tingkah laku bermasalah bilik darjah

MASALAH DISIPLIN DAN TINGKAH LAKU BERMASALAH BILIK DARJAH

TINGKAH LAKU BERMASALAH BILIK DARJAH

• Berkomunikasi dengan murid-murid yang lain semasa sesi pengajaran.• Hantar nota bertulis• Berbisik-bisik• Berdekit-dekit

TINGKAH LAKU BERMASALAH BILIK DARJAH

Komunikasi antara murid

• Kerap tidak hantar kerja rumah.• Beri alasan (tidak wajar dan tidak boleh diterima)

Tidak menyiapkan kerja rumah

• Buku teks, buku latihan, buku kerja• Berkongsi buku teks akan mengganggu rakan tersebut.• Tidak dapat membuat latihan yang diberikan dalam kelas.

TINGKAH LAKU BERMASALAH BILIK DARJAH

Lupa membawa buku

• Membawa buku latihan tetapi malas buat.• Dengan alasan akan menyiapkan sebagai kerja rumah.• Gemar berbual-bual antara satu sama lain.

Malas membuat latihan kelas

• Khususnya pelajar lelaki.• Gemar menggunakan Bahasa cabul di depan murid-murid perempuan.• Dianggap sebagai kurang menghormati guru dan rakan-rakan sekelas.

TINGKAH LAKU BERMASALAH BILIK DARJAH

Menggunakan bahasa cabul

Perspektif lain

TINGKAH LAKU BERMASALAH

Masalah yang meningkat serius atau merebak

Bukan masalah

Masalah ringan

Masalah serius yang terhad skop dan kesan

BUKAN MASALAH

BUKAN MASALA

H

Tempoh ketidaktumpuan perhatian yang ringkas

Percakapan ringkas semasa

pertukaran waktu atau

aktiviti kelas

Berkhayal seketika

Hentian singkat semasa

membuat tugasan

BUKAN MASALAH

Tidak ditakrifkan sebagai tingkah laku bermasalah kerana tidak menimbulkan masalah kepada sesiapa pun.

Berlaku hanya untuk seketika sahaja.Tidak mengganggu sesi pengajaran dan pembelajaran.Adalah disyorkan supaya tidak diendahkan.

MASALAH RINGAN

MASALAH

RINGAN

Bangun dari tempat duduk

tanpa kebenaran

Membaca atau melakukan aktiviti lain

semasa guru mengajar

Bercakap tanpa berhenti semasa kerja

individu

Perbuatan yang

melanggar peraturan dan prosedur bilik

darjah

MASALAH RINGAN

Tidak berterusan.Hanya terhad kepada sebilangan kecil murid.

MASALAH SERIUS YANG TERHAD SKOP DAN KESAN

MASALAH SERIUS (TERHAD SKOP & KESAN)

Tidak memberi tumpuan

langsung pada hari tersebut

sahaja

Jarang menyempurnakan tugasan

Enggan membuat sebarang

tugas yang diberikan

Tingkah laku yang ganggu

aktiviti pembelajaran

MASALAH SERIUS YANG TERHAD SKOP DAN KESAN

Tidak kerap berlaku.Hanya terhad kepada seorang atau dua orang murid sahaja.

Percakapan social yang berterusan walaupun disuruh berhenti

MASALAH YANG MENINGKAT SERIUS ATAU MEREBAK

MASALAH MENINGKAT SERIUS / MEREBAK

Mengancam kawalan murid

dan persekitaran pembelajaran

Ramai murid merayau-

rayau dalam kawasan bilik

darjahMemberi

komen-komen yang bukan-

bukan

Enggan bekerjasama dengan guru

TERIMA KASIH!