documentb1

7
NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………... 1 Soalan : Lengkapkan Maklumat tentang diri anda. BAND 1 DESKRIPTOR B1D1 Mengetahui identiti diri EVIDENS B1D1E1 Menyatakan Biodata Diri NAMA :…………………………………. UMUR:………………………………. BANGSA :………………… HOBI:………………………. CITA-CITA:………………….. BAHASA PERTUTURAN :……………………… PAKAIAN DIGEMARI :……………………..

Upload: nur-dasima

Post on 13-Jul-2015

500 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: DocumentB1

NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………...

1

Soalan : Lengkapkan Maklumat tentang diri anda.

BAND 1

DESKRIPTOR B1D1

Mengetahui identiti diri

EVIDENS B1D1E1

Menyatakan Biodata Diri

NAMA :………………………………….

UMUR:……………………………….

BANGSA :…………………

HOBI:……………………….

CITA-CITA:…………………..

BAHASA PERTUTURAN :………………………

PAKAIAN DIGEMARI :……………………..

Page 2: DocumentB1

NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………...

2

BAND 1

DESKRIPTOR B1D2

Mengetahui latar belakang keluarga

EVIDENS B1D2E1

Menyatakan latar belakang ahli keluarga

Soalan : Lengkapkan maklumat salasilah keluarga

AYAH

……………………………

……..

IBU

……………………………

Page 3: DocumentB1

NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………...

3

BAND 1

DESKRIPTOR B1D3

Mengetahui sejarah sekolah

EVIDENS B1D3E1

Menyatakan maklumat tentang sekolah

Soalan : Lengkapkan maklumat sekolah anda di ruang yang disediakan.

SEKOLAH SAYA

NAMA SEKOLAH :

ALAMAT :

LENCANA :

MOTO :

VISI :

NAMA PENGETUA

Page 4: DocumentB1

NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………...

4

BAND 1

DESKRIPTOR B1D4

Mengetahui kepelbagaian cerita dari pelbagai kaum di Malaysia.

EVIDENS B1D4E1

Menyatakan jenis –jenis cerita rakyat dari pelbagai kaum di

Malaysia.

Soalan : Padankan jenis cerita rakyat berikut.

.

MELAYU

INDIA

KADAZAN

CINA

IBAN

Nakhoda Tanggang

Burung Layang- Layang

Ahli Sihir yang Angkuh

Kura- Kura yang Pintar

Kong Zhi Meminta

Tunjuk Ajar Budak Kecil

TAJUK CERITA RAKYAT KAUM ASAL CERITA RAKYAT

Page 5: DocumentB1

NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………...

5

BAND 1

DESKRIPTOR B1D5

Mengetahui identiti negara

EVIDENS B1D5E1

Menyatakan identiti negara

rukun negara

bendera Malaysia

lagu kebangsaan

bahasa kebangsaan

bunga kebangsaan

jata negara

Arahan : Bulatkan perkataan-perkataan dalam petak berhuruf berikut berdasarkan soalan di bawah.

L A D E M J I S L A M A J A M

O I L K T A N A I D E M J I S

M E M I E M A I K M M U I S A

J A S A K B N I M J I J N U Y

E M P A T B E L A S L A G T A

M A M R M H G J T E O K G U N

P I A A A T A R U L M E A J U

A L K A N L R U T A A S M A G

T J A M E L A Y U L S Y M I K

T A M M J J K A M U R I J R A

M A U L A B U N G A R A Y A A

R G E M I L R K A A L T Z H J

J M C O N T O H H M U J S M K

K A Y A K A Y M A U T L A U T

J A L U R G E M I L A N G J A

Page 6: DocumentB1

NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………...

6

Soalan :

1. Rukun Negara mempunyai _________prinsip.

2. Bendera Malaysia mempunyai _________jalur.

3. Bendera Malaysia juga dikenali sebagai _____________.

4. _________________ialah lagu kebangsaan Malaysia.

5. Bahasa ________ ialah bahasa kebangsaan.

6. Bunga kebangsaan ialah ____________.

7. Haiwan yang menjadi simbol jata negara ialah ________________.

8. Ada _______________ warna pada bendera Malaysia.

Page 7: DocumentB1

NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………...

7

BAND 1

DESKRIPTOR B1D6

Mengetahui jenis cabaran kesinambungan kesejahteraan rakyat.

EVIDENS B1D6E1

Menyatakan jenis cabaran kesinambungan kesejahteraan rakyat

kesedaran sivik

jati diri

empati terhadap golongan kurang bernasib baik

perpaduan kaum kelestarian alam sekitar

Arahan : Tandakan ( √ ) pada pernyataan yang betul dan tandakan ( X ) pada pernyataan yang salah.

No Pernyataan ( √ ) / ( X )

1. Masyarakat Malaysia terdiri daripada pelbagai kaum.

2. Kesedaran sivik perlu ada pada diri pelajar sekolah sahaja.

3. Individu yang mempunyai jati diri dapat melakukan tindakan yang wajar

dan bijak.

4. Azimah tidak melaporkan kegiatan vandalisme yang dilakukan oleh

rakannya kepada guru.

5. Kim Lee menasihati adiknya agar tidak membuang sampah di merata-rata

tempat.

6. Rani berasa malu untuk memakai pakaian tradisional India di majlis

berprestij itu.

7. Untuk menwujudkan kehidupan yang aman kita harus menghasut dan

memburuk-burukkan satu pihak dengan pihak yang lain.

8. Kita perlu menjaga alam sekitar daripada musnah untuk kepentingan diri

sendiri.

9. Ravina menghina rakannya kerana memakai pakaian sekolah yang lusuh

dan koyak.

10. Siew Lin bersimpati melihat kepayahan hidup orang yang kurang bernasib

baik.