandaan.

Menggunakan kataganda dalam ayatdengan tepat.

Menyenaraikan kataganda yang terdapatdalam ayat/teks.

Aktiviti berpasanganmengategorikankata gandamengikut jenisnya.

Menggandakanperkataan mengikutkategorinya.

Aktiviti bertulis.

- BM MB 3NBD


-TATABAHASA


B. B.MemodenkanKarangani. k

ata pangkal

ayat /BahasaIstana

ii. pengenalan

iii. teknik


Mengetahui dan

memahamiterdapatnya cakap ajukdan ayat pasif dalamteks klasik.




Mencari maknaperkataan klasikdengan merujuk

- Kamusbahasaklasik

45


46/51

memodenkanMemindahkan ayatklasik yang pendek

kamus


34

A.Tatabahasa :Binaan ayat

Kata Dasar /Kata Ganda

PengetahuanBahasa



Membina ayat yangpelbagai berdasarkanperkataan yangdiberikan untukmenjelaskan makna.



- BM MB 3NBD


-TATABAHASA


BULAN/

MINGGU

TAJUK /

ISI PELAJARAN

KECEKAPAN

/KEMAHIRAN

HURAIAN

PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN

34 Wakil setiapkumpulan membinadua ayat yangberbeza daripadakata yang sama bagimenjelaskanmaknanya dipapantulis.

Aktiviti bertulis .

46


47/51






Berbincang untukmengutip isi-isipenting.



Aktiviti menulisdengan menyusun isidalam bentuk ayat.

BM MB 3NBD

47


48/51

1a. LISAN

-Catatan

b.PEMAHAMAN

-Catatan

2a.TATABAHASA

Golongan

b. KARANGANFakta

3a. TATABAHASA

Kata GantiNama

b.MEMODENKAN

KARANGAN

4a. PERIBAHASA

SimpulanBahasa

b. S. KIRIMANRASMIPermohonan /Rayuan

5a. TATABAHASA

Kata Kerja

bMERINGKASKAN

KARANGAN

6a. LISAN

Pantun

b. PUISIPantun

7a. BINA AYAT

KataHampirSamaMakna

b.PEMAHAMAN

Perbincangan /Pendapat

8a.TATABAHASA

KataAdjektif

b. KARANGANPebincanga

n / Pendapat

9a. TATABAHASA

Binaan danPola AyatDasar

b.MEMODENKAN

KARANGAN

10a. PERIBAHASA

Perumpamaan

b. S. KIRIMANTIDAK

RASMIUntuk

keluarga

11a. TATABAHASA

Kata TugasPerihal KataPerihal Ayat

bMERINGKASKAN

KARANGAN

12a. LISAN

Syair

b. PUISISyair

13a. BINA AYAT

KataHomograf

b.PEMAHAMAN

Ceramah/Ucapan /Syarahan

14a.TATABAHASA

KataHubung

b. KARANGANSyarahan /

Ucapan /Ceramah

15a. TATABAHASA

Susunan AyatSusunanBiasaSusunanSongsang

b.MEMODENKAN

16a. PERIBAHASA

PerambahanBrunei

b. S. KIRIMANRASMI

Bantahan /Aduan

17a. TATABAHASA

Ayat Aktifdan AyatPasif

bMERINGKASKAN

KARANGAN

18a. LISAN

Gurindam

b. PUISIGurindam

48


49/51

KARANGAN

49


50/51

19a. BINA AYAT

KataHampirSamaMakna

b.PEMAHAMAN

Dialog /Wawancara/ Forum

20a.TATABAHASA

Pembentukan KataImbuhan

b. KARANGANMenyambung cerita /cereka /Keperihalan/ Imaginasi

21a. TATABAHASA

Jenis-JenisAyatJenis-JenisAyat Perintah

b.MEMODENKAN

KARANGAN

22a. PERIBAHASA

Pepatah

b. S. KIRIMANTIDAKRASMIUntukSahabat

23 24a. TATABAHASA a. LISAN

Kata Bilangan danSeloka

Jenis-Jenis nya

b.MERINGKASKAN b. PUISI KARANGAN Seloka

25

a. BINA AYATKataHampirSamaMakna

b.PEMAHAMANTeks klasik

26

a.TATABAHASA

Jenis-jenisayat

b. KARANGANPeribahasa

27

a. TATABAHASACakap ajukdan cakappindah

b.MEMODENKAN

KARANGAN

28

a. PERIBAHASABidalan &Kata-KataHikmat

b. TATABAHASAKata PenjodohBilangan

29

a. TATABAHASAKataPenjodohBilangan

b.MERINGKASKAN

KARANGAN

30

a. LISANSajak

b. PUISISajak

31a. BINA AYAT

KataBanyakMakna

b.

32a.TATABAHASA

PenandaWacana

b. KARANGAN

33a. TATABAHASA

Kata GantiNama

b.MEMODENKAN

34a. BINA AYAT

Kata Ganda

b.MERINGKASKAN KARANGAN

50


51/51

PEMAHAMANCerpen /Berita /laporan /Rencana

Berita /Laporan /Rencana

KARANGAN

51

bahasa melayu year 9 - 3 years

Documents