ANALISIS & POSMORTEMPEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

BAGI SUBJEK MATEMATIK TINGKATAN 2Sek. Men. Keb. Agama (P) AlMashoor,

Medan Lim Cheng Teik,Jalan Burma 10250, P. Pinang

Disediakan oleh: Disemak oleh:

……………………………………… ………………………………….(AHMAD FAISOL BIN IBRAHIM) (CHE FARIDAH BINTI MAINA) Guru Matematik Tingkatan 2 Ketua Panitia Matematik

ANALISIS PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014 BAGI SUBJEK MATEMATIK TINGKATAN 2

BIL. KELAS GURU BIL. CALON GRED A GRED B GRED C GRED D GRED E MENGUASAI GPMPDAFTAR AMBIL TH BIL. % BIL. % BIL. % BIL. % BIL. % BIL. %1 IL AHMAD FAISOL 27 27 0 11 40.74 11 40.74 3 11.11 2 7.41 0 0.00 27 100.00 1.852 IS ERMA ELMI 25 25 0 9 36.00 9 36.00 6 24.00 0 0.00 1 4.00 24 96.00 2.003 IN AHMAD FAISOL 25 25 0 0 0.00 7 28.00 14 56.00 3 12.00 1 4.00 24 96.00 2.924 IM ERMA ELMI 21 21 0 3 14.29 5 23.81 7 33.33 5 23.81 1 4.76 20 95.24 2.81

JUMLAH 98 98 0 23 23.47 32 32.65 30 30.61 10 10.20 3 3.06 95 96.94 2.37

HURAIAN POSTMORTEM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014 BAGI SUBJEK MATEMATIK TINGKATAN 2

FAKTOR DAPATAN TINDAKAN

SOALAN

Soalan bentuk baru. 1 kertas sahaja Pelajar boleh menggunakan kalkulator saintifik Soalan tahap sederhana dan banyak melibatkan kemahiran

asas dan sedikit aplikasi dalam penyelesaian masalah.

Guru telah memberikan pendedahan kepada pelajar akan bentuk soalan.

Semua pelajar telah didedahkan dengan setiap topik yang keluar.

GURU

Guru sendiri kurang pasti akan bentuk soalan sebenar. Guru masih perlukan pendedahan tentang PBS

Guru telah mencuba mempelbagaikan lagi kaedah PdP serta mencari bahan-bahan dari internet bagi memantapkan lagi PdP.

Berusaha menhabiskan sukatan yang terlibat dalam PPT.

Memberikan latihan yang secukupnya kepada pelajar.

MURID Iltizam Murid-murid di kelas ini lebih tekun dalam

belajar dan mampu melakukan setiap latihan dengan baik.

Hampir semua murid menunjukkan minat yang tinggi dalam subjek matematik.

Pencapaian agak memuaskan. Tiada pelajar yang gagal, namun terdapat 2

orang pelajar yang mendapat D iaitu Nur Zakirah binti Zainuddin dan Qistina Balqis binti Azlin

3 orang pelajar mendapat C iaituAinul Husna binti Hassan Basri, nur Adilah binti Idris dan Nur Aqilah binti Abdul Malik

Masing-masing 11 orang calon yang mendapat A dan B.

Guru akan terus membimbing pelajar-pelajar yang cemerlang dan memantau setiap latihan yang dibuat.

Bagi pelajar yang lemah akan diberikan perhatian khas.

Pelajar-pelajar ini akan dikumpulkan dalam kumpulan khas untuk dipulihkan pengetahuan asas matematik.

Memperbanyak latihan bagi pelajar yang lemah

Istiqamah Murid-murid di kelas ini lebih tekun dalam belajar dan mampu melakukan setiap latihan dengan baik.

Hampir semua murid menunjukkan minat yang tinggi dalam subjek matematik.

Pencapaian agak memuaskan. Ada seorang pelajar yang gagal dan tiada

pelajar yang mendapat D. 6 orang pelajar mendapat C dan Masing-

masing 9 orang calon yang mendapat A dan B.

Guru akan terus membimbing pelajar-pelajar yang cemerlang dan memantau setiap latihan yang dibuat.

Bagi pelajar yang lemah akan diberikan perhatian khas.

Pelajar-pelajar ini akan dikumpulkan dalam kumpulan khas untuk dipulihkan pengetahuan asas matematik.

Memperbanyak latihan bagi pelajar yang lemah

Intisor Murid-murid di kelas ini agak kurang menunjukkan minat dalam belajar dan perlukan bimbingan untuk menyelesaikan setiap latihan yang diberikan.

Hampir semua murid menunjukkan minat

Guru akan terus membimbing pelajar-pelajar yang cemerlang dan memantau setiap latihan yang dibuat.

Bagi pelajar yang lemah akan diberikan

yang kurang dalam subjek matematik. Pelajar kurang berkomunikasi dengan guru dan rakan sebaya.

Pencapaian tidak memuaskan. Ada seorang pelajar yang gagal iaitu Sarah

Nuratikah binti Zain Azmi. Manakala terdapat 3 orang pelajar yang

mendapat D iaitu Nurul Waheeda binti Nur Ihsan, Nur Hidayah binti Abdul Hafeeth dan Nur Alia binti Ahamad Safian.

7 orang calon yang mendapat B dan 14 orang calon mendapat C.

Tiada pelajar yang mendapat A.

perhatian khas. Pelajar-pelajar ini akan dikumpulkan dalam

kumpulan khas untuk dipulihkan pengetahuan asas matematik.

Memperbanyak latihan bagi pelajar yang lemah

Imtiyaz Murid-murid di kelas ini masih menunjukkan minat dalam belajar matematik dan perlukan bimbingan untuk menyelesaikan setiap latihan yang diberikan.

Pencapaian memuaskan. Ada seorang pelajar yang gagal iaitu

Manakala terdapat 5 orang pelajar yang mendapat D iaitu

7 orang calon yang mendapat C dan 5 orang calon mendapat B.

3 pelajar yang mendapat A.

Guru akan terus membimbing pelajar-pelajar yang cemerlang dan memantau setiap latihan yang dibuat.

Bagi pelajar yang lemah akan diberikan perhatian khas.

Pelajar-pelajar ini akan dikumpulkan dalam kumpulan khas untuk dipulihkan pengetahuan asas matematik.

Memperbanyak latihan bagi pelajar yang lemah

PROGRAM Pelajar cemerlang

1. Banyak latihan diberikan.2. Perbincangan dilakukan setiap kali latihan

Setiap latihan yang diberi akan dipastikan pelajar boleh buat dan disemak.

diberikan.3. Guru memberi ruang dan sentiasa meluangkan

masa untuk pelajar berkongsi masalah dalam subjek matematik.

Pelajar Sederhana

Latihan pengukuhan akan diberikan kepada semua murid ini.Kelas Intensif Khas akan dimohon untuk pelajar-pelajar ini.

Pelajar lemah

Latihan pengukuhan akan diberikan kepada semua murid ini.Kelas Intensif Khas akan dimohon untuk pelajar-pelajar ini.