latihan rumusan spm

LATIHAN 1

Setiap murid mempunyai  cita-cita tersendiri untuk berjaya dalam hidup termasuk

mencapai kejayaan dan kecemerlangan dalam peperiksaan.

 Huraikan langkah-langkah yang perlu anda lakukan untuk mencapai kecemerlangan dalam

peperiksaan.

Tidak dapat dinafikan bahawa setiap murid pasti mempunyai keinginan untuk mencapai

kecemerlangan dalam peperiksaan. Kecemerlangan ini hanya akan dapat dicapai sekiranya murid-

murid  berusaha bersungguh-sungguh untuk mencapainya. Kecemerlangan dalam peperiksaan

bukanlah sesuatu yang susah untuk dicapai sekiranya murid itu sendiri mempunyai azam yang tinggi 

untuk mencapainya. Murid-murid  tidak sepatutnya menganggap perkara ini sesuatu yang remeh

atau mudah kerana keputusan peperiksaanlah yang akan menjamin masa hadapan seseorang pelajar.

Oleh itu, murid-murid janganlah menyesal pada masa hadapan disebabkan tidak dapat memperoleh

keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan bak kata orang tua-tua “sesal dahulu pendapatan,

sesal kemudian tiada berguna”.  Oleh sebab itu, saya sebagai salah seorang murid,  saya harus

berusaha mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan. Persoalannya, apakah langkah-langkah yang

sepatutnya saya lakukan untuk mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan nanti?

Langkah yang pertama yang akan saya lakukan untuk mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan

ialah saya akan sentiasa memberikan perhatian ketika guru sedang mengajar di bilik darjah. Apabila

saya memberi perhatian ketika seseorang guru sedang mengajar sudah tentulah sesuatu

pembelajaran tersebut akan cepat diserap masuk ke dalam minda saya. Bahkan seorang pakar

psikologi pernah mengatakan bahawa “ lima puluh peratus kejayaan pelajar-pelajar adalah

disebabkan kerana mereka memberikan sepenuh perhatian ketika proses pengajaran dan

pembelajaran sedang dijalankan. Saya juga akan terlibat secara aktif ketika proses pengajaran dan

pembelajaran sedang dijalankan agar dapat mewujudkan suasana bilik darjah yang ceria supaya saya

tidak akan berasa bosan dan secara tidak langsung saya akan dapat mengingati apa-apa yang disoal

atau ditanya oleh guru serta apa-apa yang saya sebut atau yang saya ulangi. Saya juga akan

menyiapkan segala kerja rumah yang diberikan oleh guru-guru supaya saya akan lebih memahami

sesuatu topik dan tidak ketinggalan. Saya juga akan bertanya kepada guru-guru sekiranya terdapat

sesuatu topik atau tajuk yang saya kurang fahami kerana berdasarkan satu kajian yang telah

dijalankan dan telah mendapati bahawa kebanyakan kecemerlangan pelajar-pelajar dalam

peperiksaan adalah disebabkan oleh pelajar-pelajar yang sentiasa mengemukakan soalan-soalan

sekiranya terdapat sesuatu topik atau tajuk yang kurang difahami oleh mereka. Tegasnya, memberi 

tumpuan ketika guru-guru sedang mengajar dan dengan menyiapkan segala kerja rumah yang

diberikan oleh guru-guru merupakan salah satu langkah dalam mencapai kecemerlangan dalam

peperiksaan.

Selain itu, saya akan menguruskan masa dengan bijak dan baik. Saya akan menyediakan jadual

waktu belajar  dan saya akan mengikutinya dengan tegas sekiranya saya ingin mencapai

kecemerlangan dalam peperiksaan. Hal ini demikian kerana berdasarkan satu kajian, jadual waktu

belajar dapat membantu para pelajar menguruskan masa secara berkesan supaya mereka akan

mempunyai masa yang mencukupi untuk mengulang kaji pelajaran dengan lebih menyeluruh dan

bersiap sedia untuk menghadapi peperiksaan. Malah, jika saya mengikut jadual waktu belajar yang

telah saya tetapkan dengan apabila peperiksaan sudah hampir kerana peribahasa menyatakan

bahawa sediakan payung sebelum hujan. Tambahan pula, kebanyakan pelajar yang berjaya biasanya

terdiri daripada pelajar-pelajar yang telah membuat persiapan awal. Manakala, pelajar-pelajar yang

tidak membuat persiapan awal kerana mereka terlalu leka membuang masa dan tidak berpegang

kepada pepatah “masa itu emas” dan “masa yang lalu tidak akan kembali” maka mereka tidak dapat

menghabiskan semua tajuk-tajuk sebelum tiba peperiksaan. Jelasnya, pengurusan masa yang cekap

akan memberi saya masa yang cukup untuk membuat persediaan awal supaya saya dapat mencapai

kecemerlangan dalam peperiksaan yang akan saya duduki nanti.

Pada waktu yang sama, untuk mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan, saya akan membuat

lebih banyak latihan dan saya juga akan mengulang kaji pelajaran secara berterusan. Ungkapan yang

dipetik daripada Bahasa Inggeris iaitu, “practice makes perfect”. Kalau ungkapan ini ditukarkan ke

dalam Bahasa Melayu, maka ungkapannya akan menjadi, “praktis asas kecemerlangan”. Kedua-dua

ungkapan ini membawa maksud yang sama iaitu jikalau seorang itu membuat latihan yang banyak

maka dia akan mencapai kecemerlangan dalam hidup.saya akan membuat latihan bagi setiap mata

pelajaran setelah selesai mengulang kaji sesuatu topik. Hal ini kerana saya akan lebih menguasai

sesuatu topik dan secara tidak langsung saya akan biasa dengan jenis-jenis soalan yang akan ditanya

dalam peperiksaan. Saya juga akan membuat ulang kaji secara berterusan bak kata pepatah “ sehari

selembar benang, lama-lama menjadi kain” dan “ sedikit-sedikit , lama-lama jadi bukit”. Saya akan

belajar bersungguh-sungguh dan saya akan membuat ulang kaji secara berterusan untuk memastikan

saya tidak akan ketinggalan dalam pelajaran dan terutamanya dalam mata pelajaran sains. Tegasnya,

saya membuat lebih banyak latihan dan jika saya mengulang kaji pelajaran secara berterusan, pasti

saya akan mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan nanti.

Seterusnya, saya akan mengikuti kelas tuisyen. Jika saya segan bertanya guru-guru di sekolah,

bolehlah saya bertanya kepada guru-guru yang mengajar di kelas tuisyen tetapi saya juga perlulah

menghapuskan perasaan segan bertanya kepada guru-guru di sekolah kerana bak kata pepatah

“malas berkayuh perahu hanyut”, “segan bertanya sesat jalan”. Malahan, jika saya tidak memahami

sesuatu topik yang diajar oleh guru-guru di pusat tuisyen, maka bolehlah saya bertanya kepada guru-

guru yang mengajar di kelas tuisyen. Tambahan pula, jika terdapat sesuatu topik itu diajar dua kali,

maka saya akan mudah ingat dan saya juga akan menguasai sesuatu topik itu. Contohnya, di sekolah

yang diajar topik yang sama yang telah diajar di pusat tuisyen terlebih dahulu, maka saya akan lebih

faham. Di samping itu, saya juga boleh mengikuti program di sekolah kerana ini juga membantu saya

untuk mencapai kecemrlangan dalam peperiksaan. Saya akan menyertai segala program-program

yang telah dianjurkan oleh pihak sekolah seperti Minggu Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris, Teknik

Menjawab Soalan-soalan dan lain-lain lagi. Sekiranya saya menyertai dalam program-program yang

dianjurkan oleh pihak sekolah, saya akan didedahkan dengan jenis-jenis soalan dan latihan yang

kerap kali akan ditanya dalam peperiksaan. Jelasnya, penyertaan saya dalam program-program

sekolah dan mengikuti kelas-kelas tuisyen merupakan salah satu langkah bagi saya untuk mencapai

kecemerlangan dalam peperiksaan.

Langkah yang berikutnya ialah saya akan bersikap sabar, tabah dan tidak mudah putus asa. Saya

tidak akan dapat cepat mengalah apabila saya gagal dalam sesuatu buat kali pertama dan kedua,

malah saya akan berusaha bersungguh-sungguh untuk lulus dalam sesuatu perkara kerana saya

berpegang pada prinsip, “gagal sekali tidak bermakna gagal selama-lamanya”. Saya juga akan tabah

apabila terdapat apa-apa masalah atau cabaran yang saya hadapi. Seseorang yang ternama pernah

menyatakan bahawa jika seseorang itu berjaya dalam hidupnya, tentu dia telah memenuhi kegagalan

beberapa kali kerana untuk mencapai sesuatu tentu ada kekangan yang akan kita tempuhi.

Contohnya, jika saya gagal mendapat penyelesaian untuk sesuatu soalan, saya tidak akan putus asa,

malah saya akan mencuba beberapa kali sehingga saya mendapat penyelesaiannya. Tegasnya, saya

perlu bersikap sabar, tabah dalam menghadapi halangan dalam mencapai kecemerlangan dalam

peperiksaan dan sayatidak akan mudah putus asa untuk memperoleh kecemerlangan dalam

peperiksaan.

Akhir sekali, saya juga akan mematuhi segala nasihat daripada kedua-dua ibu bapa saya dan saya

juga akan sentiasa berdoa kepada Tuhan. Kata orang tua-tua, “Tuhan hanya akan menolong dan

memberkati hidup anak yang taat kepada ibu bapa”, Kenyataan ini pasti benar kerana orang-orang

tua mempunyai lebih banyak pengalaman. Saya akan sentiasa patuh pada nasihat dan asuhan ibu

bapa kerana saya sedar bahawa syurga terletak di telapak kaki ibu. Misalnya, ibu bapa saya akan

selalu menasihati saya untuk belajar bersungguh-sungguh. Oleh itu, saya akan berusaha secara gigih

untuk memperoleh kejayaan yang cemerlang. Segala doa dan dorongan ibu bapa, saya tahu walaupun

betapa tabah atau bijak mana saya sekali pun, saya tidak mungkin dapat memperoleh kejayaan yang

cemerlang yang saya ingini tanpa doa, restu dan dorongan daripada kedua-dua ibu bapa saya. Malah,

saya juga akan sentiasa berdoa kepada Tuhan supaya saya tidak akan jatuh sakit pada hari

peperiksaan kerana manusia hanya mampu merancang, Tuhan yang menentukan segala-galanya.

Jelasnya, untuk mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan, saya perlulah mematuhi segala nasihat

kedua-dua ibu bapa saya dan saya juga akan sentiasa berdoa dan bersyukur kepada Tuhan atas

segala pemberianNya.

Berdasarkan perbincangan di atas, dapatlah saya simpulkan bahawa untuk mencapai kecemerlangan

dalam peperiksaan, saya perlulah mengikuti langkah-langkah yang telah saya tulis dalam perenggan

di atas. Saya perlu mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan agar masa depan saya tidak gelap

tetapi terang dengan cahaya iaitu kejayaan. Kejayaan dalam peperiksaan adalah diibaratkan pelita

yang menjadi penyuluh kepada kita pada malam-malam yang gelap-gelita. Tanpa kecemerlangan

dalam peperiksaan kerana ini akan menentukan masa depan kita, kita akan hidup teraba-raba dalam

kegelapan. Oleh itu, saya akan belajar berungguh-sungguh  untuk mencapai kecemerlangan dalam

peperiksaan ibarat genggam bara api biar sampai jadi arang.

LATIHAN 2

Semangat kejiranan semakin hari semakin luntur dalam kalangan masyarakat. Jelaskan

peranan ibu bapa dalam usaha memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat.

Dalam kehidupan sehari-hari, keluar dari rumah, sama ada memandang ke kanan, ke kiri atau

memandang hadapan atau belakang, rumah yang kita lihat ialah rumah jiran. Betapa pun kita

mengasihi adik-beradik dan  saudara-mara, namun jarak yang jauh menyebabkan pergantungan kita

terhadap jiran lebih besar berbanding dengan orang yang dekat dengan kita sejak lahir. Menurut

perspektif Islam, konsep jiran meliputi skop yang lebih luas sehingga menjangkau empat puluh buah

rumah atau keluarga yang tinggal berhampiran dengan kita. Semangat kejiranan pula membawa

pengertian jiran tetangga yang hidup berbaik-baik, bertolak ansur dan bekerjasama antara satu sama

lain. Dalam kehidupan kita, kita dilarang menyakiti hati jiran, sebaliknya diminta mengambil berat

antara satu sama lain dan hidup berlandaskan kasih sayang sesama individu tanpa mengira

keturunan, usia, agama atau pangkat. Pepatah Melayu ada mengatakan bahawa “Jiran Sepakat

Membawa Berkat”. Jadi, kita perlulah mengutamakan jiran kita dalam kehidupan dan mengukuhkan

semangat kejiranan supaya kita sentiasa bersatu padu dalam melakukan sesuatu perkara. Walau

bagaimanapun, dalam era globalisasi yang dipenuhi pelbagai pancaroba moden, semangat kejiranan

dalam kalangan anggota masyarakat, semakin meluntur.  Oleh itu, semua lapisan masyarakat

terutamanya ibu bapa wajar mengambil langkah untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan

masyarakat. Persoalannya, apakah langkah-langkah yang elektif wajar diambil oleh ibu bapa untuk

memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat?

Menyedari hakikat betapa pentingnya semangat kejiranan diamalkan oleh masyarakat majmuk di

negara ini, maka usaha perlu dilakukan oleh ibu bapa agar nilai yang berharga ini tidak lenyap

daripada amalan hidup masyarakat kini. Ibu bapa haruslah menyertai  aktiviti gotong-royong yang

dianjurkan oleh komuniti atau masyarakat setempat. Dalam hal ini. ibu bapa boleh membawa anak-

anak menyertai aktiviti tersebut bersama.  Melalui aktiviti gotong-royong, semua penduduk setempat

dapat berkumpul bersama sambil berbincang tentang aktiviti yang akan dilakukan. Apabila 

berkumpul dan berbincang, mereka akan dapat berbual-bual dan berkenal-kenalan antara satu sama

lain dan sekali gus membolehkan seseorang itu mengenal hati budi jiran mereka dengan lebih baik

dan dekat. Hal ini dapat digambarkan melalui pepatah Melayu yang mengatakan bahawa “ tak kenal

maka tak cinta”. Sebagai contoh, aktiviti yang boleh dijalankan secara bergotong-royong ialah

membersihkan kawasan taman, menyediakan hidangan untuk kenduri-kendara dan sebagainya.

Aktiviti-aktiviti yang dijalankan secara bergotong-royong memerlukan masyarakat bekerjasama bagai

aur dengan tebing agar aktiviti-aktiviti tersebut dapat dijalankan dengan lancar dan baik. Melalui

cara ini, setiap ahli keluarga dapat menjalinkan hubungan mesra sesama jiran. Mereka juga  sedar

akan peranan masing-masing dalam sesuatu komuniti . Apabila dewasa kelak, anak-anak akan

melakukan perkara yang sama untuk mengeratkan ikatan kejiranan. Jelasnya, ibu bapa haruslah

mengadakan aktiviti gotong-royong agar dapat memupuk semangat kejiranan dalam masyarakat.

Selain itu, ibu bapa perlulah menjadi suri teladan atau ‘role model’ yang baik kepada anak-anak

sekiranya mahu anak-anak mengamalkan semangat kejiranan dalam diri sendiri. Ibu bapa perlulah

mengamalkan cara hidup seperti ‘aur dengan tebing’ atau ‘ ke bukit  sama di daki, ke lurah sama

dituruni’ dan ‘hati gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah’ untuk mencapai keberkatan dalam

hidup. Sebagai  anggota dalam sesebuah masyarakat, ibu bapa  mesti mempunyai semangat kekitaan

dan keprihatinan terhadap  jiran mereka.. Apabila  mengambil berat akan hal-hal jiran, bukanlah

bermaksud kita hendak menjaga tepi kain mereka atau mengambil tahu hal rumah tangga mereka,

tetapi kita mengambil tahu masalah-masalah yang dihadapi oleh jiran  dan cuba membantu mereka

supaya dapat meringankan beban yang ditanggung oleh jiran. Hal ini demikian kerana, dalam

kehidupan berkeluarga, setiap keluarga pasti akan menghadapi masalah dan masalah itu hanya boleh

diatasi atau dikurangkan  dengan bantuan orang lain.  Misalnya, ketika ketua keluarga sakit tenat,

maka ahli-ahli keluarga itu memerlukan bantuan daripada jiran untuk menghantar ketua keluarga itu

ke hospital, memberitahu keluarganya yang tinggal berjauhan daripada mereka, mendapatkan

bantuan nasihat ataupun kewangan dan sebagainya. Sikap keprihatinan yang ditunjukkan oleh ibu

bapa terhadap jiran, akan menyebabkan anak-anak juga turut mengambil berat tentang jiran mereka.

Tegasnya, ibu bapa yang berjaya menjadi suri teladan yang baik, sudah pasti mampu memupuk

semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat.

Di samping itu, ibu bapa juga mestilah mengadakan atau menghadiri majlis-majlis rumah terbuka

sempena sesuatu sambutan perayaan. Amalan mulia ini bukan sahaja dapat mengeratkan hubungan

silaturahim, tetapi juga mampu mengukuhkan semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat.

Melalui majlis rumah terbuka, ibu bapa boleh membawa anak-anak bersama. Dalam majlis tersebut, 

masyarakat dapat berkumpul dan mengenali antara satu sama lain dengan lebih dekat. Mereka juga

berpeluang untuk berkongsi pendapat tentang sesuatu perkara dan bertanya khabar sambil

menikmati juadah yang disediakan oleh tuan rumah. Dengan itu, masyarakat akan lebih memahami

adat resam, agama dan budaya masing-masing di negara ini.  Sebagai contoh, majlis-majlis rumah

terbuka sempena sambutan Hari Raya Aildilfitri, Tahun Baru Cina, Hari Krismas dan Hari Deepavali

hendaklah dijadikan acara tahunan. Kehadiran ibu bapa bersama ahli keluarga dalam majlis rumah

terbuka, bukan sahaja dapat memperkenalkan anak-anak mengenali lebih dekat adat resam sesuatu

budaya malah dapat menanamkan semangat hormat-menghormati dalam diri anak-anak dan

mengamalkan semangat perpaduan. Tegasnya, majlis-majlis rumah terbuka mestilah diadakan setiap

tahun agar mampu mendekatkan ahli masyarakat untuk bertemu muka dan membentuk masyarakat

yang bersatu-padu.

Seterusnya, ibu bapa hendaklah menyemarakkan budaya ziarah-menziarahi dalam kalangan

masyarakat sebagai langkah untuk memupuk dan meningkatkan semangat kejiranan dalam diri anak-

anak. Dalam hidup bermasyarakat, ibu bapa digalakkan membawa anak-anak-anak  menziarahi jiran

tetangga pada  masa-masa  yang sesuai. Dengan menziarahi jiran, kita akan mengetahui masalah dan

kesusahan yang dihadapi oleh jiran kita. Semua masalah boleh diselesaikan bersama dan hal ini akan

menjadikan hidup mereka lebih aman dan harmoni walaupun dalam keadaan yang serba kekurangan.

Sebagai contoh, ibu bapa boleh membawa anak-anak  berkunjung ke hospital jika kita mendapat tahu

bahawa jiran kita telah dimasukkan ke hospital kerana menghidap sesuatu penyakit atau mendapat

kemalangan. Amalan ini dapat membentuk sifat kasih sayang dan sikap ambil berat serta membuang

sejauh-jauh sikap mementingkan diri sendiri dan hidup diibaratkan ‘ seperti enau di dalam belukar,

melepaskan pucuk masing-masing’. Walaupun pepatah Melayu ada mengatakan bahawa ‘berat mata

memandang, berat lagi bahu memikulnya’, namun sebagai jiran, kita mestilah berpegang teguh pada

prinsip “cubit peha kiri, peha kanan terasa juga”. Jadi, melalui lawatan kita, sekurang-kurangnya kita

dapat meringankan penderitaan yang dialami oleh jiran kita dan secara tidak langsung, mereka dapat

hidup dengan lebih selesa, aman dan tenang. Anak-anak turut mengambil berat tentang jiran yang

ditimpa masalah sama seperti ibu bapa mereka. Jelasnya, ibu bapa boleh menyemarakkan budaya

kunjung-mengunjungi dalam diri anak-anak untuk memupuk semangat kejiranan.

Akhir sekali, ibu bapa bolehlah menggalakkan anak-anak supaya melibatkan diri dalam aktiviti sosial

seperti Hari Keluarga. Setiap komuniti, sering mengadakan aktiviti Hari Keluarga untuk

mengukuhkan hubungan dalam kalangan masyarakat setempat. Aktiviti kerap diadakan sama ada di

padang, taman rekreasi atau di tepi pantai. Ibu bapa boleh membawa anak-anak bersama dan setiap

ahli keluarga boleh menyertai permainan yang disediakan.  Selain itu, ibu bapa boleh mendedahkan

kepada anak-anak tentang kepentingan hidup berpersatuan dalam masyarakat setempat yang

mempunyai satu sistem organisasi yang teratur. Persatuan atau pertubuhan ini hendaklah melibatkan

semua penduduk tempatan sebagai ahli. Dewasa ini, banyak pertubuhan sukarela ditubuhkan dalam

masyarakat seperti  Pertubuhan Rukun Tetangga , Jawatankuasa Keselamatan dan Kemajuan

Kampung, Pertubuhan Khairat Kematian dan sebagainya. Sebagai contoh, melalui Pertubuhan Rakan

Tetangga, masyarakat setempat secara bergilir-gilir mengawasi keselamatan kawasan tempat tinggal

atau taman untuk mengelakkan berlakunya kejadian-kejadian yang tidak diingini seperti membunuh,

merogol, merompak dan sebagainya. Hal ini dapat kita lihat dalam peribahasa Melayu, iaitu ibarat

aur dengan tebing yang mementingkan semangat sandar-menyandar atau saling membantu antara

satu sama lain dalam kehidupan. Jelasnya, ibu bapa berperanan penting untuk menggalakkan anak-

anak supaya melibatkan diri dalam aktiviti sosial sebagai langkah untuk memupuk  semangat

kejiranan.

Berdasarkan perbincangan di atas, dapat saya simpulkan bahawa semangat kejiranan dalam setiap

individu amat penting untuk melahirkan  masyarakat yang prihatin dan mmmembentuk perpaduan

kaum.  Walau apa pun keadaan dan di mana-mana pun kita tinggal, kita perlulah mempunyai jiran

yang baik hati, iaitu jiran yang menjadi tempat untuk memohon bantuan ketika kita dalam keadaan

yang susah dan sentiasa menghulurkan bantuan dengan senang hati dan menghiburkan ketika kita

senang. Jadi, untuk mempunyai jiran yang baik, maka kita perlu menjadikan diri kita sebagai jiran

yang baik kepada jiran kita. Sekiranya kita berbaik-baik dengan jiran, maka jiran juga akan berbaik-

baik dengan kita. Cogan kata “ Jiran Sepakat Membawa Berkat” perlu terus diamalkan dalam

kehidupan kita sehari-hari. Jangan kita berasa susah dalam usaha mengamalkan budaya murni ini.

Amalkan dengan hati yang ikhlas, barulah kita memperoleh keberkatan dalam kehidupan. Oleh itu,

dengan meningkatkan semangat kejiranan, perpaduan kaum akan bertambah utuh dan teguh. Jadi,

dalam setiap masa, kita mestilah sentiasa berusaha untuk memastikan semangat kejiranan sentiasa

terpelihara supaya negara kita sentiasa aman, harmoni dan sejahtera. Allah berfirman yang

maksudnya, “Wahai manusia, sesungguhnya Kami menciptakan kamu daripada seorang lelaki dan

seorang perempuan dan menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku supaya kamu kenal-

mengenali”.

LATIHAN 3

Semangat patriotik semakin luntur dalam kalangan remaja pada masa ini. Jelaskan peranan

ibu bapa dalam menerapkan semangat patriotik dalam jiwa anak-anak.

Setiap negara mempunyai sejarah yang tersendiri. Di  Malaysia, sejarah yang ada telah membentuk

identiti negara kita. Negara kita terdiri daripada rakyat yanhg berbilang kaum iaitu Melayu, Cina,

India, Kadazan, Dusun dan sebagainya. Perpaduan kaum yang terbentuk pada masa dahulu sehingga

kini merupakan satu pencapaian negara yang amat membanggakan. Rakyat yang berbilang kaum ini

dapat hidup bersama secara aman damai kerana mereka mempunyai semangat patriotik yang kukuh

dan kental dalam diri mereka. Walau bagaimanapun, masyarakat pada zaman moden ini, asyik

dengan perkembangan dunia sehingga mengabaikan kepentingan  semangat patriotik dalam diri

mereka. Amat jelas dapat dilihat bahawa masyarakat kini kurang berpengetahuan tentang sejarah

pembentukan negara hasil perjuangan oleh tokoh pejuang bangsa seperti Dato’ Maharajalela, Dato’

Bahaman, Tok Janggut dan sebagainya. Masyarakat kini kurang bersyukur dengan keamanan dan

kemakmuran yang terdapat di negara kita. Oleh itu, pelbagai usaha perlu dilakukan oleh pelbagai

pihak bagi menyuburkan semangat patriotik dalam jiwa masyarakat.  Persoalannya, apakah peranan

ibu bapa dalam menerapkan semangat patriotik dalam jiwa anak-anak?

Sesungguhnya tidak dapat dinafikan bahawa ibu bapa memainkan peranan yang utama dalam

menerapkan dan menyuburkan semangat patriotik dalam jiwa anak-anak. Ibu bapa seharusnya

sentiasa membawa anak-anak melawat ke tempat-tempat yang bersejarah. Contohnya, ibu bapa

hendaklah membawa anak-anak ke Bandar Bersejarah, Melaka. Di situ, terdapat pelbagai barang dan

bangunan tinggalan sejarah. Amalan ini dapat menimbulkan dan melahirkan minat anak-anak untuk

mengetahui latar belakang dan asal-usul pembentukan negara dan seterusnya akan wujud semangat

patriotik dalam jiwa anak-anak. Tempat-tempat bersejarah seperti Lembah Bujang, Seri Menanti,

Kota Belanda di Perak dan sebagainya boleh dijadikan sebagai destinasi lawatan. Aktiviti lawatan ke

tempat yang bersejarah merupakan langkah bagai serampang dua mata kerana anak-anak bukan

sahaja dapat menimba ilmu pengetahuan, tetapi juga dapat mengekalkan hubungan silaturahim yang

erat antara keluarga. Jelasnya, lawatan ke tempat yang bersejarah boleh dijadikan amalan setiap kali

cuti persekolahan oleh ibu bapa sebagai cara menerapkan semangat patriotik dalam jiwa anak-anak.

Selain itu, ibu bapa juga hendaklah membeli buku-buku yang berkaitan dengan sejarah atau buku-

buku novel bertemakan semangat patriotik dan semangat cinta akan negara kepada anak-anak. Hal

ini demikian kerana melalui proses pembacaan, anak-anak dapat mengetahui lebih banyak perkara

berkaitan dengan sejarah. Buku-buku sejarah dan novel dapat membantu menerapkan semangat

patriotik dalam jiwa anak-anak kerana buku-buku tersebut mempunyai isi kandungan yang berunsur

patriotisme. Hal ini amat jelas menunjukkan bahawa usaha ibu bapa dalam memilih buku-buku yang

sesuai untuk anak-anak adalah amat penting. Oleh itu, ibu bapa haruslah memilih buku-buku yang

tinggi nilai ilmunya dan bukannya buku-buku komik yang tidak bermanfaat. Dengan membaca buku-

buku berunsurkan patriotisme, pasti semangat patriotik dapat diterapkan dalam jiwa anak-anak.

Amalan membaca buku-buku tersebut hendaklah dipupuk sejak dari kecil lagi kerana melentur buluh

biarlah dari rebungnya. Apabila anak-anak membesar nanti, mereka akan sentiasa bersemangat

patriotik dan suka membaca kerana kalau asal benih yang baik jatuh ke laut menjadi pulau, terlontar

ke udara menjadi kejora dan dicampak ke bumi menjadi penawar.

Di samping itu, ibu bapa juga haruslah menjadi ‘role model’ atau suri teladan kepada anak-anak. Ibu

bapa perlu sedar bahawa segala perbuatan, perlakuan, amalan, pertuturan dan pemikiran mereka

akan diikuti oleh anak-anak. Oleh hal yang demikian, ibu bapa hendaklah sentiasa menunjukkan sikap

yang positif kepada anak-anak. Sebagai contohnya, ibu bapa boleh mengibarkan bendera di rumah

atau melakukan aktiviti yang boleh menunjukkan sokongan terhadap negara. Ibu bapa janganlah

menyertai apa-apa protes terhadap negara kerana perbuatan sedemikian hanya akan menjadi seperti

ketam mengajar anak berjalan betul, tetapi diri sendiri tidak betul.. Oleh itu, ibu bapa harus sentiasa

menunjukkan contoh yang tebaik kepada anak-anak kerana ke mana tumpahnya kuah kalau tidak ke

nasi. Ibu bapa boleh membawa anak-anak menyertai program larian 1 Malaysia, ceramah tentang

Sejarah Negara, atau lawatan ke Muzium Negara. Ibu bapa haruslah melakukan usaha dengan

sepenuh hati agar anak-anak yang dibesarkan dapat menjadi insan yang cinta akan negara dan

bersemangat patriotik. Tegasnya, ibu bapa perlu menjadi suri teladan kepada anak-anak bagi

melahirkan generasi muda yang berwawasan.

Seterusnya, ibu bapa perlu meluangkan masa untuk bercerita mengenai peristiwa-peristiwa atau

kisah yang berkaitan dengan sejarah kepada anak-anak bagi melahirkan generasi muda yang

bersemangat patriotik. Bak kata pepatah, “pemuda harapan bangsa, pemudi tiang negara”. Sebagai

contohnya, sebelum anak-anak masuk tidur, ibu bapa boleh membacakan cerita mengenai pejuang-

pejuang bangsa kepada anak-anak seperti kisah perjuangan Datuk Bahaman, Datuk Maharajalela,

Mat Kilau, Kapten Hasan dan lain-lain ketika menentang Inggeris. Ibu bapa bolehl juga menceritakan

sendiri pengalaman nenek moyang terdahulu,betapa  mereka menderita dizalimi dan didera semasa

zaman penjajahan di negara kita. Anak-anak yang bijak sudah pastinya dapat membandingkan

kehidupan mereka sekarang berbanding dahulu.  Hal ini boleh menerapkan semangat patriotik dalam

jiwa anak-anak. Ibu bapa juga boleh melayari internet untuk mendapatkan maklumat-maklumat yang

diperlukan untuk bercerita kepada anak-anak. Dengan mempunyai maklumat yang tepat, anak-anak

akan mendapat informasi yang betul dan setelah itu, anak-anak akan sentiasa teringat-ingat tentang

kisah sejarah. Mereka akan belajar sesuatu melalui sejarah lalu timbullah semangat patriotik dalam

jiwa mereka. Oleh itu, ibu bapa perlulah sentiasa mencari peluang atau kesempatan untuk

menceritakan pengalaman diri atau berbincang dengan anak-anak mengenai topik-topik berunsurkan

negara bagi menerapkan semangat patriotik dalam jiwa anak-anak. Amalan-amalan ini haruslah

dilaksanakan dengan berterusan kerana alah bisa tegal dek biasa. Anak-anak akan cuba mengingati  

setiap cerita yang pernah didengarnya terutama tentang sejarah negara. Tegasnya, ibu bapa perlu

melaksanakan tanggungjawab dengan baik bagi membentuk jiwa anak-anak yang bersemangat

patriotik.

Akhir sekali, ibu bapa juga haruslah membawa anak-anak menyertai sambutan-sambutan negara

seperti Hari Kebangsaan pada 31 Ogos, Hari Malaysia pada 16 September dan sebagainya. kita

Dengan menyertai sambutan hari kemerdekaan ini, semangat patriotik dapat disemai dalam diri

mereka. Sebagai contohnya,  apabila anak-anak dapat bersama-sama mengibarkan jalur gemilang,

mendengar deklamasi sajak serta mendengar  cerita-cerita tentang kesengsaraan para pejuang tanah

air untuk memerdekakan negara. Anak-anak dapat melihat sendiri kemeriahan sambutan

kemerdekaan sekali gus memahami objektif sebab-sebab sambutan sebegini diadakan. Kisah

disebalik kemewahan dan kedamaian negara akan dapat dirungkai dan seharusnya dapat

menghadirkan keinsafan dalam diri mereka bahawa banyak harta benda dan nyawa yang harus

dikorbankan demi melihat Malaysia gagah seperti sekarang. Dengan menyertai aktiviti sambutan ini

juga, kita akan mendapat peluang untuk melihat persembahan daripada kaum lain dan berkenal-

kenalan antara satu sama lain. Secara tidak langsung, perpaduan antara kaum akan tercapai dan

wujudlah masyarakat yang harmoni yang bersemangat patriotik.  Jelaslah bahawa,  jika ibu bapa

dapat membawa anak-anak menyambut hari Kemerdekaan setiap tahun sejak mereka kecil  lagi

sudah pasti semangat patriotik dapat dipupuk dengan mudah kerana melentur buluh biarlah dari

rebungnya.

Berdasarkan perbincangan di atas, dapatlah disimpulkan bahawa ibu bapa memainkan peranan yang

penting dalam menerapkan semangat patriotik dalam jiwa anak-anak. Hadis Riwayat At-Tarmizi ada

menyatakan  bahawa ‘ tiada anugerah yang dapat diberikan oleh seorang ayah kepada anaknya selain

tunjuk ajar dan budi pekerti yang mulia’. Hal ini amat jelas membuktikan betapa besarnya

tanggungjawab seorang ibu atau bapa kepada pembinaan personaliti anak-anak. Oleh itu, ibu bapa

haruslah melaksanakan tanggungjawab dan peranan bagi melahirkan individu yang bersemangat

patriotik, cinta akan negara dan berwawasan.

LATIHAN 4

Setiap ahli keluarga memainkan peranan penting ke arah melahirkan gaya hidup sihat. 

Jelaskan peranan ibu bapa dalam usaha memupuk amalan gaya hidup sihat.

Amalan gaya hidup sihat adalah cara hidup yang boleh mengurangkan risiko penyakit jantung pada

masa hadapan. Namun demikian, ribuan rakyat Malaysia mempunyai berat badan berlebihan, tidak

aktif dan terlalu banyak menghisap rokok. Ribuan rakyat Malaysia mengamalkan cara hidup yang

tidak sihat sejak kecil lagi seperti menggemari makanan yang mengandungi kolesterol, tidak

melakukan senaman dan makan secara berlebihan. Oleh itu, untuk mengurangkan risiko penyakit

berbahaya seperti sakit jantung, obesiti, darah tinggi, kencing manis dan sebagainya, rakyat Malaysia

perlulah mengamalkan gaya hidup sihat. Secara umumnya, tanggungjawab ini sudah semestinya

jatuh pada bahu ibu bapa yang melahirkan anak-anak serta menjaga mereka sejak kecil lagi.

Persoalannya, apakah peranan ibu bapa dan keluarga untuk memupuk amalan gaya hidup sihat

dalam kalangan anak-anak mereka?

Peranan utama ibu bapa dalam memupuk amalan gaya hidup sihat dalam kalangan anak-anak mereka

adalah dengan memastikan anak-anak mengamalkan pemakanan yang seimbang. Pemakanan yang

seimbang adalah pemakanan yang mengandungi ketujuh-tujuh kelas makanan dalam kadar yang

bersesuaian iaitu karbohidrat, protein, vitamin, mineral, lemak, air serta serat. Ibu bapa perlulah

sentiasa menghidangkan makanan yang berzat serta bernutrisi kepada anak-anak. Selain itu, ibu

bapa juga digalakkan untuk makan di rumah kerana makanan di luar, khususnya gerai-gerai

makanan di sepanjang jalan yang makanannya biasa digoreng dengan penuh minyak. Jika tabiat yang

baik ditanam dalam diri anak-anak, sudah pasti anak-anak akan tahu menjaga pemakanan mereka

apabila dewasa kelak. Ibu bapa juga perlu mengurangkan pengambilan minuman berkarbonat oleh

anak-anak kerana minuman sebegini tidak memberikan apa-apa kebaikan dan mengandungi

kandungan gula yang berlebihan. Anak-anak perlulah diajar untuk minum air kosong atau jus buah-

buahan yang asli. Jelasnya, ibu bapa perlulah memastikan anak-anak mengamalkan pemakanan

seimbang dalam memupuk amalan gaya hidup sihat.

Selain itu, ibu bapa juga boleh melakukan aktiviti bersenam dan beriadah bersama anak-anak.

Perbuatan ini bukan sahaja akan menyihatkan badan, malah hubungan antara ibu bapa dengan anak-

anak akan menjadi lebih erat. Aktiviti bersenam mampu mengekalkan gaya hidup sihat kerana peluh-

peluh yang keluar sewaktu melakukan senaman akan keluar bersama-sama toksin badan. Kesannya,

anak-anak mampu membina tahap imunisasi yang tinggi terhadap serangan penyakit. Aktiviti

senaman perlulah dilakukan sekurang-kurannya 20 minit sehari dan tiga kali seminggu.  Antara

aktiviti yang boleh dilakukan ialah senamrobik, berjoging, berbasikal, berenang serta mendaki bukit.

Disebabkan ramai golongan ibu bapa yang bekerja, senaman ini boleh dilakukan pada awal pagi

ataupun pada waktu petang selepas ibu bapa pulang dari kerja. Apabila seseorang itu bersenam dan

beriadah, mreka dapat meningkatkan kesihatan diri dari aspek fizikal dan mental bak kata pepatah,

badan cergas otak cerdas. Tegasnya, ibu bapa perlulah melakukan aktiviti senaman dan riadah

bersama anak-anak supaya amalan gaya hidup sihat dapat dipupuk.

Di samping itu, ibu bapa juga perlulah membawa anak-anak membuat pemeriksaan kesihatan secara

berkala untuk memupuk amalan gaya hidup sihat. Ibu bapa digalakkan untuk membawa anak-anak

menjalani pemeriksaan kesihatan sekurang-kurangnya enam bulan sekali ataupun dua kali setahun.

Pemeriksaan kesihatan adalah penting kerana mampu mengesan sesuatu penyakit ketika masih di

peringkat awal dan memudahkan pesakit menjalani rawatan dengan teknologi moden kini. Bak kata

pepatah, mencegah lebih baik daripada mengubati. Dengan ini, ibu bapa dapat mengenali tubuh

badan anak-anak mereka dengan lebih baik dan mampu menentukan pilihan yang terbaik untuk anak-

anak mereka. Jika ibu bapa mendapati anak-anak mereka tidak sihat, ibu bapa perlulah segala

membawa mereka berjumpa dengan doktor  untuk mendapat ubat serta pengesahan tentang penyakit

yang dihidapi. Bukan itu sahaja, ibu bapa perlulah memastikan anak-anak mematuhi nasihat doktor

dan mengambil ubat pada masa yang ditetapkan. Jelasnya, pemeriksaan kesihatan secara berkala

oleh anak-anak akan memupuk amalan gaya hidup sihat.

Ibu bapa juga perlu mengajar dan melatih anak-anak mereka  mengutamakan kebersihan diri pada

setiap masa bagi memastikan mereka terhindar daripada sebarang penyakit. Keperluan asas seperti

menggosok gigi, mandi, berpakaian bersih, waktu tidur dan rehat yang cukup juga perlu dijadikan

amalan hidup seharian. Bagi mengelakkan jangkitan kuman atau penyakit, mereka juga perlulah

mengamalkan budaya mendisiplinkan diri dengan asas-asas kebersihan seperti mencuci tangan

dengan bersih sebelum makan, menutup makanan dengan baik agar tidak dihinggapi  lalat mahupun

memilih gerai atau tempat makan yang bersih semasa menjamu selera. Sikap sambil lewa ibu bapa

dalam menitik beratkan aspek berkenaan mungkin boleh membawa padah. Justeru, amalan sebegini

harus dilentur sejak dari rebung dalam diri anak-anak  agar dapat membentuk gaya hidup yang sihat

apabila mereka dewasa kelak.

Pada masa yang sama,  selain mengutamakan kesihatan diri dan makanan, ibu bapa  juga perlu

mendidik  ahli keluarga mereka agar menjaga kebersihan persekitaran mereka. Persekitaran yang

bersih perlu dijadikan amalan dan gaya hidup agar kita terhindar daripada sebarang penyakit.

Umpamanya, ibu bapa menggalakkan anak-anak mengadakan gotong-royong di rumah setiap hujung

minggu untuk membersihkan kawasan rumah bersama ahli keluarga. Ibu bapa juga boleh membawa

anak-anak menyertai kegiatan gotong royong di taman perumahan dengan membersihkan sampah-

sarap atau memastikan kawasan persekitaran mereka sentiasa bersih. Amalan seperti ini dapat

mengelakkan pembiakan agen-agen pembawa penyakit seperti nyamuk, lipas, lalat dan sebagainya.

Tempat-tempat pembiakan nyamuk di dalam atau di luar rumah seperti pelapik pasu bunga ataupun

tempat takungan air mestilah kerap dibersihkan ataupun ditukar. Dengan cara demikian, ibu bapa

dapat melatih gaya hidup yang positif dalam diri anak-anak mereka  sekaligus akan dapat

menjauhkan diri mereka daripada pelbagai penyakit.

Gaya hidup yang sihat juga melibatkan aspek psikologi dan sosial seseorang itu. Mereka yang lebih

terbuka dan bersedia untuk berkongsi masalah dengan orang lain didapati lebih bermakna

kehidupannya berbanding dengan individu yang suka bersendirian atau menyimpan masalah mereka.

Sikap berkawan dan menghabiskan masa bersama-sama mereka menjadikan keperluan psikologi

manusia dipenuhi dengan efektif. Ibu bapa digalakkan menjalin hubungan komunikasi yang mesra

bersama-sama anak-anak  atau jiran tetangga. Hubungan baik yang berkekalan biasanya dapat

melahirkan satu bentuk kehidupan yang ceria dan menggembirakan. Sesungguhnya, aspek psikologi

dan sosial manusia perlu dipenuhi bagi memperoleh gaya hidup yang sihat ini Peranan ibu bapa 

mengamalkan cara  berkomunikasi berkesan dengan ahli keluarga, rakan-rakan dan jiran tetangga

serta  mengamalkan ibadat mengikut agama masing-masing akan memberi impak psikologi yang

positif.

.

……….Pada masa yang sama sikap atau mentaliti positif penting untuk dimiliki oleh seseorang itu

bagi menangani tekanan kehidupan dalam era moden ini. Pemikiran yang positif menjadikan

seseorang itu mampu menyelesaikan pelbagai kemelut yang melanda kehidupannya dengan baik

tanpa tertekan. Kehidupan zaman moden yang penuh cabaran terutama tekanan di pejabat ,kekangan

di tempat kerja memerlukan satu persepsi positif daripada ahli masyarakat kita. Para ibu bapa perlu

bijak menghadapi tekanan hidup, mereka mungkin boleh mendapatkan bantuan daripada pakar

motivasi ataupun rakan-taulan di sekeliling mereka. Hal ini perlu kerana tekanan yang dialami boleh

menjuruskan ibu bapa  pada perlakuan negatif seperti mendera, menagih dadah atau melakukan

sesuatu perkara di luar jangkaan. Jadi, semakin positif minda ibu bapa  itu maka semakin tinggilah

gaya hidup sihat yang mampu dicapai oleh dirinya dan keluarga  kelak. Penguasaan diri yang baik

dan pesanan yang sering meransang anak-anak ke arah positif menangani cabaran merupakan

asuhan yang amat dicontohi oleh anak-anak sehingga mereka dewasa.

Tambahan pula, untuk memupuk amalan gaya hidup sihat dalam anak-anak, ibu bapa perlulah

membawa mereka menziarahi orang sakit sama ada saudara-mara, jiran tetangga ataupun rakan-

rakan. Hari ini kita siha, tetapi bagaimana pula dengan hari esok? Jika ibu bapa sering melawat

orang yang sedang sakit, nescaya anak-anak mereka juga akan berbuat demikian kerana bagaimana

acuan begitulah kuihnya. Anak-anak tidak seharusnya merasakan bahawa perbuatan sebegini hanya

membuang masa dan merugikan diri kerana ianya sesuatu amalan yang mulia. Apabila kita

menziarahi ornag yang sakit, secara tidak langsung kehadiran kita dapat melahirkan perasaan

gembira kepada pesakit dan memberi kekuatan kepada diri pesakit  itu untuk melawan kesakitan

yang ditanggungnya. Perbuatan menziarahi orang yang sakit akan sedikit sebanyak melahirkan rasa

simpati terhadap nasib orang lain dan pada masa yang sama anak-anak akan bersyukur atas kurniaan

sebuah badan yang sihat. Kehadiran kita menunjukkan bahawa kita, khususnya anak-anak,

mengambil berat tentang diri pesakit dan dapat mengurnagkan perasaan sedih pesakit walaupun

pepatah menyatakan bahawa berat mata memandang, berat lagi bahu yang memikul. Tegasnya,

amalan menziarahi orang yang sakit oleh ibu bapa dan anak-anak mampu menanamkan amalan gaya

hidup yang sihat.

Akhir sekali, bagi menjalani amalan gaya hidup sihat, ibu bapa perlu memastikan agar anak-anak

mendapat rehat dan tidur yang secukupnya. Tubuh badan anak-anak juga perlu direhatkan dengan

kadar yang diperlukan untuk mengecas semula organ-organ dalam badan mereka. Bagi anak-anak

yang telah mencapai usia remaja, mereka memerlukan sekurang-kurangnya lapan jam sehari untuk

tidur dengan selesa. Namun, ramai anak-anak muda pada masa ini yang lebih suka tidur selepas

tengah malam walaupun keesokan merupakan hari persekolahan. Kesannya, mereka tidak akan

berasa cergas dan badan akan lesu dan tidak bermaya. Malahan, pelajaran anak-anak juga diganggu

dan lama-kelamaan prestasi mereka dalam peperiksaan semakin merosot. Salah satu langkah yang

boleh diambil oleh ibu bapa adalah menetapkan satu masa yang spesifik untuk anak-anak masuk tidur

dan mestilah dipatuhi dengan sepenuhnya. Tegasnya, untuk memupuk amalan gaya hidup sihat, ibu

bapa perlu memastikan anak-anak mendapat rehat yang secukupnya.

Berdasarkan perbincangan di atas, dapatlah disimpulkan bahawa ibu bapa memainkan peranan yang

besar untuk memupuk amalan gaya hidup sihat dalam kalangan anak-anak. Amalan ini adalah

penting untuk dilaksanakan agar kesihatan rakyat dalam negara ini sentiasa dalam keadaan yang

baik. Oleh itu, langkah-langkah di atas perlulah diamalkan oleh anak-anak yang menjadi pemimpin

generasi akan datang bak kata pepatah pemuda harapan bangsa, pemudi tiang negara. Semua rakyat

Malaysia haruslah mengamalkan gaya hidup sihat supaya penyakit seperti kencing manis, obesiti,

darah tinggi, sakit jantung dan sebagainya dapat dikurangkan dalam jangka masa yang panjang ini.

Jelasnya, jika hal-hal yang dinyatakan di atas itu kita laksanakan, sudah pasti kita memiliki ciri-ciri

manusia yang berjaya bak kata pepatah hendak seribu daya, tidak hendak seribu dalih.

LATIHAN 5

Menabung amat penting untuk menjamin kehidupan pada masa hadapan.

Apakah peranan ibu bapa dalam memastikan amalan menabung menjadi budaya

masyarakat kita?

Hidup ibarat roda, sekejap di atas, sekejap di bawah, begitulah lumrah manusia dalam kehidupan.

Menjelang era milieu yang sarat dengan informasi dan teknologi, momentum arus terus bergerak ke

depan dengan tidak berlengah-lengah. Oleh itu, generasi muda perlu berjimat cermat dan sifat

menabung perlu disemai sejak anak-anak masih kecil lagi. Amalan menabuing ini diharapkan

terbawa-bawa sehingga dewasa. Menabung merupakan tabiat menyimpan wang. Tanggungjawab

untuk memupuk amalan ini dalam sanubari anak-anak jatuh pada bahu ibu bapa. Dengan itu, ibu

bapa perlu memainkan peranan mereka dengan bijaksana ibarat menarik rambut di dalam tepung,

rambut tidak putus, tepung tidak berselerak. Persoalannya, apakah peranan yang perlu dimainkan

oleh ibu bapa dalam memastikan amalan ini menjadi budaya masyarakat kita?

Perkara pertama yang perlu dilakukan oleh ibu bapa bagi menerapkan amalan berjimat-cermat dalam

diri anak-anak adalah dengan menjadikan amalan ini sebagai budaya keluarga. Hal ini kerana

suasana keluarga merupakan cara yang paling cepat dan efektif bagi membentuk keperibadian anak-

anak. “Anak ibarat sehelai kain putih, ibu bapa yang bakal mencorakkannya menjadi putih atau

hitam”. Ibu bapa merupakan orang yang pertama berpeluang untuk berinteraksi dengan anak-anak.

Anak-anak telah dibawa ke dunia ini oleh ibu bapa. Anak-anak datang ke dunia yang berwarna-warni

ini dengan otak yang kosong. Oleh itu, ibu bapa perlulah mengisikan tempat kosong yang ada dalam

minda anak-anak. Dengan kesempatan ini, ibu bapa boleh menyemai amalan menabung dalam jiwa

anak-anak. Ibu bapa boleh mengajar anak-anak menabung dengan menyimpan sebahagian daripada

wang perbelanjaan harian sekolah anak-anak. Ajarlah anak-anak berjimat-cermat dan tidak

membelanjakan semua wang perbelanjaan harian yang diberi agar anak-anak tahu akan kepentingan

menabung. Jelasnya, ibu bapa perlu memupuk tabiat ini dalam kalangan kanak-kanak “sebelum kudis

menjadi tokak”.

Selain itu, ibu bapa wajar menerapkan amalan menabung dalam jiwa anak-anak sejak bangku

prasekolah lagi, bak kata pepatah, melentur buluh biarlah dari rebungnya. Sewaktu anak-anak masih

kecil, mereka sangat mematuhi kata-kata dan nasihat ibu bapa. Oleh itu, ibu bapa mudah

memberitahu dan mendidik mereka amalan yang berunsur positif seperti amalan menabung. Anak-

anak mudah dipengaruhi ketika mereka masih kecil. Mereka tidak akan mengingkari nasihat ibu bapa

dan mengikut segala ajaran ibu bapa mereka. Dengan cara ini, amalan menabung, secara tidak

langsung, mudah berakar umbi dalam hati anak-anak. Sekiranya didikan dan ajaran seperti ini

diberikan sewaktu belia, anak-anak yang berdarah muda tidak akan mempedulikan ibu bapa lagi  dan

nasihat ini bagai mencurahkan air ke daun keladi. Ibu bapa yang melahirkan anak-anak dan

membawa mereka ke alam fana ini, sekiranya mangajar kanak-kanak bukan tanggungjawab mereka,

siapakah yang mampu bertanggungjawab dalam hal ini lagi?  Oleh itu, ibu bapa perlu menerapkan

amalan sedikit demi sedikit dalam jiwa anak-anak sejak kecil kerana    sedikit-sedikit, lama-lama jadi

bukit.

Selain itu, ibu bapa mengamalkan gaya hidup sederhana dan tidak menunjuk-nunjuk. Anak-

anak perlu diterapkan dengan gaya hidup yang sederhana dan tidak membazir. Sebagai contohnya,

jenis rumah dan perkakas di dalamnya menjadi penanda aras paling senang bagi menilai taraf hidup

sesebuah keluarga. Oleh itu, ibu bapa perlulah bersederhana dalam pembelian peralatan di rumah

dan setiap pembelian perlu dibayar tunai tanpa berhutang. Kadangkala, terdapat keluarga yang

sanggup berhutang bagi membeli perabot dan perkakas rumah yang bergaya supaya mendapat

“pengiktirafan”orang berada oleh orang-orang di sekeliling walaupun hakikat sebenarnya mereka 

tidak berkemampuan .Mereka inilah yang berpegang pada prinsip biar papa asal bergaya. Jika ada

ibu bapa yang menjadikan hal ini sebagai budaya keluarga, diharapkan mereka dapat menukar

perspektif tersebut bagi memudahkan proses penerapan amalan berjimat-cermat dalam diri anak-

anak.

“Adat usang pusaka lama”, amalan menabung merupakan tabiat yang bijak dan harus diwariskan

secara turun-temurun. Ibu bapa perlu mengajar anak-anak menguruskan wang dengan cekap.

Mereka harus memberitahu anak-anak cara penggunaan wang dan cara penyimpanannya. Mereka

perlu kerap menggalakkan anak-anak mengamalkan tabiat menabung.  Membuka akaun bank

untuk anak-anakmerupakan perkara pertama yang boleh diambil bagi menyiapkan anak-anak ke

arah berjimat-cermat. Malah, langkah ini boleh diambil sejak usia mereka masih bayi. Ibu bapa dapat

menaikkan semangat anak-anak untuk menabung dengan meminta mereka membayangkan wang

simpanan yang bakal digunakan untuk masa depan mereka kelak. Kata orang tua, “semua orang

memerlukan pujian”. Dengan hal tersebut, ibu bapa boleh memuji anak-anak sekiranya mereka

melakukan sesuatu yang baik. Pujian dengan batasan tertentu boleh mewujudkan keyakinan anak-

anak. Oleh itu, mereka akan menerima nasihat dan ajaran ibu bapa dengan hati terbuka. Mereka

akan belajar pengurusan wang dengan cekap. Amalan menabung mudah ditanamkan. Dengan itu, ibu

bapa harus memuji anak-anak dan cara ini dapat memudahkan penerapkan amalan menabung sudah

terang seperti “murai berkicau hari siang”.

Pada hakikatnya,   ibu bapa  berperanan  untuk  menunjukkan  contoh  teladan yang baik kepada

anak-anak.  Ibu  bapa  sendiri   harus mengamalkan  sikap  menabung.  Mereka harus menabung

wang bersama dengan anak-anak. Ibu bapa perlu menunjukkan kepada anak-anak bahawa pada

setiap bulan, mereka menyimpan sejumlah kecil wang di bank atau pejabat pos. Perbuatan ibu bapa

menyimpan wang akan dicontohi oleh anak-anak.  Anak-anak  mudah  terikut-ikut  oleh  tingkah  laku

ibu  bapa dan mereka akan mengikut jejak langkah ibu bapa.  Oleh itu, ibu bapa perlu menujukkan

contoh yang baik. Mereka harus mengamalkan tabiat menabung juga.  Cuba  anda  bayangkan,

macam mana anak-anak akan rela hati untuk menabung sekiranya ibu bapa mereka sendiri seorang

yang boros dan tidak  pandai  menguruskan  wang?   Hal  ini  jelas menunjukkan  betapa pentingnya 

imej  yang diberikan oleh ibu bapa di depan anak-anak. Pepatah Melayu juga mengatakan bagaimana

acuan, begitulah kuihnya.

“Jika berkawan dengan tukang besi, baju kita akan tercarik terkena percikan api; jika berkawan

dengan penjual pewangi harum, tubuh kita akan berbau harum”, Kawan merupakan ‘magnet sakti’

yang boleh mempengaruhi anak-anak yang berusia seumur jagung. Ibu bapa harus menapis kawan

anak-anak dan mengelakkan mereka berkawan dengan mereka yang kurang berakhlak. Benteng iman

yang lemah anak-anak mudah runtuh sekiranya kegembiraan dan kemewahan mengaburi mata, bak

kata pepatah, “ikut hati mati, ikut rasa binasa”. Oleh itu, ibu bapa harus mengurangkan peluang

anak-anak untuk bercampur dengan golongan tidak bermoral. Anak-anak mudah terjerumus ke dalam

lembah maksiat. Anak-anak hanya tahu menghabiskan wang dan tidak tahu betapa susah payahnya

ibu bapa memperoleh wang untuk perbelanjaan anak-anak. Dengan itu, amalan menabung akan

dialpakan dan diketepikan oleh anak-anak. Oleh itu, ibu bapa perlu mengelakkan anak-anak

berkawan dengan mereka yang kurang bersahsiah.

Sudah terang lagi bersuluh, ibu bapa memang memainkan peranan dominan dalam memastikan

amalan menabung manjadi budaya masyarakat kita. Pepatah cina mengatakan “Jikalau tiada wang

semua kerja tak terjadi”. Peribahasa Melayu pula menunjukkan “ada padii semua jadi, ada beras

semua deras”. Gambaran ini menunjukkan betapa pentingnya wang dalam zaman globalisasi yang

mengutamakan kebendaan dan material. Kita harus menyemai sifat menabung dan menjadikan

amalan ini sabagai satu tabiat hidup. Pembentukan generasi muda barakhlak yang merupakan

tonggak aspirasi untuk menerajui negara pada masa depan amat diperlukan untuk merealisasikan

kelahiran masyarakat madani. “Air bersih, ikannya jernih”

LATIHAN 6

Ibu bapa memainkan peranan penting untuk mencorakkan masa depan

seseorang.                          

Pada pendapat anda, apakah peranan ibu bapa untuk membantu anak-anak mencapai

kejayaan yang cemerlang dalam pelajaran.

Ibu bapa memainkan peranan yang penting dalam sesebuah keluarga. Sebagai anak, seseorang itu

memerlukan bantuan dan sokongan daripada ibu bapa untuk mencapai kejayaan yang cemerlang

dalam pelajaran. Dengan bantuan dan doa daripada ibu bapa, anak-anak mampu mencipta kejayaan

yang cemerlang dalam pelajaran. Ibu bapa mempunyai tanggungjawab yang amat besar terhadap

anak-anak dan rumah tangga. Sekiranya, ibu bapa sering mengabaikan anak-anak, anak-anak pasti

berasa dirinya terabai dan mereka akan melibatkan diri dalam kegiatan  gejala sosial yang tidak baik.

Oleh hal yang demikian, ibu bapa perlulah bertanggungjawab dan memastikan anak-anaknya 

cemerlang dalam pelajaran. Persoalannya, apakah usaha-usaha yang perlu dilakukan oleh ibu bapa

untuk membantu anak-anak mencapai kejayaan yang cemerlang dalam pelajaran?

Peranan pertama yang dapat dimainkan oleh ibu bapa untuk membantu anak-anak mencapai

kejayaan yang cemerlang ialah ibu bapa mengutamakan iklim rumah tangga yang dibina dalam

situasi  yang aman dan bahagia.Anak kunci keamanan dan kebahagiaan rumah tangga ialah sikap

saling memahami, berkasih sayang dan tambatan cinta yang luhur dan abadi.  Keharmonian dan

keceriaan rumah tangga menjamin anak-anak membesar dengan selamat dan sihat. Hal ini demikian

kerana, kehidupan yang bahagia akan membebaskan anak-anak daripada masalah keluarga seperti

pertengkaran antara ibu bapa atau ibu bapa yang berpecah-belah. Perpecahan keluarga boleh

mengganggu kesejahteraan dan pelajaran anak-anak. Dalam hal ini, peranan ibu bapa penting dalam

mewujudkan rumah tangga yang bahagia agar anak-anak dapat menganggap “rumahku syurgaku”.

Anak-anak sudah pasti dapat berusaha bersungguh-sungguh tanpa gangguan dalam pelajaran kerana

mereka hidup dalam keadaan gembira tanpa ada tekanan yang berat. Tegasnya, ibu bapa

bertanggungjawab memastikan anak-anak membesar dalam suasana yang harmoni dan ceria

sepanjang masa bagi  mencapai kejayaan yang cemerlang dalam pelajaran.

Selain itu, ibu bapa  juga perlulah bertanggungjawab mengawasi perkembangan dan pergaulan anak-

anak dengan rakan sebaya. Pergaulan anak-anak dengan rakan sebaya memberikan pengaruh yang

besar dalam kehidupan harian dan masa depan anak-anak. Hal ini demikian kerana anak-anak lebih

mudah dipengaruhi oleh rakan sebaya dalam segala tindakan atau kelakuan kerana remaja

mempunyai prinsip, nilai dan identiti yang hampir sama. Anak-anak lebih mempercayai dan meyakini

kawan daripada ibu bapa sehingga mereka sukar untuk membezakan antara perkara baik dengan

perkara yang buruk. Apabila anak-anak bergaul dengan rakan yang bermasalah seperti ponteng

sekolah dan menghisap rokok, mereka juga akan mengikut jejak rakan sebaya itu dan hilang minat

untuk belajar. Untuk menangani hal ini, ibu bapa mestilah mengenali latar belakang setiap rakan

sebaya anak mereka dan mengenal pasti perubahan yang berlaku kepada anak-anak mereka pada

setiap masa. Ibu bapa perlulah bertindak lebih awal, bak kata pepatah beringat sebelum kena,

berjimat sebelum habis kerana anak-anak dapat diselamatkan dan boleh memberikan tumpuan

terhadap kecemerlangan dalam pelajaran. Tegasnya, ibu bapa perlulah mengawasi perkembangan

dan pergaulan anak-anak dengan rakan sebaya bagi melahirkan anak-anak yang cemerlang dalam

pelajaran.

Di samping itu, ibu bapa juga perlulah memastikan anak-anak mendapat pendidikan agama dan

moral yang secukupnya. Pendidikan agama dan moral ini perlu diberikan sejak kecil lagi, bak kata

pepatah melentur buluh biarlah dari rebungnya.Anak-anak ibarat sehelai kain putih, ibu

bapalah yang mencorakkan warna pada kain tersebut. Pendidikan agama dan moral yang

diberikan oleh ibu bapa mampu menepis segala bentuk kemungkaran yang berlaku. Anak-anak akan

dapat membezakan perkara yang baik dan yang buruk. Mereka juga akan menjadi anak-anak yang

lebih bertanggungjawab dan memahami peranan mereka sebagai seorang anak dan tidak akan

menghampakan harapan ibu bapa. Hasil didikan agama dan moral yang cukup  ini dapat membantu

anak-anak untuk memperoleh kejayaan yang cemerlang dalam pelajaran. Tegasnya, ibu bapa perlulah

memberikan didikan agama yang secukupnya untuk memastikan anak-anak mencapai kejayaan yang

cemerlang dalam pelajaran.

Seterusnya, ibu bapa juga perlulah menyediakan kemudahan yang lengkap untuk anak-anak belajar

supaya anak-anak boleh memberikan tumpuan terhadap pelajaran.  Ibu bapa perlu memberi motivasi

dan galakan terhadap anak-anak untuk belajar. Dalam hal ini, ibu bapa perlulah menjadi contoh

teladan yang baik terhadap anak-anak kerana anak-anak akan mencontohi kelakuan ibu bapa mereka

bak kata pepatah,  bagaimana acuan begitulah kuihnya. Ibu bapa perlulah menitikberatkan pelajaran

anak-anak dengan menghantar anak-anak ke kelas tambahan atau tuisyen serta menyediakan buku-

buku rujukan yang lengkap untuk memudahkan anak-anak mengulang kaji  pelajaran di rumah.

Selain itu, ibu bapa juga perlulah menyediakan bilik yang sesuai dan selesa untuk kemudahan anak-

anak belajar. Ibu bapa perlulah menggalakkan anak-anak membaca untuk mencapai kecemerlangan

dalam pelajaran.  Oleh itu,  ibu bapa hendaklah membawa anak-anak ke pameran buku, ke kedai

buku atau ke perpustakaan. Langkah ini penting kerana secara tidak langsung anak-anak telah

ditanamkan dengan sikap suka membaca. Situasi ini boleh menimbulkan persaingan dalam diri anak-

anak untuk membaca buku-buku tersebut. Natijahnya, anak-anak akan mempunyai kesedaran dan

keinsafan betapa pentingnya pengetahuan dalam kehidupan mereka sehingga mereka berusaha

untuk mencapai kejayaan yang cemerlang dalam pelajaran.

Tambahan lagi, ibu bapa juga perlulah selalu berhubung dan berbincang dengan pihak sekolah serta

bertukar-tukar pendapat  dengan guru-guru tentang anak-anak. Untuk mengetahui perkembangan

pelajaran dan sahsiah anak-anak di sekolah, ibu bapa perlulah sentiasa berhubung dengan pihak

sekolah terutama guru kelas dan guru disiplin. Usaha ini penting kerana jika anak-anak menghadapi

masalah dalam pelajaran atau masalah disiplin, ibu bapa boleh bertindak segera untuk menangani

masalah tersebut. Dalam hal ini, anak-anak pasti dapat diselamatkan daripada dipengaruhi  oleh

rakan sebaya yang tidak sihat. Selain itu, ibu bapa juga perlu sentiasa mengambil berat tentang

masalah yang dihadapi oleh anak-anak walaupun dalam kesibukan bekerja.  Ibu bapa mestilah

bersedia menjadi pendengar yang baik kepada anak-anak setiap kali anak-anak meluahkan masalah

mereka. Masalah dan kesedihan anak-anak mestilah dikongsi bersama agar perasaan tersebut tidak

akan terpendam yang akan  menjadi satu tekanan dalam diri anak-anak. Biasanya, anak-anak yang

memendam perasaan, pasti tidak dapat menumpukan perhatian dalam pelajaran dan akhirnya

mereka akan keciciran dalam pelajaran.  Oleh itu, jelaslah bahawa ibu bapa perlu mengambil berat

tentang masalah anak-anak mereka dalam pelajaran dan selalu berbincang dengan guru-guru lain

agar anak-anak mendapat pedoman dan boleh memberikan tumpuan untuk mencapai kecemerlangan

dalam pelajaran.

Daripada perbincangan di atas, dapatlah disimpulkan bahawa ibu bapa memainkan peranan yang

penting untuk membantu anak-anak mencapai kejayaan yang cemerlang dalam pelajaran. Ibu bapa

hendaklah bertanggungjawab terhadap masa depan anak-anak sebelum nasi menjadi

bubur. Sekiranya ibu bapa kurang memberikan perhatian terhadap masa depan anak-anak, anak-

anak pasti sukar untuk mencapai kejayaan dan kemungkinan mereka terjebak dalam masalah sosial

sehingga sukar untuk diselamatkan. Tegasnya, ibu bapa memainkan peranan yang besar dalam

mencorakkan masa depan anak-anak khususnya untuk mencapai kejayaan dan kecemerlangan dalam

pelajaran.

Latihan 7

Dewasa ini, masalah gejala sosial di negara kita semakin serius. Huraikan pendapat anda

tentang punca-punca yang menyebabkan masalah ini berlaku dan tuliskan cadangan-

cadangan tentang peranan ibu bapa dalam  menangani gejala tersebut.

Masalah gejala sosial semakin meruncing di negara kita sejak akhir-akhir ini. Dalam surat khabar

sering dipaparkan berita tentang golongan remaja yang terlibat dengan gejala sosial ini. Gejala sosial

dapat ditakrifkan sebagai satu kemelut sosial dan kekeliruan yang timbul dalam kalangan remaja

akibat daripada perkembangan sosial, ekonomi dan politik yang pesat di negara ini. Contoh gejala

sosial yang berlaku ialah ponteng sekolah, remaja lari dari rumah, penagihan najis dadah, vandalisme

gengsterisme dan melepak. Masalah gejala sosial ini telah menjadi perdebatan hangat dalam

kalangan pemimpin sehingga menimbulkan kebimbangan tentang masa depan para remaja. Menurut

Hujatul Islam, Imam Al-Ghazali dalam bukunya Ihya’ Ulumuddin, sekiranya kita ingin melihat masa

depan negara, maka lihatlah pada diri remajanya. Seandainya baik diri remaja maka baiklah masa

depan negara. Sebaliknya, buruk diri remaja maka hancurlah masa depan sesebuah negara.

Persoalannya, apakah punca-punca yang menyebabkan gejala sosial ini dan apakah cadangan-

cadangan untuk menangani gejala sosial ini?

Salah satu punca yang menyebabkan gejala sosial ialah ibu bapa yang terlalu sibuk dengan kerjaya

dan urusan seharian. Hal ini disebabkan oleh ibu bapa tidak dapat memberikan sepenuh perhatian

terhadap rumah tangga. Keadaan ini menyebabkan anak-anak berasa dirinya kurang diambil berat

dan kurang diberi perhatian oleh kedua-dua ibu bapanya. Sebagai contoh, ibu bapa tidak mempunyai

masa untuk bertanya masalah anak-anak sama ada di sekolah ataupun di rumah. Apa yang

menyedihkan, terdapat ibu bapa yang tidak bekesempatan langsung untuk berbual-bual mesra

dengan anak kerana semasa keluar untuk bekerja terlalu awal dan apabila balik dari kerja, hari

sudah malam dan ada kemungkinan anak-anak telah memasuki untuk tidur. Ibu bapa mungkin

bertembung sebentar semasa bersarapan. Keadaan ibu bapa yang sibuk boleh mewujudkan

kerenggangan antara ibu bapa dengan anak-anak kerana anak-anak tidak mendapat sepenuh belaian

kasih sayang daripada ibu bapa. Menurut pakar psikologi, remaja yang tidak mendapat belaian kasih

sayang daripada ibu bapa mudah terlibat dalam masalah gejala sosial seperti ponteng sekolah,

melepak dan menonton video lucah. Jelasnya anak-anak berbuat demikian untuk mendapatkan

perhatian ibu bapa.

Selain itu, masalah gejala sosial berlaku kerana ibu bapa tidak memberikan didikan agama yang

sempurna kepada anak-anak. Hal ini berlaku disebabkan oleh ibu bapa tidak mengambil berat

tentang didikan agama terhadap anak-anak. Terdapat sesetengah ibu bapa yang mengharapkan pihak

lain terutamanya pihak sekolah dan guru memberikan didikan agama kepada mereka. Pengabaian

pendidikan agama akan menyebabkan remaja tidak mempunyai asas panduan hidup dengan kukuh.

Sebagai contoh, remaja mungkin hidup dalam keadaan terumbang-ambing. Mereka tidak dapat

menilai baik buruk sesuatu perkara yang dilakukan oleh mereka. Remaja  juga sanggup melakukan

apa-apa  sahaja dan mudah terpengaruh dengan situasi yang kurang sihat. Kecetekan ilmu agama ini

menyebabkan remaja kurang kesedaran  dan keinsafan diri sehingga menyebabkan  mereka mudah

terjerumus dalam gejala sosial. Jelasnya, ibu bapa yang tidak memberikan didikan agama yang

sempurna kepada anak-anak turut menyumbang berlakunya masalah gejala sosial.

Di samping itu, ibu bapa yang sering bergaduh dan bertengkar di hadapan anak-anak turut

menyumbang kepada kepincangan institusi keluarga sehingga menyebabkan gejala sosial dalam

kalangan remaja. Ibu bapa yang sering bergaduh di hadapan anak-anak boleh menyebabkan anak-

anak berasa bosan dan menghadapi tekanan di rumah. Rumah bagi anak bagaikan neraka kerana

anak-anak tidak dapat menikmati kedamaian atau ketenangan di rumah. Anak-anak akan

menganggap ibu bapa tidak lagi mengambil berat  tentang keadaan diri mereka. Suasana ketegangan

seperti ini menyebabkan wujudnya kerenggangan hubungan antara ibu bapa dengan anak-anak.

Keadaan menjadi bertambah buruk apabila kedua-dua ibu bapa bercerai-berai. Apatah lagi sekiranya,

ibu bapa tersebut telah berkahwin lain dan telah mempunyai anak dengan pasangan lain. Anak-anak

hasil perkahwinan yang pertama ini akan menjadi mangsanya. Mereka kehilangan kasih sayang ibu

bapa dan hidup tanpa belaian kasih sayang seorang ayah atau ibu. Keadaan inj boleh menyebabkan

jiwa anak-anak memberontak dan sebagai jalan keluar, anak-anak  mungkin mencari seseorang untuk

meluahkan perasaan dan melepaskan tekanan yang dihadapinya. Sebagai contoh anak-anak yang

kehausan kasih sayang daripada ibu bapa ini akan mudah terpengaruh oleh ajakan rakan sebaya

yang tidak baik. Keadaan ini boleh membawa anak-anak atau remaja terjerumus dalam kancah gejala

sosial. Tegasnya, kehidupan rumah tangga yang tidak aman, sering bergaduh dan  berpecah-belah

turut menyebabkan anak-anak terlibat dalam masalah gejala sosial.

Selain itu, pengaruh rakan sebaya merupakan faktor yang turut mempengaruhi remaja terlibat dalam

masalah gejala sosial. Ibu bapa yang terlalu sibuk dengan kerjaya biasanya tidak ada tumpuan

terhadap keluarga. Keadaan ini menyebabkan anak-anak berasa kesunyian kerana tidak ada tempat

untuk mengadu atau menceritakan masalah yang dihadapi oleh mereka. Oleh sebab itu, anak-anak

akan mencari seseorang teman atau rakan sebaya untuk menceritakan masalah mereka. Remaja yang

tidak mendapat kasih sayang daripada ibu bapa dan tidak mendapat asas didikan agama akan lebih

mudah terpengaruh oleh ajakan rakan sebaya. Menurut pakar psikologi, anak-anak remaja lebih

mudah meniru, mencontohi dan terikut-ikut dengan sikap rakan sebaya kerana mereka mempunyai

nilai, sikap, identiti dan perasaan yang hampir sama. Kumpulan rakan sebaya ini biasanya

mempunyai prinsip dan setiap ahli kumpulan akan akur dan patuh kepada kumpulan tersebut.

Kebanyakan remaja berasa bimbang kerana disingkirkan daripada kumpulan rakan sebaya. Oleh

sebab itu, remaja sanggup melakukan apa-apa sahaja kehendak anggota kumpulan rakan sebaya.

Sebagai contoh, seandainya rakan sebaya mereka melepak atau ponteng sekolah, remaja tersebut

sudah pasti mencontohi kelakuan tersebut. Dalam hal ini, nasihat ibu bapa tidak akan ambil peduli.

Sekiranya, ibu bapa memarahi mereka, remaja ini sanggup lari dari rumah mengikuti rakan sebaya

mereka. Jelasnya pengaruh rakan sebaya yang tidak baik turut menjerumuskan remaja dalam

masalah gejala sosial.

Untuk menangani masalah gejala sosial ini, ibu bapa perlulah memberikan sepenuh perhatian dan

tumpuan terhadap rumah tangga dan anak-anak. Ibu bapa perlulah memberikan kasih sayang dan

mengambil berat tentang anak-anak. Ibu bapa juga perlulah selalu berhubung dengan pihak sekolah

untuk menanyakan perkembangan diri anak-anak dan pelajaran mereka di sekolah. Selain itu, ibu

bapa juga perlu mewujudkan suasana rumah tangga yang aman damai agar anak-anak dapat

menyatakan “rumahku syurgaku”. Ibu bapa juga perlulah mengelakkan pergaduhan di hadapan anak-

anak supaya anak-anak akan menghormati mereka. Ibu bapa juga perlu menjadi suri teladan kepada

anak-anak agar anak-anak dapat mencontohi kelakuan ibu bapa mereka. Bak kata pepatah “

bagaimana acuan, begitulah kuihnya”. Apabila wujud kasih sayang terhadap anak-anak, anak-anak

akan berasa diri mereka dihargai dan diambil berat. Ibu bapa yang berjaya memahami jiwa anak-

anak dan ditambah pula dengan kemahiran keibubapaan mampu wujudnya sebuah rumah tangga

yang bahagia. Suasana ketenangan dan dilimpahi kasih sayang dapat menjadi tarikan kepada anak-

anak agar tidak terjerumuskan diri dalam gejala sosial atau terpengaruh oleh ajakan rakan sebaya

yang tidak sihat.

Di samping itu, ibu bapa juga perlulah memberi didikan agama yang secukupnya kepada anak-anak

sejak kecil. Bak kata pepatah “ melentur buluh biarlah dari rebungnya” dan “ asas pendidikan

bermula dari rumah”. Anak-anak ibaratkan seperti sehelai kain putih dan ibu bapalah yang

mencorakkan warna pada kain putih tersebut. Oleh sebab itu, ibu bapa perlulah memberi didikan

agama kepada anak-anak agar anak-anak dapat menghayati ajaran agama dan nilai murni dalam

kehidupan. Didikan agama yang sempurna mampu membentuk  keperibadian dan budi pekerti yang

mulia kepada anak-anak. Sebagai contoh, anak-anak akan sentiasa menyedari akan tanggungjawab

mereka sebagai seorang anak kerana mereka memiliki keinsafan dan kesedaran diri yang tinggi.

Anak-anak akan sentiasa bertutur dengan cara lemah lembut dan penuh hormat terhadap ibu bapa

dan orang yang lebih tua. Anak-anak yang ada asas didikan agama sentiasa akan menjaga tindak-

laku dan tidak akan meninggalkan solat dan mereka akan membesar sebagai seorang remaja yang

mempunyai pinsip dan jati diri serta tidak akan terpengaruh oleh ajakan rakan sebaya yang tidak

sihat. Jelasnya, didikan agama yang sempurna mampu melahirkan anak-anak yang keperibadian

mulia dan mereka akan berasa malu sekiranya mereka melakukan sesuatu yang boleh

mencontengkan arang ke arah muka ibu bapa.

Seterusnya, ibu bapa juga perlulah mengambil berat persahabatan anak-anak mereka dengan rakan

sebaya. Hal ini demikian kerana ibu bapa boleh mengawal disiplin mereka. Ibu bapa perlulah

memastikan anak-anak  bergaul dengan rakan-rakan yang berakhlak mulia. Dalam hal ini, ibu bapa

perlu mengetahui tujuan dan sebab-sebab anak-anak mereka keluar rumah dan balik lewat ke rumah.

Ibu bapa juga jangan terlalu memberi kebebasan yang keterlaluan dalam bergaulan untuk

memastikan anak-anak mereka tidak terlibat dengan anak-anak yang bermasalah di sekolah atau di

luar sekolah. Selain itu, ibu bapa juga perlulah selalu berhubung dengan guru-guru kelas atau guru

pelajaran anak-anak mereka di sekolah untuk mengetahui tingkah laku dan prestasi akademik

mereka di sekolah. Menurut seorang Ahli Fikir Islam, Ibn Sina, “hendaklah setiap ibu bapa

meletakkan anak-anak mereka dalam kalangan anak-anak kelakuannya yang berakhlak mulia”. Anak-

anak yang sentiasa dikawal oleh disiplinnya dan pergaulannya oleh ibu bapa sejak kecil, anak-anak

ini akan membesar dalam suasana yang baik dan berbudi pekerti mulia.

Berdasarkan perbincangan di atas dapat disimpulkan bahawa masalah gejala sosial memang

merupakan salah satu masalah yang meruncing dan perlu ditangani segera oleh semua pihak

terutamanya ibu bapa. Ibu bapa sebagai ketua keluarga perlulah bertanggungjawab dan mengambil

berat terhadap anak-anaknya. Saya berharap anak-anak juga perlulah mempunyai kesedaran dan

keinsafan serta tahu menghargai segala pengorbanan yang telah dilakukan oleh ibu bapa mereka.

Tegasnya, masalah gejala sosial perlu ditangani daripada peringkat akar umbi agar tidak menjadi

barah dalam masyarakat sehingga menjejaskan nama baik negara di persada masyarakat.

Latihan 8

Keluarga memainkan peranan penting dalam mencorakkan kehidupan anak-anak.  Oleh itu,

pendidikan anak-anak sebenarnya bermula di rumah.

Berikan pendapat anda tentang peranan keluarga dalam pembentukan sahsiah anak-anak.

Profesor Di raja Ungku Aziz pernah mengatakan bahawa rumah merupakan universiti pertama

bagi anak-anak dan ibu bapa pula merupakan profesor pertama bagi mereka . Kata-kata ini

jelas menunjukkan bahawa ibu bapa dan setiap ahli keluarga memainkan peranan yang sangat

penting dalam pembentukan sahsiah anak-anak . Anak-anak merupakan anugerah dan amanah Tuhan

yang tidak ternilai . Ibu bapa bertanggungjawab untuk mewujudkan rumah tangga yang aman dan

damai kerana anak-anak akan berasa bahagia apabila ibu bapa memberikan sepenuh kasih sayang

dan melindungi diri anak-anak mereka.  Anak-anak ibarat sehelai kain putih , ibu bapalah yang

mencorakkan warna pada kain tersebut.  Persoalannya , apakah peranan keluarga khususnya ibu

bapa dalam pembentukan sahsiah anak-anak ?

Ibu bapa memainkan peranan penting bagi memastikan pembentukan sahsiah anak-anak dengan

memberikan didikan agama yang sempurna dalam diri anak-anak . Pepatah sering menyatakan

bahawa melentur buluh biarlah dari rebungnya . Peribahasa ini jelas menunjukkan bahawa

pendidikan agama perlu diterapkan dalam diri anak-anak sejak kecil lagi agar anak-anak dapat

membuka minda serta mengelakkan diri daripada terjebak dalam perlakuan negatif . Penerapan nilai

agama dapat membantu anak-anak untuk membezakan antara baik dan buruk perlakuan yang akan

dilakukan . Selain itu , anak-anak juga akan membesar dengan perpandukan ajaran agama . Didikan

agama yang sempurna merupakan benteng yang ampuh untuk mengelakkan anak-anak terjebak

dalam kancah gejala sosial. Anak-anak yang dibesarkan dalam keluarga yang mementingkan didikan

agama akan menjadi anak yang baik sahsiah dan akhlaknya . Sebagai contoh , jika sesebuah keluarga

mempunyai pegangan agama yang kuat, anak-anak mereka akan mempunyai tingkah laku yang baik

kerana madu satu tong dirembes, rembesnya madu juga. Jelaslah bahawa pendidikan agama

yang secukupnya sangat penting untuk membentuk sahsiah anak-anak.

Selain itu, ahli keluarga khususnya ibu bapa berperanan sebagai suri teladan kepada anak-anak bagi

memastikan anak-anak mempunyai sahsiah yang baik . Hal ini demikian kerana anak-anak yang

berusia setahun jagung memang mudah mencontohi sebarang bentuk perlakuan orang yang lebih

dewasa daripadanya. Dengan erti kata lain, sekiranya ahli keluarga yang lebih tua memiliki sahsiah

yang baik,  sudah tentu perbuatan ini dapat dicontohi oleh anak-anak kerana pepatah Melayu ada

mengatakan bahawa ke mana tumpahnya kuah kalau tidak ke nasi . Sebagai contohnya , jika

ahli keluarga yang lebih dewasa rajin membaca , sudah pasti anak-anak yang terdidik dalam suasana

demikian akan mencontohi perbuatan ahli keluarga yang gemar membaca.  Tokoh-tokoh pujangga

pernah menukilkan bahawa kalau asalbenih yang baik jatuh ke laut menjadi pulau , terlontar

ke udara menjadi kejora,  dicampak ke  bumi menjadi penawar.  Pernyataan di atas  jelas

menunjukkan betapa besarnya peranan yang dimainkan oleh sesebuah keluarga dalam pembentukan

sahsiah anak-anak . Ibu bapa perlulah menjadi suri teladan yang boleh dicontohi anak-anak . Ibu

bapalah yang akan mencorakkan kehidupan anak-anak di peringkat awal. Sekiranya corak yang

dilakar menarik dan cantik , maka akan baik dan eloklah pembentukan akhlak anak-anak. Anak –anak

yang sering mencontohi perbuatan ibu bapa yang baik , tidak akan sesekali cuba melakukan sesuatu

yang bolehmenconteng arang atau menjatuhkan maruah keluarga. Tegasnya, ibu bapa memainkan

peranan penting dalam pembentukan sahsiah anak-anak.

Di samping itu, ibu bapa juga perlulah melatih anak-anak agar saling bekerjasama dan berkasih

sayang bagi melahirkan anak-anak yang bersahsiah mulia . Dalam hal ini , ibu bapa perlulah

memberikan sepenuh kasih sayang kepada diri anak-anak bagai menatang minyak yang

penuh agar anak-anak tahu menghargai hidup untuk saling berkasih sayang . Ibu bapa perlu

meletakkan panggilan manja untuk anak-anak seperti panggilan Kak Long atau Abang Long bagi

anak sulung dan Kak Ngah atau Abang Ngah bagi anak kedua supaya kemesraan dan kasih sayang

sesama ahli keluarga tidak luput.  Budaya terima kasih juga perlu diajarkan kepada anak-anak supaya

wujud rasa penghargaan terhadap orang lain setiap kali menerima bantuan.  Ibu bapa juga hendaklah

melatih anak-anak bekerjasama dalam melakukan sesuatu perkara dan kerja rumah agar anak-anak

membesar dalam suasana yang saling bekerjasama . Perbuatan seperti ini akan terbawa-bawa

apabila anak-anak sudah dewasa dan mempunyai keluarga sendiri. Jelasnya, ibu bapa yang

berperanan untuk mewujudkan kerjasama dan kasih sayang dalam kalangan ahli keluarga akan dapat

melahirkan warga yang bersatu-padu dan saling menghormati.

Seterusnya, ibu bapa perlulah mendidik anak-anak cara hidup sederhana dan bertanggungjawab . Ibu

bapa harus menyediakan jadual tugasan di rumah supaya anak-anak lebih bertanggungjawab. Anak-

anak perlu diajar tentang pengurusan diri seperti membasuh baju,  menggosok pakaian dan

menyimpan baju dalam almari . Anak-anak juga perlu diajar supaya bersifat sederhana dan bersyukur

dengan apa-apa sahaja yang ada di rumah mereka . Hal ini amat penting untuk melahirkan anak-anak

yang sentiasa bersyukur dengan apa yang dimiliki . Ibu bapa juga perlu menerapkan nilai

kesederhanaan diri anak-anak di rumah agar anak-anak dapat menjadi insan yang sentiasa berjimat

cermat dan tidak boros dalam berbelanja . Anak-anak yang sudah diterapkan dengan hidup yang

sederhana akan membesar sebagai seorang yang sederhana sikapnya , tidak sombong dan tidak

berlebihan dalam sesuatu perkara. Anak-anak juga melakukan sesuatu dengan penuh keikhlasan

tanpa mengharapkan apa-apa balasan. Hal ini penting bagi melahirkan generasi masa depan yang

berpandangan jauh.  Tegasnya ,  pembentukan sahsiah anak-anak yang baik dapat dilahirkan

sekiranya ibu bapa mendidik anak-anak tentang cara hidup yang sederhana dan bertanggungjawab .

Akhir sekali, ibu bapa perlulah memantau serta mengawasi gerak geri anak-anak khususnya anak-

anak yang sudah meningkat remaja. Dalam hal ini , ibu bapa perlu mengetahui aktiviti yang

dilakukan oleh anak-anak mereka serta mengetahui latar belakang rakan sebaya anak-anak. 

Pergaulan anak-anak dengan rakan sebaya memberikan pengaruh yang besar terhadap masa depan

anak-anak kerana anak-anak lebih mudah dipengaruhi oleh rakan sebaya dalam segala tindakan atau

kelakuannya kerana mereka mempunyai prinsip, nilai dan identiti yang hampir sama. Ibu bapa tidak

wajar memberi kebebasan yang sepenuhnya kepada anak-anak . Hal ini demikian kerana anak-anak

yang diberi kebebasan penuh oleh ibu bapa dibimbangi akan terjebak dengan perbuatan tidak

bermoral yang boleh menconteng arang di muka keluarga . Oleh itu , ibu bapa perlulah mengenal

pasti perubahan yang berlaku terhadap anak-anak pada setiap masa agar ibu bapa boleh bertindak

lebih awal, bak kata pepatah , beringat sebelum kena , berjimat sebelum habis.  Ibu bapa

perlulah mengambil berat dengan siapa anak mereka berkawan atau bersahabat dan mengetahui

tujuan anak keluar rumah dan balik lewat ke rumah. Sekiranya ibu bapa bertindak awal , sudah pasti

masa hadapan anak-anak dapat diselamatkan. Jelasnya , ibu bapa perlulah memantau serta

mengawasi gerak-geri anak-anak agar dapat melahirkan anak yang berperibadi mulia .

Berdasarkan perbincangan di atas, dapatlah disimpulkan bahawa ibu bapa memainkan peranan yang

penting dalam pembentukan sahsiah anak-anak . Untuk melahirkan anak-anak yang bersahsiah baik ,

ibu bapa perlulah menyedari akan  tanggungjawab untuk mendidik anak-anak menjadi insan yang

mulia . Setiap ahli keluarga perlulah melengkapkan diri mereka dengan pengetahuan dan ilmu

keibubapaan . Hal ini penting kerana pembentukan sahsiah anak-anak harus bermula dengan diri

keluarga itu sendiri . Ibu bapa harus membetulkan diri mereka terlebih dahulu agar anak-anak dapat

mencontohi segala perlakuan dan keperibadian mereka. Tegasnya, rumah tangga merupakan kebun

yang subur untuk melahirkan insan yang berjiwa luhur dan bersahsiah mulia.

Latihan 9

Minat membaca terutama membaca buku-buku ilmiah dalam kalangan anak remaja belum

mencapai tahap yang memuaskan. Ibu bapa memainkan peranan penting untuk

menggalakkan anak-anak mereka membaca karya-karya ilmiah agar dapat melahirkan

generasi yang cinta akan ilmu.

Nyatakan usaha-usaha yang boleh diambil oleh ibu bapa untuk mencapai hasrat tersebut.

Pada era globalisasi ini, ibu bapa memainkan peranan penting untuk menggalakkan anak-anak

mereka membaca karya-karya ilmiah agar dapat melahirkan generasi yang cinta akan ilmu

pengetahuan. Hal ini demikian kerana anak-anak muda pada era ini, lebih gemar membaca bahan-

bahan bacaan yang ringan seperti surat khabar,  novel cinta, komik, majalah hiburan dan animasi

kartun. Majalah atau buku yang sarat dengan ilmu dan pengetahuan seperti buku-buku motivasi,

pembinaan kendiri, falsafah, Majalah Dewan Masyarakat, Solusi, Dewan Budaya, Al Islam,  dan Anis

kurang diminati malah ada dalam kalangan mereka yang tidak tahu akan kewujudan majalah tersebut

di pasaran. Mereka berpendapat bahawa membaca karya-karya ilmiah dianggap berat dan

membosankan kerana memerlukan minda untuk berfikir sedangkan  majalah atau buku-buku yang

berunsurkan hiburan lebih seronok untuk dibaca kerana pembacaan bagi mereka hanya sekadar

mengisi ruang kosong dalam masa senggang sahaja. Apa pun yang jelas, buku yang baik adalah kunci

kepada khazanah kebijaksanaan. Ibu bapa merupakan insan yang penting untuk melahirkan anak

yang berilmu, bersahsiah baik dan dihormati oleh orang lain. Persoalannya, apakah modus operandi

yang boleh diambil oleh ibu bapa untuk melahirkan generasi yang cinta akan ilmu pengetahuan?

Untuk memupuk budaya membaca dalam diri anak-anak, ibu bapa haruslah membawa anak-anak ke

pesta buku atau pameran buku  seperti Pameran Buku Antarabangsa  di PWTC yang diadakan pada

setiap tahun. Hal ini dapat melahirkan generasi yang cinta akan ilmu pengetahuan. Apabila ibu bapa

membawa anak-anak ke pameran buku, minat anak-anak untuk membaca buku akan bercambah.

Anak-anak akan dapat melihat pelbagai jenis buku yang menarik serta menyeronokkan untuk dibaca.

Mereka berpeluang untuk memilih buku-buku yang disukai dan diminati. Dalam hal ini, peranan ibu

bapa amat penting untuk membimbing anak-anak agar dapat memilih buku yang berkualiti yang

mampu membina pemikiran atau minda anak-anak. Selain itu, anak-anak juga berpeluang untuk

membaca buku-buku yang berunsurkan keagamaan, falsafah, motivasi dan sebagainya.. Hal ini

secara tidak langsung, dapat meningkatkan ilmu pengetahuan dalam diri anak-anak. Di samping itu,

anak juga berpeluang untuk membaca buku-buku yang memaparkan sejarah negara lain. Hal ini,

dapat meningkatkan pengetahuan am anak-anak tentang Negara luar.Tegasnya, usaha ibu bapa

membawa anak-anak mereka ke pameran buku merupakan salah satu langkah efektif yang

melahirkan minat anak-anak untuk membaca karya-karya ilmiah dan menjadi ulat buku dan

seterusnya menjadi generasi yang cinta akan ilmu pengetahuan.

Selain itu, ibu bapa harus  menjadi suri teladan kepada anak-anak dalam aspek membaca. Justeru,

ibu bapa hendaklah  memulakan budaya membaca di rumah dengan menyediakan persekitaran yang

boleh  merangsang minat anak-anak untuk membaca buku-buku ilmiah. Ibu bapa hendaklah

membaca buku-buku dan surat khabar  pada setiap hari terutama pada waktu senggang. Perbuatan

ibu bapa yang suka membaca pasti akan dicontohi dan diikuti oleh anak-anak kerana pepatah

menyatakan bagaimana acuan begitulah kuihnya, ke mana tumpah kuah kalau tidak ke nasi.

Pada zaman ini, anak-anak tidak tahu untuk mengisi masa lapang dengan aktiviti-aktiviti yang

berfaedah Jadi, ibu bapa boleh mendidik anak anak sejak kecil lagi untuk membaca buku-buku ilmiah.

Bak kata pepatah, melentur buluh  biarlah dari rebungnya dan asas pendidikan bermula dari

rumah. Ibu bapa boleh melakukan aktiviti membaca bersama anak-anak pada hari cuti sewaktu

semua ahli keluarga berehat di rumah. Dalam hal ini, Ibu bapa janganlah menjadi seperti ketam

mengajar anaknya berjalan betul, sedangkan diri sendiri  tidak betul. Sekiranya, ibu bapa

tidak pernah membaca bahan-bahan ilmiah, bagaimanakah anak-anak hendak membaca bahan-bahan

tersebut. Anak-anak akan suka membaca apabila melihat orang tuanya membaca. Jelasnya, ibu bapa

harus menjadi suri teladan yang baik  kepada anak-anak kerana anak-anak akan menjadikan

membaca sebagai satu amalan ke mana-mana sahaja mereka pergi bak kata pepatahkalau

asal benih yang baik jatuh ke laut menjadi pulau, terlontar ke udara menjadi kejora,

dicampak ke bumi menjadi penawar.

Di samping itu, Ibu bapa perlu menambahkan sumber bacaan dengan membeli banyak buku atau

majalah yang yang mengandungi  ilmu  pengetahuan yang boleh mengembangkan minda anak-anak. 

Pepatah menyatakan bahawa  membaca jambatan ilmu.  Apabila anak- anak banyak membaca,

sudah tentu pengetahuan mereka pun akan meningkat. Sebagai ibu bapa, mereka hendaklah membeli

bahan bacaan secara tetap pada setiap bulan seperti Majalah Dewan Masyarakat, Dewan Pelajar,

Dewan Siswa, Al Islam  dan Solusi selain surat khabar yang dibeli secara harian. Secara tidak

langsung, anak-anak akan tertarik untuk membaca buku-buku dan majalah yang mengandungi

banyak ilmu dan pengetahuan yang dibeli oleh ibu bapa mereka. Minat untuk membaca bahan-bahan

yang berkualiti pasti akan bercambah dalam jiwa mereka. Anak-anak yang disuburkan dengan

budaya membaca, pasti dapat membina jati diri unggul, mempunyai minda sihat, berketerampilan

sebagai orang berilmu dan berpengetahuan tinggi. Selain itu, ibu bapa boleh memberikan hadiah

berupa buku sempena hari lahir atau hadiah sempena kejayaan anak-anak dalam pelajaran atau

peperiksaan sebagai ganjaran. Sebagai contohnya, ibu bapa boleh menghadiahkan buku-buku

motivasi sempena hari lahir anak. Hadiah tersebut dapat memotivasikan diri anak-anak. Mereka akan

belajar bersungguh-sungguh kerana menghargai jasa ibu bapa. Amalan seperti ini akan menyebabkan

anak-anak hidup dalam dunia buku. Tak kenal maka tak cinta.

Seterusnya  ibu bapa juga hendaklah menggalakkan anak-anak  membaca buku dengan cara

mendaftar anak mereka menyertai kelab buku.  Melalui penyertaan dalam kelab buku, anak-anak

akan menyertai pelbagai aktiviti dan mengetahui perkembangan buku yang terkini.  Sebagai

contohnya, anak-anak boleh menjadi ahli Kelab Buku Ilmiah yang ditubuhkan oleh Dewan Bahasa dan

Pustaka.    Apabila anak-anak menjadi ahli kelab buku, mereka didedahkan dengan pelbagai perkara

yang berkaitan dengan buku . Secara tidak langsung, anak-anak juga dapat membezakan bahan

bacaan yang bermutu dan bahan bacaan yang tidak berkualiti. Anak-anak pasti memilih bahan-bahan

yang berkualiti kerana boleh mematangkan minda seseorang dalam mengeluarkan pendapat atau

melakukan tindakan. Selain itu, ibu bapa juga boleh menggalakkan anak-anak menyertai  Kempen

Galakan Membaca  dan Kembara Buku yang dianjurkan oleh pelbagai pihak. Dengan menghadiri

kempen-kempen  membaca,  anak-anak bukan sahaja mendapat kesedaran tentang pentingnya

membaca malah ibu bapa turut memperoleh manfaatnya.  Tegasnya, ibu bapa perlulah membawa

anak-anak menghadiri kempen-kempen membaca dan menggalakkan anak-anak menyertai ahli kelab

buku agar anak-anak  membaca bahan-bahan ilmiah yang dapat membentuk anak-anak menjadi insan

yang mulia dan disanjung tinggi.

Selain itu, ibu bapa  boleh membina perpustakaan mini yang mengandungi bahan-bahan ilmiah yang

menempatkan pelbagai jenis  buku ilmiah  seperti novel karya agung,  kamus, buku- buku agama, dan

buku motivasi diri  selain buku pelajaran dan buku rujukan. Hal ini dapat menyuburkan minat anak-

anak  untuk membaca buku-buku yang disimpan di rak buku tersebut. Ibu bapa juga hendaklah

memainkan peranan dan memastikan anak mereka membaca buku-buku yang disediakan dalam

perpustakaan mini di rumah.  Anak-anak  juga  digalakkan  untuk membaca surat khabar atau

majalah ilmu pada setiap hari dan membaca sebuah buku pada  setiap minggu. Hal ini akan

menyebabkan masa lapang anak-anak terisi dengan aktiviti membaca tanpa perlu keluar rumah.

Perpustakaan mini yang disediakan oleh ibu bapa tidak memerlukan modal yang banyak. Buku-buku

dan majalah yang dibeli pada setiap bulan boleh disimpan dalam perpustakaan mini tersebut.

Pembacaan buku dan majalah yang berulang kali dapat menguatkan minda anak-anak. Pepatah

menyatakan bahawa bangsa yang membaca, bangsa yang berjaya.  Apabila anak-anak sudah biasa

didedahkan untuk membaca surat khabar pada  setiap hari dan sebuah buku pada setiap minggu,

anak-anak akan biasa berbuat demikian  dan  menjadikan membaca sebagai  amalan rutin harian

kerana alah bisa, tegal dek biasa. Mereka akan selalu membaca apabila  ada  masa terluang dan

mereka akan menghargai masa kerana masa itu emas. Tambahan pula, jika ibu bapa mempunyai

waktu terluang, mereka bolehlah membawa anak-anak ke perpustakaan awam yang berhampiran

dengan tempat tinggal mereka.  Perpustakaan awam memuatkan berjuta-juta buku yang boleh

meningkatkan ilmu pengetahuan anak-anak. Malahan, apabila anak-anak pergi ke perpustakaan

awam, mereka dapat membaca buku dalam keadaan yang senyap, aman, damai dan tenang. Jelasnya,

usaha ibu bapa membawa anak-anak mereka ke perpustakaan awam dan menyediakan perpustakaan

mini di rumah dapat melahirkan generasi yang cinta akan ilmu pengetahuan.

Tambahan lagi, ibu bapa juga boleh memupuk minat membaca bahan-bahan ilmiah dengan

membimbing anak-anak mereka melayari internet. Internet merupakan sumber ilmu yang boleh

digunakan oleh semua lapisan masyarakat. Namun, terdapat remaja yang yang menyalahgunakan

internet seperti melihat gambar-gambar lucah. Dalam konteks ini, ibu bapalah merupakan

pembimbing kepada anak-anak mereka. Ibu bapa perlu mendidik anak-anak melayari internet untuk

mencari judul  buku ilmiah yang terkenal supaya boleh dibeli di kedai-kedai buku berhampiran. Hal

ini dapat  menggalakkan anak-anak membaca karya-karya ilmiah supaya boleh melahirkan generasi

yang cinta akan ilmu pengetahuan. Ilmu yang diperoleh daripada bahan-bahan ilmiah boleh dijadikan

sebagai panduan hidup. Hal ini disebabkan mesej-mesej yang terkandung dalam bahan bahan ilmiah

penting dalam kehidupan. Justeru, ibu bapa memainkan peranan yang penting dalam memupuk minat

membaca buku-buku ilmiah.

Berdasarkan perbincangan di atas, dapatlah saya simpulkan bahawa untuk melahirkan generasi yang

cinta akan ilmu pengetahuan, ibu bapalah yang memainkan peranan penting menggalakkan anak-

anak membaca bahan-bahan ilmiah. Ibu bapa harus menanamkan sikap suka membaca dalam

kalangan anak mereka kerana membaca akan menjadikan minda anak-anak mereka cerdas. Oleh hal

yang demikian,  ibu bapa mestilah menjadi pendorong untuk menyemaikan minat membaca dalam

kalangan anak mereka.  Jika anak-anak sudah jatuh cinta dengan aktiviti membaca, kejayaan dalam

bidang pelajaran akan terbentang luas di depan mereka pada masa depan. Ibn Khaldun  dalam karya

besarnya, Muqaddimah, pernah berkata bahawa kekuatan ilmu bukan sahaja menjadi syarat dan

pelengkap kepada kekuatan fizikal, malah memberi arah dan makna kepada manusia dan bangsa

terbabit. Tegasnya, ibu bapa memainkan peranan yang penting dalam melahirkan generasi yang

cinta akan ilmu pengetahuan.

Latihan 10

Ibu bapa sentiasa mengharapkan anak-anak mereka menjadi insan yang berguna.

Bincangkan usaha-usaha yang wajar dilakukan oleh ibu bapa untuk memastikan harapan

mereka itu tercapai.

            Anak-anak yang sihat serta memperlihatkan kecemerlangan diri merupakan idaman setiap

ibu bapa. Dalam hal ini, ibu bapa bertanggungjawab penuh untuk merealisasikan hal tersebut. Setiap

ibu bapa mengharapkan anak-anaknya menjadi insan yang berguna kepada agama, bangsa dan

negara. Mereka perlu berusaha untuk merealisasikan impian itu dengan mengaplikasikan kemahiran

keibubapaan ke tahap yang paling optimum. Jika hal ini dipraktikkan, harapan untuk memiliki anak-

anak yang berguna akan dapat direalisasikan. Persoalannya,apakah usaha-usaha yang wajar

dilakukan oleh ibu bapa untuk memastikan harapan mereka tercapai?

Usaha paling asas yang wajar dilakukan oleh ibu bapa untuk memastikan anak-anak mereka menjadi

insan yang berguna ialah mewujudkan suasana kekeluargaan yang saling berkasih sayang. Ibu bapa

haruslah memahami bahawa anak-anak memerlukan perhatian dan kasih sayang mereka. bu bapa

boleh mencurahkan kasih sayang sama ada berbentuk luahan kata dan perbuatan yang secukup

kepada anak-anak agar anak-anak berasa diri mereka diambil berat dan tidak diabaikan oleh ibu

bapa. Misalnya, ibu bapa haruslah memberikan pujian kepada anak-anak sama ada dengan cara

memberikan hadiah ataupun dengan mengucapkan kata-kata positif apabila anak-anak mendapat

keputusan yang cemerlang. Hal ini penting kerana sepatah kata yang positif daripada ibu bapa dapat

menyuntik semangat dan memberikan dorongan serta motivasi kepada anak-anak untuk terus

berusaha mencapai kejayaan kerana pepatah menyatakan rajin dan usaha, tangga kejayaan.Kajian

menunjukkan bahawa punca kebanyakan anak menjadi sampah masyarakat adalah kerana keadaan

rumah tangga yang porak-peranda di samping sikap ibu bapa yang materialistik dan mementingkan

kerjaya .Sebagai contohnya,banyak ibu bapa yang menyerahkan tanggungjawab mendidik anak-anak

kepada pembantu rumah sepenuhnya. Hal ini menyebabkan anak-anak berasa tersisih dan diabaikan

lalu melakukan perkara-perkara negatif. Tegasnya,anak-anak akan menjadi insan yang berguna

kepada keluarga, masyarakat, agama, dan negara jika keluarga yang saling berkasih sayang dan

mengambil berat dapat diwujudkan.

Selain itu,untuk memastikan anak-anak menjadi insan yang berguna juga, ibu bapa perlu

menyediakan kediaman yang menepati konsep “Rumahku Syurgaku” demi keselesaan anak-anak. Ibu

bapa perlulah mewujudkan rumah tangga yang aman dan damai supaya anak-anak berasa tenang

ketika berada di rumah. Setiap ibu bapa perlulah mengelakkan pertelingkahan di hadapan anak-anak.

Ibu bapa hendaklah mengucapkan kata-kata yang lemah-lembut agar anak-anak mendengar segala

arahan dan nasihat daripada ibu bapa. Bagi mewujudkan keselesaan dalam rumah tangga, ibu bapa

perlulah menyediakan kemudahan yang lengkap untuk ahli keluarganya seperti bilik tidur yang

mencukupi, bilik untuk anak-anak belajar dan bilik untuk anak-anak menonton televisyen atau

bermain komputer. Sudah terbukti bahawa anak-anak yang tinggal di kediaman yang kurang selesa

cenderung untuk melepak dan sesetengahnya tidak pulang ke rumah. Amalan melepak ini

mendedahkan anak-anak kepada pelbagai bentuk gejala negatif seperti merokok, menagih dadah dan

sebagainya. Hal ini banyak berlaku di bandar-bandar besar, khususnya di kawasan-kawasan

setinggan. Oleh hal yang demikian ,ibu bapa perlu menyediakan kediaman yang selesa untuk anak-

anak mereka sekiranya mereka menginginkan anak-anak mereka menjadi insan yang berguna dan

menyayangi keluarganya.

Di samping itu, untuk memastikan anak-anak menjadi insan yang berguna, setiap ibu bapa haruslah

memberikan didikan agama yang sempurna kepada anak-anak sejak mereka kecil lagi kerana

pepatah menyatakan bahawa kalau hendak melentur buluh biarlah dari rebungnya dan asas

pendidikan bermula dari rumah.. Didikan agama yang sempurna dapat membentuk akhlak dan

pekerti mulia kepada anak-anak di samping membantu mereka mengetahui batas hidup yang betul.

Penerapan nilai agama dapat membantu anak-anak untuk membezakan  baik atau buruk sesuatu

perkara dan anak-anak membesar dengan berpandukan ajaran agama. Sebagai contoh, jika keluarga

tersebut berasal dari keluarga yang baik, kebiasaannya keturunannya akan baik. Jika ibu bapa

mempunyai pegangan didikan agama yang kuat, anak-anak mereka juga akan mempunyai tingkah

laku yang baik kerana madu satu tong dirembes, rembesnya madu juga, dan bagaimana acuan

begitulah kuihnya. Dengan kesempurnaan didikan agama, anak-anak dapat mengawal diri daripada

melakukan maksiat seperti meragut, berfoya-foya dan sebagainya.Tegasnya, didikan agama yang

sempurna dapat merealisasikan impian ibu bapa untuk memiliki anak-anak yang berguna.

Seterusnya, untuk memastikan anak-anak menjadi insan yang berguna, ibu bapa mestilah menjadi

suri teladan yang terbaik kepada anak-anak, bak kata pepatah bagaimana acuan begitulah kuihnya.

Ibu bapa janganlah menjadi seperti “ketam mengajar anaknya berjalan betul”. Ibu bapa meminta

anak-anak menunjukkan contoh terbaik sedangkan mereka tidak menunjukkan contoh yang baik

kepada anak-anak. Gaya mendidik anak-anak seperti ini tidak akan berkesan. Peribahasa Melayu

“bapa borek anak rintik” sudah jelas membuktikan bahawa segala tindak tanduk ibu bapa akan

menjadikan ikutan anak-anak, kerana anak-anak biasanya meniru tingkah laku dan percakapan ibu

bapa. Anak-anak yang membesar di bawah didikan ibu bapa yang berjaya menjadi suri teladan yang

baik akan menjadi insan yang baik dan bertanggungjawab. Oleh itu, ,ibu bapa haruslah sentiasa

menjaga tingkah laku dan mengelakkan penggunaan bahasa yang kasar dalam kehidupan sehari-hari.

Hal ini demikian kerana keperibadian ibu bapa menjadi penentu tingkah laku anak-anak pada masa

hadapan. Jelasnya, ibu bapa harus menjadi contoh teladan yang baik agar anak-anaknya turut

menjadi insan yang baik dan berguna.

Tambahan lagi, ibu bapa perlulah bersedia untuk menerima sebarang teguran daripada orang lain

berkaitan dengan tingkah laku anak-anak mereka dengan hati terbuka. Sebagai ibu bapa yang

bertanggungjawab dan ingin membentuk anak mereka menjadi insan yang berguna, ibu bapa tidak

sepatutnya menyebelahi anak-anak mereka apabila orang lain memberi teguran. Hal ini demikian

kerana teguran yang diberi itu bukanlah untuk memburuk-burukkan anak mereka tetapi untuk

membetulkan kesilapan yang telah dilakukan oleh anak mereka. Dalam konteks ini, falsafah “menjaga

tepi kain orang lain” dalam masyarakat  adalah untuk kebaikan bersama dan ibu bapa perlulah

menerimanya secara positif. Berdasarkan teguran yang diberikan, ibu bapa perlulah segera

membetulkan kesilapan anak dan mencari punca anak mereka berbuat kesilapan sedemikian rupa

agar anak mereka tidak mengulangi kesilapan yang sama. Jadi, untuk membentuk anak menjadi insan

yang berguna, ibu bapa perlu menerima kritikan dan teguran orang lain dengan hati yang terbuka.

Peribahasa “sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna” atau “sudah terhantuk baru

terngadah” sewajarnya menjadi panduan kepada ibu bapa.

Akhir sekali, ibu bapa perlu sentiasa mengikuti perkembangan pendidikan anak-anak sama ada dalam

aspek kurikulum, kokurikulum dan sahsiah anak-anak. Sikap prihatin dan ambil berat ibu bapa

menyebabkan anak-anak berasa diri mereka diutamakan. Untuk tidak mengecewakan ibu bapa, anak-

anak akan berusaha meningkatkan kecemerlangan sama ada dalam aspek kurikulum ataupun

kokurikulum. Hubungan ibu bapa dengan guru-guru sekolah juga memberikan impak kepada tahap

sahsiah anak-anak. Sebagai contoh, ibu bapa perlu menjalinkan hubungan yang baik dengan guru di

sekolah sama ada guru disiplin, guru kelas atau guru mata pelajaran. Ibu bapa perlu sering

berkunjung ke sekolah untuk mengikuti perkembangan kemajuan anak-anak dalam bidang pelajaran

dan berbincang dengan guru disiplin sekolah berkaitan akhlak dan sikap anak-anak di sekolah. Selain

itu, ibu bapa juga perlu mengawasi tingkah laku anak-anak di luar rumah serta mengenali rakan-

rakan mereka. Ibu bapa juga perlulah bertanya kepada anak sebab-sebab anak-anak keluar rumah

atau pulang lewat. Tuntasnya,ibu bapa perlu memantau perkembangan pendidikan dan sahsiah anak-

anak agar mereka jadi insan yang berguna apabila dewasa kelak.

Berdasarkan berbincangan di atas, dapatlah disimpulkan bahawa usaha untuk membentuk anak-anak

menjadi insan yang berguna memerlukan pengorbanan dan kesabaran ibu bapa. Untuk mendidik

anak-anak menjadi seorang insan yang berguna bukanlah satu tugas yang mudah. Semua ini perlu

dilakukan melalui proses pendidikan sedikit demi sedikit dan dengan penuh kesabaran. Oleh itu,

perancangan yang teliti dan sistematik perlu dilakukan oleh ibu bapa secara istiqomah untuk

mendidik anak-anak menjadi insan yang berguna.Setiap ibu bapa juga mengharapkan anak mereka

dapat memberikan sumbangan kepada masyarakat dan negara serta mempertahankan maruah

keluarga. Tegasnya, tiada ibu bapa yang mahu melihat anak-anak mereka jadi sampah

masyarakat yang bukan sahaja tidak memberikan sebarang sumbangan kepada masyarakat dan

negara malah membawa masalah serta menjatuhkan keluarga kita.

Latihan 11

Setiap ibu bapa mengharapkan anak-anak berjaya dalam kehidupan.

Bincangkan usaha-usaha yang wajar anda lakukan untuk memastikan harapan mereka itu

tercapai.

Setiap ibu bapa mengharapkan anak-anak berjaya dalam kehidupan. Pernyataan ini jelas

menunjukkan bahawa hasrat semua ibu bapa di dunia ini adalah sama. Sesungguhnya, ibu bapa

merupakan insan mulia yang melahirkan kita  dan membesarkan kita dengan penuh kasih sayang

bagai menatang minyak yang penuh. Mereka  merupakan orang yang paling banyak berkorban demi

kesejahteraan hidup kita. Ahli bijak pandai pernah berkata bahawa,”Tiada anugerah yang lebih

berharga yang diberikan oleh ibu dan ayah kepada anaknya kecuali tunjuk ajar dan budi pekerti yang

mulia”. Ungkapan ini jelas memaparkan betapa besar pengorbanan  ibu bapa dalam mendidik anak-

anak menjadi insan yang berguna.  Sebagai anak yang bertanggungjawab, kita perlu sentiasa ingat

akan pengorbanan ibu bapa kita dan sentiasa bersedia untuk membalas budi mereka agar kita tidak

dianggap sebagai anak yang derhaka atau kacang lupakan kulit. . Satu perkara yang amat wajar kita

lakukan dalam kehidupan kita ialah memenuhi harapan ibu bapa terhadap kita agar berjaya dalam

hidup. Persoalannya, apakah usaha-usaha yang wajar saya lakukan untuk memastikan harapan ibu

bapa tercapai?

Usaha pertama yang perlu saya lakukan untuk memastikan harapan ibu bapa tercapai ialah saya

akan belajar bersungguh-sungguh untuk mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan. Saya akan

menumpukan sepenuh perhatian  semasa guru sedang mengajar di kelas. Sekiranya terdapat topik

yang tidak difahami, saya akan bertanya kepada guru. Sememangnya tidak dapat dinafikan bahawa

kecemerlangan dalam bidang akademik pada zaman ini menentukan keadaan masa hadapan

seseorang kerana mereka yang cemerlang dalam akademik biasanya mempunyai masa hadapan yang

cerah. Kejayaan yang saya capai ini, sudah pasti dapat membanggakan kedua-dua ibu bapa dan

keluarga. Pada era globalisasi ini yang penuh dengan persaingan ini,  amat penting bagi seseorang 

mencapai kecemerlangan akademik untuk bersaing dengan orang lain terutamanya dalam alam

pekerjaan. Masyarakat kini menilai seseorang berdasarkan pencapaian akademiknya.  . Saya akan

sentiasa berusaha untuk membolehkan diri saya meraih kejayaan dan kegembiraan setiap kali

keputusan peperiksaan diumumkan. Oleh itu, saya akan membuat persediaan yang rapi sebelum

menduduki peperiksaan agar saya dapat menjawab semua soalan dengan cemerlang kerana di mana

ada kemahuan di situ  pasti ada jalan.. Pada masa yang sama,saya juga akan memberi perhatian pada

perkara yang berkaitan dengan ilmu selain bidang akademik. Hal ini kerana saya sedar bahawa

kecemerlangan akademik bukanlah segala-galanya.Seorang insan yang berjaya perlu mahir dalam

pelbagai bidang.Tegasnya,saya akan belajar dengan tekun dan berusaha dengan gigih bagi

menunaikan harapan ibu bapa.

Selain itu, saya juga akan sentiasa mengamalkan nilai-nilai murni dan berbudi bahasa dalam

kehidupan. Saya akan mengamalkan nilai ketabahan, kerajinan, amanah, tidak berputus asa dan

beryakinan tinggi dalam usaha mencapai kejayaan.  Hal ini demikian kerana saya sedar bahawa

orang yang berjaya dalam kehidupan bukan sahaja perlu cemerlang dalam bidang akademik, 

malahan perlu menjadi seorang yang cemerlang dari segi akhlak, rohani, intelek dan emosi iaitu

mempraktikkan konsep JERI yang terdapat dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Sebagai

contohnya, saya akan sentiasa bersopan santun dan menghormati ibu bapa, guru-guru,  jiran

tetangga  dan orang di sekeliling saya. Amanat ini bukan sahaja dapat mengeratkan hubungan saya

dengan orang lain malah dapat membina personaliti yang luhur dalam diri saya. Saya juga akan

sentiasa menghormati orang yang lebih tua dan bertegur sapa seperti mengucapkan selamat kepada

mereka. Sahsiah yang saya miliki  ini pasti akan menggembirakan hati kedua-dua ibu bapa saya, bak

kata pepatah, “ahklak yang baik seperti madu, sentiasa manis dan berkhasiat”. Saya akan membuang

sikap malas dalam diri agar tidak menghampakan harapan ibu bapa saya. Akhlak yang terpuji akan

menjadi penghias diri dan berjalan seiring dengan kejayaan yang kita miliki. Kita perlu ingat bahawa

sekiranya ahklak seseorang itu buruk,,walau betapa cemerlang pun pencapaiannya dalam akademik

tidak akan dihormati dan disegani. Jelasnya,amalan berbudi bahasa amat penting dalam menentukan

kejayaan seseorang individu.

Seterusnya, saya juga akan sentiasa berpegang teguh  kepada ajaran agama sekiranya ingin berjaya

dalam kehidupan. Pegangan agama yang teguh  membolehkan saya mempunyai benteng keimanan

yang  kukuh dan ampuh bagi mengelakkan diri saya daripada  pengaruh  negatif yang dapat

menjejaskan kehidupan saya. Dengan berpegang teguh kepada ajaran agama, saya akan memiliki jati

diri yang utuh untuk melawan serangan pemikiran yang boleh menjerumuskan saya ke kancah

maksiat. Hal ini kerana Tuhan sentiasa menyeru hambanya  untuk melakukan sesuatu yang baik serta

menjauhi perkara yang buruk. Pegangan kepada agama juga dapat meningkatkan keyakinan diri saya

dan membolehkan saya mempunyai matlamat yang jelas dalam hidup. Hal ini amat penting dalam

menentukan kejayaan saya  pada masa hadapan. Pendidikan agama yang saya peroleh, menjadi

pedoman hidup yang boleh membentuk saya menjadi seorang yang positif dalam segala hal. Saya

tidak mudah dipengaruhi oleh rakan-rakan yang tidak baik. Sebaliknya, saya akan sentiasa  menjaga

nama baik ibu bapa dan keluarga.  Tegasnya,saya akan berpegang teguh kepada ajaran agama agar

dapat mencapai kejayaan dalam hidup dan membanggakan kedua-dua ibu bapa saya.

Di samping itu, saya akan bergaul dengan rakan-rakan yang baik dan mempunyai keinginan untuk

menjadi seorang yang berguna kepada masyarakat apabila dewasa kelak. Dengan ini, saya tidak akan

dipengaruhi oleh rakan-rakan yang bermasalah dan seterusnya terlibat dalam gejala social yang

negatif. Saya akan membezakan antara kaca dengan permata dan sentisasa memikirkan akan masa

depan saya serta matlamat hidup saya. Melalui pergaulan dengan rakan-rakan yang mengutamakan

pendidikan mereka, saya akan dapat bertukar-tukar pendapat serta ilmu dengan mereka. Saya juga

dapat menyertai kumpulan pembelajaran mereka dan membolehkan saya berbincang serta lebih

memahami topik-topik yang telah diajarkan oleh guru. Secara tidak langsung, pencapaian keputusan

peperiksaan saya akan meningkat hasil daripada perbincangan dan tunjuk ajar daripada rakan-

rakan.  Pergaulan dengan rakan-rakan yang bijak dalam pembelajaran akan dapat menimbulkan

persaingan yang sihat dalam diri saya. Saya akan mempunyai semangat untuk belajar dengan lebih

bersungguh-sungguh agar diri saya tidak akan diasingkan dari kumpulan tersebut serta tidak akan

berasa tersisih dan terpulau apabila dalam menyelesaikan sesuatu soalan. Saya juga dapat

bergantung kepada rakan–rakan yang baik ini apabila saya tidak berdaya untuk menghadapi dan

menyelesaikan  sesuatu cabaran dalam hidup. Mereka tentu  akan dapat membantu saya untuk

membangkitkan diri saya semula dengan memberi  dorongan dan nasihat yang berguna kepada saya

dan bukannya menyuruh saya melibatkan diri diri dengan gejala sosial negatif yang dapat

mengurangkan tekanan jiwa dan stress. Maklumlah, seseorang akan lebih terpengaruh dengan gejala

sosial apabila berada dalam ambang kegagalan dan kekecewaan. Tegasnya, saya akan bergaul

dengan rakan-rakan yang berakhlak mulia agar saya tidak akan tersilap langkah dalam membuat

sebarang keputusan dalam hidup saya agar dapat memenuhi impian dan harapan ibu bapa.

Seterusnya, saya akan meningkatkan keilmuan diri saya dengan pembacaan. Ibn. Khaldun pernah

berkata bahawa “membaca menjadi akar tunjang kekuatan seseorang individu, malah sesuatu bangsa

dan sesebuah negara”.Hal ini  jelas menunjukkan bahawa membaca adalah amat penting dalam

menentukan kekuatan dan kejayaan seseorang individu. Saya akan membaca buku-buku yang

berkaitan dengan pembinaan kendiri seperti buku-buku motivasi dan sebagainya untuk meningkatkan

tahap pemikiran diri saya kerana membaca jambatan ilmu. Langkah ini bagai serampang dua mata

kerana selain boleh membantu saya dalam bidang akademik, usaha tersebut juga dapat membentuk

diri saya menjadi seorang yang berilmu pengetahuan luas. Secara langsung, kejayaan akan dapat

dicapai dalam kehidupan. Saya juga akan cuba memperbaiki kelemahan diri untuk berjaya dalam

kehidupan. termasuk mengatasi  sikap malas. Saya akan mengubah sikap ini untuk mencapai

kejayaan dan berubah menjadi seorang yang rajin kerana rajin dan usaha, tangga kejayaan.  Saya

berharap agar perubahan yang saya lakukan ini dapat membolehkan diri saya mencapai harapan ibu

bapa iaitu berjaya dalam kehidupan. Apabila masuk ke alam  pekerjaan kelak, saya akan mencari

pekerjaan yang stabil dan membalas budi mereka.

Akhir sekali,  saya akan sentiasa mendengar nasihat ibu bapa kerana Tuhan hanya akan menolong

dan memberkati hidup anak yang taat kepada ibu bapa. Saya akan sentiasa patuh kepada arahan ibu

bapa tanpa sebarang rungutan kerana saya sedar bahawa syurga terletak di bawah tapak kaki ibu.

Saya juga sedar bahawa tanpa doa dan dorongan ibu bapa, betapa tabah dan pandai saya sekali pun,

saya tidak mungkin akan mencapai impian serta kejayaan dalam hidup saya. Ibu bapa merupakan

insan yang lebih tua dan mereka terlebih dahulu makan garam daripada saya. Oleh itu, ibu bapa

mempunyai pengalaman yang kaya dan luas dalam masyarakat dan dunia luar. Maka, wajarlah saya

untuk meminta dan menerima pandangan mereka agar diri saya tidak akan menimbulkan kesilapan

yang mungkin mengakibatkan saya berasa menyesal buat seumur hidup saya. Mereka merupakan

punca tenaga  dan dorongan saya untuk mengejar impian dan cita-cita saya serta memperoleh

kejayaan dalam hidup saya. Tanpa mereka, saya tidak mungkin berpeluang untuk mencapai kejayaan

dalam hidup saya. Tegasnya, saya akan mematuhi arahan dan mendengar nasihat ibu bapa agar

impian saya dapat dicapai dan yang paling penting sekali ialah kisah Si Tanggang tidak akan berlaku

ke atas diri saya.

Berdasarkan perbincangan di atas,  dapatlah  disimpulkan bahawa untuk mencapai impian dan

kejayaan dalam hidup, saya sebagai remaja perlu berusaha bersungguh-sungguh untuk mencapai

kejayaan.. Saya akan berusaha memastikan agar impian dan cita-cita saya tercapai dan sekali gus, 

saya juga dapat memenuhi impian dan harapan ibu bapa saya.  Charles Dickens pernah berkata

bahawa “kemahuan seperti sebilah pedang yang dapat membuat jalan melalui hutan rimba.” Manusia

memang tidak dapat menjangka dan melihat masa hadapan, tetapi manusia boleh meramal masa

hadapan mereka dengan merancang masa hadapan mereka sebaik-baiknya. Jelasnya, kita harus

memberi peluang kepada diri kita untuk menjadikan impian dan cita-cita  sebagai kenyataan kerana

hendak seribu daya, tidak hendak seribu dalih.

Latihan 12

Anda sebagai pengawas pusat sumber sekolah, jelaskan usaha-usaha yang dapat anda

lakukan untuk membantu meningkatkan penggunaan pusat sumber sekolah anda.

Pusat Sumber sekolah merupakan gedung ilmu iaitu tempat untuk mendapatkan pelbagai informasi

yang diperlukan oleh setiap warga sekolah. Namun, sejak akhir-akhir ini isu para pelajar kurang

mengunjungi pusat sumber sekolah sering diperkatakan dalam media massa sama ada media cetak

atau media elektronik. Hal ini membimbangkan semua pihak kerana para pelajar merupakan pelapis

yang bakal menerajui negara pada masa hadapan, bak kata peribahasa pemuda harapan bangsa,

pemudi tiang negara. Justeru, pusat sumber sekolah perlu diurus secara sistematik dan efisien untuk

memupuk budaya membaca dalam kalangan pelajar agar menjadi pelajar yang berilmu dan

bermaklumat selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara. Persoalannya, apakah usaha-usaha untuk

membantu meningkatkan penggunaan pusat sumber sekolah?

Selaku pengawas pusat sumber sekolah, terdapat banyak usaha yang dapat saya lakukan untuk

membantu meningkatkan penggunaan pusat sumber di sekolah saya. Salah satunya ialah saya akan

memastikan pusat sumber sentiasa berada dalam keadaan kemas dan menarik. Saya akan

bekerjasama dengan pengawas pusat sumber yang lain untuk mengemas kini pusat sumber. Aktiviti

gotong-royong membersihkan pusat sumber  akan diadakan secara berkala agar pusat sumber

sentiasa berada dalam keadaan bersih . Saya juga akan memastikan buku-buku disusun atur dengan

kemas  di atas rak-rak  buku mengikut kategori dan jenis buku. Dengan ini keadaan harmoni dan

selesa dapat diwujudkan. Situasi ini dapat memberi keselesaan kepada seseorang pelajar semasa

mengulang kaji pelajaran di pusat sumber. Jelaslah, situasi yang kemas, bersih dan menarik mampu

menarik para pelajar berkunjung ke pusat sumber.

Selain itu, saya akan membantu guru pusat sumber melaksanakan program Nilam untuk

meningkatkan penggunaan pusat sumber sekolah. Sebagai contohnya, saya boleh membantu mencari

dan menyediakan buku-buku yang sesuai serta menarik untuk kegunaan para pelajar semasa

program Nilam. Oleh itu, program Nilam dapat dijalankan dengan lancar dan berkesan. Hal ini dapat

membantu meningkatkan penggunaan pusat sumber sekolah dan juga menyemai budaya membaca

dalam kalangan pelajar. Program Nilam merupakan salah satu usaha Kementerian Pendidikan

Malaysia untuk memupuk dan meningkatkan amalan membaca dalam kalangan pelajar. Budaya

membaca amat penting dan melambangkan ketinggian tamadun sesuatu bangsa. Dengan membaca,

seseorang itu akan mendapat pelbagai ilmu pengetahuan sebagai pedoman hidup, bak kata

peribahasa membaca jambatan ilmu. Justeru, pelaksanaan program Nilam yang berkesan menjadi

daya penarik kepada para pelajar untuk mengunjungi pusat sumber.

Seterusnya, saya akan mengesyorkan kepada pihak sekolah agar menyediakan kemudahan yang

lengkap di pusat sumber. Saya akan menulis surat kepada pihak pengurusan agar dapat menyediakan

kemudahan yang lengkap di pusat sumber untuk kebaikan pelajar. Saya akan meminta pihak

pengurusan menyediakan  komputer yang boleh diguna pakai oleh pelajar untuk melayari internet

bagi mendapatkan pelbagai informasi terkini.Saya akan membantu dari segi  penyediaan buku-buku

yang baharu dan menarik. Dengan adanya pelbagai buku yang baharu dan terkini, pengunjung dapat

meningkatkan ilmu pengetahuan mereka. Pihak sekolah juga perlu menyediakan pendingin hawa

untuk memberi keselesaan kepada para pelajar. Secara tidak langsung keadaan ini lebih mewujudkan

suasana yang kondusif dan menggalakkan para pelajar berkunjung ke pusat sumber sekolah.

Di samping itu, sebagai pengawas pusat sumber juga, saya akan mengamalkan budaya mesra

pelanggan semasa menjalankan tugas. Saya akan bersikap sopan, berbudi pekerti mulia dan

berhemah tinggi serta sentiasa bersedia memberikan pertolongan sekiranya pengunjung menghadapi

masalah tanpa mengira bangsa dan agama , bak kata peribahasa budi bahasa budaya kita. Layanan

mesra daripada  pengawas  menggembirakan para pengunjung dan merupakan salah satu kunci

untuk menarik para pelajar mengunjungi pusat sumber. Saya juga akan membantu pihak sekolah

mempromosikan buku-buku di pusat sumber agar dapat dipinjam oleh pelajar. Saya juga perlu

bersikap adil dan tegas kepada semua pelanggan terutama sekiranya mereka lewat atau sengahaja 

tidak memulangkan buku yang dipinjam mengikut tarikh yang ditetapkan.

Selaku pengawas pusat sumber juga, saya akan mencadangkan kepada pihak sekolah agar

menyediakan sistem pinjaman buku yang sistematik dan berkesan untuk membantu meningkatkan

penggunaan pusat sumber sekolah saya. Contohnya penggunaan ICT khususnya komputer dalam

urusan pinjaman dan pemulangan buku dapat menjimatkan masa dan tenaga. Penggunaan sistem

berkod merupakan langkah bijak kerana semua bahan bacaan berbentuk buku akan direkodkan

secara berkod yang memudahkan urusan pinjaman dan pemulangan buku yang dilakukan secara ‘

scaning’. Kaedah ini akan mewujudkan sistem pengurusan pusat sumber yang sistematik kerana para

pelajar tidak perlu menunggu terlalu lama untuk urusan pinjaman dan pemulangan buku. Jelaslah

sistem pinjaman yang sistematik dan efektif  adalah penting untuk meningkatkan penggunaan pusat

sumber sekolah.

Kesimpulannya, pusat sumber sekolah menyediakan perkhidmatan dan sumber pembelajaran dalam

pelbagai bentuk bagi membolehkan warga sekolah menjadi pengguna yang bermaklumat dan

pemikir  yang kreatif serta kritis. Justeru, terpulang pada pelajar sendiri sama ada mahu

menggunakan atau sebaliknya,  tepuk dada tanyalah minda. . Semua pihak perlulah berganding bahu

dalam usaha meningkatkan penggunaan pusat sumber sekolah bak kata peribahasa bulat air kerana

pembentung, bulat manusia kerana muafakat.

Latihan 13

Permainan tradisional semakin dipinggirkan oleh generasi muda.

Jelaskan usaha-usaha yang boleh anda lakukan bagi memartabatkan permainan  tradisional

di negara kita.

Pada zaman pascakemerdekaan ini, arus modenisasi dan globalisasi yang pesat berkembang

menyebabkan permainan tradisional sudah semakin dipandang enteng dan disisihkan oleh

masyarakat kita daripada arus perdana. Permainan tradisional adalah merujuk kepada permainan

budaya yang sudah diamalkan oleh sesebuah masyarakat untuk satu tempoh yang tertentu sebagai

pengisi masa lapang. Negara kita kaya dengan pelbagai jenis permainan tradisional yang tak lapuk

dek hujan dan tak lekang dek panas. Antara jenis permainan tradisional tersebut termasuklah

congkak, wau, gasing, galah panjang, batu seremban, teng-teng, guli, sepak raga, konda-kondi dan

sebagainya. Kebanyakan daripada permainan tersebut kurang diketahui oleh generasi muda.  Hal ini

membayangkan bahawa permainan tradisional  berkenaan akan lenyap ditelan zaman jika tiada

usaha diambil untuk mengetengahkannya dalam kalangan khalayak ramai khususnya generasi masa

ini. Persoalannya, apakah peranan yang seharusnya saya mainkan dalam usaha memartabatkan

permainan tradisional di negara kita?

Usaha pertama yang saya lakukan untuk memartabatkan permainan tradisional adalah dengan

memupuk minat diri sendiri terhadap  permainan tradisional. Remaja pada masa ini  banyak terdedah

dengan pelbagai pengaruh modenisasi dan perubahan. Mereka sering menganggap permainan

tradisional telah lapuk dan ketinggalan zaman. Oleh itu, sebagai  generasi muda, saya harus sedar

bahawa saya  berperanan  memartabatkan permainan tradisional. Hal ini boleh dilakukan atas

kesedaran diri sendiri untuk mencari pelbagai informasi berkaitan dengan permainan tradisional.

Saya akan mengakses maklumat tentang permainan tradisional agar dapat memahami dengan lebih

jelas setiap permainan tradisional yang ada di negara kita.  Terdapat banyak laman web yang

memberikan pelbagai maklumat berkenan pelbagai permainan tradisional berserta gambarnya sekali.

Secara tidak langsung, wujud kesedaran dalam diri sendiri untuk memartabatkan  permainan

tradisional di negara ini bagi menyaingi permainan moden yang semakin popular dalam kalangan

remaja.

Selain itu, usaha yang boleh saya lakukan  adalah dengan menjadikan permainan tradisional sebagai

pengisi masa lapang. Hal ini boleh dilakukan dengan rakan-rakan sebaya pada waktu petang atau

pada masa cuti sekolah bagi menggantikan permainan moden. Saya boleh meminta tunjuk ajar

daripada golongan yang lebih tua tentang cara-cara  permainan tradisional tersebut bagi

membolehkan saya dan rakan-rakan memainkannya bersama rakan-rakan. Inisiatif ini bukan sahaja

dapat memartabatkan permainan tradisional malah dapat memupuk semangat setia kawan dan

kerjasama sesama rakan. Hal ini juga boleh mengelakkan diri saya sebagai remaja daripada terjebak

dengan pelbagai gejala negatif akibat daripada pengaruh rakan-rakan dan persekitaran yang tidak

baik. Bagi diri saya  lebih baik mengisi masa dengan bermain permainan tradisional daripada

melakukan perkara-perkara yang tidak berfaedah. Jelaslah permainan tradisional mendatangkan

banyak  kebaikan kepada generasi muda masa ini.

Di samping itu, bagi memartabatkan permainan tradisional,  saya sebagai pelajar sekolah haruslah

berani mengesyorkan kepada guru-guru di sekolah agar permainan tradisional menjadi salah satu

aktiviti semasa perjumpaan kokurikulum. Saya akan menulis surat kepada pihak sekolah menerusi

persatuan agar memasukkan permainan tradisional menjadi sebahagian daripada aktiviti

kokurikulum di sekolah.  Hal ini secara tidak langsung akan memperkenalkan permainan tradisional

kepada semua pelajar. Saya  juga akan  menyertai permainan tradisional yang dipertandingkan di

peringkat sekolah semasa aktiviti kokurikulum dan juga persatuan akademik. Antara aktiviti yang

boleh dilakukan ialah pertandingan membuat wau, pertandingan bermain congkaka dan demonstrasi

permainan daripada golongan tua yang lebih berpengalaman bagi menarik minat pelajar. Dengan

cara tersebut, minat remaja terhadap permainan tradisional dapat dipupuk agar kepelbagaian

permainan tradisional dapat dipelihara. Ibarat kata pepatah, tak kenal maka tak cinta amat

bertepatan kerana jika pelajar telah mula diperkenalkan dengan pelbagai permainan tradisional,

sudah pastilah minat terhadapnya akan tertanam secara semula jadi. Maka para pelajar perlu berani

membuat perubahan ke arah memartabatkan permainan tradisional.

Usaha yang seterusnya ialah saya sebagai remaja perlu menanamkan semangat cinta akan budaya

terutama permainan tradisional.  Hal ini adalah  kerana, permainan tradisional merupakan budaya

masyarakat Malaysia sejak dahulu dan perlu diteruskan dan dipelihara agar dikenali oleh generasi

akan datang. Sesuatu yang baik itu perlu dipupuk dan ditanam dalam diri sejak kecil sesuai dengan

peribahasa, melentur buluh biarlah dari rebungnya. Jika asasnya telah kukuh maka secara langsung

remaja masa ini tidak akan segan silu mempertahankan dan memartabatkan permainan tradisional.

Alah bisa tegal biasa kerana sesuatu yang sukar pada awalnya akan menjadi mudah dan biasa jika

selalu dilakukan dan diamalkan. Begitulah juga yang diharapkan terhadap permainan tradisional. Jika

remaja seperti saya telah mula menanamkan sikap sayang dan cinta akan budaya masyarakat ini,

maka sudah pasti permainan tradisional terpelihara megah dalam kalangan masyarakat Malaysia.

Sesungguhnya kecintaan terhadap permainan tradisional akan memupuk juga rasa cinta terhadap

negara

Kesimpulannya, remaja hendaklah berusaha mempopularkan permainan tradisional agar permainan

tersebut terus terpelihara dan mendapat tempat di hati masyarakat Malaysia umumnya dan generasi

muda khususnya. Maka golongan muda perlu berganding bahu dan meminta bantuan golongan yang

lebih tua agar permainan tradisional terus dimartabatkan dan diketengahkan dalam pelbagai situasi

dan aktiviti. Kedua-dua golongan boleh saling bekerjasama sebelum nasi menjadi bubur. Khazanah ini

perlu dipelihara dan dikekalkan di negara ini dengan menggunakan pelbagai pendekatan sesuai

dengan peribahasa di mana ada kemahuan, di situ ada jalan.

Latihan 14

Semangat Kejiranan dalam kalangan rakyat di negara ini semakin

longgar.                                   

Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang harus diambil oleh pelbagai  pihak

supaya semangat kejiranan dalam kalangan penduduk dapat ditingkatkan?

Jiran ialah orang yang tinggal di sekeliling rumah kita, iaitu di sebelah, di hadapan dan juga di

belakang rumah kita. Jika kita tinggal dalam satu taman atau di sebuah egara yang sama, mereka

akan dikenali sebagai jiran tetangga kita. Jiran sangat penting kerana merekalah yang akan menjadi 

sahabat kita dan orang yang akan membantu kita apabila kita menghadapi kesusahan nanti. Pepatah

Melayu ada mengatakan bahawa “Jiran sepakat membawa berkat”. Jadi, kita perlulah

mengukuhkan semangat kejiranan supaya kita sentiasa bersatu hati dalam melakukan sesuatu

perkara. Persoalannya, apakah langkah-langkah yang wajar diambil untuk memupuk semangat

kejiranan dalam kalangan penduduk setempat?

Langkah primer yang harus diambil oleh pihak kerajaan ialah kerajaan menjalankan kempen-kempen

kejiranan yang bersesuaian di semua peringkat sama ada peringkat daerah, negeri atau

kebangsaan.Tujuan kempen ini adalah untuk menanam semangat perpaduan dan bersatu padu dalam

kalangan rakyat. Konsep 1Malaysia yang diperkenalkan oleh Perdana Menteri, Dato’ Seri Najib Tun

Abdul Razak menekankan semangat perpaduan antara kaum di Malaysia.Usahasama sebeginilah

yang wajar diambil contoh dan diaplikasikan dalam institusi masyarakat bagi mencetuskan semangat

kejiranan yang utuh. Kempen kejiranan yang dijalankan ini perlulah berterusan dan janganlah seperti

“hangat-hangat tahi ayam” sahaja. Jelasnya,kempen yang dijalankan ini dapat memberikan

kesedaran kepada masyarakat untuk memupuk semangat kejiranan.

Selain itu, langkah yang harus diambil ialah masyarakat setempat perlulah mengadakan aktiviti

gotong-royong. Melalui aktiviti gotong-royong, jiran dapat berkumpul dan bekerjasama sambil

berbincang tentang aktiviti yang akan dilakukan. Apabila berkumpul dan berbincang ,mereka akan

dapat berkenal-kenalan antara satu dengan yang lain yang sekali gus membolehkan seseorang itu

mengenal hati budi jiran mereka dengan lebih dekat. Hal ini dapat digambarkan melalui pepatah

Melayu yang mengatakan bahawa “tak kenal maka tak cinta”. Sebagai contoh, aktiviti yang boleh

diadakan secara bergotong-royong ialah membersihkan kawasan taman, menyediakan hidangan

untuk kenduri kendara dan sebagainya. Melalui cara ini, kita dapat menjalinkan dan meningkatkan

hubungan egara jiran. Malahan, menurut laporan majalah ‘The Times’ di Australia. kegiatan gotong-

royong yang diamalkan di Malaysia merupakan antara aktiviti yang terbaik di dunia.

Di samping itu, peranan media massa merupakan langkah yang amat penting dalam meningkatkan

semangat kejiranan dalam kalangan rakyat Malaysia. Pelbagai kaedah boleh digunakan dalam

menyuburkan semangat kejiranan.Media cetak misalnya boleh menyiarkan artikel-artikel tentang

kepentingan semangat kejiranan .Media elektronik pula boleh menyiarkan dokumentari dan

rancangan menarik tentang kejiranan. Melalui media massa, pelbagai maklumat dan berita boleh

disampaikan dengan cepat dan mudah .Sesungguhnya,berita dan isu semasa yang disiarkan oleh

media massa lebih mudah menarik perhatian orang ramai terutamanya generasi muda. Sebagai

contoh, usaha Majalah 3 menyiarkan ‘Colour of Malaysia’ wajar disokong. Justeru,semangat “hati

gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah” ini wajar kita tonjolkan melalui media massa.

Seterusnya, setiap penduduk hendaklah mengadakan majlis-majlis rumah terbuka semasa sesuatu

sambutan perayaan. Amalan ini dapat membentuk ikatan silaturahim dan memperkukuh semangat

kejiranan dalan kalangan jiran setempat. Melalui acara rumah terbuka, jiran dapat bertanya khabar

dan bercerita tentang pengalaman dengan lebih dekat. Seterusnya ,melalui rumah terbuka ini, semua

ahli dalam masyarakat berpeluang untuk berkumpul dan berbincang sambil menikmati juadah yang

disediakan oleh tuan rumah. Sebagai contoh, sambutan majlis rumah terbuka sempena Hari Raya

Aidilfitri, Tahun Baru Cina,Krismas, Deepavali dan sebagainya hendaklah dijadikan acara tahunan.

Tegasnya, majlis rumah terbuka mampu mendekatkan ahli masyarakat untuk bertemu muka dan

berkenalan dengan lebih erat lagi.

Di samping itu, Jawatan Kuasa Kampung dan Jawatan Kuasa Taman juga hendaklah mengadakan

aktiviti Hari Keluarga untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat setempat.

Semasa aktiviti Hari Keluarga diadakan,s emua ahli keluarga jiran akan turut serta melibatkan diri

dalam aktiviti berkayak, memasukkan air ke dalam botol ,terompah gajah dan sebagainya. Apabila

aktiviti Hari Keluarga diadakan, kemesraan akan terjalin bukan sahaja antara ibu dengan bapa,

malah anak-anak juga.Aktiviti seperti ini hendaklah diadakan di padang bola sepak, gelanggang bola

egara, taman rekreasi atau padang sekolah yang berhampiran .Jadi, melalui aktiviti ini, hubungan

yang erat egara jiran dapat dibentuk yang secara tidak langsung akan menimbulkan perasaan ingin

membantu antara satu dengan yang lain seperti yang terungkap dalam peribahasa Melayu,”ke bukit

sama didaki, ke lurah sama dituruni”.

Tambahan lagi, kerajaan juga harus menggalakkan rakyat supaya melibatkan diri dalam aktiviti egara

seperti persatuan atau pertubuhan. Penduduk setempat mestilah membentuk satu persatuan yang

mempunyai satu egara organisasi yang teratur. Persatuan atau pertubuhan ini hendaklah melibatkan

semua penduduk sebagai ahli. Dewasa ini, banyak pertubuhan sukarela ditubuhkan dalam

masyarakat seperti Pertubuhan Rukun Tetangga, Jawatan Kuasa Keselamatan dan Kemajuan

Kampung, Pertubuhan Khairat Kematian dan sebagainya. Sebagai contoh, melalui Pertubuhan Rukun

Tetangga, masyarakat setempat secara bergilir-gilir mengawasi keselamatan taman untuk

mengelakkan kejadian-kejadian yang tidak diingini berlaku. Hal ini dapat kita lihat dalam peribahasa

Melayu,iaitu “ibarat aur dengan tebing” yang mementingkan semangat sandar-menyandar atau

saling membantu dalam kehidupan.

Akhir sekali, masyarakat mestilah menyemarakkan budaya kunjung-mengunjungi dalam kalangan

rakyat sebagai langkah untuk memupuk dan mengekalkan semangat kejiranan. Dalam hidup

bermasyarakat, kita digalakkan menziarahi jiran kita. Melalui aktiviti ini, kita akan mengetahui

masalah dan kesusahan yang dialami oleh jiran kita. Sebagai contoh, kita perlu berkunjung ke

hospital jika kita mendapat berita bahawa jiran kita dimasukkanke hospital kerana menghidap

sesuatu penyakit atau kemalangan. Walaupun pepatah Melayu ada mengatakan bahawa “berat mata

memandang berat lagi bahu memikulnya”, namun sebagai jiran, kita mestilah berpegang kepada

prinsip cubit peha kiri, peha kanan terasa juga. Maksudnya ialah jika kita mempunyai semangat

kejiranan yang tinggi, kita akan dapat merasai segala kesusahan dan keperitan yang dialami oleh

jiran kita itu.

Kesimpulannya, kita perlu memupuk semangat kejiranan dalam kalangan penduduk setempat. Dalam

era globalisasi, sikap mementingkan diri sendiri dan sikap tidak mempedulikan orang lain semakin

menebal seperti yang terkandung dalam pepatah Melayu “bagai enau dalam belukar melepaskan

pucuk masing-masing”. Jika hal ini dibiarkan, semangat kejiranan akan luntur dan seterusnya akan

menjejaskan perpaduan egara. Ada pepatah yang mengatakan bahawa “bersatu kita teguh

bercerai kita roboh”. Oleh itu, dengan meningkatkan semangat kejiranan, perpaduan akan

bertambah utuh dan teguh. Jadi,dalam setiap masa, kita mestilah sentiasa berusaha untuk

memastikan semangat kejiranan sentiasa terpelihara supaya egara kita sentiasa aman, harmoni dan

sejahtera.

LATIHAN 15

Ibu bapa merupakan insan yang berperanan penting  bagi menggalakkan  anak-anak

menggunakan barangan buatan Malaysia.

Huraikan langkah-langkah yang dapat diambil oleh ibu bapa terhadap anak-anak dalam

menggalakkan penggunaan barangan buatan Malaysia.

Sebagai sebuah negara membangun yang akan menuju ke arah negara maju menjelang 2020,

Malaysia sebenarnya telah banyak menghasilkan dan mengeluarkan pelbagai barangan serta produk

sendiri. Mungkin sudah tiba masanya bagi rakyat kita agar tidak lagi mengagung-agungkan barangan

luar. Barangan keluaran tempatan kini sudah setanding dengan produk luar dari segi kualitinya,

malahan sesetengah produk keluaran negara kita dijamin lebih baik. Walaubagaimanapun, masih

ramai lagi yang tidak mengetahui atau menyedari tentang kelebihan dan kualiti sebenar barangan

buatan negara kita, lebih-lebih lagi orang muda-muda yang kononnya mempunyai cita rasa yang

tinggi dalam memilih kebendaan. Persoalannya, apakah peranan ibu bapa dalam menggalakkan

penggunaan barangan buatan Malaysia?

Peranan yang amat penting yang perlu diamalkan oleh setiap ibu bapa ialah ibu bapa perlulah

menjadi role model kepada  anak-anak mereka kerana anak-anak akan sentiasa mengikuti jejak

langkah kedua-dua ibu bapa mereka. Pepatah ada mengatakan bahawa bagaimana acuan, begitulah

kuihnya. Ibu bapa merupakan insan yang  paling dikagumi  kerana ibu bapalah orang yang terdekat

dengan anak-anak. Anak-anak diibaratkan seperti sebutir permata yang belum digilap, ibu bapa yang

akan mencanai dan menggilapnya sehingga menjadi berlian yang indah dan bersinar. Walau

bagaimanapun, ibu bapa janganlah bersikap seperti ketam mengajar anaknya berjalan dengan betul

kerana ini akan menyebabkan anak-anak hilang rasa kagum dan kepercayaan kepada ibu bapa

mereka. Ibu bapa haruslah membeli kereta buatan Malaysia seperti kereta dari kilang Proton Edar,

barangan elektrik seperti Panasonic, Philips dan lain-lain. Tegasnya, ibu bapa haruslah menjadi suri

teladan kepada anak-anak mereka dengan menyokong barangan buatan Malaysia yang berkualiti ini.

Selain itu, ibu bapa perlulah memupuk perasaan cinta akan negara kepada anak-anak mereka sejak

kecil lagi kerana melentur buluh biarlah dari rebungnya. Hal ini terjadi demikian kerana semangat

patriotik patut diterapkan ke dalam sanubari remaja supaya mereka terpanggil untuk membeli

barangan Malaysia sebagai tanggungjawab mereka. Ibu bapa juga boleh menanam minat anak-anak

terhadap barangan Malaysia melalui mata pelajaran Bahasa Malaysia, Pendidikan Moral dan

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan. Hal ini akan dapat menyuntik nilai cinta akan negara, taat

setia kepada raja dan negara, dan sanggup berkorban untuk negara kepada generasi muda kita. Ibu

bapa patut menyeru anak-anak untuk mencontohi warganegara Jepun dan Korea kerana rakyat

mereka berasa bangga untuk membeli barangan negara mereka sendiri. Misalnya, dalam filem atau

drama Korea, semua artis pasti menggunakan produk negara sendiri seperti jenama Samsung, LG

dan Panasonic. Dengan menyahut seruan Tun Dr. Mahathir yang merupakan Perdana Menteri

Malaysia yang keempat malalui Dasar Pandang Ke Timur, kita digalakkan mencontohi sifat baik

negara lain yang baik untuk meningkatkan taraf kehidupan negara ke alaf baru. Jika anak-anak telah

diterapkan semangat cinta akan negara dan ingin membeli barangan Malaysia, amalan ini akan

terbawa-bawa hingga mereka dewasa. Tidak dapat dinafikan bahawa golongan remaja merupakan

golongan pengguna yang banyak berbelanja. Golongan remaja juga merupakan harapan negara kita.

Hal ini kerana pemuda harapan bangsa, pemudi tiang negara. Jika mereka suka membeli produk

jenama Malaysia, produk Malaysia pasti akan laris di pasaran.

Di samping itu, peranan yang boleh diamalkan oleh ibu bapa ialah ibu bapa membawa anak-anak ke

pameran barangan ciptaan Malaysia. Contohnya, ibu bapa bolehlah membawa anak-anak ke Karnival

Membeli-belah Malaysia yang dianjurkan oleh Kementerian Pelancongan Malaysia dengan premis

perniagaan seluruh negara. Karnival sebegini telah ditetapkan hanya barangan Malaysia yang

mempunyai tawaran potongan harga yang istimewa.   Sebagai contoh, kraf tangan dan  batik,  yang

merupakan budaya yang menggambarkan tradisi Malaysia. Ibu bapa perlu mendedahkan anak-anak

dengan pelbagai barangan tempatan yang terdiri daripada pelbagai bentuk dan keunikannya yang

tersendiri. Apabila anak-anak meminta sesuatu benda yang tidak keterlaluan, ibu bapa haruslah

membeli barang tersebut dan barang tersebut mestilah merupakan barangan buatan Malaysia.

Terdapat juga pameran yang mengadakan pelbagai jenis pertandingan. Dalam konteks ini, ibu bapa

boleh menggalakkan anak-anak menyertai pertandingan-pertandingan seperti menulis esei, melukis

poster dan menjawab soalan-soalan kuiz yang berkaitan. Hal ini secara tidak langsung dapat

mencelikkan minda anak-anak supaya mengetahui kualiti dan kelebihan barangan Malaysia sehingga

berminat untuk membeli barangan Malaysia, seperti peribahasa, tak kenal maka tak cinta. Tegasnya,

ibu bapa perlulah membeli barangan buatan Malaysia untuk didedahkan kepada anak-anak generasi

baru ini.

Seterusnya, ibu bapa perlulah menerangkan kebaikan pembelian barangan buatan Malaysia kepada

anak-anak mereka supaya mereka dapat memahami faedah-faedahnya, menyokong dan menggunakan

barangan buatan Malaysia. Ibu bapa haruslah memberitahu anak-anak tentang kualiti produk-produk

Malaysia yang kini bukan sahaja kualitinya setanding dengan produk-produk luar negara, malah

harganya juga cukup murah untuk dimiliki seseorang. Ibu bapa juga boleh menunjukkan kempen-

kempen yang telah diadakan seperti Kempen Beli Barangan Malaysia kepada anak-anak untuk

memastikan anak-anak sedar dan mengetahui secara mendalam barangan-barangan Malaysia. Sikap

prejudis, memandang rendah barangan tempatan dari sudut pemikiran juga seharusnya dilontar jauh-

jauh oleh ibu bapa dan juga tidak harus diwujudkan pada anak-anak mereka, tetapi, sebaliknya,

membinakan semangat Malaysia Boleh dari serba-serbi, termasuk soal kualiti dan standard barangan

tempatan. Jelasnya, ibu bapa berperanan penting dalam menerangkan manfaat-manfaat barangan

buatan Malaysia kepada anak-anak supaya mereka sedar dan bijak memilih benda yang baik dan

mendatangkan kebaikan kepada mereka.

Berdasarkan perbincangan di atas, dapatlah disimpulkan bahawa ibu bapa yang merupakan insan

terdekat kepada generasi muda kini mestilah memainkan peranannya yang amat penting dalam

menggalakkan anak-anak menyokong, membeli dan menggunakan barangan buatan Malaysia.

Harapan kerajaan Malaysia supaya negara kita bukan sahaja mengimport barangan luar negara

malah juga mengeksport barangan buatan Malaysia dapat dicapai. Sedarlah bahawa barangan

Malaysia tidak sekadar lebih murah daripada barang buatan import negara malah mempunyai kualiti

dan kuantiti yang baik. Walalau bagaimanapun,  usaha daripada ibu bapa semata-mata adalah tidak

mencukupi.  Rakyat Malaysia patut menghayati tema Hari Kebangsaan; 1Malaysia Menjana

Transformasi menyemarakkan semangat seisi negara agar seia sekata sebagai satu bangsa yang

ingin memperkasakan satu perubahan sikap dengan membeli barangan Malaysia. Tegasnya, negara

kita, tanggungjawab kita merupakan azimat yang tersemat agar kita berbangga dengan barangan

Malaysia yang bermutu tinggi.

LATIHAN 16

Minat untuk membaca karya-karya sastera dalam kalangan rakyat ini semakin

berkurangan.

Bincangkan langkah-langkah yang perlu diambil oleh pelbagai pihak untuk menarik minat

orang ramai membaca karya sastera         

Pada zaman berteknologi tinggi ini, orang ramai telah memilih untuk memiliki sebuah komputer

untuk mendapatkan maklumat daripada internet berbanding mencari maklumat atau membaca

daripada buku. Hal ini menyebabkan minat untuk membaca karya-karya sastera dalam kalangan

rakyat makin berkurangan. Malah ada yang telah lupa dan tidak kenal akan karya sastera yang

dihasilkan oleh sasterawan negara seperti Usman Awang, Shahnon Ahmad, A.Samad Said dan

sebagainya. Hal ini tidak boleh dipandang remeh kerana karya sastera yang dihasilkan merupakan

warisan bangsa yang menunjukkan identiti dan bangsa kita. Minat untuk membaca karya-karya

sastera ini perlu disemarakkan semula dalam kalangan masyarakat. Persoalannya, apakah langkah-

langkah yang perlu diambil oleh pelbagai pihak untuk menarik minat orang ramai untuk membaca

karya sastera?

Langkah-langkah yang perlu diambil oleh pelbagai pihak untuk menarik minat orang ramai membaca

karya sastera termasuklah peranan pihak sekolah khususnya Pusat Sumber Sekolah. Pusat Sumber

Sekolah perlu memperbanyak buku sastera dan karya agung seperti novel ‘Ranjau Sepanjang Jalan’

oleh Shahnon Ahmad, ‘Salina’ oleh A.Samad Said, ‘Saudagar Besar Dari Kuala Lumpur’ oleh

Kamaludin Muhamad dan ‘Tulang-tulang Berserakan’ oleh Usman Awang agar murid mahupun guru

berpeluang untuk membacanya. Pusat sumber boleh mengadakan pertandingan mengulas novel,

sajak, puisi dan pantun pada setiap bulan. Langkah ini membolehkan  para pelajar untuk membaca

karya-karya sastera memandangkan mereka ingin menghasilkan ulasan yang menarik. Secara tidak

langsung, minat pelajar terhadap karya sastera akan semakin bertambah. Pihak sekolah turut boleh

menggalakkan setiap kelas  menyediakan satu ruang atau sudut membaca di kelas bagi memudahkan

pelajar untuk menghayati karya sastera ketika guru tiada di dalam kelas. Tegasnya, pihak sekolah

memainkan peranan yang penting dalam menarik minat pembaca terhadap karya sastera.

Selain itu, peranan ibu bapa juga amat penting dalam mengambil langkah untuk menarik minat anak-

anak membaca karya sastera. Ibu bapa haruslah memberikan pendedahan tentang karya sastera

kepada anak-anak sejak kecil lagi bak kata pepatah melentur buluh biarlah dari rebungnya.

Contohnya, ibu bapa boleh membaca sastera ralyat kepada anak-anak sebelum mereka masuk tidur

Melalui cara ini, hubungan silaturahim antara ibu bapa dengan anak bukan sahaja dapat

dipereratkan, malah anak-anak dapat mengetahui cara hidup dan budaya masyarakat kita sendiri.

Selain itu, ibu bapa bolehlah membelikan karya sastera untuk dibaca oleh anak-anak supaya mereka

dapat menghayati keindahan hasil warisan bangsa selain dapat mengisi masa lapang dengan

berfaedah. Ibu bapa boleh menghadiahkan novel yang sesuai kepada anak-anak mengikut umur

mereka. Ibu bapa juga perlu pilih bahan bacaan yang hendak dibeli untuk anak-anak sewaktu

membawa mereka berkunjung ke kedai buku mahupun pameran buku. Seterusnya, ibu bapa harus

menyediakan sebuah perpustakaan mini yang dilengkapi dengan pelbagai bahan bacaan khususnya

karya-karya sastera seperti prosa atau puisi tradisional dan moden yang dihasilkan oleh pengarang

tersohor  di rumah. Dengan itu, minat anak-anak untuk membaca karya sastera dapat dipupuk dan

disemai dalam jiwa mereka.

Di samping itu, media massa turut memainkan peranan yang penting dalam mengambil langkah

menarik minat semua lapisan masyarakat membaca karya sastera. Sebagai contohnya, pihak media

boleh mempromosikan karya sastera kepada masyarakat melalui radio, televisyen dan surat khabar.

Melalui cara ini, lapisan masyarakat dapat mengetahui cara untuk mendapatkan karya sastera di

pasaran. Bukan itu sahaja, pihak media juga boleh menyiarkan sudut sastera atau ulasan karya

sastera yang agung di akhbar dan majalah kepada orang ramai. Dengan itu, orang ramai berpeluang

untuk mengenali karya sastera di negara kita dengan lebih mendalam. Tambahan pula, pihak media

turut boleh menganjurkan peraduan teka teki atau menulis sajak dan syair yang bertemakan karya-

karya sastera. Jelasnya, pihak media haruslah mengambil langkah untuk menarik perhatian orang

ramai untuk membaca karya sastera.

Seterusnya, pihak kerajaan haruslah mengadakan pameran karya sastera dan kempen menghayati

karya sastera di seluruh pelusuk negara. Melalui langkah ini, rakyat berpeluang untuk mengenali

karya-karya sastera ini dengan lebih dekat. Tambahan pula, pihak kerajaan boleh membina

perpustakaan rakyat di setiap daerah bagi memudahkan rakyat untuk membaca ataupun meminjam

karya-karya sastera untuk dibaca. Pihak kerajaan turut boleh mengambil inisiatif untuk

mengurangkan kadar cukai penerbitan karya sastera. Langkah ini dapat menurunkan harga buku

tersebut agar semua rakyat khususnya golongan berpendapatan rendah berpeluang untuk memiliki

karya-karya sastera itu sendiri. Oleh itu, jelaslah bahawa pihak kerajaan turut memainkan watak

yang utama dalam mengambil langkah untuk menarik minat orang ramai membaca karya sastera.

Akhir sekali, pihak-pihak NGO seperti syarikat penerbitan harus menerbitkan lebih banyak karya

sastera supaya karya tersebut mudah didapati di pasaran. Pihak penerbit boleh bekerjasama dengan

penulis untuk mengeluarkan berbagai-bagai genre sastera. Penerbit juga  perlu memberikan bayaran

setimpal dan berpatutan kepada penulis. Persatuan Karya-karya Sastera boleh ditubuhkan untuk

melindungi karya-karya penulis supaya tidak dplagiat oleh pihak tertentu yang bermotifkan

keuntungan dan bagi membolehkan para peminat  berkongsi pendapat bersama dengan penulis.

Kerajaan juga boleh meningkatkan jumlah penerbitan karya sastera dalam setahun dan bekerjasama

dengan seberapa ramai penulis dan penerbit untuk menghasilkan karya sastera yang bermutu.

Berdasarkan perbincangan di atas, dapat disimpulkan bahawa semua pihak menggalas

tanggungjawab yang berat dalam usaha untuk menghidupkan minat orang ramai membaca karya

sastera. Masyarakat pula harus bersikap berhati terbuka  supaya langkah-langkah tersebut mendapat

sambutan yang hangat dan seterusnya berjaya direalisasikan. Kita selaku warga Malaysia haruslah

mencintai dan menghayati karya sastera kita kerana ia merupakan warisan bangsa dan

mencerminkan identiti kita.

LATIHAN 17

Usaha berterusan membantu golongan Orang Kurang Upaya (OKU) merupakan satu

tindakan yang wajar demi membolehkan golongan ini memberikan sumbangan berkesan

kepada negara.  

Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang wajar dilakukan untuk membantu golongan

ini?       

Orang Kurang Upaya (OKU) ialah kanak-kanak atau orang dewasa yang cacat  keadaan fizikal atau

mentalnya sejak lahir atau kesan kemalangan atau penyakit tertentu. Kecacatan fizikal dan  mental

ini menghalang mereka  dari melakukan aktiviti-aktiviti normal  seperti sosial, rekreasi , pelajaran

dan pekerjaan. Golongan Orang Kurang Upaya (OKU) secara umumnya dapat dikategorikan kepada

dua kumpulan utama, iaitu kurang upaya secara kekal dan kurang upaya secara sementara.

Walaupun banyak kekurangan yang ada ,  masyarakat kurang upaya ini tidak harus dipinggirkan

kerana mereka juga turut memberi sumbangan kepada negara. Oleh sebab itu, pelbagai usaha patut

dilakukan bagi membantu OKU  meneruskan kehidupan dengan sempurna.

Antara usaha yang dapat dilakukan ialah masyarakat perlu menerima kehadiran golongan

kurang upaya ini seadanya dan membantu mereka menjalani kehidupan dengan sebaiknya.

Hal ini kerana  masyarakat perlu sedar bahawa OKU tidak meminta dilahirkan dalam keadaan yang

tidak sempurna malah mempunyai hak untuk hidup sama seperti orang lain. Golongan Kurang Upaya

(OKU) haruslah diberi layanan yang baik kerana mereka turut mempunyai perasaan yang sama

seperti insan lain. Mereka tidak suka dipandang rendah dan dianggap tidak berguna. Namun begitu

kita harus melayan mereka secara istimewa dalam keadaan-keadaan tertentu seperti membantu

mereka melintas jalan, memberi tempat duduk di dalam kenderaan awam dan sebagainya.  Dalam hal

ini, ibu bapa berperanan penting dalam mendidik anak-anak dengan nilai-nilai murni seperti kasih

sayang, simpati,belas kasihan dan tolong menolong agar mereka dapat membantu OKU dengan

seikhlas hati.

Selain itu, media massa sama ada media elektronik atau media cetak juga berperanan

penting dalam membantu golongan kurang upaya ini. Pihak media massa perlu menyiarkan

artikel dan rancangan khas tentang OKU kepada segenap lapisan masyarakat. Rancangan di TV3

seperti Bersamamu kerap kali memaparkah kisah sedih dan pilu OKU  untuk perhatian masyarakat.

Melalui rancangan ini , perasaan masyarakat pasti akan tersentuh dan secara tidak langsung wujud

perasaan simpati dan terpanggil untuk menghulurkan bantuan. Dana dan tabung khas disediakan

oleh pihak media bagi memudahkan masyarakat menyalurkan bantuan kewangan kepada OKU. Oleh

hal yang demikian nasib OKU akan terbela dan mendapat simpati berterusan daripada masyarakat

untuk meneruskan kehidupan mereka.

Selain itu, kerajaan juga pula dapat membantu  OKU dengan memberi peluang kepada

mereka untuk mendapatkan kemahiran-kemahiran dalam pelbagai bidang . Golongan Kurang

Upaya (OKU) diberi peluang mengikuti latihan kemahiran seperti membaiki kenderaan dan peralatan

elektrik, membuat kek, keropok dan kraf tangan di Pusat Giat Mara, Kolej Komuniti, Pusat Latihan

dan Pemulihan Orang Cacat(JARO) dan lain-lain institusi. Di sini ,OKU dilatih dalam pelbagai bidang

kemahiran supaya mereka dapat berdikari dan boleh bekerja sama ada makan gaji atau berniaga

sendiri . Setelah   mantap dalam bidang pekerjaan, mereka akan duduk sama rendah dan berdiri

sama tinggi dengan orang lain membantu negara dan tidak lagi menyusahkan orang lain bahkan

mampu menyara hidup sendiri dan keluarga.

Tambahan pula, pihak kerajaan juga turut membantu OKU dengan memberikan bantuan dan

elaun dalam bentuk wang ringgit ,  makanan dan minuman, pakaian , tempat tinggal,

peralatan pembelajaran dan kenderaan khas. Peruntukan dari kerajaan ini disalurkan melalui

Jabatan Kebajikan Masyarakat, MARA dan sebagainya. Bantuan seperti ini bukan sahaja dapat

meringankan beban OKU malah dapat mengembirakan hati mereka dalam meneruskan kehidupan di 

dunia ini. Bantuan modal juga diperlukan oleh golongan OKU untuk memulakan sesuatu perniagaan.

Hal ini demikian kerana rata-rata golongan ini adalah terdiri daripada orang susah atau miskin.

Sehubungan dengan itu, pihak kerajaan telah berusaha  memberi bantuan modal kepada semua OKU

yang berminat melalui permohonan dan sokongan daripada persatuan masing-masing.  Oleh itu,

bantuan kewangan atau modal ini sangat penting untuk membolehkan golongan ini meningkatkan

ekonomi mereka tanpa bergantung kepada pertolongan daripada orang lain.

Selain itu, pihak kerajaan juga menyediakan peluang untuk menyambung pelajaran di

peringkat yang lebih tinggi kepada OKU. Sistem pendidikan khas perlu diperluaskan kepada

OKU yang berada di luar bandar supaya ibu bapa yang mempunyai anak-anak ini berpeluang

menyekolahkan anak-anak mereka. Sehubungan itu, kemudahan pendidikan khas ini mestilah

ditingkatkan bagi melahirkan para pelajar yang setanding dengan pelajar yang normal. Malah pihak

kerajaan juga mestilah menyediakan tempat atau kaota pengajian di peringkat Institusi Pengajian

Tinggi Awam (IPTA) kepada OKU yang mendapat keputusan yang baik dalam peperiksaan Sijil

Pelajaran Malaysia dan Sijil Tinggi Pelajaran Malaysia. Oleh itu, peluang ini akan meningkatkan lagi

motivasi pelajar OKU untuk mengubah nasib hidup mereka ke arah yang lebih baik pada masa akan

datang dengan ilmu yang dimiliki itu.

Di samping itu, pihak swasta pula digalakkan mengambil pekerja OKU untuk berkhidmat

dalam syarikat mereka. Mereka perlu memberi peluang ini kerana golongan OKU juga mampu

menyumbangkan kemahiran yang ada untuk memajukan syarikat tersebut. Di kilang umpamanya

sudah ada OKU yang bekerja sebagai operator pengeluaran, pembantu pejabat dan kerani dimana

sebelum ini kerja sebegini hanya dilakukan oleh pekerja yang normal sahaja.Selain itu, usaha murni

Pasaraya Besar Carrefour yang telah mensasarkan 5 peratus daripada pekerjanya ialah OKU

haruslah diberi pujian kerana mereka memberi peluang kepada OKU dan membantu mereka

mendapatkan kerja bagi menyara kehidupan keluarga mereka.

Kesimpulannya, golongan OKU sangat memerlukan bantuan daripada kita semua untuk meneruskan

dan memajukan diri mereka ke tahap yang lebih baik lagi. Untuk merealisasikan hasrat tersebut

semua pihak terutama kerajaan, swasta dan masyarakat mestilah berganding bahu menjayakan

matlamat tersebut. Sekiranya kita tidak bersungguh-sunggguh membantu golongan ini sudah pasti

mereka akan tersisih dalam era pemodenan negara menjelang tahun 2020 nanti. Kata

pepatahmuafakat membawa berkat sangat sesuai diamalkan oleh masyarakat kita dalam usaha

membantu golongan OKU.