rpt m3 thn 1 2016...minggu sahaja
Post on 04-Mar-2016
17 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
7/21/2019 RPT M3 THN 1 2016...Minggu Sahaja
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-m3-thn-1-2016minggu-sahaja 1/13
1
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
MATEMATIK TAHUN 1 (TAHUN 2016)
MINGGU TAJUK
STANDARDKANDUNGANMurid dibimbing
untuk……
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk …….
CATATAN
Minggu 1-3 MINGGU TRANSISI DAN GURU PENYAYANG TAHUN 1, 2016
4UNIT 1
NomborHingga 10
BA m/s: 1-4
1.1 Menyatakankuantiti secara intuitif.
i) Menyatakan kuantiti melalui perbandingan banyak atau sedikit,sama banyak atau tidak sama banyak dan lebih atau kurangsecara:
a) Kumpulan yang banyak atau sedikit objek.b) Membandingkan dua kumpulan secara padanan
c) Pola yang berlainan dengan menggunakan dua kumpulanobjek.
Minggu 5BA m/s: 5-6BA m/s: 7-8
1.2 Menama danmenentukan
nilai.
1.3 Menulis nombor
i) Menamakan nombor hingga 100:a) Membilang objek dalam kumpulan.
b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakilikuantiti.
d) Menamakan angka.ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;
a) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang disebut denganmenggunakan objek sebenar, gambar, garis nombor danabacus 4:1.
i) Menulis nombor hingga 100 dalam:a) Angkab) Perkataan
CUTI TAHUN BARU CINA
7/21/2019 RPT M3 THN 1 2016...Minggu Sahaja
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-m3-thn-1-2016minggu-sahaja 2/13
2
Minggu 6-7
BA m/s: 9-11
1.2 Menama danmenentukan
nilai.
1.4 Melengkapkansebarang
rangkaian nombor.
ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;d) Menyusun kumpulan objek, kad gambar dan kad angkamengikut tertib menaik dan tertib menurun.e) Membandingkan dua nombor dan menyebut sebarangnombor yang terletak di antaranya.
i) Membilang nombor dalam lingkungan 100 secara:a) Satu-satu
tertib menaik dan menurun dengan menggunakan pelbagi objekdan garis nombor.
ii) Membilang nombor dalam lingkungan 100 secara:a) Satu-satutertib menaik dan menurun.
MINGGU TAJUK
STANDARDKANDUNGANMurid dibimbing
untuk……
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk …….
CATATAN
Minggu 8 BA m/s: 12-14 1.2 Menama danmenentukan nilai.
1.3 Menulis nombor
i) Menamakan nombor hingga 100:a) Membilang objek dalam kumpulan.b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili
kuantiti.d) Menamakan angka.
ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;a) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang disebut dengan
menggunakan objeksebenar, gambar, garis nombor dan abacus 4:1.
i) Menulis nombor hingga 100 dalam:
a) Angkab) Perkataan
7/21/2019 RPT M3 THN 1 2016...Minggu Sahaja
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-m3-thn-1-2016minggu-sahaja 3/13
3
Minggu 9 UNIT 2Tambah dan
Tolak NomborHingga 10
BA m/s: 17-20
2.1 Mengenal pastipasangannombor untukmembentuk satunombor yang berkaitan.
i) Menyatakan pasanga nombor bagi jumlah nombor yang diberi.ii) Menyebut jumlah dua nombor.iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi jumlah nombor yangdiberi.
Minggu 10 13-21 MAC CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
Minggu 11 BA m/s: 21 2.2 Mengenal simbol i) Mengguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yangrelevan dalam konteks
tambah dan tolak.ii) Memperkenalkan symbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.iii) Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagimenulis ayat matematik
berdasarkan situasi yang diberi.
Minggu 12 BA m/s: 22-23
BA m/s: 24-25
2.3 Tambah dan tolakdalam lingkungan 100.
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.b) Menggunakan abakus 4: 1 untuk mewakilkan pengiraan
tambah dan tolak.c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi
penambahan danpenolakan.
i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta asas:a) Menyatakan secara spontan fakta asas tambah.d) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan
menyatakan fakta asastambah dan tolak.
7/21/2019 RPT M3 THN 1 2016...Minggu Sahaja
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-m3-thn-1-2016minggu-sahaja 4/13
4
MINGGU TAJUK
STANDARDKANDUNGANMurid dibimbing
untuk……
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk …….
CATATAN
Minggu 13
BA m/s: 26
BAm/s:27-28
2.2 Mengenal simbol
2.3 Tambah dan tolakdalam lingkungan 100.
i) Mengguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yangrelevan dalam konteks tambah dan tolak.
ii) Memperkenalkan symbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.iii) Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi
menulis ayat matematik berdasarkan situasi yang diberi.
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.b) Menggunakan abakus 4: 1 untuk mewakilkan pengiraan
tambah dan tolak.c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi
penambahan danpenolakan.
Minggu 14BA m/s: 29-32
2.3 Tambah dan tolakdalam lingkungan 100.
i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta asas:b) Menyatakan secara spontan fakta asas tolak.c) Menyatakan secara spontan fakta asas tolak sejajar dengan
fakta asas tambah.d) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan
menyatakan fakta asastambah dan tolak.
Minggu 15
BA m/s: 33-36
2.4 Membina dan
menyelesaikan masalahyang melibatkan situasicerita bagi operasitambah dan tolak.
i) Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
ii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak melalui simulasi ataumodel situasi.iii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkansituasi harian.
7/21/2019 RPT M3 THN 1 2016...Minggu Sahaja
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-m3-thn-1-2016minggu-sahaja 5/13
5
Minggu 16 UNIT 3
NomborHingga 20
BA m/s: 39-43
1.2 Menama danmenentukan nilai.
1.3 Menulis nombor
i) Menamakan nombor hingga 100:a) Membilang objek dalam kumpulan.b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili
kuantiti.d) Menamakan angka.
ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;a) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang disebut dengan
menggunakan objeksebenar, gambar, garis nombor dan abakus 4:1.
i) Menulis nombor hingga 100 dalam:a) Angka b) Perkataan
7/21/2019 RPT M3 THN 1 2016...Minggu Sahaja
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-m3-thn-1-2016minggu-sahaja 6/13
6
MINGGU TAJUK
STANDARDKANDUNGANMurid dibimbing
untuk……
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk …….
CATATAN
Minggu 17 1.2 Menama danmenentukan nilai.
1.4 Melengkapkansebarang rangkaiannombor.
ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;e) Membandingkan dua nombor dan menyebut sebarang
nombor yang terletak diantaranya.
i) Membilang nombor dalam lingkungan 100 secara:b) Dua-duatertib menaik dan menurun dengan menggunakan pelbagai objek
dan garisnombor.
ii) Membilang nombor dalam lingkungan 100 secara:b) Dua-duatertib menaik dan menurun.
Minggu 18 1.2 Menama danmenentukan nilai
ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;c) Membandingkan nilai dua nombor dan menyatakan
hubungannya “ lebih daripada “ dan “ kurang daripada “.
UNIT 4
Tambah danTolak Nombor
Hingga 20
BA m/s: 39-43
2.1 Mengenal pastipasangan nombor
untuk membentuk satunombor yang
berkaitan.
ii) Menyebut jumlah dua nombor.iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi jumlah nombor yang
diberi.
7/21/2019 RPT M3 THN 1 2016...Minggu Sahaja
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-m3-thn-1-2016minggu-sahaja 7/13
7
Minggu 19 PENTAKSIRAN BERTULIS PERTENGAHAN TAHUN
Minggu 20BA m/s: 51-54
2.3 Tambah dan tolakdalam lingkungan 100.
(i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta asas:(a) Menyatakan secara spontan fakta asas tambah.(b) Menyatakan secara spontan fakta asas tolak.(c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar dengan fakta asas tambah.(d) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan menyatakan
faktaasas tambah dan tolak.(e) Menggunakan abakus 4:1 untuk mewakilkan pengiraan tambahdantolak.
Minggu 20
BA m/s: 55-62
2.3 Tambah dan tolakdalam lingkungan 100.
(ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:(a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.(b) Menggunakan abakus 4:1 untuk mewakilkan pengiraan tambahdantolak.
(c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagipenambahandan penolakan.
Minggu 21-22
CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN TAHUN
Minggu 23 BA m/s: 63-66
17 Mei 2011
2.4 Membina danmenyelesaikan masalahyang melibatkan situasicerita bagi operasi
tambah dan tolak.
i) Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100.ii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak melalui simulasi ataumodel situasi.iii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan
situasi harian.
7/21/2019 RPT M3 THN 1 2016...Minggu Sahaja
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-m3-thn-1-2016minggu-sahaja 8/13
8
Minggu 24 UNIT 5
NomborHingga 100
BA m/s:69-78
1.2 Menama danmenentukan nilai.
1.3 Menulis nombor
i) Menamakan nombor hingga 100:a) Membilang objek dalam kumpulan.b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili
kuantiti.d) Menamakan angka.
ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;a) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang disebut dengan
menggunakan objeksebenar, gambar, garis nombor dan abacus 4:1.
e) Membandingkan dua nombor dan menyebut sebarangnombor yang terletak di
antaranya.
i) Menulis nombor hingga 100 dalam:a) Angkab) Perkataan
MINGGU TAJUK
STANDARDKANDUNGANMurid dibimbing
untuk……
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk …….
CATATAN
Minggu 25BA m/s: 79-83
1.4 Melengkapkansebarang
rangkaian nombor.
i) Membilang nombor dalam lingkungan 100 secara:b) Dua-duac) Lima-limad) Sepuluh-sepuluh
tertib menaik dan menurun dengan menggunakan pelbagai objekdan garis
nombor.
7/21/2019 RPT M3 THN 1 2016...Minggu Sahaja
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-m3-thn-1-2016minggu-sahaja 9/13
9
Minggu 26BA m/s: 84-86
1.5 Menentukan nilaitempat
bagi nombor
i) Menyatakan nilai tempat bagi sebarang nombor hingga 100.ii) Menyatakan nilai digit bagi sebarang nombor hingga 100.iii) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombordengan
menggunakan abakus 4: 1.
Minggu 27-28
BA m/s: 87-90
1.2 Menama danmenentukan nilai.
1.6 Menganggar
ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;c) Membandingkan nilai dua nombor dan menyatakan
hubungannya “ lebih daripada“ dan “kurang daripada“.
i) Memberi anggaran bilangan objek yang munasabah dengana) Menyatakan kuantitinya.b) Menggunakan perkataan”lebih daripada” dan “kurang
daripada”.
Minggu 29
BA m/s: 92-94
1.7 Membundarkan
nomborbulat.
1.8 Melengkapkan polanombor
i) Membundarkan nombor bulat kepada puluh yang terdekat
dengan menggunakangaris nombor.
i) Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi.ii) Melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah.
Minggu 30 Unit 6Tambah dan
Tolak NomborHingga 100
BA m/s: 97-100
2.3 Tambah dan tolakdalamlingkungan 100.
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.b) Menggunakan abakus 4: 1 untuk mewakilkan pengiraan
tambah dan tolak.
c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagipenambahan dan penolakan.
7/21/2019 RPT M3 THN 1 2016...Minggu Sahaja
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-m3-thn-1-2016minggu-sahaja 10/13
10
MINGGU TAJUK
STANDARDKANDUNGANMurid dibimbing
untuk……
STANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk …….
CATATAN
Minggu 31 BA m/s: 101-106
2.3 Tambah dan tolakdalam lingkungan 100.
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.b) Menggunakan abakus 4: 1 untuk mewakilkan pengiraan
tambah dan tolak.c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi
penambahan danpenolakan.
Minggu 32 A m/s: 107-116 2.3 Tambah dan tolakdalamlingkungan 100.
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.b) Menggunakan abakus 4: 1 untuk mewakilkan pengiraan
tambah dan tolak.c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi
penambahan danpenolakan.
Minggu 33 BA m/s: 117-
121
2.3 Tambah dan tolakdalam lingkungan 100.
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.b) Menggunakan abakus 4: 1 untuk mewakilkan pengiraan
tambah dan tolak.c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi
penambahan dan penolakan.
Minggu 34 Unit 7Pecahan
BA m/s: 1-4 (Jilid 2 )
3.1 Mengenal pastikonsep satu perduadan satu perempat.
i) Mengenal pasti satu perdua dan satu perempat denganmenggunakan perkataan
“setengah”, “separuh”, dan “suku” dengan menggunakan bahankonkrit, gambar dan lipatan kertas.
7/21/2019 RPT M3 THN 1 2016...Minggu Sahaja
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-m3-thn-1-2016minggu-sahaja 11/13
11
Minggu 35.
Unit 8
Wang
BA m/s: 7- 12
4.1 Mengenal pastiringgit dan sen
i) Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling danwang kertas.ii) Mewakilkan niali wang:
a) Sen hingga RM1.b) Ringgit hingga RM10.
iii) Mewakilkan nilai wang dengan menggunakan abakus 4: 1
BA m/s: 13-164.1 Mengenal pastiringgitdan sen
iv) Menukar wang:a) Syiling hingga RM1 b) Ringgit hingga RM10
Minggu 35BA m/s: 13-16
4.1 Mengenal pastiringgit dan sen
iv) Menukar wang:a) Syiling hingga RM1 b) Ringgit hingga RM10
Minggu 36.
BA m/s: 17-20 4.2 Tambah dan tolakmelibatkan wang
i) Tambah dan tolak:a) Sen hingga RM1
ii) Tambah dan tolak melibatkan wang dengan menggunakanabakus 4: 1
Minggu 36.
UNIT 9Masa dan
Waktu
BA m/s: 23-27
5.1 Menamakan haridan bulan danmenerangkan aktivitisejajar dengan haripersekolahan.
i) Menyatakan waktu dalam sehari.ii) Menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari (pada haripersekolahan sahaja)iii) Menamakan hari dalam seminggu mengikut urutan.
BA m/s: 28-29 5.1 Menamakan hari
dan bulan danmenerangkan aktivitisejajar dengan haripersekolahan.
5.2 Menyebut dan
iv) Menamakan bulan dalam setahun.
i) Mengenal pasti dan menyatakan “setengah” dan “satu perempat”berdasarkan muka jam.
7/21/2019 RPT M3 THN 1 2016...Minggu Sahaja
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-m3-thn-1-2016minggu-sahaja 12/13
12
menuliswaktu.
Minggu 37 CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA
Minggu 38
BA m/s: 30-34
5.2 Menyebut dan
menuliswaktu.
i) Mengenal pasti dan menyatakan “setengah” dan “satu perempat”
berdasarkanmuka jam.ii) Menyebut dan menulis waktu dalam jam dan setengah jam sahajadengan
menggunakan jam analog.
Unit 10Panjang
BA m/s: 37-44
6.1 Menggunakan unitrelatif
untuk mengukurpanjang.
i) Membuat pengukuran objek menggunakan unit bukan piawai.ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek menggunakan unitbukan piawai.iii) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata ukuran
panjang dalamkonteks
Minggu 38 Unit 11Berat
BA m/s: 47-52
7.1 Menggunakan unitrelatif
untuk timbangan.
i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim menggunakan unitbukan piawai.ii) Membanding dua atau lebih timbangan objek menggunakan unitbukan piawai.iii) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan katatimbangan dalam
konteks.
7/21/2019 RPT M3 THN 1 2016...Minggu Sahaja
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-m3-thn-1-2016minggu-sahaja 13/13
13
Minggu 39 Unit 12Isi paduCecair
BA m/s: 55-60
8.1 Menggunakan unitrelatif untuk isi paducecair.
i) Melakukan aktiviti yang berkaitan dengan isi padu cecairmenggunakan unit bukan piawaiii) Membandingkan dua atau lebih bekas cecair menggunakan unitbukan piawaiiii) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata isipadu cecair dalam konteks.
Minggu 39 Unit 13Bentuk
BA m/s: 63-74
26 Oktober2011
(Rabu)Hari
Deepavali
9.1 Mengenal pastibentuk tiga
dimensi ( 3D )
9.2 Mengenal pastibentuk dua
dimensi ( 2D )
i) Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon, pyramid tapak segi empatsama, silinder dan sfera.
ii) Memperlihatkan permukaan, sisi dan bucu bagi bentuk 3D.iii) Menyusun objek mengikut pola.iv) Membina model 3D dan menerangkan.
i) Menamakan bentuk segi empat sama, segi empat tepat, segi tigadan bulatan.ii) Memperlihatkan garis lurus, sisi, penjuru dan lengkung bagibentuk 2D.
iii) Menyusun bentuk 2D mengikut pola.iv) Menghasilakn corak berdasarkan bentuk 2D.
Minggu40
MINGGU ULANGKAJI
Minggu41
PENTAKSIRAN BERTULIS AKHIR TAHUN
Minggu42-45
PENGUKUHAN, PENGAYAAN DAN PEMULIHAN / PEMULANGAN / PENERIMAAN BUKU TEKS.HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN MURID 2016 / MENGEMAS KINI KELAS / NAIK KELAS 2017
CUTI AKHIR TAHUN
top related