menggunakan buku ayu si rama rama

menggunakan buku“AYU, SI RAMA-RAMA”

dengan berkesan.

disediakan oleh penulis-penulis bukuCERITA DARI TAMAN HAIWAN SINGAPURA

Pelajaran: BacaanTajuk: Ayu, Si Rama-ramaMasa: 1 jam 30 minitDarjah: 1

Pengetahuan Sedia Ada:Murid-murid telah tahu membaca perkataan-perkataan mudah & kenal akan beberapa ekor binatang.

Objektif:Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat membaca dan memahami cerita yang dibaca.

Murid-murid dapat… mengetahui serba sedikit tentang rama-rama setelah melakukan aktiviti lintas galeri.

membezakan antara kupu-kupu dengan rama-rama.

berkongsi pengetahuan sedia ada tentang rama-rama.

Rujuk www.saujana.sg bagi mendapatkan lembaran kerja buku ini.

Yang mana satukah rama-rama?

Kebanyakan rama-rama mempunyai sesungut yang berbentuk belantan di hujungnya. Sesungut kupu-kupu pula lebih berbulu.

Kupu-kupu akan merentangkan sayapnya apabila berehat, sementara sayap rama-rama terlipat tegak di atas tubuh.

Kebanyakan rama-rama aktif pada siang hari dan berwarna-warni, manakala kupu-kupu aktif pada malam hari dan tertarik kepada cahaya lampu.

1 2

Induksi Menjalankan aktiviti susun suai gambar. Berbual tentang gambar yang telah dicantumkan itu. Sesi nyanyian.

Langkah 1 Menunjukkan muka depan buku.

Mengajukan soalan-soalan rangsangan mengenai tajuk, gambar & kandungan buku tersebut.

Langkah 2 Menayangkan PowerPoint.

Menjalankan aktiviti membaca secara beramai-ramai.

Seorang murid dilantik untuk menjayakan watak Ayu.

Berinteraksi bersama murid menggunakan soalan untuk merangsang minat murid & membuat andaian mengenai perkembangan cerita.

Menggunakan e-buku

Menguji pemahaman murid-murid dengan mengajukan soalan mengenai cerita Ayu, Si Rama-Rama.

Murid-murid dapat

mengaitkan isi cerita dengan pengalaman mereka.

Murid-murid melakonkan semula cerita tersebut.

Di Sekolah Rendah Griffiths

Di Sekolah Rendah Seng Kang

Menjawab soalan kefahaman.

Membuat penanda buku berdasarkan watak-watak yang terdapat dalam buku.

Membuat topeng.

Menjalankan permainan ‘Bingo’.

Menulis refleksi.

Rujuk www.saujana.sg bagi mendapatkan Lembaran kerja buku ini.

MEKAR1A Unit 4 : Rumah Kita

Unit 3 : Keluarga Azlan

2A Unit 3 : Sayang Semuanya

Membuat boneka.http://www.dltk-kids.com/

Melipat kertas.http://www.enchantedlearning.com/crafts/butterfly/origami/

‘Join the dots’ & Mewarna.http://www.foremostbutterflies.com/butterfly_activities/connect_dots.htm