apakah enam artistik kemahiran

7/25/2019 Apakah Enam Artistik Kemahiran

1/25

Apakah enam teknik seni kemahiran dalamKonfusianime?


2/25

Konfusius ( )


3/25

Pendahuluan

Konfusius atau Kongzi (551-479 sm)

merupakan seorang ahli kir serta ahlifalsafah sosial !ang termas!hur di"egara #hina


4/25

$Pada masa duhulu% terdapat satuper&akapan 'ahaa enam artistikkemahiran dari kita' su&i menentukansegala arah*

$+leh se'a' demikian% enam artistikkemahiran ini merupakan konsep !angsangat penting

$merupakan enam kuliah !ang a,i'dipela,ari oleh setiap pela,ar


5/25

$nam artistik kemahiran !angdiperkenalkan oleh Konfusius ini didapatidi&atat dalam se'uah 'uku !ang'ernama .hou /i*

$Keenam-enam artistik kemahiran inimerangkumi ritual% muzik% teknik

memanah% teknik menunggang% &arapenulisan serta kemahiran penghitungan


6/25

Adat Kesopanan


7/25

, Li, Adat Kesopanan

-adat kesopanan yang ditekankanoleh Konfucius

-mempunyai bentuk dan sistem

yang sempurna dan tersusunsejak Dinasti Chow

-menekankan kehormatan

berdasarkan kekelasanmasyarakat yang berlainan

-hieraki masyarakat dikelaskankepada golong dua, iaitugolongan atasan dan golongan


8/25

~ilmu tentang sistem politik,pendidikan moral, pendidikannasionalisme, adat istiadat kuno danetika kehidupan harian

~menyediakan golongan atasansebagai tapak untuk melibatkan diri

dalam politik

~unjukkan kesopanan yang berlainanmenunjukkan status orang yang diberi

kesopanan

-matlamat adalah menyelaraskansistem politk dan menanam sikap

memberi kehormatan kepada orangan berstatus tin i


9/25

Kemahiran 0uzik


10/25

!ue, "u#ik

-meningkatkan prestasikeperibadian seseorang-menlahirkan golongan ilmu yang

fasil dalam adat istiadat pemujaantuhan-perubahan cuaca merupakanfaktor utama yang mempengaruhihasilan pertanian,pemujaandiperlukan-permainan mu#ik merupakansalah satu upacara-$u yin %lima &okal' dan (shi er

l&(%dua belas prinsip mu#ik'


11/25

eknik 0emanah


12/25

eknik 0emanah ( )

ilmu teknik memanah mementingkanpem'ela,aran &ara penggunaan'usur dan panah dalam pemanahan

teknik penting !ang 'erkait rapatdengan akti2iti pem'uruan harian

rak!at

memupuk sikap 'udiman dan

semangat kesukanan dalam


13/25

) modul atau tahap dalamlatihan kemahiran memanah

3ai hi ( )

#an /ian ( )

6an .hu ( )

iang #hi ( )

8ing 6i (

)


14/25

eknik 0emandu


15/25

eknik 0emandu

kereta kuda dan kereta lem'u adalahkenderaan !ang penting dalam kehidupanharian

Konfusius telah meneliti dan menganalisistentang &ara memandu atau menunggang

Konfusius ,uga mengga'ungkan ilmu adattatasusila dalam ilmu kemahiranmemandu


16/25

5 &orak latihan memandu !ang perlu dipela,ari olehpela,ar Konfusius

0ing: dan /uan: ( )

.u hui ;u: ( )


17/25

#ara Penulisan

$men,adi satu pertalian !ang telahmenga'ungkan perkataan dengan 'uda!a#hina pada masa dahulu

$ didapati terdapat enam ,enis &arapenulisan ( )!ang telah di&atat dan

diperkenalkan oleh Konfusius


18/25

a) penulisan se&ara hieroglif ( )

') penulisan se&ara mendalamkansesuatu makna tertentu ( )

&) penulisan se&ara se'atian asosiatif (

)


19/25

d) penulisan se&ara piktofonetik ( )

e) penulisan se&ara pemindahan fonetik ( )

f) penulisan se&ara pin,aman fonetik( )


20/25

#ara penghitungan ataumatematik

Pada zaman dahulu% &ara

penghitungan dan matematik% >engshui serta 6in dan6ang digolongkan dalam satugolongan !ang sama


21/25

$#iri-&iri utama &ara terse'ut adalah untuk

men!elesaikan pengukuran tanah% masalahpungutan sukai% penggiraan o',ek%men!impulkan kalendar dan lain-lain lagi

$para ahli intelektual dan pegaai seringmenekankan kepentingan &arapenghitungan dan matematik


22/25

$Konfu&ius 'erpendapat 'ahaa &arapenghitungan dan metematik didapati mempun!ai

aplikasi !ang amat luas

$aspek 'esar- dapat mengenali alam danmemahami kehidupan dengan le'ih mendalam

aspek ke&il- dapat mem'antu seseorangmen!elenggarakan ker,a-ker,an!a dan

mengklasikasikan segala o',ek


23/25

$Pada masa dahulu% ahli matematik telahmenggunakan &ara penghitungan untuk

men&ipta kalendar dan mengetahuiperuntukan alam semula ,adi sertamemprediksikan peru'ahan musim

$ 0ereka ,uga telah men&ipta alat !angdapat mengukur ketinggian sese'uah

gunung dan kedalaman sese'atang


24/25

Kesimpulan

tahap @@tahap asas ( )@@ dan tahap tinggi ( )

sistem penga,aran lengkap !ang

melingkungi ilmu akedemik dan sukan menekankan pem'ela,aran dan

pen&apaian rohaniah selaras dengan

pen&apaian akedemik mementingkan pemupukan sifat dan

etika !ang 'aik dan mulia dari segirohaniah


25/25

ekianerimaKasih

apakah enam artistik kemahiran

Documents