KEMUDAHAN CUTI REHAT

TAHUNAN (CRT)PENSYARAH IPG

1

LATAR BELAKANG

2

11 September 2012 YAB Perdana menteri melancarkan PPPM

2013-2025 Anjakan 4 Transformasi Keguruan Sebagai

Profesion Pilihan.

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 - 2025

telah menetapkan beberapa inisiatif bagi mentransformasi IPG

agar menjadi institusi latihan guru bertaraf dunia melalui 7

kategori.

I. Memperkukuh saluran pengambilan guru pelatih

II. Memantapkan kurikulum IPG

III. Meningkatkan kualiti kepimpinan IPG

IV. Meningkatkan kualiti pensyarah

V. Manaik taraf Infrastruktur

VI. Meningkatkan aktiviti penyelidikan dan inovasi

VII. Meningkatkan profil IPG

LATAR BELAKANG

3

Pelan Transformasi IPG (2016-2025) disediakan oleh

Perunding Parthenon-EY pada Oktober 2015

Matlamat TransformasiIPG

“Institusi pengajian tinggiyang bermatlamatmeningkatkan standard pendidikan Malaysia melalui latihan danpembangunan guru”

CRT merupakan sub inisiatif Transformasi IPG bagi meningkatkan kualiti pensyarah dan meningkatkan aktiviti penyelidikan dan inovasi.

Peranan IPG

IPG memainkan peranan penting dalam sistem pendidikan guru Malaysia dengan memberi saranan yang distingtif dan unik berasaskan kepelbagaian pemegang taruh

4

Guru Sekolah

Nilai Penawaran IPG

“Pemegang Taruh”

“Pelanggan” “Benifisiari”

“Rakan Sejawat”

KPM (BPG, BPSM, BPK, EPRD, BTP

dan bahagian lain dalam KPM

1) Sumber eksklusif dalam

membekalkan guru sekolah

rendah yang berbakat pengajaran

tinggi

2) Rakan kongsi pilihan untuk

memberi latihan dalam

perkhidmatan dan pembangunan

profesional

3) Penasihat terkenal dalam dasar

pendidikan guru

Pemimpin Sekolah

Pilihan pertama bagii latihan dalam

perkhidmatan guru

1. Pembekal pilihan bagi

pembangunan profesional

berterusan

2. Aspirasi “tempat untuk bekerja”

IPTA dan IPTS

Rakan sebaya dan rakan usaha sama

yang dihormati dalam bidang

pendidikan guru

Komuniti Malaysia

institusi pendidikan guru yang penting

dan dihormati dalam meningkatkan

taraf pendidikan di Malaysia

Matlamat Transformasi IPG

5

Untuk mencapai matlamat transformasi IPG dan tawaran nilai yang berbeza berasaskan

kepelbagaian pemegang taruh, objektif jelas telah ditakrifkan bagi setiap domain

Kurikulum

Pembangunan

& Penyelidikan

PelajarInstitut pendidikan guru yang utama

dalam menyampaikan pendidikan yang

tepat dan relevan

FakultiMajikan pilihan dan fakulti terbaik dalam

bidang pendidikan guru

KurikulumKurikulum yang relevan dengan keperluan

aspirasi negara dan konteks sekolah

Pembangunan & PenyelidikanDiiktiraf pemimpin dalam bidang

pendidikan guru di Malaysia dan di luar

negara

Matlamat

Transformasi

Matlamat Transformasi IPG

6

Untuk mencapai matlamat transformasi IPG dan tawaran nilai yang berbeza berasaskan

kepelbagaian pemegang taruh, objektif jelas telah ditakrifkan bagi setiap domain

InfrastrukturInfrastruktur yang menyokong

penyampaian pendidikan guru

yang relevan dan tepat

Matlamat

Transformasi

Kepimpinan &

Gorvenans

Profil InstitusiPengiktirafan dan terbilang

diperingkat kebangsaan dan

antarabangsa, IPG sebagai

Institut Pendidikan Guru ulung

Kepimpinan & GorvenansMembolehkan tahap prestasi yang

tinggi dicapai secara konsisten di

kampus IPG di seluruh Malaysia

ASAS PERTIMBANGAN

7

Akta Pendidikan 1996 [Akta 550]

Fungsi IPGM untuk “mengawal dan bertanggungjawab

segala perkara berhubung perkembangan,

pengurusan dan pentadbiran institut pendidikan guru”.

Selaras dengan fungsi tersebut, pelaksanaan CRT

adalah keperluan bagi melaksanakan transformasi IPG

dengan jayanya.

1

2

ASAS PERTIMBANGAN

8

CRT membolehkan pensyarah IPG:

Melaksanakan spesifikasi tugas pensyarah dengan lebihberkesan sebagaimana pensyarah di Universiti Awam dan IAB.

Pensyarah IPG berpeluang meningkatkan kualiti diri melalui

penyelidikan dan inovasi.

1

2

Senarai Tugas

Guru

DG

Pensyarah

DS

Pensyarah

IAB

Menyampaikan pengajaran dan pembelajaran / Program latihan dan

pembangunan

16 jam 12 jam 12 Jam

Mentafsir/melaksana kurikulum yang ditetapkan.

Merancang aktiviti pengajaran dan pembelajaran.

Menyediakan pengajaran dan pembelajaran.

Menyampaikan pengajaran dan pembelajaran.

Melaksanakan pengajaran dan pembelajaran.

Membuat penambahbaikan terhadap pengajaran dan pembelajaran

dari semasa ke semasa.

Melaksanakan konsultasi pengajaran dan pembelajaran dengan

pelajar dari semasa ke semasa.

Menganggotai Jawatankuasa yang berkenaan di peringkat

Sekolah/Kampus/Fakulti

-

Melaksanakan aktiviti kokurikulum - -

Menjalankan aktiviti penyelidikan.

Melaksanakan penulisan dan penerbitan. -

Menjalankan aktiviti penyeliaan dan penasihat akademik. -

Melibatkan diri dalam pengurusan organisasi. -

ASAS PERTIMBANGAN

9

BUTIRAN CUTI PENGGAL CUTI SEMESTER CUTI REHAT TAHUNAN

INSTITUSI Sekolah / IPG Kolej Matrikulasi Universiti / Institut Aminudin Baki /

Politeknik

JUMLAH

HARI

Sekolah (66 hari)

IPG (73 hari)

34 hari

*Pensyarah cuti

sewaktu pelajar bercuti

35 hari

KELEMAHAN Terdapat sebahagian spesifikasi

tugas pensyarah tidak dapat

dilaksanakan secara berkesan

Program Berkembar tidak dapat

dimanfaatkan secara optimum

Sukar memperoleh Wang Tunai

Gantian Cuti Rehat (GCR) yang

maksimum

Pengurusan & pentadbiran IPGK dan

IPGM tidak dapat dilaksanakan

secara efisien pada sepanjang tahun.

Cuti penggal, pensyarah perlu

melaksanakan program KDC

menyebabkan cuti tersebut tidak

dapat digunakan untuk bersama

keluarga

PBS dan praktikum

pelajar IPG tidak

dapat dilaksanakan

secara sistematik

Sukar memperoleh

pemberian Wang

Tunai Gantian Cuti

Rehat (GCR)

KEKUATAN Keseluruhan

spesifikasi tugas

pensyarah dapat

dilaksanakan

secara berkesan

Spesifikasi tugas pensyarah

dapat dilaksanakan secara

berkesan

Pengurusan & pentadbiran IPGK

dan IPGM dapat dilaksanakan

secara efisien pada sepanjang

tahun

PBS dan praktikum pelajar IPG

dilaksanakan secara

CADANGAN PELAKSANAAN

10

Perintah Am Bab C Tafsiran 1(ii) Fasal (2) Perkara 132

Cuti bergaji penuh yang diberi kerana perkhidmatan

yang melayakkan dalam sesuatu tahun, dari bulan

Januari hingga Disember.

Tempoh, Syarat dan kelayakan Cuti Rehat Tahunan (CRT)

adalah mengikut Perintah Am Bab C Bahagian Dua Kelas B

Fasal (2) Perkara 132 dalam Perlembagaan.

CRT perlu mendapat kelulusan daripada ketua jabatan.

Waktu kuliah sewaktu bercuti diganti dan menunjukkan bukti

penggantian waktu kuliah tersebut.

1

IMPLIKASI PERJAWATAN

11

CRT tidak menjejaskan

kekananan pensyarah dari

segi perkhidmatan dan

perjawatan

12

Pihak IPGM memohon sokongan padu dan

kerjasama yang utuh bagi menjayakan

Transformasi IPG

demi meningkatkan kualiti

pendidikan negara untuk generasi

akan datang