bahagian 2

58
UNIT 3 Nota Kaki,Kutipan,Parafra sa. Meringkas Maklumat. Bibliografi/Rujukan

Upload: muhd-ilyas-izhar

Post on 05-Dec-2015

22 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

bmw 3032

TRANSCRIPT

Page 1: bahagian 2

UNIT 3Nota

Kaki,Kutipan,Parafrasa.Meringkas Maklumat.

Bibliografi/Rujukan

Page 2: bahagian 2

KUTIPAN

MAKSUD:• Gagasan, pandangan, pendapat atau idea

yang diambil daripada pelbagai sumber. Proses pengambilan gagasan itu dijelaskan sebagai mengutip daripada kamus, jurnal, laporan, artikel, majalah, internet dan sebagainya.

Page 3: bahagian 2

JENIS-JENIS KUTIPAN

Page 4: bahagian 2

JENIS-JENIS KUTIPAN

KUTIPANLANGSUNG

KUTIPANLANGSUNG

• kutipan yang ditulis dalam susunan ayat asal tanpa mengalami sebarang perubahan dan diberi tempat tersendiri dan terpisah dari teks

• Diperlukan apabila:

a. Penulis tidak dapat menjelaskan idea dalam kutipan asal dengan ayat sendiri

b. Petikan asal mengandungi bahasa yang terlalu teknikal sehingga pengubahan perkataan sendiri dikhuatiri akan mengubah makna asal

Page 5: bahagian 2

JENIS-JENIS KUTIPAN

KUTIPAN TIDAK

LANGSUNG

KUTIPAN TIDAK

LANGSUNG

» mengungkap kembali pendapat, ringkasan, gagasan pokok atau kesimpulan daripada sesebuah penulisan dengan gaya, bahasa dan ayat sendiri.

» Lebih menarik jika penulis berjaya mengolah semula petikan yang dipetik bagi tujuan memudahkan pemahaman pembaca

» Jika terdapat sebarang perubahan daripada teks asal, penulis perlu memaklumkan kepada pembaca dengan menyatakan nama penulis dan tahun bahan diterbitkan.

Page 6: bahagian 2

FUNGSI-FUNGSI KUTIPAN

Untuk menegaskan isi huraian Untuk membuktikan kebenaran pernyataan yang dibuat penulis Untuk memperlihatkan kepada pembaca teori yang digunakan Untuk mengkaji interprestasi/tanggapan penulis terhadap bahan

kutipan yang digunakan Untuk menunjukkan aspek topik yang akan dibahaskan Untuk mencegah plagiat

Page 7: bahagian 2

PRINSIP KUTIPAN

• Kutipan berkaitan dengan penggunaan teori• Jangan terlalu banyak menggunakan kutipan langsung• Penulis mempertimbangkan kutipan yang perlu sahaja • Penulisan mempertimbangkan jenis kutipan dan kaitannya dengan

penulisan• Penulis bertanggungjawab penuh terhadap ketepatan dan ketelitian

dalam kutipan

Page 8: bahagian 2

SEBAB-SEBAB PENGGUNAAN KUTIPAN

LANGSUNG

Untuk MEMBUAT PERBANDINGAN

Untuk MENGUNGKAPKAN PERNYATAAN yang memberi gambaran menyeluruh tentang isu

Untuk MEMPERTAHANKAN KEASLIAN tulisan atau bahan orang lain tanpa pengubahan bentuk

Page 9: bahagian 2

KUTIPAN LANGSUNG PENDEK KURANG 40 P.P

Diberi tanda petik (“…”)

Perlu nyatakan nama penulis dan muka surat

Kedudukan kutipan perlu dimasukkan dalam teks

Perhatikan contoh berikut:

Marzali (2010) menjelaskan, “Tamadun Melayu yang kawasannya melingkupi Melayu-Polinesia adalah satu dugaan sahaja” (hlm.21), dan tidak disokong oleh bukti-bukti adat dan bahasa.

Page 10: bahagian 2

KUTIPAN PENDEK DI AKHIR AYAT

sertakan petikan dalam tanda petik tanpa memasukkan tanda baca asal.

Perhatikan contoh berikut:

PETIKAN TEKS ASAL

Sumber: Koesnoe, R.

Tahun: 1979

Halaman: 14

Kutipan asal: Bali terkenal dengan tiga kategori adat, iaitu gama, sima dan perarem

PETIKAN TEKS SETELAH MENGALAMI PENGUBAHSUAIAN

Dalam pada itu, menurut Koesnoe (1979), “Bali terkenal dengan tiga kategori adat iaitu gama,sima, dan perarem” (hlm.14).

Page 11: bahagian 2

KUTIPAN LANGSUNG PANJANG

Kutipan lebih 40 p.p.

Dibuat dalam perenggan khusus (indentation)

Saiz huruf dalam petikan kutipan hendaklah 1 poin lebih kecil daripada saiz taip teks

Ditaip langkau 1 baris (spacing 1.0)

PERHATIKAN CONTOH BERIKUT:

Vollenhoven (1972) membahaskan: 

Misteri keindahan yang tergambar dalam fikiran dan yang hadir di hadapan mata atau yang dapat dirasai dan dinikmati oleh pancaindera dan perasaan hanya dapat difahami jika kita memahami rahsia dalam penciptaan manusia itu sendiri (hlm.45).

Page 12: bahagian 2

CARA-CARA MENULIS KUTIPAN

Pengarang Cara-cara

Dua Penulis Penyelidikan oleh Wegener dan Petty (2004)……(Wegener & Petty, 2004)

Tiga hingga Lima Penulis (Kernis, Sun, Bottom, Harry dan Conell, 2006)… (Kernis et al., 2006)…

Enam atau Lebih Harris et.al. (2003)…… (Harris et al., 2003)

Page 13: bahagian 2

CARA-CARA MENULIS KUTIPAN

Tanpa Nama Dalam Pengajian Percuma (“Penemuan Kajian”, 2007)Buku Kolej Perubatan (2008)

Organisasi (ada singkatan) Merujuk National Institute of Mental Health (NIMH, 2004),……(NIMH,2004)

Organisasi (Tiada singkatan)

University of Pittsburgh (2010)……(University of Pittsburgh, 2010)

Pengenalan, Prakata, Kata Pengantar

…(Fairuz dan Azmin Rahman, 1992)

Page 14: bahagian 2

CARA-CARA MENULIS KUTIPAN

Penulis dengan Nama Akhir yang Sama

E.Micklen, 2001: L, Micklen, 1998…M.A. Might (2008) dan I.Might (2008)…

Komunikasi Peribadi E.Robertons (komunikasi peribadi, May 5, 2009)

Sumber yang dipetik dalam sumber lain

Johnson (2008)… (dipetik dalam Smith, 2008, hlm.109).

Page 15: bahagian 2

CARA-CARA MENULIS KUTIPAN

Sumber Elektronik Cara-

Tanpa Penulis dan Tarikh … (Sorotan idea dan aplikasi kritikan, “ t.t.).

Ada Penulis dan Tarikh Kenneth (2009) …

Sumber Tanpa Halaman …(Saiful, 2007, para.8).(Jabatan Pengaturan Kesihatan, 2005, para 3).

Page 16: bahagian 2

KUTIPAN TIDAK LANGSUNG

ungkapan kembali pendapat, ringkasan, gagasan pokok atau kesimpulan daripada sesebuah penulisan dengan gaya, bahasa dan ayat sendiri (Mohd Azhar Abd Hamid, 2001).

Lebih menarik jika penulis berjaya mengolah semula petikan yang dipetik bagi tujuan memudahkan pemahaman pembaca.

Penulis perlu memaklumkan nama penulis dan tahun bahan yang diterbitkan jika terdapat sebarang perubahan daripada teks asal.

Tujuan kutipan ini adalah untuk menyokong idea penulis asal dan bukannya menambah maklumat sedia ada.

Page 17: bahagian 2

CARA MENULIS KUTIPAN TIDAK LANGSUNG

Page 18: bahagian 2

PARAFRASA

Pengungkapan kembali sesuatu idea atau penulisan dengan cara lain dalam bahasa yang sama, tanpa mengubah maknanya.

Page 19: bahagian 2

PARAFRASA: CIRI-CIRI

Page 20: bahagian 2

LANGKAH-LANGKAH BUAT PARAFRASA

Page 21: bahagian 2

LANGKAH-LANGKAH BUAT PARAFRASA

Page 22: bahagian 2

CONTOH PARAFRASA PENULISAN ILMIAH

PETIKAN ASAL:

Jam sintetik bukan sahaja penting secara saintifik, malahan ianya mempengaruhi produktiviti dan kesihatan. Kesan jangka panjang akibat percanggahan antara jam sintetik dan waktu kerja masih tidak diketahui dan belum ada lagi kajian yang dilakukan. Dalam jangka pendek, kesannya boleh dilihat ke atas tidur, sistem penghadaman, kadar kemalangan dan masalah sosial.

Sumber dipetik daripada: Jam sintetik: Produktiviti dan kesihatan

Nama Pengarang: Karamratnam

Tahun: 2002

Halaman: 1001

Page 23: bahagian 2

CONTOH PARAFRASA PENULISAN ILMIAH

PERUBAHAN:

Karamratnam (2002) berhujah bahawa di samping kepentingan saintifik, konsep jam sintetik juga adalah penting dari sudut ekonomi dan sosial sesebuah negara. Beliau seterusnya memberikan contoh-contoh masalah kesihatan dan sosial yang berpunca dari percanggahan amalan waktu kerja dengan jam sintetik seseorang.

Page 24: bahagian 2

MERINGKAS MAKLUMAT:Asal

• Meringkas atau merumuskan maklumat merupakan teknik yang digunakan penulis bagi menyimpulkan semua bahan yang dibaca mengikut pemahaman masing-masing secara mudah dan ringkas

• dapat mengelakkan penggunaan kata mubazir.

Judul Penyelidikan: Jam sintetik: Produktiviti dan kesihatanNama Pengarang: KaramratnamTahun: 2002Tempat Terbit: BangiPenerbit: Universiti Kebangsaan Malaysia

Judul Penyelidikan: Jam sintetik: Produktiviti dan kesihatanNama Pengarang: KaramratnamTahun: 2002Tempat Terbit: BangiPenerbit: Universiti Kebangsaan Malaysia

Page 25: bahagian 2

MERINGKAS MAKLUMAT:Perubahan

Secara ringkasnya, Karamratnam (2002) dalam penyelidikannya terhadap jam biologi telah merumuskan tentang kemungkinan-kemungkinan negatif ke atas kesihatan ekonomi dan sosial negara apabila waktu kerja yang bercanggah dengan jam biologi yang sering diamalkan.

Secara ringkasnya, Karamratnam (2002) dalam penyelidikannya terhadap jam biologi telah merumuskan tentang kemungkinan-kemungkinan negatif ke atas kesihatan ekonomi dan sosial negara apabila waktu kerja yang bercanggah dengan jam biologi yang sering diamalkan.

Page 26: bahagian 2

NOTA KAKI

maklumat tambahan yang dimuatkan dalam sesebuah penulisan.

Penggunaan nota kaki yang terhad dibenarkan bagi penulisan tesis dalam bidang Sains Sosial dan Kemanusiaan.

Diperlukan sebagai catatan tambahan tentang asal-usul sumber yang boleh dirujuk yang disediakan oleh penulis bagi menyokong dan menunjang maklumat yang sedang dibuatnya.

Digunakan dalam bidang sejarah.

Hendaklah dinomborkan mengikut nombor berturutan dan selaras dengan urutan (bilangan).

Page 27: bahagian 2

FUNGSI NOTA

Page 28: bahagian 2

GAYA NOTA KAKI

Page 29: bahagian 2

TEKNIK TULIS NOTA KAKI

American Psychological Association (APA)

JENIS

1

Nota Kandungan (Content Notes)CONTOH:

Penghormatan terhadap orang tua harus diamalkan dan

diteruskan bagi menunjukkan betapa seseorang itu

mendapat didikan sempurna dengan nilai-nilai budaya yang

dipandang tinggi oleh masyarakat Bugis-Makasar .__________________________________16 lihat Adam (2005), khususnya bab 3 dan 4, untuk keterangan lanjut.

Nota Kandungan (Content Notes)CONTOH:

Penghormatan terhadap orang tua harus diamalkan dan

diteruskan bagi menunjukkan betapa seseorang itu

mendapat didikan sempurna dengan nilai-nilai budaya yang

dipandang tinggi oleh masyarakat Bugis-Makasar .__________________________________16 lihat Adam (2005), khususnya bab 3 dan 4, untuk keterangan lanjut.

16

Page 30: bahagian 2

TEKNIK TULIS NOTA KAKI

American Psychological Association (APA)

JENIS

2

Nota Kebenaran (Copyright Permission Notes)

CONTOH:

Nota. Daripada “Title of the article,” oleh D.Mark dan P.Smith, Journal Title, 31, hlm. Hak Cipta 2013 oleh Amazon Scopers. Dicetak dengan kebenaran.

Nota Kebenaran (Copyright Permission Notes)

CONTOH:

Nota. Daripada “Title of the article,” oleh D.Mark dan P.Smith, Journal Title, 31, hlm. Hak Cipta 2013 oleh Amazon Scopers. Dicetak dengan kebenaran.

Page 31: bahagian 2

TEKNIK TULIS NOTA KAKI:MLA

Modern Language Association of America (MLA) (*)Contoh:

Wanita juga adalah waris yang lemah dan perlu dijaga

kebajikannya khususnya dalam membuka tanah-tanah

baru untuk pertanian dan kediaman._______________________________

Ably Marcuse, A Survey of Human Right (New York: Harper, 2013) 56.

1

1

Page 32: bahagian 2

TEKNIK TULIS NOTA KAKI:CMS

The Chicago Manual Style (Chicago)(*)CONTOH:

Mereka terpaksa menerima hakikat tentang kemusnahan

terhadap sumber alam Persekitaran yang didiami, kekayaan

biodiversiti dan ekologi, di samping impak menjejas budaya.

____________________________________________

Henry James, The Environment (Rockville: Serenity, 2009), 34-40.

4

4

Page 33: bahagian 2

TEKNIK TULIS NOTA KAKI: CMS

The Chicago Manual Style (Chicago)(*)

Jika berulang penggunaan nama pengarang yang nama lebih daripada sekali, gunakan kependekan

James, The Environment, 14.

4

Page 34: bahagian 2

TEKNIK TULIS NOTA KAKI: Dewan

CONTOH

Ibu bapa khususnya harus sentiasa bersedia mendengar setiap

keluhan kanak-kanak . Jangan menganggap keluhan mereka terlalu

remeh untuk didengar.

_________________________________

Rahimah Adam, (2014). Komunikasi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka, 45-49.

 

7

7

Page 35: bahagian 2

(*)

(*) Sekiranya terdapat nota kaki yang lebih daripada satu baris, baris pertama hendaklah dijarakkan 5” daripada garisan sisi. Manakala, barisan seterusnya tidak perlu dijarakkan.Contoh:

______________________________________________

¹Awang Sariyan, Strategi Penulisan yang Mantap dalam bahasa Melayu (Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka, 2013), 78-89.

Page 36: bahagian 2

BIBLIOGRAFI/RUJUKAN

Page 37: bahagian 2

PERBEZAAN ISTILAH

Page 38: bahagian 2

PERSAMAAN ISTILAH

Page 39: bahagian 2

BIDANG PENGGUNAAN BIBLIOGRAFI ATAU

RUJUKAN

Page 40: bahagian 2

FUNGSI BIBLIOGRAFI DAN RUJUKAN

Page 41: bahagian 2

CARA TULIS NAMA PENGARANG 1

Page 42: bahagian 2

CARA TULIS NAMA PENGARANG 2

Page 43: bahagian 2

BIBLIOGRAFI APA : BUKU

Page 44: bahagian 2

APA:BUKU

Page 45: bahagian 2

FORMAT PENULISAN BIBLIOGRAFI APA : BUKU

Page 46: bahagian 2

BIBLIOGRAFI APA : BUKU

Page 47: bahagian 2

BIBLIOGRAFI APA : ARTIKEL

Page 48: bahagian 2

BIBLIOGRAFI APA : ARTIKEL

Page 49: bahagian 2

BIBLIOGRAFI APA : BAHAN TIDAK TERBIT

Page 50: bahagian 2

BIBLIOGRAFI APA : SUMBER LAIN

Page 51: bahagian 2

BIBLIOGRAFI APA : BAHAN ELEKTRONIK

Page 52: bahagian 2

BIBLIOGRAFI APA : BAHAN ELEKTRONIK

Page 53: bahagian 2

BIBLIOGRAFI APA : BAHAN ELEKTRONIK

Page 54: bahagian 2

BIBLIOGRAFI APA : BAHAN ELEKTRONIK

Page 55: bahagian 2

BIBLIOGRAFI MLA

Page 56: bahagian 2

BIBLIOGRAFI CMS

Page 57: bahagian 2

BIBLIOGRAFI DEWAN

Page 58: bahagian 2

SLIDE TAMAT

TERIMA KASIH