18

BAB III

PEMBAHASAN

3.1. Tinjauan Umum Organisasi

3.1.1. Sejarah dan Perkembangan Organisasi

KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi merupakan Taman

Pendidikan yang dirancang tidak seperti pada TK umumnya. Dirancang untuk

mendidik anak-anak usia dini agar mampu membaca qur’an dengan tartil, hafal 1

juz al-qur’an mampu calistung, beraqidah salimah, beribadah shohihah dan

berakhlaqul karimah.

KB–TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi adalah salah satu lembaga

pendidikan Agama Islam yang bernaung dalam lindungan Yayasan Misdi Zemira

Kota Bekasi. Tepatnya pada tanggal 1 Maret tahun 2017 lembaga pendidikan Islam

Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi mulai di oprasikan. KB-TK Tahfidz Quran

Uwais Al-Qorny Bekasi sendiri diambil dari cerita ulama Islam bernama Uwais Al-

Qorny yang membela, menghafalkan dan mengamalkan Al-Quran di zamannya.

Seluruh aktivitas peserta didik di sekolah KB–TK Tahfidz Quran Uwais

Al-Qorny Bekasi, mulai dari belajar, bermain, makan, minum serta beribadah

diselenggrakan dalam satu sistem yang terpadu. Dengan ini diharapkan proses

penanaman dan pengembangan nilai-nilai serta karakter kebaikan dapat lebih

optimal. Semnagat tinggi dan usaha maksimal serta kekuatan doa, Insya Allah akan

semakin kuat dengan dukungan serta partisipasi seluruh pihak yang peduli akan

19

kemajuan dan kejayaan Islam terutama belajar Al-Qur’an serta menghafal Al-

Quran.

Dalam pembangunannya, Sekolah KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny

Bekasi memiliki visi dan misi sebagai berikut:

1. Visi

Menumbuhkan generasi Quran yang cerdas dan berakhlakul karimah.

2. Misi

a. Menyerenggarakan pendidikan Quran sesuai dengan Al-Quran dan

Hadits dan dengan dipadukan kurikulum umum

b. Menyelenggarakan pelayanan pendidikan yang bermutu dan profesional

c. Memiliki pribadi yang kuat, sehat, hebat dan bermanfaat.

3.1.2. Struktur Organisasi dan Tata Kerja Organisasi

Struktur organisasi merupakan suatu bagian untuk memberikan kegiatan

menjadi kelompok-kelompok tertentu yang secara jelas diuraikan berdasarkan

fungsi, tugas dan tanggung jawabnya. Hal ini bermanfaat dalam melaksanakan

tugas sehari-hari dimana masing-masing staff bekerja sesuai dengan tugas dan

wewenangnya. Struktur organisasi adalah syarat mutlak yang harus ada untuk

menjalankan suatu organisasi atau badan usaha. Juga untuk memenuhi, mengontrol

tugas, dan bertanggung jawab masing-masing anggota agar tidak terjadi tugas

ganda. Adapun struktur organisasi dan tata kerja di KB – TK Tahfidz Quran Uwais

Al-Qorny Bekasi. Dimaksudkan untuk:

1. Mempermudah pelaksanaan organisasi

2. Pengelompokan atau membagi-bagi pekerjaan

3. Memudahkan bagi pimpinan untuk menguasai bawahannya.

20

KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi menggunakan struktur

organisasi yang dapat di gambarkan sebagai berikut:

A. Struktur organisasi KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi.

Sumber: KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi (2017-2018)

Gambar: III.1

Struktur Organisasi KB-TK Thafidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi

B. Tata Kerja KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi

Dalam struktur organisasi dapat dijelaskan pembagian tugas dan tanggung

jawab yang ada. Adapun tugas dan fungsi masing-masing bagian sebagai berikut:

1. Kepala Sekolah

a. Memberikan contoh dan tauladan kepada warga sekolah

b. Bertanggung jawab terhadap terselenggaranya semua komponen dalam

sistem sekolah

c. Harus memiliki kemampuan yang tinggi dan bekerja secara penuh

waktu (full time)

d. Mampu menggerakkan seluruh tenaga kependidikan dan siswa sesuai

peran dan fungsinya secara efektif dan efesien

Kepala Sekolah

Tata Usaha Komite

KB TK-A TK-B Guru Bantu

21

2. Tata Usaha

a. Menyusun program kerja tata usaha sekolah

b. Mengelola keuangan sekolah

c. Mengurusi administrasi ketenagan kerjaan dan siswa

d. Menyusun administrasi pelengkapan sekolah

e. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan

secara berkala

3. Komite

a. Mendorong tumbuhnya perhatian dan komitmen masyarakat terhadap

penyelanggaraan pendidikan yang bermutu

b. Melakuakan kerja sama dengan masyarakat dan pemerintah dengan

penyelenggaraan pendidikan yang bermutu

c. Menampung dan menganalisis aspirasi, ide, tuntutan, dan berbagai

kebutuhan pendidikan yang diharapkan oleh masyarakat

d. Mendorong orang tua murid dan masyarakat berpartisipasi dalam

kegiatan pendidikan

e. Menggalang dana dalam rangka pembiayaan penyelanggaraan

pendidikan

4. KB

a. Menyusun laporan keadaan kelas pada akhir periode

b. Pembuatan rekapitulasi kehadiran secara periodik

c. Membuat catatan khusus tentang siswa tertentu

d. Mengenal semua siswa secara baik, kreatif, dan sabar

e. Memelihara inventaris kelas

22

5. TK-A

a. Menyusun laporan keadaan kelas pada akhir periode

b. Pembuatan rekapitulasi kehadiran secara periodik

c. Membuat catatan khusus tentang siswa tertentu

d. Mengenal semua siswa secara baik, kreatif, dan sabar

e. Memelihara inventaris kelas

6. TK-B

a. Menyusun laporan keadaan kelas pada akhir periode

b. Pembuatan rekapitulasi kehadiran secara periodik

c. Membuat catatan khusus tentang siswa tertentu

d. Mengenal semua siswa secara baik, kreatif, dan sabar

e. Memelihara inventaris kelas

7. Guru Bantu

a. Membantu mengawasi siswa selama di lingkungan sekolah

b. Membantu guru dalam hal mengisi waktu kosong siswa di saat

gurunya ada pekerjaan lain

c. Membantu guru di bidang membaca dan mengenal huruf hijaiyah

kepada siswanya

d. Membantu guru yang tidak hadir

3.1.3. Kegiatan KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi

KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi menerapkan pendidikan

pengetahuan dan keterampilan dasar serta pembentukan dasar yang Islami. KB-TK

Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi menempatkan membelajaran Al-Quran dan

23

As-Sunnah sebagai program unggulan di mana Al-Quran diajarkan secara benar

dan terampil. Membiasakan diri sesuai dengan adab Islam mulai dari hal terkecil

hingga paling besar yang telah diajarkan oleh Islam, menghafalkan Al-Quran,

menghafal Hadits, dan do’a-do’a. Menjadi pondasi penting dalam diri siswa, dalam

upaya mempersiapkan siswa menjadi generasi ulama yang kuat, tangguh, siap

melayani kebutuhannya sendiri dan membela Agama Islam.

3.2. Data Penelitian

Berdasarkan hasil penelitihan dalam proes Tugas Akhir ini penuli

melakukan kegiatan observasi dan wawancara pada bagian Kepala Sekolah di KB-

TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi. Data yang diambil adalah perencanaan

promosi, pelaksanaan promosi, alur promosi dan media yang digunakan, strategi

persaingan, serta kendala dan cara mengatasi kendala promosi pada KB-TK Tahfidz

Quran Uwais Al-Qorny Bekasi.

3.2.1. Perencanaan Promosi KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi

Sebelum melakukan pelaksanaan promosi, terlebih dulu membuat

perencanaan promosi. Perencanaan adalah salah satu aspek penting dalam

pelaksanaan suatu kegiatan, demi tercapainya tujuan yang diinginkan maka

diperlukan perencanaan yang matang, baik dan benar. Begitu pula dalam kegiatan

promosi PPDB di KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi. Adapun

perencanaan yang dilakukan oleh KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi

untuk menunjang kegiatan promosi sebagai berikut:

24

1. Rapat Koordinasi

Sebelum diadakannya promosi, KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny

Bekasi melakukan rapat koordinasi yang dilaksanakan oleh Panitia PPDB

dan Kepala Sekolah sebagai penanggung jawab dalam membicarakan dan

menyusun hal-hal yang berhubungan dengan promosi meliputi media apa

saja yang akan digunakan, Beberapa banyak jumlah yang akan dibagikan,

teknik penyebaran, menentukan anggaran, serta menentukan target menjadi

sasaran.

Berikut Struktur Panitia PPDB beserta tugasnya:

25

Sumber: Ketua Panitia PPDB KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi

Tahun 2017

Gambar III.2

Struktur Panitia PPDB KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi

Tugas dari Panitia PPDB:

1. Penanggung jawab

Penanggung jawab promosi adalah Kepala Sekolah KB-TK Tahfidz Quran

Uwais Al-Qorny Bekasi yang bertugas bertanggung jawab dan memantau

atas keseluruhan kegiatan dari awal hingga akhir pelaksanaan atau

kegiatan belajar.

Penanggung Jawab

Ketua Panitia

Sekretaris

Observasi Humas Logistik dan

Perlengkapan

26

2. Ketua panitia

a. Menyusun anggaran kebutuhan panitia

b. Memimpin koordinasi atau rapat panitia

c. Mengkoordinir dan bertanggung jawab dalam pelaksanaan PPDB

3. Sekretaris

a. Mengetik laporan hasil tes observasi

b. Menerima tamu PPDB melalui telepone, chat via whatsapp dan

langsung ke sekolah

c. Membuat surat undangan dalam setiap rapat atau koordinasi panitia

PPDB

d. Menghubungi calon orang tua secara tertulis maupun via telepon untuk

observasi

e. Memastikan ketersediaan formulir, brosur, daftar harga

f. Memastikan jumlah calon siswa yang datang (buku tamu) yang

membeli formulir

g. Merekap semua formulir yang akan dikembalikan

h. Membuat notulensi kegiatan rapat atau koordinasi panitia PPDB

4. Observasi

a. Menyusun alat tes observasi

b. Memberikan informasi dan pemahaman hasil observasi kepada orang

tua yang bertanya

27

5. Humas

a. Membuat jadwal promosi sekolah

b. Memberikan pelayanan yang baik kepada semua calon orang tua murid

yang hadir ke sekolah atau melalui telepon serta chat via whatsapp

c. Memberikan informasi kepada calon orang tua murid yang menanyakan

informasi tentang PPDB

d. Membuat pengajuan barang kebutuhan PPDB kepada sie logistic dan

pelengkapan berupa: brosur, spanduk, standing banner

6. Logistik dan perlengkapan

a. Menyediakan perlengkapan dan kebutuhan PPDB

b. Membantu mempersiapkan pelengkapan presentasi promosi sekolah

c. Mengadministrasikan dan membukukan semua kebutuhan atau logistik

panitia PPDB

d. Membantu mempersiapkan pelengkapan untuk observasi

2. Media promosi

Promosi dapat dilakukan dengan berbagai jenis media. Dalam kegiatan

promosi, KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi mempromosikan

sekolahnya dengan media periklanan dan membuat program kegiatan

seminar. Sedangkan media periklanan meliputi, brosur, spanduk, dan

standing banner sebagai media promosi.

3. Target dan sasaran promosi

Pihak sekolah menganalisis dan menentukan tujuan yang ingin dicapai dari

pelaksanaan promosi dengan melihat target dan sasaran yang ada sebelum

promosi dilakukan. Target KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi

28

adalah 50 siswa untuk kelas KB 10 siswa, kelas TK-A 15 siswa, dan TK-B

25 siswa yang di bagi menjadi 2 Kelas. Sasaran KB-TK Tahfidz Quran

Uwais Al-Qorny Bekasi adalah lingkungan sekitar sekolah dengan usia

minimal 3 tahun.

4. Anggaran promosi

Jumlah anggaran yang tersedia merupakan faktor yang sangat penting untuk

melakukan promosi. Anggaran untuk kegiatan promosi tentunya

disesuaikan dengan kemampuan data yang dimiliki.

KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi anggaran promosi

melakukan jumlah pembelian formulir PPDB tahun lalu yang langsung

diberikan dan dikelola oleh pihak yayasan. Dalam hal anggaran, KB-TK

Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi hanya tinggal melaksanakan saja

yang mengelola semua anggaran promosi adalah pihak Yayasan Misdi

Zemira.

3.2.2. Pelaksanaan Promosi KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi

Pelaksanaan promosi yang dilakukan oleh KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-

Qorny Bekasi bertujuan untuk mencapai target yang telah ditentukan. Dalam

pelaksanaan promosi agar dapat berjalan dengan baik dibuat alur promosi PPDB

KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi. Berikut alur promosi PPDB KB-

TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi:

29

Kepala Sekolah Panitia PPDB Yayasan

1 2

3

5 4 8

9 10

11 12

6

7

Sumber: Data Yang Diolah Berdasar kan Informasi Dari Ketua Panitia PPDB KB-

TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi

Gambar III.3

Alur Promosi PPDB KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorni KBekasi

Star

Membentu

k Panitia

Surat

Tugas

Surat

Tugas Surat

Tugas

Rapat

Koordinasi

Copy Laporan

Laporan

Anggaran

Promosi

Copy Laporan

Anggaran

Promosi

ACC

Copy Laporan

Copy Laporan

Anggaran

Promosi ACC

Copy Laporan

Anggaran

Promosi ACC

Persiapan dan

Pembuatan Media

Promosi

Pelaksanaan

Promosi

Copy Laporan

Laporan

Evaluasi Target

Pendaftaran

Rapat

Laporan

Evaluasi

Target

End

30

Keterangan:

1. Kepala Sekolah membentuk panitia menggunakan jasa guru dengan

membuat surat tugas. Surat tugas meliputi bagian logistik dan pelengkapan,

humas, observasi, sekertaris, ketua panitia dan penangggung jawab. Surat

tugas menggunkan format masing-masing bagian.

2. Panitia menerima surat tugas dan bertanggung jawab atas tugasnya masing-

masing yang telah diberikan oleh Kepala Sekolah.

3. Kepala Sekolah dan panitia melakukan rapat koordinasi untuk

membicarakan hal-hal yang berhubungan dengan promosi meliputi media

prmosi yang akan digunakan, jumlah media promosi yang akan disebarkan,

serta teknik penyebaran media promosi dan lain-lain.

4. Ketua panitia membuat laporan anggaran promosi yang diketahui oleh

Kepala Sekolah. Laporan tersebut berisikan tentang media promosi yang

akan digunakan, jumlah media promosi serta total dan yang akan

dibutuhkan dalam pelaksanaan promosi.

5. Laporan anggaran promosi dibuat untuk ditunjukkan ke Yayasan Misdi

Zemira

6. Laporan anggaran yang sudah diterima, disetujui oleh pihak Yayasan Misdi

Zemira.

7. Yayasan Misdi Zemira membuat lapran bahwa anggaran promosi telah

disetujui dan akan melakukan proses pencairan dana yang dibutuhkan.

Laporan anggaran promosi yang telah disetujui untuk yang asli disimpan di

arsip Yayasan sementara yang copy diberikan ke sekolah.

31

8. Panitia menerima copyan laporan anggaran promosi yang telah disetujui dan

menerima dana yang diberikan oleh Yayasan. Yayasan Misdi Zemira

memberikan dan secara bertahap sesuai dengan kebutuhan.

9. Panitia Bagian Humas, logistik dan perlengkapan langsung mempersiapkan

dan membuat media prmosi meliputi, brosur, standing banner dan spanduk

di tempat percetakan.

10. Panitia bagian seketaris dan ketua panitia membuat laporan evaluasi target

pendaftaran. Laporan tersebut didapatkan dari humas yang berisikan bahwa

calon siswa baru yang mendaftarkan dirinya telah melebihi batas target yang

telah ditentukan. Laporan asli diarsipkan oleh sekolah sedangkan copyan

diberikan ke Yayasan Misdi Zemira.

11. Ketua panitia membawa hasil laporan tersebut untuk dirapatkan dengan

Yayasan. Ketua panitia memberitahu bahwa target yang telah ditentukan

sudah melebihi batasnya, maka dari itu kegiatan promosi telah selesai.

Dalam pelaksanaan promosi tersebut untuk mendatangkan calon siswa ke sekolah,

KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi melakukan dengan media

periklanan (advertising) dan pubilitas (publicity) . Periklanan merupakan usaha

untuk mempengaruhi calon siswa dalam bentuk tulisan dan gambar. Tujuan

melakukan periklanan yaitu untuk membujuk dan menarik perhatian agar calon

siswa baru mau mendaftarkan ke sekolah KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny

Bekasi. Adapun media periklanan yang digunakan diantaranya.

32

a. Brosur

Brosur adalah alat promosi berupa media cetak, berbentuk lembaran lipat

yang secara rinci menjelaskan gambaran umum tentang suatu perusahaan

atau lembaga atau organisasi.

Pada KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi media brosur

digunakan setiap tahun ajaran, jika ada pembaruan brosur KB-TK Tahfidz

Quran Uwais Al-Qorny Bekasi hanya memperbaru kontak teleponnya saja.

Brosur ini merupakan lembaran kertas yang cukup tebal berisikan tentang

alamat, kontak telepon yang bisa dihubungi, keunggulan, persyaratan

masuk dan pendaftaran. Pembagian brosur dilakuakan saat calon siswa baru

berkunjung ke sekolah, maka pihak sekolah terutama bagian humas akan

memberikan brosur kepada calon siswa baru. Serta pembagian dilakukan di

sekitaran lokasi sekolah dan di perumahan-perumahan yang tidak jauh dari

lokasi sekolah.

Berikut brosur KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi:

33

Sumber: Ketua Panitia PPDB KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny

Bekasi

Gambar III.4

Brosur Pada KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi

b. Spanduk

Spanduk adalah media yang mempunyai karakterisasi informasi yang

singkat, padat, dan bisa dipahami secara cepat. Spanduk biasanya dipasang

di tempat-tempat strategis seperti jalan-jalan agar tidak mengganggu

fasilitas umum dan mobilitas lalu lintas.

Pada KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi media spanduk

digunakan setahun sekali sebelum tahun ajaran baru dimulai. Spanduk yang

berisikan tentang promosi KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi

dibuat secara singkat, jelas dan mudah dimengerti. Pemasangan spanduk

dilakukan di samping sekolah dan di dekat area pasar.

Berikut spanduk KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi:

34

Sumber: Ketua Panitia PPDB KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny

Bekasi Tahun 2018

Gambar III.5

Spanduk Pada KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi

c. Standing Banner

Standing banner adalah alat promosi berbentu Banner dengan penyangga

kaki di bagian belakang banner berbentuk X atau Y dengan digital print.

Biasanya dipergunakan untuk promosi dan event, diletakkan di depan toko

atau sebuah acara dalam event.

KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi media standing banner

digunakan sebagai acara-acara yang dilakukan oleh pihak sekolah maupun

yayasan, yang bertujuan untuk mempromosikan keunggulan sekolah.

Pemasangan standing banner diletakkan di dekat pintu masuk sekolah dan

di dalam dekat ruang PPDB.

Berikut Standing Banner KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi:

35

Sumber: Ketua Panitia PPDB KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny

Bekasi

Gambar III.6

Standing Banner Pada KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny

Bekasi

Dari tabel di atas dapat disimpulkan bahwa dengan prosedur yang telah

direncanakan membuat waktu menjadi lebih cepat, tepat dan terarah. Perbandingan

usaha dengan hasil cukup memuaskan. Dapat dilihat dari jumlah siswa yang

mendaftarkan dirinya ke KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi telah

melebihi target yang ditentukan. Maka dari itu, promosi yang dilakukan oleh KB-

TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi dapat dikatakan persaingannya cukup

diminati.

36

d. Publitas (publicity)

Publisitas (Publicity) adalah sejumlah informasi tentang seseorang, barang,

atau organisasi yang disebarluaskan ke masyarakat melalui media tanpa

dipungut biaya, atau tanpa pengawasan dari sponsor.

KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi memiliki media publisitas

untuk mempromosikan lembaganya ke masyarakat. Media yang digunakan

adalah kegiatan pesantren liburan semester 1, yang di isi pada saat masa

libur sekolah. Peserta yang terkait dengan kegiatan tersebut tidak hanya

pihak siswa KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi saja akan tetapi

peserta luar ikut hadir berpartisipasi dalam kegiatan tersebut.

Berikut Publitas KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi:

Sumber: Ketua Panitia PPDB KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny

Bekasi

Gambar III.7

Publitas Pada KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny

Bekasi

37

3.2.3. Strategi Persaingan Usaha KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny

Bekasi

Adapun strategi persaingan usaha KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny

Bekasi adalah mengembangkan visi dan misi yang jelas sesuai dengan harapan dan

gambar yang sesuai dengan sekolahan. Harapan dan gambaran dari visi misi

sekolah sudah terpenuhi dengan semangatnya siswa/i KB-TK Tahfidz Quran Uwais

Al-Qorny Bekasi dengan menghafal Al-Quran, memiliki akhlakul karimah, kuat,

sehat, hebat dan bermanfaat bagi dirinya dan sekitarnya.

Menyusun sasaran atau target siswa/i yang di miliki setiap tahunnya, sasaran

utamanya dari sekolahan adalah likungan sekitar yang dekat dari lokasi dan tidak

hanya sasaran saja yang dimiliki perusahaan juga memiliki tujuan yaitu

membangun generasi Quran.

KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi memiliki tahapan yang

berupa tarif PPDB dibawah sekolah unggulan di sekitarnya seperti TK Islam Al-

Azhar 24 Kota Bekasi, TK Islam Al-Iman Kota Bekasi, TK Pelangi dan TK lainnya.

Tarif PPDB untuk membantu rasa semangat siswa/i yang ingin sekolah dan

memiliki hafalan Al-Quran. Walaupun tarif PPDB dibawah sekolah unggulan,

namun tidak mengurangi rasa semangat belajar Al-Quran dan tidak mengurangi

mutu kualitas belajar lainnya. KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi

memiliki tarif spesial bagi yang kurang mampu dan gratis untuk anak yatim piatu.

Bagi yang tidak mampu KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi memiliki

pilihan untuk memilih pilihan yang sudah ditentukan berdasarkan tarif PPDB yang

sudah panitia tentukan.

38

Berikut tarif PPDB KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi:

Sumber: Ketua Panitia PPDB KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi

Gambar III.8

Tarif PPDB Pada KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny

Bekasi

KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi memiliki tahapan

persaingan yang lain yaitu berupa trial class (kelas rombongan). Trial class adalah

kelas percobaan buat yang mencoba apakah calon siswa suka atau tidak mengikuti

pembelajaran di KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi. Maksimal trail

class di KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi selama seminggu, selama

seminggu tersebut calon peserta didik baru dilihat dari perkembangan mengikuti

kegiatan dan akan di tanyakan kepada kedua orang tuanya apakah anaknya suka

atau tidak. Jika tidak suka calon siswa tersebut tidak melanjutkan. Jika suka maka

calon siswa tersebut akan terus mengikuti sampai akhir semester dan tarif PPDB

hanya dikenakan tarif per bulannya. Tarif PPDB akan dikenakan keseluruhannya

pada saat ajaran semester baru.

39

3.2.4 Kendala dan Cara Mengatasi Kendala Pelaksanaan Promosi KB-TK

Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi

Adapun kendala yang dihadapi KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny

Bekasi dalam pelaksanaan promosi yaitu tidak adanya SDM yang dikhususkan

untuk bagian marketing atau pemasaran. Dampak dari tidak adanya bagian

marketing yaitu menimbulkan tidak tercapainya suatu tujuan promosi yang

diterapkan oleh KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi. Dalam hal ini,

pihak sekolah memiliki tujuan dalam kegiatan promosi yaitu untuk menarik dan

membujuk para calon siswa baru untuk mendaftarkan dirinya ke sekolah KB-TK

Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi dengan target yang ditentukan oleh pihak

sekolah.

Maka dari itu untuk mengatasi kendalanya, Kepala Sekolah membentuk

Panita Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) dengan menggunakan peran guru

serta membuat jadwal petugas standby staff piket agar pelaksanaan belajar

mengajar tidak terganggu. Pembentukan panitia PPDB meminimalisirkan kendala

yang terjadi, dapat dilihat dari jumlah siswa baru yang mendaftarkan ke KB-TK

Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi melebihi target.