anjakan pppm

4
7/21/2019 anjakan pppm http://slidepdf.com/reader/full/anjakan-pppm-56d9f08cabe5e 1/4 1. Menyediakanakses sama rata untuk pendidikanberkualiti dengan standardantarabangsa; Melancarkan Kurikulum Standard sekolah Menengah(KSSM) dan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) yang disemak pada 2017. Melaksanakan laluan pembelajaran pintas selain pendidikan arus perdana termasuk murid cemerlang menamatkan pengajiansekolahmenengah dalam masaempat tahunberbandinglima tahunsekarang dan lima tahun bagisekolahrendah. 2. Memastikansetiappelajar fasihdalam BahasaMalaysia dan Inggeris; Meluaskanprogram LINUSsupaya meliputi BahasaInggeris. Seramai 70,000 guru BahasaInggeris lulus UjianPenempatanCambridge (CPT) dalam tempoh2 tahun. KurikulumBahasa malaysia yang standard akan diperkenal di peringkat rendah. 3. Membangunkanrakyat Malaysia yangdipacunilai murni; Mengukuhkan Pendidikan Islam, Pendidikan Moral dan Sivik menjelang 2017. Mengkaji kemungkinan murid Islam dan bukan Islam berkongsi kelas sama apabila nilai-nilai sejagar diajar.

Upload: jeya-bala

Post on 05-Mar-2016

220 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: anjakan pppm

7/21/2019 anjakan pppm

http://slidepdf.com/reader/full/anjakan-pppm-56d9f08cabe5e 1/4

1. Menyediakan akses sama rata untuk pendidikan berkualiti dengan

standard antarabangsa;

Melancarkan Kurikulum Standard sekolah Menengah (KSSM) danKurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) yang disemak pada 2017.

Melaksanakan laluan pembelajaran pintas selain pendidikan arus perdana

termasuk murid cemerlang menamatkan pengajian sekolah menengah

dalam masa empat tahun berbanding lima tahun sekarang dan lima tahun

bagi sekolah rendah.

2. Memastikan setiap pelajar fasih dalam Bahasa Malaysia danInggeris;

Meluaskan program LINUS supaya meliputi Bahasa Inggeris.

Seramai 70,000 guru Bahasa Inggeris lulus Ujian Penempatan Cambridge

(CPT) dalam tempoh 2 tahun.

Kurikulum Bahasa malaysia yang standard akan diperkenal di peringkat

rendah.

3. Membangunkan rakyat Malaysia yang dipacu nilai murni;

Mengukuhkan Pendidikan Islam, Pendidikan Moral dan Sivik menjelang

2017.

Mengkaji kemungkinan murid Islam dan bukan Islam berkongsi kelas sama

apabila nilai-nilai sejagar diajar.

Page 2: anjakan pppm

7/21/2019 anjakan pppm

http://slidepdf.com/reader/full/anjakan-pppm-56d9f08cabe5e 2/4

4. Menjadikan perguruan sebagai profesion pilihan;

Mengetatkan syarat kemasukan latihan perguruan dengan sasaran 30

peratus teratas kelompok pelajar cemerlang menyertai profession itu.

Guru berprestasi tinggi berpeluang menikmati kenaikan pangkat daripadaDG41 sehingga DG54 dalam tempoh kurang 25 tahun.

5. Memastikan pemimpin sekolah berprestasi tinggi di setiap sekolah;

Kriteria pemilihan pengetua dan guru besar berasaskan persaingan dan

mengukuhkan penggantian mulai 2013.

Page 3: anjakan pppm

7/21/2019 anjakan pppm

http://slidepdf.com/reader/full/anjakan-pppm-56d9f08cabe5e 3/4

6. Memperkasakan Jabatan Pelajaran Negeri, Pejabat Pendidikan

Daerah dan sekolah untuk menyelesaikan isu mengikut keperluan;

Kementerian akan menempatkan Jurulatih Mata Pelajaran Khusus Program

Penambahbaikan Sekolah dan Pengetua Rakan Penambahbaikan Sekolah

secara sepenuh masa di PPD.

Membenarkan fleksibiliti operasi pengagihan bajet dan pelaksanaan

kurikulum.

7. Memanfaatkan teknologi komunikasi dan maklumat untuk

meningkatkan kualiti pembelajaran di seluruh Malaysia;

Meningkatkan akses internet dan persekitaran pembelajaran maya melalui

pelaksanaan 1BestariNet bagi 10,000 sekolah.

8. Menambah baik keupayaan penyampaian dan kapasiti kementerian;

Struktur organisasi kementerian akan disusun semula agar fungsi tidak

bertindih.

9. Bekerjasama dengan ibu bapa, masyarakat dan sektor swasta;

Page 4: anjakan pppm

7/21/2019 anjakan pppm

http://slidepdf.com/reader/full/anjakan-pppm-56d9f08cabe5e 4/4

Memperluaskan Sistem Analisis Peperiksaan Sekolah (SAPS)

membolehkan ibu bapa mementau prestasi anak secara dalam talian.

Menambah bilangan Sekolah Amanah kepada 500 buah menjelang 2025.

10. Memaksimumkan kemenjadian pelajar bagi setiap ringgit yang

dibelanja;

Mengaitkan setiap program dengan keberhasilan murid yang hendak

dicapai dan merasionalisasi program berimpak rendah setiap tahun.

11. Meningkatkan ketelusan untuk kebertanggungjawaban umum.

Semua pihak berkaitan akan mempunyai akses yang tetap dan telus

berkenaan tahap kemajuan setiap inisiatif yang dilaksanakan.

Semakan komprehensif akan dilakukan pada tahun 2015, 2020 dan 2025.