ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU KELAS

DALAM MEMBUAT INSTRUMEN PENILAIAN TEMATIK

(Studi Kasus Pada Guru Kelas di MI Miftahul Ulum 01 Pancur

Mayong Jepara Tahun Ajaran 2014/2015)

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana S1

Dalam Ilmu Tarbiyah

Oleh:

SHOFWATUN NIDA

NIM : 110 013

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

JURUSAN TARBIYAH

2015

ii

PERNYATAAN

Saya menyatakan bahwa apa yang tertulis di dalam skripsi ini benar-benar

hasil karya saya sendiri, bukan jiplakan dari karya tulis orang lain, baik sebagian

maupun seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi

ini dikutip dan dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah.

Kudus, 7 Desember 2015

Saya yang menyatakan,

Shofwatun Nida

NIM: 11OO13

iii

iv

v

Motto

مأر إلى غيأر أهأله فانأتظروا إذا الساعة وسد الأ

1)رواه البخاري(

“Ketika suatu urusan diserakan kepada yang bukan ahlinya, maka tunggulah saat kehancurannya.” (HR. al-Bukhari)

1 Abi Abdillah Muhammad Ibn Ismail Ibn Ibrahim Ibn al-Mughiroh bin Bardizbah al-

Bukhari al-Ja'fiy, Shahih al-Bukhari, Dar al-Kutb al-Ilmiyah, Beirut, 1992, Juz I hlm.26.

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini kupersembahkan kepada:

1. Kedua orang tua ku tercinta dan tersayang yang selalu

mencurahkan kasih sayangnya dan kesediaannya untuk senantiasa

membimbing, mendoakan serta memberikan semangat dan dukungan

dalam studiku.

2. Suamiku tersayang, yang selalu mendukung setiap langkahku dan

juga anakku Zidan.

3. Adikku tersayang yang selalu mendoakan dan mendukung setiap

langkahku

4. Para pendidik dan pembimbing yang senantiasa menunjukkan jalan

menuju ilmu pengetahuan

5. Seluruh teman-teman senasib seperjuangan yang selalu mendorongku

untuk maju.

6. Almamaterku STAIN Kudus tercinta.