pementasan drama

PEMENTASAN DRAMA

WUJUD KONGKRETKOMPETENSI SISWA

DALAMPEMRIBADIAN

DAN PEMBUDAYAAN

DASAR PEMIKIRAN1. PROSES BELAJAR BUDAYA• KEDUDUKAN MANUSIA DALAM BUDAYA

SANGAT SENTRAL

• SIFAT BUDAYA INHEREN DALAM KODRAT MANUSIA• KEDUBAYAAN TERCIPTA DALAM KOMUNITAS• BUDAYA: IDENTITAS KOMUNITAS• KUALITAS BUDAYA = KUALITAS PRIBADI

• PENGHALUSAN EKSPRESI DIRI: menyadari, menga-lami, menghayati, melaksanakan: khas manusiawi

• MANUSIA BELAJAR MENJADI MANUSIA BENAR: NALAR, MORAL, ETIKA, AFEKSI, VOLUNTARIS

• MANUSIA MENCIPTAKAN DIRI DAN BUDAYA DALAM INTERGRASI-INTERAKSI :

PEMRIBADIAN DAN PEMBUDAYAAN

02. RUANG LINGKUP1. PERSIAPAN PEMENTASAN DALAM KBM:

ARTI, UNSUR, SENI PERAN, TEKNIK PENGEMBANGAN, PENYUTRA-DARAAN, MENCIPTAKAN PERAN

2. PERSIAPAN PEMENTASAN DALAM TUGAS-PELATIHAN

OLAHVOKAL, OLAHRASA, OLAHTUBUH OLAHJIWA, PERNAPASAN, PENGORGANISASIAN PEMENTASAN

03. TUJUANUTAMA: * MEMBAWA BUDAYA KE DALAM HATI MANUSIA MUDA* MEMBAWA HATI MANUSIA MUDA KE DALAM BUDAYA

1. MENDIDIK : MORAL, TINGKAH LAKU, KEPRIBADIAN

2. MENGAJAR: PENGETAHUAN, PENCERDASAN

3. MELATIH : KETERAMPILAN(KOMPETENSI)

KATEGORI / NILAI : KEPRIBADIAN

1. KETERBUKAAN HATI-PIKIRAN2. MENYADARI TRIMATRA HIDUP3. PERENCANAAN/ORIENTASI4. MENYADARI KETERBATASAN5. PERTIMBANGAN NALAR, NURANI,

AFEKSI, VOLUNTARIS6. PENGHARGAAN MARTABAT-

HARKAT7. IPTEK: PIJAKAN INOVASI BUDAYA8. ORIENTASI PADA PRESTASI

04. STRATEGI BELAJARSTRATEGI INTERNALISASI:

A. KONSTRUKSI SKEMA MENTAL

1. MENGALAMI POLA-POLA BERMAKNA

2. CERMIN PEMAHAMAN REALITAS, MASALAH, PERISTIWA, FENOMENA, INVENSI, INOVASI 3. SISWA MENEMUKAN YANG BERGUNA BAGI PENGEMBANGAN DIRI 4. SISWA MEMILIKI TINGKATAN, KELUASAN,

DALAMAN, DALAM KORELASI-INTERAKSI

B. TRILOGI INTERNALISASI

1. PERSEPSI SOSIAL : PROSES MENJADI… 2. KONSEP DIRI : MENYITUASIKAN

3. RELASI INTERPERSONAL: ENJOY, HAPPY, LIVING TOGETHER

BAB II : MEMPERSIAPKAN PEMENTASAN MELALUI KBM

1. PENGERTIAN DRAMA: PENCIPTAAN KEMBALI KEHIDUPAN 2. MEMAHAMI UNSUR-UNSUR DRAMA

A. BABAK-ADEGANB. DIALOGC. PROLOGD. EPILOGE. ALUR: ketegangan, dadakan, ironiF. DRAMATIK PLOT ARISTOTELESG. PENOKOHANH. BAHASAI. TEMA

03. MEMAHAMI TEKNIK BERMAIN DRAMA1. TEKNIK MUNCUL2. TEKNIK MEMBERI ISI:

A. TEKANAN NADAB. TEKANAN DINAMIKC. TEKANAN TEMPO

3. TEKNIK PENGEMBANGAN(1) YANG TIDAK TERLIHAT

- IMAJINASI- KONSENTRASI- ASOSIASI- PENJIWAAN- PEMIKIRAN- PERASAAN

(2) YANG TERLIHATA. GERAKANB. GERAK-GERIKC. BLOCKINGD. MIMIK

04. PELATIHAN NASKAH PENDEK

1. BERPIKIR BERSAMA2. BERKREASI BERSAMA3. SELEKSI4. KEBERSAMAAN KELOMPOK

BAB III : MEMPERSIAPKAN DAN PENGORGANISASIANPEMENTASAN

1. PEMILIHAN NASKAHA. NASKAH KOLOSAL

B. PEMERANANC. KOSTUMD. MUSIK PENGIRINGE. MENU PELATIHAN

(1) PEMANASAN(2) PERNAPASAN(3) OLAHRASA(4) OLAHVOKAL(5) PEMERANAN (NASKAH)

2. PENGORGANISASIAN PEMENTASAN

A. KEPANITIAAN1). PANITIA INTI:

- PENASIHAT- PENANGGUNG JAWAB - KETUA- SEKRETARIS- BENDAHARA

B. PANITIA PELAKSANA1. SEKSI USAHA2. SEKSI PUBLIKASI3. SEKSI TEMPAT-DEKORASI4. SEKSI SOUND SYSTEM5. SEKSI LAMPU6. SEKSI DOKUMENTASI7. SEKSI KONSUMSI8. SEKSI UNDANGAN9. SEKSI KEAMANAN10.SEKSI PERIZINAN

KESIMPULAN1. PEMENTASAN SARANA EFEKTIF2. KEDUDUKAN MANUSIA SANGAT SENTRAL DALAM BUDAYA3. ADA RUANG-GERAK SISWA:

MENYADARI MENGALAMI

MENGHAYATI MELAKSANAKAN4. HADIR PRIBADI : KREATIF-INOVATIF5. SDM BERKUALITAS, BERKARAKTER, BERVISI6. SARANA KESETIMBANGAN PROSES PEMRIBADIAN DAN PEMBUDAYAAN7. INTERNALISASI MANAJERIAL DAN LEADERSHIP

SARAN

1. SETIAP TAHUN SATU KALI PENTAS

2. BEKERJA SAMA DENGAN DEWAN KESENIAN KOTAATAU KABUPATEN