i

ANALISIS KONTRASTIF EJAAN BAHASA INDONESIA

DENGAN BAHASA MELAYU TULISAN JAWI DAN

IMPLEMENTASINYA SEBAGAI MATERI AJAR

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

Diajukan Oleh:

Miss Farihah Mumoo

NIM A310120024

Kepada:

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

AGUSTUS, 2016

ii

ii

iii

iii

iv

v

Motto

Dan di antara tanda-tanda kekuasaan-Nya ialah menciptakan langit dan bumi

dan berlain-lainan bahasamu dan warna kulitmu. Sesungguhnya pada yang

demikan itu benar-benar terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang

mengetahui.

(QS. Ar-Rum :22)

نسان إل ما سعى وأن ليس لل

“Dan bahwasanya seorang manusia tidak akan memperoleh selain apa yang

telah diusahakannya”

(QS. An-Najm : 39)

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Karya ini kupersembahkan kepada kedua orang tuaku sebagai

Tanda bakti dan cintaku kepada mereka.

vii

ABSTRAK

Miss FarihahMumoo NIM A310120024, Analisis Kontrastif EjaanBahasa

Indonesia dengan Bahasa Melayu Tulisan Jawi dan Implementasinya

sebagai Materi Ajar. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Muhammadiyah Surakarta.Agustus, 2016.

Penelitian ini memiliki 4 tujuan. (1) Untuk mendeskripsikan kesamaan dan

perbedaan fonemantara bahasa Indonesia dan bahasa MelayutulisanJawi. (2)

Untukmendeskripsikan perbedaan penerapan huruf dalam menuliskan kata

bahasa Indonesia dan bahasa Melayu tulisan Jawi. (3) Untuk mendeskripsikan

perbedaan penulisan bentuk ulang bahasa Indonesia dan bahasa

MelayutulisanJawi. (4) Untuk mendeskripsikan implementasinya sebagai materi

ajar perbandingan ejaan bahasa Indonesia dengan bahasa Melayu tulisan Jawi.

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif metodenya bersifat deskriptif dan jenis

penelitian yang dilakukan adalah penelitian kepustakaan. Data berupa fonem dan

kosa kata-kosa kata bahasa Indonesia dan bahasa Melayu Jawi. Teknik

pengumpulan data, yaitu membaca sumber data dengan metode simak dan

dokumentasi. Teknik analisis data, yaitu metode analisis kontrastif digunakan

untuk menemukan kesulitan-kesulitan yang dihadapi pelajar dalam mempelajari

tata bahasa agar kemudian ditemukan metode yang tepat untuk

mengatasinya.Dari hasil penelitian diketahui bahwa konsonan dalam bahasa

Indonesia ada dua puluh satu. Konsonan yang berbeda antara dua bahasa

tersebut adalah /ث - s (th)/, /ح-h (ḥ)/, /خ-kh/, /ذ-z (dh)/, /ش- sy (sha)/, /ص- s (ṣ)/,

tidak /لا/ ny/, dan -ڽ/ ,/ng -ڠ/ ,/gh -غ/ ,/(„) a, k -ع/ ,/z (ẓ) -ظ/ ,/t (ṭ) -ط/ ,/d (ḍ) -ض/

ada padanan dalam bahasa Indonesia, yang lainnya sama. Vokal dalam bahasa

Indonesia ada lima, yaitu a, e, i, o, u dan vokal dalam bahasa Melayu Jawi ada

tiga, yaitu ا و dan ي. Dari kedua fonem vokal bahasa Indonesia dan bahasa

Melayu Jawi memiliki kesamaan yang cukup besar, bedanya hanya dari dua

vokal dalam bahasa Melayu Jawi, yaitu و dan ي masing-masing memiliki dua

padanan fonem vokal dalam bahasa Indonesia, و= o, u dan ي= e, i. Perbedaan

penerapan huruf vokal dalam menulis kata bahasa Indonesia dan bahasa Melayu

Jawi, beberapa kata dalam bahasa Melayu Jawi penulisannya tidak

dilambangkan dengan huruf vokal tetapi dieja dengan vokal tersebut. Kata ulang

dalam bahasa Indonesia dan bahasa Melayu tulisan Jawi dalam penelitian ini ada

empat jenis kata ulang, yaitu kata ulang utama, kata ulang semu, kata ulang

berimbuhan, dan kata ulang perubahan bunyi. Penulisan kata ulang utama dan

kata ulang semu dalam bahasa Indonesia dan bahasa Melayu tulisan Jawi jauh

berbeda. Penulisan kedua jenis kata ulang tersebut dalam bahasa Indonesia dieja

dengan menggunakan tanda hubung (-), sedangkan dalam bahasa Melayu Jawi

menggunakan simbol angka dua tulisan Arab (۲) sebagai tanda ejaan kata ulang,

yang lainya sama.Hasilpenelitianinisesuaimenjadikanmeteri ajar kelas 2

Ibtida‟iyah.

Kata Kunci: Analisis kontrastif, ejaan bahasa Indonesia dan bahasa Melayu

Jawi, Implementasi.

viii

ABSTRACT

This study aims to. (1) Describe the similarities and differences phonemes between

Indonesian and Malay jawi writing. (2) Describe differences in the application letter

in Indonesian words writing and Malay Jawi writing language. (3) Describe

differences in writing form the Indonesian language and Malay Jawi Writing. (4)

Describe the implementation it as teaching material spelling comparison Indonesian

language and Malay Pattani language.

This research is qualitative research the method of this research is descriptive and

kind of this research is library research. The data of research are phoneme and

vocabulary in Indonesian and Malay Jawi language. The technique of collecting data

is reading the source to refer method and documentation. The technique of analyze

data is analysis contrastive method is used to find difficulties which is faced the

students to learn grammatical so that can be found suitable method to solve it.

The result of this research is revealed that are twenty one of Indonesian consonant.

Consonant that is different between two languages are /ث - s (th)/, /ح-h (ḥ)/, /خ-kh/,

-غ/ ,/(„) a, k -ع/ ,/z (ẓ) -ظ/ ,/t (ṭ) -ط/ ,/d (ḍ) -ض/ ,/s (ṣ) -ص/ ,/sy (sha) -ش/ ,/z (dh)-ذ/

gh/, /ڠ- ng/, /ڽ- ny/, and/لا/. Others are same. There are five vowel in Indonesian

language are, a, e, i, o, u and there are three vowels of Malay Jawi such as او andي.

From the both phoneme and vowel in Indonesian and Malay Jawi have a big

similarities, the different of Indonesian and Malay Jawi‟s vowels only و and ي each

of them have two equivalent phoneme and vowel in Indonesian language, و = o, u

danي = e, i. The different implementation of vowel in Indonesian and Malay Jawi

writing, the different just some words in Malay Jawi that writing is not symbol with

vowel but spelling with that vowel.

Repeating word in Indonesian and Malay Jawi language in this research is four kin of

repeating word, main repeating word, appearance repeating word, affixing repeating

word and sound changes repeating word. The writing main repeating word and

appearance repeating word in Indonesian and Malay jawi are so different. Because

writing of these repeating word in Indonesian spelled by hyphen (-), while in Malay

Jawi language using symbol of number two in Arabic. (۲) as spelling of repeating

word. And others are same. The result appropriate becoming a teaching material in

grade two Ibtida‟iyah.

Key word: contrastive analysis, Indonesian and Malay Jawi Spelling,

Implementation

ix

KATA PENGATAR

Alhamdulillah, segala puji, serta syukur saya panjatkan kehadirat Ilahi Rabbi,

yang senantiasa memberikan curahan kasih rahmat-Nya kepada hamba-Nya, yang

benar-benar ingin mencari ridha serta inayah-Nya. Tidak lupa rahmat serta

keselamatan semoga tercurah limpah kepada paduka alam, uswah kehidupan muslim

serta penutup para Nabi dan Rasul Allah, yakni Nabi Muhammad Saw.

Akhirnyaatasizin Allah SWT, skripsi ini dapat diselesaikan.

Sebagai seorang yang bijak maka penulismenya dari bahwa dalam penulisan

Skripsi ini masih jauh dari kesempurnaannya, untuk itu diharapkan kepada pembaca

agar dapat memberikan kritik dan saran yang bersifat membangun demi

kesempurnaan skripsi selanjutnya.

Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana

Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas

Muhammadiyah Surakarta.Untuk itu penulis menyampaikan pengucapan terimakasih

kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.

1. Prof. Dr. Harun Joko Praysitno, selaku dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Dr. ZainalArifin, selaku ketua Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Prof. Dr. Markhamah, selakuPembimbing yang telah membimbing

penulis mulai pengajuan judul hingga penyelesaian skripsi ini dan sebagai

penguji utama yang telah banyak memberikan saran untuk perbaikan

skripsi ini.

4. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.Hum. sebagai penguji kedua yang telah banyak

memberikan saran untuk perbaikan skripsi ini.

x

5. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum. sebagai penguji kedua yang telah banyak

memberikan saran untuk perbaikan skripsi ini

6. Buat mama (Hayisah Mumoo), Abah (Adenan Mumoo), Kakak Hazaman

Hazameen, Adik Fazira, dan Mafaizal yang selalu mendoakan,

mendukung dan merindukan kesuksesanku.

7. Teman-teman seperjuangan sahabat Suhainee, Nusreeyah, danteman-

teman lain yang tidak disebutkan namanya, terimakasih atas

kebersamaannya selama ini.

8. Teman-teman organisasi Ikatan Persaudaraan Mahasiswa Islam Thailand

di Indonesia (IPMITI), terimakasih atas kebersamaan, jalinan

persaudaraan dan kekompakan yang kita bangunkan selama ini.

Surakarta, 20 Agustus 2016

Penulis,

Miss FarihahMumoo

A310120024

xi

DAFTAR ISI

Hlm.

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ ii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .......................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ..................................................... iv

HALAMAN MOTTO .................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi

HALAMAN ABSTRAK ................................................................................ vii

HALAMAN ABSTACT ................................................................................. viii

KATA PENGANTAR .................................................................................... ix DAFTAR ISI ................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN

A. LatarBelakangMasalah ............................................................. 1

B. RumusanMasalah ..................................................................... 1

C. TujuanPenelitian ...................................................................... 2

D. ManfaatPenelitian .................................................................... 2

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. LandasanTeori .......................................................................... 3

B. PenelitianTerdahulu yang Relevan .......................................... 8

BAB III METODE PENELITIAN

A. JenisdanDesainPenelitian ......................................................... 17

B. Data danSumber Data .............................................................. 17

C. KehadiranPenelitian. ................................................................ 19

D. Teknikpengumpulan Data ........................................................ 19

E. KeabsahanData. ........................................................................ 21

F. TeknikAnalisisData .................................................................. 21

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. HasilPenelitian ......................................................................... 24

B. Analisis Data ............................................................................ 29

C. Pembahasan .............................................................................. 54

D. KeterbatasanPenelitian ............................................................. 60

BAB V PENUTUP

A. Simpulan .................................................................................. 61

B. Implikasi ................................................................................... 65

C. Saran ......................................................................................... 66

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 67

xii

DAFTAR TABEL

Hlm.

Tabel 4.1 Fonem Konsonan dalam bahasa Melayu Jawi dan Padanannya

dalam Bahasa Indonesia .................................................................. 24

Tabel 4.2 Perbedaan Fonem Konsonan ........................................................... 26

Tabel 4.3 Fonem Konsonan Bahasa Indonesia dipadankan dengan Lebih

daripada Satu Huruf Konsonan Melayu Jawi .................................. 27

Tabel 4.4 Fonem Vokal dalam Bahasa Jawi dan Padanannya dalam Bahasa

Indonesia .......................................................................................... 29