Analisis pemarkahan

Melalui perntaksiran yang saya lakukan , kita dapat lihat bahawa Ilmu dalam

penghasilan karya yang mengikut tema dan penggunaan bahan media yang pelbagai .

Ini adalah kerana murid menggunakan warna yang berbeza dengan murid-murid yang

lain. Murid ini menggunakan warna kuning , merah jambu dan hitam . Ini merupakan

satu kelainan berbanding dengan murid yang lain yang menggunakan warna-warna

asas sahaja. Gabungan warna hitam dan merah jambu juga merupakan satu

gabungan warna yang menarik dan boleh dibanding beza.

Selain daripada itu , hasil tiupan juga amat baik kerana jalur tiupan yang menjadi

dan terhasillah hasil kerja yang baik. Teknik yang betul juga menjadikan hasil karya

tersebut boleh dikategorikan sebagai CEMERLANG.

Tambahan pula, hasil kerja ini sangat kemas dan tiada kesan-kesan kotoran

yang dapat kita lihat. Murid juga menunjukkan sahsiah yang baik sepanjang aktiviti ini

dijalankan.

Cemerlang

Di dalam hasil karya murid ini, murid mengikut tema yang ditetapkan iaitu

bebas. Warna yang digunakan di dalam hasil karya ini adalah warna asas sahaja.

Tambahan pula, murid menggunakan media yang sesuai iaitu dengan

menggunakan straw untuk melakukan aktiviti ini. Di dalam pengolahan idea pula,

proses penghasilan dilakukan mengikut urutan yang diberikan oleh guru.

Murid ini juga mempunyai daya kreativiti yang baik dengan kepelbagaian warna

di dalam aktiviti yang dijalankan iaitu dengan meletakkan jenis warna asas di pelbagai

sudut. Tugasan kurang kemas, kurang bersih dan kurang teliti. Gubahan yang

dihasilkan juga mempunyai satu gubahan sahaja dan bentuk kurang menyerupai

kepada teknik tiupan bebas yang telah ditugaskan.

Sederhana

Melalui pentaksiran yang telah saya jalankan, saya dapati bahawa, Mengandungi

1 jenis unsur seni daripada 6 unsur seni. Hasil kerja yang dilakukan oleh murid ini

kurang menarik dan tidak kelihatan seperti teknik tiupan. Ia kelihatan seperti teknik

capan dan nampak seperti melakukan aktiviti capan. Pemilihan Dan Penyediaan Bahan

yang ditunjukkan juga menunjukkan murid ini Kurang kreatif dengan melakukan

bentuk yang serupa.

Tambahan pula, murid menggunakan media yang sesuai iaitu dengan

menggunakan straw untuk melakukan aktiviti ini. Di dalam pengolahan idea pula,

proses penghasilan dilakukan tidak mengikut urutan yang diberikan oleh guru.

Sebalikkanya, pelajar ini memasukan warna kedalam straw dan tidak diletakkan di atas

kertas lukisan. Ini merupakan teknik yang salah walaupun acap kali ditegur oleh guru.

Lemah

Di samping itu juga hasil kerja yang dipertunjukkan juga tidak kemas, kurang

bersih dan kurang teliti. Ini kita dapat lihat melalui hasil kerja yng comot dan tidak

menggunakan teknik yang betul di dalam teknik tiupan.Selain daripada itu,

Menunjukkan sahsiah yang tidak baik sepanjang aktiviti. Ini adalah kerana murid ini

mempunyai masalah tingkah laku iaitu pelajar ADHD .