rumusan spm 2016

8/17/2019 rumusan spm 2016

1/184

Modul Pengajaran Berfokus Peningkatan Prestasi Bahasa Melayu SPM 2016

Soalan 1: RumusanMarkah penuh dibahagikan kepada:

a) Isi -20 markahb) Bahasa -10 markah

(a) Isi [20 markah]

o!a:(i) Panduan mengira perkataan

Perkataan yang dikira sebagai satu perkataan:• nama khas• perkataan berulang• penggunaan kata sendi di dan ke• tarikh• angka yang ditulis dengan nombor atau perkataan

• gelaran

(ii) Kira dan tandakan jawapan calon setakat 120 patah perkataan

sahaja sebelum diperiksa

(iii) Periksa jawapan calon setakat 120 patah perkataan sahaja.ang

tidak perlu diperiksa.

(i!) "erikan markah bagi setiap isi yang tepat dan lengkap sahaja.

(b) Bahasa [10 markah]

39

Bahagian Markah Markah

(i) "endahuluan 2

(ii) Isi !ersura! # $ % & ' 10 11 12 1%

(iii) Isi !ersira! 12 11 10 ' & % $ #

(i) "enu!up*

+esimpulan

2

,umlah Markah 20

8/17/2019 rumusan spm 2016

2/184


sas pemberian markah bahasa !er!akluk kepada markah isi seper!i

.ang din.a!akan dalam /adual beriku!:

"eringka! Markah

Isi

Markah

Bahasa

uraian

Baik1'-201$-1&

-10&-'

-+esinambungan isi baik-S!ruk!ur a.a!*!a!abahasa baik-+osa ka!a luas-anda baa*e/aan be!ul

Sederhana 12-1#'-11

%-&#-$

-+esinambungan isi masih baik-S!ruk!ur a.a!* !a!abahasa masih

memuaskan-+osa ka!a masih memuaskan

-andabaaan* e/aan /uga memuaskan

3emah 1-& 1-#-"ada keseluruhann.a dalam serba

kekurangan* !idak memuaskan4

5 6 daripada markah isi4o!a:

i. #ika bahasanya baik$ !ambah 1 markah lagi.ii. #ika bahasanya kurang memuaskan$ !olak 1 markah.iii. #ika disalin bula!-bula! perkataan demi perkataan$ ayat demi ayat$ walaupun

jumlah perkataan kurang daripada 120 patah perkataan$ berikan 0 markah4i!. #ika rumusan kurang daripada 120 patah perkataan7 markah !idak

dipo!ong4

M8MBI "893 RMS

3angkah 1 : menulis a.a! pendahuluan

• Pendahuluan rumusan perlu mengandungi pernyataan isi tersurat dan isuyang dibincangkan dalam petikan.

• %leh sebab itu$ pelajar perlu membaca keseluruhan petikan untuk mengenalpasti isu yang dibincangkan dalam petikan.

• Panduan : &oalan pemahaman 2(a) boleh membantu pelajar untuk mengenalpasti isu yang terdapat dalam petikan.

40

8/17/2019 rumusan spm 2016

3/184


Kaedah menulis bahagian pendahuluan rumusan

a. "aca dan 'ahami arahan soalan dengan teliti$ kemudian kesan bahagian isi

!ersura!4

b. Pastikan ka!a kuni yang terdapat dalam arahan isi tersurat.

c. antikan kata kunci tersebut dengan perkataan yang seertisinonim

dengannya.

;ak!or +esan ;aedah +ekangan "eranan 3angkah

&ebab

Punca

*lemen

+kibat

,mpak

,mplikasi

Keistimewaan

Kelebihan

-an'aatKebaikan

Kepentingan

Kelemahan

Keburukan

Kekuranganalangan

"atasan

-asalah

/ungsi

anggungjawab

ugas

aracara

Kaedah

3sahausahaindakan

Pendekatan

&trategi

d. -esti ada kata pangkal ayat:Petikan ini membincangkan444444444444444444444444444444444444444.

e. #umlah perkataan lebih kurang 10 patah perkataan.f. 5itulis dalam satu ayat atau satu perenggan.

g. Pastikan ada penambahan siapa (dalam kalangan masyarakat rakyatpenduduk) atau di mana(di negara inidi -alaysia di dunia di

peringkat antarabangsa). "ergantung pada kehendak soalan.

Contoh soalan dan arahan :

Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian buat satu rumusan tentang

8/17/2019 rumusan spm 2016

4/184


Petikan membincangkan puna-puna yang menyebabkan dadah menjadi musuhutama manusia .

3a!ihan

. Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian buat satu rumusan tentang kesan kelemahan ins!i!usi keluarga dan langkah-langkah menga!asin.a.Panjang rumusan hendaklah !idak melebihi 120 patah perkataan.

6engkapkan ayat pendahuluan

Petikan ini membincangkan777777777777777777.777777777777777777777777777777..

777777777777777777777777777777..

!. Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian buat satu rumusan tentang sebab-sebab khidma! sis!em pesanan ringkas ama! diperlukanpengguna dan langkah-langkah men/ima!kan penggunaann.a4 Panjang rumusan hendaklah !idak melebihi 120 patah perkataan.


Petikan ini membincangkan..................................................................... ..................................................................................................................

..................................................................................................................

". Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian tuliskan satu rumusan tentang kepen!ingan hu!an bakau kepada negara ini dan langkah-langkah

memuliharan.a. Panjang rumusan anda hendaklah !idak melebihi 120 patah perkataan.


Petikan ini membincangkan777777777777777777.

777777777777777777777777777777..

777777777777777777777777777777..

42

8/17/2019 rumusan spm 2016

5/184


#. Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian tuliskan satu rumusan!en!ang

8/17/2019 rumusan spm 2016

6/184



Petikan ini membincangkan777777777777777777

777777777777777777777777777777..

777777777777777777777777777777..

. Baca petikan di atas dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan tentang

langkah-langkah memupuk semanga! ke/iranan dalam mas.araka!

bandar dan kesann.a4 Panjang rumusan anda hendaklah !idak melebihi

120 patah perkataan.



777777777777777777777777777777..

777777777777777777777777777777..

%. Baca petikan di atas dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan tentang

usaha-usaha memupuk mina! membaa dalam kalangan pela/ar luarbandar dan kesann.a4 Panjang rumusan anda hendaklah !idak melebihi120 patah perkataan.



777777777777777777777777777777..

777777777777777777777777777777..

&.Baca petikan di atas dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan tentang usaha-usaha memupuk mina! membaa dalam kalangan pela/ar luarbandar dan kesann.a4 Panjang rumusan anda hendaklah !idak melebihi120 patah perkataan.


44

8/17/2019 rumusan spm 2016

7/184



777777777777777777777777777777..

777777777777777777777777777777..

.Baca petikan di atas dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan tentang langkah-langkah menga!asi pen.aki! ber/angki! dan halangann.a4Panjang rumusan anda hendaklah !idak melebihi 120 patah perkataan.



777777777777777777777777777777..

777777777777777777777777777777..

12. "aca petikan di atas dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan tentang

kepen!ingan mempela/ari bahasa asing dan halangann.a4 Panjangrumusan anda hendaklah !idak melebihi 120 patah perkataan.



777777777777777777777777777777..

777777777777777777777777777777..

1;. Baca petikan di atas dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan tentang !indakan mengurangkan kesan in

8/17/2019 rumusan spm 2016

8/184



Petikan ini membincangkan77777777777777777...

777777777777777777777777777777..

777777777777777777777777777777..

1

8/17/2019 rumusan spm 2016

9/184


3angkah 2a - Mengesan isi tersurat ( isi penting ) berdasarkan arahandalam soalan

Untuk mengesan isi tersurat, guru boleh membantu pelajar mengenal pasti

perkatan-perkataan yang berikut, jika digunakan dalam petikan: (Rujuk jadual yang berikut)

Bil4

rahan dalam soalan "erka!aan .ang sering kali digunakandalam a.a!-a.a! isi !ersura!

>14 "una 9isebabkan * kerana * daripada * olehsebab* men.umbang *

24 +esan 9apa! * !elah * mampu * berupa.a *akan *boleh menda!angkan * men/adikan *men.ebabkan * membolehkan *meninggalkan * mempengaruhi dansebagain.a4

?4 3angkah endaklah * perlu * mes!i * harus * @a/ar *

boleh * sepa!u!n.a * @a/ib

Contoh 1:

Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian senaraikan punca-punca yang menyebabkan masalah pelanggaran disiplin dalam kalangan pelajar, kesan-

kesannya serta langkah-langkah untuk menangani masalah tersebut . 'uliskanisi yang tersurat itu dalam jadual yang berikut.

&ejak akhirakhir ini$ masalah pelanggaran disiplin dalam kalangan pelajar

sering disiarkan di dada akhbar dan disiarkan oleh media elektronik. -asalah yang

kian meruncing ini mendapat perhatian serius semua lapisan masyarakat$ baik ibu

bapa$ pendidik$ pihak polis$ mahupun ahliahli politik. Pelajar di sekolah dianggap

melanggar disiplin jika mereka melanggar peraturanperaturan sekolah seperti yang

digariskan dan ditetapkan dalam "uku Peraturan &ekolah. +ntara kesalahan yang

47

8/17/2019 rumusan spm 2016

10/184


jelas tidak boleh dilakukan ialah seperti menghisap rokok$ membawa senjata tajam$

bergaduh$ dan sebagainya yang dianggap kesalahan berat.

+ntara 'aktor utama yang menyumbang kepada masalah disiplin pelajar ialah

kemeroso!on asuhan7 didikan dan ka@alan ibu bapa4 ,bu bapa lebih banyak

memberi tumpuan terhadap kerjaya dan menyerahkan soal pembesaran anakanak

kepada pembantu rumah$ pusat asuhan$ tadika dan sekolah. &elain itu$ pengaruh

perseki!aran !uru! men.umbang kepada peningka!an masalah /uana dan

disiplin pela/ar4

-asalah pelanggaran disiplin yang semakin serius berlaku di sekolah akan

mempengaruhi suasana bela/ar .ang !idak selesa$ sekali gus mengganggu

proses pengajaran dan pembelajaran. ejala ini turut meninggalkan kesan

psikologi kepada pela/ar .ang men/adi mangsa4 Perkara ini menuntut pihak

pihak yang tertentu$ khususnya +emen!erian "endidikan hendaklah mengambil

!indakan .ang !egas dan segera. 6angkah memberikan kuasa mero!an kepada

=uru 9isiplin Sekolah$ di samping menempa!kan lebih ramai =uru Bimbingan

dan +aunseling di sekolah$ mungkin merupakan strategi yang terbaik untuk

menangani masalah ini.

Pelajarpelajar hari ini ialah pewaris masa hadapan. Kita harus bersama

sama bertanggungjawab mencorakkan pemikiran dan arah tuju mereka agar

menjadi generasi negara pada masa hadapan yang lebih baik.

(5iubahsuaikan daripada (ewan )iswa : *enayah dan

salah laku pelajar, -ac 200;)

Baca petikan di atas dengan teliti, kemudian kenal pasti ayat+ayat yang berkaitandengan kata kunci atau arahan soalan. 'uliskan semula ayat+ayat tersebut dalam jadual yang berikut.

Bi l

Kata kunci arahan !ontoh ayat

1 "una-puna- kemerosoton asuhan$ didikan dan kawalan ibu

bapa pengaruh persekitaran turut men.umbang

kepada peningkatan masalah ju!ana dandisiplin pelajar.

- mempengaruhi suasana belajar yang tidak

48

punca

punca

kesa

n

langkah

8/17/2019 rumusan spm 2016

11/184


2 +esan-kesan selesa mengganggu proses pengajaran dan

pembelajaran. meninggalkan kesan psikologi kepada pelajar

yang menjadi mangsa .

; 3angkah-langkah Kementerian Pendidikan hendaklah mengambil tindakan yang tegas dan segera "erlu memberikan kuasa merotan kepada uru 5isiplin &ekolah

- kan menempa!kan lebih ramai uru "imbingan dan Kaunseling di sekolah

ontoh 2:

"aca petikan di bawah dengan teliti kemudian senaraikan puna kemusnahanalam seki!ar7 kesan kemusnahann.a kepada manusia serta langkah-langkahmen/aga kese/ah!eraan alam seki!ar .

Pelbagai tragedi yang meragut nyawa di negara kita ternyata masih tidak

mampu menginsa'kan segelintir pihak yang rakus menjalankan kegiatan

memusnahkan alam sekitar. ragedi pangsapuri ighland o@ers run!uh pada

11 9isember 1?7 benana ban/ir lumpur di perkampungan Arang sli 9ipang7

"erak7 pada 2 Agos 1% dan sebuah banglo run!uh di aman illie@ pada

!ahun 20027 jelas memperlihatkan kegia!an pembangunan .ang !idak !erka@al

49

punca

punca

kesa

n

langkah

8/17/2019 rumusan spm 2016

12/184


akan menda!angkan benana kepada mas.arka!4 eguran demi teguran dan

tindakan telah diambil$ tetapi masih ramai golongan peniaga dan pema/u .ang

degil dan ingin mengau! keun!ungan segera tanpa memikirkan kesan tindakan

mereka terhadap alam sekitar. "elbagai undang-undang dan garis panduan

.ang digubal oleh kera/aan un!uk men/amin keles!arian alam sekeliling

sepatutnya mampu memastikan pembangunan dijalankan secara mapan tanpa

merosakkan persekitaran. ?amun di manakah silapnya@

+lam adalah milik semua dan menjadi tanggungjawab kita menjaganya. 5alam

hal ini$ sek!or s@as!a boleh memainkan peranan .ang lebih proak!i< dalam

usaha memelihara alam seki!ar . Pelaburan untuk meraih keuntungan semata

mata tanpa keinginan memelihara alam sekitar perlu dielakkan. Sek!or s@as!a

boleh berusaha mengi!ar semula barangan !erbuang un!uk menghasilkan

barangan .ang bermu!u di samping mengeluarkan barang-barang mesra alam

.ang mudah repu!4 "enggunaan !eknologi moden mungkin tidak mampu

mengurangkan masalah pencemaran alam sekitar 100 peratus tetapi sekurang

kurangnya tindakan positi' kita !idak lagi menambah kerosakan alam .ang sudah

sedia !eremar4

Baca petikan di atas dengan teliti, kemudian kenal pasti ayat-ayat yang berkaitan dengan kata kunci atau arahan soalan" #uliskan semula ayat-ayat tersebut dalam jadual yang berikut"

Bi l

Kata kunci arahan !ontoh ayat

1 "una-puna segelintir pihak yang rakus menjalankan kegiatan memusnahkan alam sekitar. kegiatan pembangunan yang tidak terkawal golongan peniaga dan pemaju yang degil dan

ingin mengaut keuntungan segera

2 +esan-kesan

ragedi pangsapuri ighland owers runtuh

pada 11 5isember 1AA;$ bencana banjir lumpur di perkampungan

50

langkah

langkah

8/17/2019 rumusan spm 2016

13/184


%rang +sli 5ipang$ Perak$ pada 2A %gos 1AA= sebuah banglo runtuh di aman ill!iew pada

tahun 2002$ mendatangkan bencana kepada masyarkat.

; 3angkah-langkah

ontoh ;:

"aca petikan di bawah dengan teliti$ kemudian tuliskan sebab-sebab sungai!eremar7 kesan-kesan penemaran sungai dan langkah-langkah menanganimasalah penemaran sungai di negara ini4

,su pencemaran alam sekitar$ khususnya pencemaran sungai semakin hangat

diperkatakan sejak akhirakhir ini. Balaupun pencemaran sungai telah lama berlaku$

namun belakangan ini$ masalah tersebut kian mendapat perhatian kerana kadar

pencemaran yang semakin parah. "embangunan .ang dike/ar oleh keban.akan

negara /elas !elah mengorbankan kese/ah!eraann.a4

&ungai merupakan kurniaan uhan yang sungguh bernilai sejak sejarah dunia

mula diwarnai oleh tamadun manusia yang rataratanya bertapak di lembahlembah

51

?

……

……

?

……

….

?

……

8/17/2019 rumusan spm 2016

14/184


sungai. ?amun begitu$ di sebalik ciricirinya yang unik$ sungai men/adi korban

manusia .ang mele!akkan kepen!ingan diri dan @ang ringgi! melebihi segala-

galan.a. anggung/a@ab memelihara sungai .ang men/adi den.u! !amadun

manusia !erus !erabai hingga banyak sungai yang tercemar dan menyakitkan mata

yang memandangnya.

+esedaran mas.araka! .ang e!ek !en!ang kepen!ingan men/aga

kebersihan sungai menyebabkan masalah ini menjadi serius. Sungai dianggap

sebagai !empa! pembuangan sisa-sisa kemudahan manusia4 &elain itu$

kekurangan pega@ai pengua! kuasa un!uk meman!au !indakan manusia ini

!uru! men/adi penghalang kepada usaha-usaha membendung masalah

penemaran sungai4 "anyak pihak yang berjaya melepaskan diri walaupun jelas

terbabit dalam masalah ini. +e!idakekapan pengurusan sampah !uru!

men.umbang kepada sikap !idak ber!anggung/a@ab mas.araka! membuang

sampah se@[email protected] ke dalam sungai4 ?atijahnya$ air sungai .ang

men/adi sumber air minuman men/adi ko!or dan mengandungi bahan kimia

beraun .ang boleh membaha.akan manusia. 6ebih daripada itu$ @abak

pen.aki! .ang meliba!kan saki! a!au ga!al-ga!al kuli! men.erang mereka .ang

bermandi-manda di sungai !erbabi!4

"elaksanaan kempen seper!i >en!ikan "enemaran dan >Cin!ailah

Sungai +i!a perlu dihebahkan melalui media massa . Kempen sebegini diharap

akan memberikan kesedaran kepada masyarakat. ?amun masih ada segelintir

masyarakat yang langsung tidak menyedari kewujudan kempenkempen tersebut.

"engua!kuasaan undang-undang melalui ,aba!an lam Seki!ar (,S) dalam

usaha memas!ikan baha@a bahan-bahan !er!en!u diproses dahulu sebelum

dilupuskan ke dalam sungai @a/ar dilaksanakan dengan bersungguh-

sungguh. indakan berani anggo!a mas.araka! melaporkan ak!ii!i-ak!ii!i

.ang mampu menganam kesiha!an sungai amat dialualukan demi menjamin

dan mengekalkan kebersihan dan kejernihan sungai.

"aca petikan di atas dengan teliti$ kemudian kenal pasti ayatayat yang berkaitandengan kata kunci atau arahan soalan. uliskan semula ayatayat tersebut dalam jadual yang berikut.

Bi Kata kunci arahan !ontoh ayat

52

?

……

…..

?

……

…..?……

…..

?

……

…

8/17/2019 rumusan spm 2016

15/184


l

1 "una-puna

2 +esan-kesan- air sungai .ang men/adi sumber air

minuman men/adi ko!or4

- mengandungi bahan kimia beraun .ang

boleh membaha.akan manusia.

- @abak pen.aki! .ang meliba!kan saki! a!au

ga!al-ga!al kuli! men.erang mereka .ang

bermandi-manda di sungai !erbabi!4

; 3angkah-langkah

3=+ ?:

8+I+ M8MBI ISI 8RSIR

• ,si tersirat dibina berdasarkan /%K3& 2 soalan. ,si ini tidak terdapat dalam

petikan yang diberikan.

• ontoh: /%K3& 2 dalam soalan yang diberikan ialah:langkah mengatasi

kekurangan air bersih

• "inalah perenggan isi tersirat dengan memasukkan sekurangkurangnya 2 isi

tersirat.

• Kata tugas untuk /%K3& 2 perlu dimasukkan dalam ayat pertama perenggan

isi tersirat.

• iada markah isi sekiranya isi tersebut diambil daripada petikan.

• Pelajar digalakkan mengolah ayat sendiri dengan syarat ayat tersebut

gramatis dan lengkap.• umpuan isi tersirat(Peranan6angkaharaKesan)

53

8/17/2019 rumusan spm 2016

16/184


• Kebiasaan pelajar sederhana atau lemah tidak dapat memberikan isi tersirat.

,bu bapa

• +suhan

• 5idikan awal

• Kasih sayang

Pihak sekolah

• Pengajaran di dalam

kelas

• +kti!iti kokurikulum

• Peranan guru

-edia -assa

• Pengiklanan

• Promosi

berterusan

Kerajaan

• Penguatkuasaan

undangundang

• 5endaanhukuman

• 5ana-odal

• Kempen kesedaran

• Kerjasama dengan?egara lainluar

• ubungan diplomatik

Pertubuhan "adan "ukan

Kerjasama

• &okongan kepada

usaha kerajaan

• 5anamodal

• Kempen

• #alin kerjasamadengan pihak lain

Cakan &ebaya

• Pengaruh

positi'

• &okongan

-asyarakat

• &ikap ambil tahu dan

peduliprihatin

• Kerjasama&okongan

ara menulis isi tersirat

n!ara langkah menga!asi kekurangan air bersih ialah ibu bapamemberikan didikan awal kepada anakanak atau pihak sekolah boleh memberikanpendedahan tentang langkah penjimatan air sewaktu pengajaran dan pembelajarandi dalam kelas.

3=+ #

M83IS +8SIM"3* "8"

Untuk menulis bahagian kesimpulan rumusan, pelajar dicadangkan:

• -ulakan dengan perkataan D +esimpulann.aD• -enyatakan siapa yang perlu ber!indak E• -enyatakan !indakan .ang berkai!an dengan arahan soalan• unakan penanda wacana D agar atau supaya• -enyatakan apakah hasil !indakan i!uE

Con!oh bahagian kesimpulan

54

8/17/2019 rumusan spm 2016

17/184


Kesimpulannya7 &emua pihak F ( siapa)hendaklah menjaga kebersihan sungai - (tindakan)

agar ( penanda $acana)

kita sentiasa mendapat sumber air yang bersih4 ( hasil tindakan )

Con!oh a.a! lengkap4

14 Kesimpulannya7 semua pihak hendaklah men/aga kebersihan sungai

agar ki!a sen!iasa mendapa! sumber air .ang bersih4

24 +esimpulann.a semua pihak hendaklah beker/asama menangani

masalah pon!eng dalam kalangan pela/ar agar dapa! melahirkan

rema/a .ang ber!anggung/a@ab4

?4 +esimpulann.a semua pihak hendaklah men/aga keindahan alam

seki!ar supa.a dapa! me@u/udkan suasana .ang bersih4

#4 +esimpulann.a semua pihak hendaklah mengalakkan pela/ar

mengambil bahagian dalam ak!ii!i kokurikulum agar dapa!

melahirkan pela/ar .ang berdisiplin4

$4 +esimpulannn.a semua pihak hendaklah mengalakkan penggunaan

eknologi Makluma! agar ki!a dapa! melahirkan anggo!a mas.araka!

.ang bermakluma!4

(1)"enanda @aana

(2)Cadangan*arapan*Siapa .ang harusber!indak*

8/17/2019 rumusan spm 2016

18/184


&ejak turuntemurun$ coklat telah digunakan dalam penyediaan pelbagai jenismakanan dan minuman yang digemari oleh semua peringkat umur daripadasegenap lapisan masyarakat di seluruh dunia. Pada >aman dahulu hanya orangyang berada dapat menikmati coklat. Pada masa itu$ coklat ialah makanan yang

dikhaskan untuk rajaraja$ perwira dan pembesar negara. Kini$ coklat yangdihasilkan daripada buah koko semakin berkembang dan menjadi sumber ekonomi kepada banyak negara.

oklat mempunyai kandungan serat yang tinggi$ karbohidrat$ antioksida$kalsium$ 'os'at dan !itamin +$ "$ dan 5. -engikut kajian sains$ pengambilancoklat dapat melegakan otot. ?amun demikian$ sekiranya diambil secaraberlebihan$ coklat boleh menyebabkan otot menjadi terlalu rehat sehingga asid perutmudah masuk ke dalam eso'agus$ iaitu bahagian saluran makanan yang terletakantara tekak dengan perut. Keadaan ini boleh mengakibatkan kecederaan dalamankepada manusia. asil penyelidikan pula mendapati bahawa coklat dapat

memberikan perasaan gembira yang amat sangat kepada pemakannya. Perasaangembira dapat dirasai ketika coklat mencair di dalam mulut.

asil kajian mendapati bahawa ketika makan coklat$ aromanya mampumerehatkan minda seseorang. 5i samping itu$ pengambilan coklat juga dapatmenimbulkan perasaan relaks kerana bahan kimia teobromina yang terdapat dalamcoklat boleh memberikan rangsangan psikologi seolaholah diri sentiasa bertenaga.Balau bagaimanapun$ bahan kimia yang memberikan kesan relaks kepada manusiaitu boleh menjadi racun kepada banyak haiwan peliharaan seperti kucing$ anjing dankuda. al ini terjadi kerana haiwan peliharaan tidak mempunyai sistempenghadaman yang dapat melakukan proses penguraian terhadap bahan kimiatersebut.

-an'aat lainnya ialah coklat mempu melanjutkan usia seseorang yang selalumemakannya. Kajian mendapati bahawa sekiranya manusia mengunyah coklat tigakali sebulan$ mereka diramalkan dapat hidup setahun lebih lama daripada orangyang tidak memakan coklat langsung. &elain itu$ coklat boleh mengurangkan risikoserangan strok kerana 'ungsinya yang dapat mencairkan darah dan mengelakkandarah daripada membeku di dalam jantung. Penghidap asma juga digalakkansupaya memakan coklat untuk melegakan saluran perna'asan di dalam paruparu.Kandungan bahan kimia dalam coklat yang diambil juga sesuai untuk melegakan

batuk. ?amun begitu$ manusia perlu berhatihati kerna pengambilan coklat yangberlebihan boleh mengakibatkan obesiti.

,GB "83,R: Isikan /a@apan anda di ruang .ang !elah disediakan ini4

"e!ikan membinangkan..................................................................................

................................................................................................................... (2 markah)

n!ara kebaikan makan okla! ialah...............................................................

56

8/17/2019 rumusan spm 2016

19/184


9i samping i!u$.............................................................................................................

......................................................... Selain i!u7.............................................................

....................................................... ambahan pula$....................................................

......................Aleh sebab i!u$.......................................................................................

dan kebaikan .ang !erakhir ialah...............................................................................

.......................................................................................................................................

n!ara ara mema/ukan indus!ri okla! ialah.................................................

................................................................................................ 9i samping i!u7 444444444444

.......................................................................................................................................

+esimpulann.a$..................................................................... mes!i..................

...............................................supa.a..........................................................(2 markah)

(,angan melebihi 120 pa!ah perka!aan)

"9 ,GB RMS S8 1

"endahuluan:-Petikan membincangkan

8/17/2019 rumusan spm 2016

20/184


8/17/2019 rumusan spm 2016

21/184


meninggalkan kesan yang mendalam sehingga menyulitkan kita untuk menyuburkan jati diri serta citra bangsa yang utuh si'atnya.

&etelah mencapai kemerdekaan$ para pemimpin kita telah mengambillangkah segera untuk mengukuhkan perpaduan rakyat yang menjadi teras

pembangunan negara. +tas kesedaran itulah$ bahasa -elayu dikembalikanperanannya sebagai alat perpaduan dan seterusnya membangkitkan semangatkebangsaan rakyat negara ini. 5i samping itu$ bahasa kebangsaan juga dapatmemupuk semangat kekitaan dalam jiwa rakyat -alaysia$ yang bersi'at padu danabadi . al tersebut hanya dapat dilakukan melalui perkongsian satu bahasakebangsaan$ yang antaranya digunakan sebagai bahasa pengantar tunggal dalamsistem pendidikan nasional. -elalui sistem pendidikan tersebut bahasa kebangsaan juga berperanan sebagai alat untuk menyatupadukan rakyat dalam negara kita.&ehubungan dengan itu$ banyak negara yang meman'aatkan 'ungsi bahasakebangsaan untuk menyatupadukan rakyat.

-elalui penggunaan satu bahasa kebangsaan sesama rakyat$ komunikasiyang berkesan dapat di>ahirkan. al ini demikian kerana melalui pertuturan satubahasa yang sama rakyat mudah memahami antara satu sama lain dan rasa salingmenghormati akan dapat diwujudkan. &esungguhnya bahasa kebangsaan bukansahaja merupakan jiwa rakyat$ tetapi sebenarnya ialah maruah negara dan maruahrakyat negara kita. 5alam konteks ini$ martabat dan nama baik bahasa -elayu perludijaga. "ahasa -elayu wajar diletakkan pada kedudukan teratas$ yakni di atasmanamana bahasa lain di negara kita selaras dengan cogan kata bahasa jiwa


"e!ikan membinangkan................................................................................

....................................................................................................................(2 markah)

n!ara kepen!ingan bahasa kebangsaan ialah............................................

............................................................................ 9i samping i!u$...............................

........................................................................................................ Selain i!u 4444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444ambahan pula$......................................

..............................Aleh sebab i!u$......................................................................... dan

kepen!ingan .ang !erakhir ialah................................................................................

n!ara masalah .ang dihadapi un!uk memperkasakan bahasa

kebangsaan ialah.............................................................. 9i samping i!u$...............

59

8/17/2019 rumusan spm 2016

22/184


......................................................................................................................................

+esimpulann.a$..................................................................... mes!i4.................

..........................................supa.a...............................................................(2 markah)


"9 ,GB RMS S8 2

"endahuluan:-Petikan membincangkan kelebihan-kelebihan bahasa -elayusebagai bahasa kebangsaan di negara kita.

Senarai isi-isi ersura!:(Kepentingan bahasa kebangsaan)1. -enjadi lambang jati diri nasional yang sama untuk seluruh rakyat.

2. -erupakan satu identiti nasional yang sama dalam kalangan semua rakyat.;. &ebagai alat perpaduan.

8/17/2019 rumusan spm 2016

23/184


;. &esetengah pemimpin dan masyarakat yang tidak mengutamakan bahasakebangsaan.

8/17/2019 rumusan spm 2016

24/184


juga mengakibatkan tumpuan seseorang dalam membuat keputusan danperancangan terjejas. -enurut kajian$ kebanyakan kemalangan yang berlaku ditempat kerja dan di jalan raya ada kaitannya dengan tumpuan yang terganggu akibat'aktor kurang tidur.

idur memantapkan sistem ketahanan dalam badan seseorang. al inidemikian kerana seseorang yang tidur kurang daripada kadar biasa akan mengalamitekanan dan melemahkan ketahanan badan sehingga menyebabkan mudahdijangkiti penyakit. -enurut pakar$ badan kita mempunyai pusingan biologi yangtetap. Pusingan biologi ini akti' pada waktu siang dan kurang akti' pada waktumalam. %leh itu$ bagi memulihkan pusingan biologi dalam badan$ kita perlu tidur secukupnya. idur yang tidak mencukupi akan menjejaskan pusingan biologiseseorang.

&elain tidur pada waktu malam. +malan tidur seketika pada waktu tengah haridapat menyegarkan tubuh badan$ sekali gus meningkatkan produkti!iti. Kajian juga

menunjukkan bahawa tidur secara rutin selama ;0 minit pada waktu tengah haridapat mengurangkan risiko penyakit jantung. Balau bagaimanapun$ seseorangtidak digalakkan tidur selepas matahari terbit dan waktu lewat petang. al inidemikian kerana menurut pakar$ tidur pada waktuwaktu tersebut boleh menjejaskankesihatan. idur yang cukup pada waktu yang sesuai merupakan komponen pentingbagi mendapatkan kesihatan yang baik.



.....................................................................................................................(2 markah)

n!ara kepen!ingan !idur dari segi sain!i

8/17/2019 rumusan spm 2016

25/184


n!ara ara menga!asi masalah sukar !idur ialah.........................................

................................................................................................ 9i samping i!u$.............

.......................................................................................................................................

+esimpulann.a$.................................................. mes!i4....................................

.........................supa.a................................................................................(2 markah)


"9 ,GB RMS S8 ?


8/17/2019 rumusan spm 2016

26/184


ik atau membaca sebelum tidur.8. -akan makanan yang seimbang atau menjaga tabiat pemakanan.=. -enjauhi minuman yang menyebabkan kita sukar tidur.9. -emilih tempat tidur yang tenang dan tiada gangguan.. -endapatkan khidmat nasihat doktor.

+esimpulan rumusan:Kesimpulannya$ setiap orang mes!ilah mendapatkan tidur yang secukupnya danberkualiti supa.a dapat menikmati hidup yang sempurna.

"8I+ RMS S8 #

[?0 markah]"aca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan tentang kepentingan penghayatan semangat patriotik dalam kalangan generasi muda dan halanganmelaksanakannya" Panjang rumusan anda hendaklah tidak melebihi %&' patahperkataan.

&emangat patriotik ialah perasaan cinta akan tanah air. &emangat ini seringdikaitkan dengan semangat nasionalisme$ iaitu semangat kenegaraan bagi membina danmembangunkan negara.&emangat patriotik dapat menjadikan generasi muda memperkukuhpembangunan negara yang telah diasaskan oleh generasi terdahulu.

&emangat patriotik ini dapat menanamkan rasa tegas diri dalam diri anakanakmuda. egas diri ini ditonjolkan sama ada secara langsung atau tidak langsung. Kita akanberasa bangga apabila lagu kebangsaan dimainkan dan #alur emilang dikibarkan atauapabila negara mencapai kemajuan dalam sesuatu bidang juga kejayaan di arenaantarabangsa. Pendek kata$ semangat patriotik mampu meningkatkan daya juang dan jatidiri serta berupaya membangunkan dan memajukan diri sendiri$ keluarga serta masyarakat.

&emangat patriotik ini perlu disematkan dengan kukuh dalam kalangan generasimuda. ontoh yang paling ketara ialah sambutan ari Kebangsaan yang seharusnyadihayati oleh generasi ini. al ini demikian kerana mereka tidak terlibat dalam perjuanganmemperoleh kemerdekaan negara yang pernah dilakukan oleh negarawan kita beberapadekad yang lalu. %leh itu$ mereka mungkin kurang memahami pahit getir perjuangan untuk

mendapatkan kemerdekaan tersebut. ?amun demikian$ kesedaran tentang pentingnyakemerdekaan negara dalam hubungan tidak terlalu bergantung pada negara lain amat perlu.

64

8/17/2019 rumusan spm 2016

27/184


al ini demikian kerana tanpa kebebasan membuat keputusan sendiri dalam hala tujupembangunan negara$ kita akan terus menjadi hamba atau orang suruhan kuasa lain. Kita juga akan mudah diperalatkan oleh negara lain untuk mencapai sesuatu agenda mereka.

&emangat patriotisme ini bertujuan membentuk generasi muda yang kental dari segi'i>ikal dan minda. al ini membolehkan generasi kini mengukuhkan jati diri dan semangatkenegaraan bagi membendung perkembangan gejala sosial untuk meruntuhkan akhlak danakidah. +nak muda yang tebal semangat patriotiknya tidak akan tergamak terlibat dalamgejala sosial. -ereka tentunya sedar akan tanggungjawab dan peranan yang perlu dipikuloleh mereka sebagai peneraju masyarakat masa hadapan.

&emangat patriotik dapat mencorakkan dan meningkatkan komitmen pendudukpelbagai etnik. 5alam konteks budaya$ perpaduan perlu ditunjukkan dalam bentukperlakuan hidup seharian. 5alam hal ini$ kita agak kurang bermasalah kerana generasimuda hari ini nampaknya lebih erat hubungannya walaupun mereka berasal daripadapelbagai kaum. al ini demikian kerana wawasan budaya kebangsaan nampaknyamempunyai kesan yang positi' dalam kalangan mereka. Kedudukan kumpulan etnik ini

dalam pelbagai bidang kehidupan juga nampaknya sudah agak setanding sepertiperibahasa duduk sama rendah$ berdiri sama tinggi.

&emangat patriotik ini perlu dijadikan landasan bagi meningkatkan kesetiaanterhadap negara$ tanpa mengira kaum dan dalam apaapa jua situasi. &emangat ini jugaamat perlu bagi mengekalkan kestabilan dan keharmonian negara serta hubungan antarakaum. al ini dapat memupuk amalan perkongsian dan kerjasama dalam pelbagai bidang$dan menanam sikap serta tanggungjawab bersama bagi menjayakan wawasan dan citacitanegara.

+khirnya$ semangat patriotik mesti ditanamkan dalam generasi muda kita keranasemangat ini menyentuh soal maruah$ martabat$ pembangunan$ identiti dan kesejahteraanhidup pada masa hadapan.

( 5ipetik dan diubahsuaikan daripadabuku teks "ahasa -elayu tingkatan <

ms 1=8 D 1==)



.....................................................................................................................(2 markah)

n!ara kepen!ingan pengha.a!an semanga! pa!rio!ik ialah ........................

............................................................................ 9i samping i!u$................................

........................................................................................................... Selain i!u744444444444

.......................................................................................................................................

ambahan pula$...........................................................................................................

........................................Aleh sebab i!u$.....................................................................

65

8/17/2019 rumusan spm 2016

28/184


dan kesan .ang !erakhir ialah....................................................................................

......................................................................................................................................

n!ara halangan dalam melaksanakann.a ialah...........................................

................................................................................................ 9i samping i!u$.............

.......................................................................................................................................


.........................supa.a................................................................................(2 markah)


"9 ,GB RMS S8 #


8/17/2019 rumusan spm 2016

29/184


+esimpulan rumusan:

Kesimpulannya$ semua pihak memainkan peranan dalam memupuk semangatpatriotisme dalam kalangan generasi muda supa.a negara akan bertambah maju.

Soalan 2(a) - "e!ikan mum

"aca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian jawab soalansoalan yang

berikutnya dengan menggunakan perkataan anda sendiri.

,. "erikan maksud meningkatkan daya juang seperti dalam petikan.

,,. -engapakah generasi muda perlu menghayati kemerdekaan@

,,,. Pada pendapat anda$ bagaimanakah usaha yang perlu dilakukan bagimengekalkan kemerdekaan@

#awapan:

,. -aksud meningkatkan daya juang ialah menambahkan semangat untuk

bersaing.

,,. enerasi muda perlu menghayati kemerdekaan agar mereka menghargai

pengorbanan generasi terdahulu di samping dapat melahirkan semangat cinta

akan negara dan sentiasa berusaha mengekalkan kemerdekaan negara.

,,,. Pada pendapat saya$ usaha yang perlu dilakukan bagi mengekal

kemerdekaan ialah dengan mempertontonkan keperitan generasi lalu

memperjuangkan kemerdekaan$ mengekalkan keharmonian hidup antarakaum di negara ini serta memberikan peluang pendidikan sama rata tertinggi

67

8/17/2019 rumusan spm 2016

30/184


kepada rakyat. Kerajaan pula perlu meningkatkan tara' sosio ekonomi

penduduk dan mempertingkatkan kekuatan pertahanan negara.

"8I+ RMS S8 $

E;0 markahF

"aca petikan di bawah dengan teliti$ kemudian buat satu rumusan tentang usaha- usaha membudayakan amalan berbudi bahasa dalam kalangan masyarakat dan kekangan+kekangannya. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi %&' patah perkataan.

5ewasa ini kita menghadapi satu senario$ iaitu si'atsi'at luhur dankesantunan budi bahasa yang semakin terhakis sedangkan dulu hal ini menjadikebanggaan masyarakat -alaysia. 3ngkapan in'rastruktur kelas pertama danmentaliti kelas ketiga tepat menggambarkan kerisauan masyarakat -alaysia tentangkeadaan negara pada masa ini. *koran itu$ kerajaan telah mengorak langkah yangbijaksana$ iaitu pada 11 #anuari 2008$ Perdana -enteri -alaysia telah melancarkan

Kempen "udi "ahasa dan ?ilainilai -urni Peringkat Kebangsaan. Kempen inidijalankan bagi tempoh masa lima tahun dari tahun 2008 hingga tahun 2010.Perdana -enteri menyatakan bahawa sebelum amalan ini terhakis seharusnyaperanan kendiri$ keluarga$ dan masyarakat amat penting untuk membugarkanbudaya berbudi bahasa.

Peranan institusi keluarga tidak boleh dikesisikan. Para ibu bapa perlumengambil sikap bersungguhsungguh apabila memberi didikan kepada anakanak.,bu bapa harus menyemai sikap berbudi bahasa yang tinggi kepada anakanakkerana bagaimana acuan begitulah kuihnya. al ini kerana remaja sering dikaitkandengan gejala sosial seperti pergaulan bebas$ lepak$ lumba haram dan sebagainya.Perlakuan mereka sudah melanggar adab dan tatasusila yang menjadi norma dalammasyarakat. Pada masa inilah masyarakat harus mempunyai keupayaan untuk

68

8/17/2019 rumusan spm 2016

31/184


menegur perlakuan remaja dengan cara berhemah agar mereka dapat menerimateguran dengan sebaikbaiknya.

&ebaliknya$ masyarakat hari ini lebih menekankan aspek materialisme$ sekaligus meminggirkan nilai moral seperti berbudi bahasa. ,bu bapa dan guruguru

sepatutnya berganding bahu dengan masyarakat dalam memainkan perananmembentuk peribadi anakanak kerana remaja diibaratkan seperti sehelai kain putihyang mudah menerima dan seterusnya mengamalkan nilai budi bahasa yang terpuji.5alam kehidupan bermasyarakat$ para remaja perlu sentiasa menggunakan tutur kata yang sopan$ mempunyai 'iil yang halus dan budi pekerti yang mulia$ bertegur sapa$ sedia memohon maa'$ membiasakan diri memberi salam atau ucap selamatdan bantumembantu ibarat berat sama dipikul$ ringan sama dijinjing.

&elain itu$ institusi pendidikan 'ormal$ iaitu sekolah bertanggungjawab untukmelahirkan pelajar yang seimbang dari segi jasmani$ emosi$ rohani$ dan intelekselaras dengan /alsa'ah Pendidikan Kebangsaan. ugas guru pula semakin

mencabar bukan sahaja menghabiskan sukatan pelajaran$ malah guru harusmenjadi suri teladan kepada anak didik mereka. #adi warga pendidik hendaklahmenggunakan bahasa yang sopan apabila berinteraksi dengan pelajar. ugas iniharuslah disambut baik oleh para pendidik kendatipun mereka menanggung bebantugas yang banyak. &eterusnya$ masyarakat menyambut baik jika syarikatpengangkutan awam seperti bas$ teksi$ monorel$ dan 6C menggunakan kenderaanmereka sebagai plat'orm untuk mendidik masyarakat ke arah merealisasikan nilainilai berbudi bahasa dengan melekatkan pelbagai iklan dan cogan kata padakenderaan awam. al ini demikian kerana pembangunan 'i>ikal seharusnya seiringdengan pembangunan insan.

&ebagai konklusi$ masyarakat yang maju tanpa nilainilai moral$ khususnyabudi bahasa dapat diibaratkan seperti seorang manusia tanpa roh. Kita tidak mahugenerasi akan datang menjadi masyarakat yang tidak berbudi bahasa dan lupa akanadat yang selama ini diamalkan oleh masyarakat -elayu. &emua pihak harusmenggemblengkan tenaga bersamasama menyahut kempen kerajaan agar amalanberbudi bahasa yang menjadi amalan tradisi nenek moyang kita tidak luput ditelanarus globalisasi yang begitu hebat.

5iubahsuaikan daripada Berbudi Bahasa malan -idup Kita oleh uan ,smail uan -uhammad$ (ewan )iswa$ /ebruari 200



.....................................................................................................................(2 markah)

n!ara usaha membuda.akan amalan berbudi bahasa ialah ....................

............................................................................ 9i samping i!u$.................................

69

8/17/2019 rumusan spm 2016

32/184


........................................................................................................... Selain i!u744444444444

.......................................................................................................................................

ambahan pula$...........................................................................................................

........................................Aleh sebab i!u$.....................................................................

dan usaha .ang !erakhir ialah....................................................................................

......................................................................................................................................

n!ara kekangann.a ialah...............................................................................

................................................................................................ 9i samping i!u$.............

.......................................................................................................................................


.........................supa.a................................................................................(2 markah)

"9 ,GB RMS S8 $

"endahuluan:-Petikan membincangkan langkah*ara*kaedah membudayakan

amalan berbudi bahasa dalam kalangan masyarakat di -alaysia.

Senarai isi-isi ersura! (3saha membudayakan amalan berbudi bahasa)1. Para ibu bapa perlu mengambil sikap bersungguhsungguh apabila memberididikan kepada anakanak2. ,bu bapa harus menyemai sikap berbudi bahasa yang tinggi kepada anakanak.;. -asyarakat harus mempunyai keupayaan untuk menegur perlakuan remajadengan cara berhemah

8/17/2019 rumusan spm 2016

33/184


2. erpengaruh dengan media sosial.;. &ikap tidak ambil peduli dalam kalangan masyarakat.

8/17/2019 rumusan spm 2016

34/184


PEMAHAMAN

PETIKAN UMUM

72

8/17/2019 rumusan spm 2016

35/184


Soalan 2:

-arkah penuh ?$ markah dibahagikan kepada:

&oalan 2(a) : markah&oalan 2(b) : markah&oalan 2(c) : ' markah&oalan 2(d) : markah

"erha!ian bagi soalan 2(a) hingga Soalan 2(d):

1. #awapan hendaklah menggunakan ayat sendiri.2. #awapan hendaklah dalam ayat yang lengkapgramatissempurna.;. #ika disalin bulatbulat daripada teks dan jawapan itu betul$ berikan

separuh(80G) daripada markah yang diperuntukkan sahaja.

Panduan pemarkahan soalan pemahaman

1. &oalan 2 markah

98S+RI"SI MR+

#awapan tepat mengikut konteksisi cukup dan ayat

gramatis

2

#awapan kurang tepatisi tidak cukup 1

73

8/17/2019 rumusan spm 2016

36/184


#awapan tidak tepatsalah 0

2. &oalan ; markah

98S+RI"SI MR+

,si cukup dan lengkaprele!an dengan tugasan dan

ayat gramatis

;

,si cukup dan lengkaprele!an tetapi ayat kurang gramatis,si tidak cukupkurang rele!an tetapi ayat gramatis

2

,si tidak cukupkurang lengkap dan ayat kurang gramatis 1

,si tidak betultidak rele!an dengan tugasan$ayat gramatis 0

;. &oalan < markah

98S+RI"SI MR+

,si cukup dan lengkaprele!an dengan tugasan dan ayat

gramatis

<

,si cukup dan lengkaprele!an tetapi ayat kurang gramatis ;

,si tidak cukupkurang rele!an tetapi ayat gramatis 2

,si tidak cukupkurang lengkap dan ayat kurang gramatis 1

,si tidak betultidak rele!an dengan tugasan$ayat gramatis 0

"9 M8,GB SA3 "8I+ MM(SA3 1-RMS)1. "aca soalan dengan teliti untuk mendapat gambaran akan kehendak

soalan2. &oalan terbahagi kepada tiga iaitu:a. -enjawab soalan rangkai kata 2 markahb. -enjawab soalan pemahaman petikan D ; markahc. &oalan kemahiran "er'ikir D < markah.

;. #awapan perlu menggunakan ayat yang lengkap.

8/17/2019 rumusan spm 2016

37/184


8. Pastikan jumlah markah yang diberikan. #ika soalan itu$ tiga markah$

anda dicadangkan agar memberikan 2 atau ; isi.=. 3ntuk soalan < markah$ anda dicadangkan untuk menghuraikan isi

anda.(,si H uraian). &ekiranya tiada huraian anda dicadangkan untuk

menulis ; atau < isi.

PEMAHAMAN

PROSA MODEN

75

8/17/2019 rumusan spm 2016

38/184


8+I+ M8,GB SA3 "8MM "RAS MA98 (C8R"8 99RM)

1. Prosa moden terdiri daripada cerpen dan drama. erdapat enam buah cerpen

dan dua buah drama yang perlu dikaji di tingkatan < dan tingkatan 8.

2. erdapat empat jenis soalan pemahaman yang dikemukakan dalam soalan:

a) -enganalisis petikani) #awapan ada dalam petikanii) *lakkan menggunakan pendapat sendiri

b) -aksud rangkai katai) &ebolehbolehnya jangan ambil satu pun perkataan yang diuji.ii) 3ji semula maksud yang diberi ke dalam petikan asal.

c) 3nsurunsur sasterai) &oalan berkaitan dengan tema$ persoalan$ nilai$ pengajaran dan

perwatakan.ii) alon perlu memahami teks cerpen atau drama dan membaca nota

nota berkaitan teks tersebut.

d) Pendapat (K"+)i) #awapan yang diberi mesti berasaskan idea sendiri.ii) #angan ambil isi daripada petikan.

3. #awapan perlu ditulis dalam ayat yang lengkap$ iaitu dengan mengambilsebahagian daripada perkataan dalam soalan dan sambungkan dengan

jawapan anda.

4. aloncalon dalam kategori +63& digalakkan menjawab soalan yang

mempunyai jawapan dalam petikan (menganalisis petikan).

SA3 M9 * ,I +8;M (C8R"8 9 9RM)

3I 1

76

8/17/2019 rumusan spm 2016

39/184


#awab soalansoalan berikut berdasarkan cerpen IKaduk$ +yam dan CajaJ.

1. +pakah bidang yang diceburi oleh akim@ 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 2. uraikan dua nilai yang terdapat dalam cerpen tersebut.

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

3I 2 #awab soalansoalan berikut berdasarkan cerpen I-unsyiJ

1. &iapakah -unsyi@ 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

2. uraikan dua latar masyarakat yang terdapat dalam cerpen tersebut. 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

3I ?

#awab soalansoalan berikut berdasarkan cerpen I#aket Kulit Kijang 5ari ,stanbulJ.

1. +pakah tindakan -as yang menunjukkan keprihatinannya terhadap haiwan

seperti kijang@ 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

2. uraikan dua pengajaran yang terdapat dalam cerpen ini. 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

77

8/17/2019 rumusan spm 2016

40/184


3I # #awab soalansoalan berikut berdasarkan dramaJ "erkhidmat 3ntuk ?egaraJ.

1. -engapakah +iman enggan menyertai Program 6atihan Khidmat ?egara

(P6K?) pada awalnya@ 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

2. -engapakah +iman memarahi ?ek &inah yang memanggilnya Inak +imanJ@ 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

3I $ #awab soalansoalan berikut berdasarkan cerpen Iinta +hmad -utawakkilJ.

1. &iapakah +hmad -utawakkil@ 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

2. ?yatakan dua perwatakan ,mam ?gah 5eraman. 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

3I %

#awab soalansoalan berikut berdasarkan cerpen IipertensiJ.

78

8/17/2019 rumusan spm 2016

41/184


1. "agaimanakah layanan babah terhadap +iman +il@ 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 2. ?yatakan dua latar tempat beserta contoh yang terdapat dalam cerpen

tersebut. 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

3I &

#awab soalansoalan berikut berdasarkan cerpen Ierhana -anusiaJ.

1. &iapakah ?usia@ 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

2. "erikan dua persoalan yang terdapat dalam cerpen ini. 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

3I '

#awab soalansoalan berikut berdasarkan drama I"ukan ilaJ.

1. +pakah penyakit yang dideritai oleh +>mir sehingga dia dikatakan gila@ 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

2. ?yatakan dua latar masyarakat yang terdapat dalam drama ini. 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

79

8/17/2019 rumusan spm 2016

42/184


SA3 B8R;ARM S"M3I 1 (C8R"8 +9+7 HM 9 R,)

"aca petikan cerpen di bawah dengan teliti$ kemudian jawab soalansoalan ynagberikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

+>am memandang ke wajah sahabatnya $ I+pa masalahnya@ "ukankah kauboleh mendapat bantuan @ Kerajaan sudah berjanji akan menolong penternaksebagai insenti' kerana menambah bekalan makanan untuk rakyat.J

I+>am$ tanah ini sesuai untuk ternakan$ jauh dari kawasan perumahan.etapi ada masalah yang lain. Kau tengok jalan masuk ke reban ini. #alan itu tidakberturap dan becak pada musim hujan. Pernah lori tersangkut dalam selut. +kusudah menulis surat memohon jalan itu dinaik tara'. +ku sudah berusaha ke sanake mari untuk menemui orang yang berpengaruh$ tetapi jawapannya tiada

peruntukan untuk menurap jalan itu buat masa ini. +ku dicacimaki oleh orangkampung kerana kemasukan lorilori itu memburukkan lagi keadaan jalanJ.

+>am menggelenggeleng $ bagaimanakah hasil jualan ayam@Jakim terus menjawab$ I-ujur juga ada hasilnya. etapi hidupku dikelilingi

hutang. +ku berhutang dengan bank. +ku berhutang dengan &yarikat C+#+.-ereka menghantar anakanak ayam$ mereka menghantar dedak$ merekamenghantar ubatubatan. &emua itu akan dipotong daripada hasil jualanku. Kautengok ni (akim menunjukkan salah satu penyata yang dikeluarkan oleh &yarikatC+#+). ?ilai jualan dari rebanku ialah C- 8000.00. etapi akhirnya hanya C-1;000.00 sahaja yang masuk ke kantungku. C- 92000.00 adalah untuk C+#+kerana membayar harga anakanak ayam$ harga dedak dan ubatubatan. 5ari C-1;000.00 itulah aku membayar hutang bank$ gaji pembantu$ upah penangkap ayam$membayar bil elektrik dan air yang cukup tinggi dan segala kos penyelenggaraanyang lainJ.

(5ipetik daripada cerpen IKaduk$ +yam dan CajaJ oleh Lurinah assandalam antologi #aket Kulit Kijang dari ,stanbul$ 5"P)

(i) +pakah masalah yang dihadapi oleh akim seperti yang dinyatakan dalam

petikan@E2 markahF

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

(ii) #ika anda adalah rakan baik akim$ apakah cara yang boleh anda lakukanuntuk membantu akim@ E; markahF 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

80

8/17/2019 rumusan spm 2016

43/184


(iii)uraikan satu perwatakan akim yang terdapat dalam petikan di atas dan

satu perwatakan lain daripada cerpen yang tidak terdapat dalam petikan.

E< markahF 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

3I 2 (C8R"8 MSHI)

"aca petikan cerpen di bawah dengan teliti$ kemudian jawab soalansoalan yangberikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

&etiap kali saya meluahkan hasrat untuk bermastautin di ibu kota$ bondamemberikan pelbagai alasan agar saya terus menetap di kampung halaman tercintaini. Kata bonda$ ilmu agama saya masih terlalu cetek dan nipis. "imbang $ sayaakan hanyut dibawa arus hedonisme dan modenisme yang sedang melanda anakanak muda kota. -alahan$ kata bonda lagi$ bahasa ibunda saya juga masih lemah."ahasa yang membesarkan saya dengan segala adat resam dan nilai budayawarisan turuntemurun . "ahasa yang diwarisi nenek moyang sejak >amanber>aman.

"onda tahu$ secubit ilmu yang mengisi dada saya yang kerdil ini tidak akan

mampu mengekang ledakan perubahan social yang boleh meragut jati diri sayasebagai generasi bermaruah. &aya akui kebenaran katakata bonda tentangmalapetaka yang sedang menghinggapi sekian ramai anakanak sebangsa saya.Kebanyakannya tergadai maruah dan harga diri dek mengejar dunia yang bergelar globalisasi dalam menuju arus perdana.

I-el$ agama dan bahasa itu cermin maruah kita yang ditinggalkan nenekmoyangM #asad yang dibaluti agama serta lidah yang dilebati bahasa ibundamerupakan warisan kita yang masih ada. +ndai keduadua sudah hilang di atasmuka bumi ini$ kita bukan lagi generasi bermaruah$ tetapi bangsa yang dilaknati +llahJ.

Pesan bonda itu kekal melebat dalam hati sanubari saya. Pesan mulus yang

terpahat lama di pangkal hati. %leh itu$ saya tangguhkan berkalikali hasrat itu.asrat untuk menjengah wajah kota yang pesat dengan kemajuan dan peradaban.&aya batalkan keinginan meruapruap dalam diri saya untuk mencari pengalamanbaharu sebagai warga kota.

(5ipetik daripada cerpen I-unsyiJ dalam antologi #aket Kulit Kijang dari ,stanbul$ 5"P)

81

8/17/2019 rumusan spm 2016

44/184


i. ?yatakan alasanalasan yang telah diberikan oleh bonda setiap kali penulis

meluahkan hasratnya untuk bermastautin di ibu kota. E2 markahF 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

ii. Pada pendapat anda$ bagaimanakah cara membentuk jati diri yang

kukuh@E; markahF

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

iii. uraikan satu nilai kemanusiaan yang terdapat dalam petikan cerpen di atas

dan satu nilai kemanusiaan yang tidak terdapat dalam petikan.

E< markahF 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

82

8/17/2019 rumusan spm 2016

45/184


3I ? (C8R"8 ,+8 +3I +I,= 9RI ISB3)

"aca petikan cerpen di bawah ini dengan teliti$ kemudian jawab soalansoalan yangberikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

IPlease7$J aku belum menghabiskan katakata. 5ia tibatiba mengiringkanbadan. angan kirinya diangkat melepasi kepala dan berkata$ Iou can go to hell.J

5ua orang pembantu kedai rakannya cuma mendiamkan diri. "arangkalikejadian seperti itu sudah biasa berlaku.

Perasaanku begitu terganggu. +ku sudah bersedekah sebanyak empat kalisejak berada di urki. Kepada seorang pengait benang yang kesejukan di PigeonNalley$ kepada seorang kanakkanak bersamasama dengan datuknya yang buta diunung "olu$ kepada seorang lelaki tua yang cacat anggota di masjid 3lu$ dankepada tabung -asjid "iru selepas menunaikan solat jamak. +ku juga tidak lupaakan bacaan asin dan al-athurat setiap subuh dan maghrib sebagai bekalanmusa'ir. -engapakah aku menerima layanan sedemikian rupa@ erbayangbayang

wajah pekedai jaket kulit yang pandai berpurapura itu. erngiangngiang katakatanya yang amat menghiris rasa itu.

5r. 6i>a$ ajah ?ormah dan ajah Lalehon tidak menyedari kejadian yangberlaku. -ereka sedang asyik membelekbelek kasut dan beg tangan kulit di kedaisebelah. Kak hah dan &hahmeem pula sedang menawar harga pewangi daripadaseorang peniaga wanita. +ku mencuit bahu Kak hah lalu mengisyaratkan jari kearah sebuah kedai menjual seramik. Kak hah mengangguk. +ku tidak ada niatpun untuk membeli seramik. +ku cuma ingin pergi sejauh mungkin dari depan kedai jaket kulit itu. Pekedai seramik mengalualukan kedatanganku. +ku cuma diammembatu.

(5ipetik daripada cerpen I#aket Kulit Kijang dari ,stanbulJ dalam antologi#aket Kulit Kijang dari ,stanbul$ 5"P)

i. &iapakah yang telah menerima sedekah daripada IakuJ@ E2 markahF 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

ii. Pada pendapat anda$ bagaimanakah seseorang itu dapat menyesuaikan diri

ketika berada di tempat orang@ E; markahF 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

iii. uraikan satu latar masyarakat yang terdapat dalam petikan cerpen di atas

dan satu latar masyarakat yang lain daripada keseluruhan cerpen.

E< markahF

83

8/17/2019 rumusan spm 2016

46/184


4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

3I # (9RM B8R+I9M + 8=R)

"aca petikan drama di bawah dengan teliti$ kemudian jawab soalansoalan yangberikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

+ ,+3 :Kamu berdua dapat masuk kem mana@ &aya terpilih untuk masuk

Kem Paya ,ndah Betland$ ulu 6angat$ &elangor. &eronoknya. 5apat

juga saya tengok kawasan lain.

&3?5+C+?,:&aya akan ditempatkan di Kem 5e "ana$ #empol$ ?egeri &embilan.

+ ,+3 :+wak pula +iman$ kem mana@&3?5+C+?,:5ia dapat masuk Kem -ajidi.

+ ,+3 :ah$ sejak bila kem itu menjadi kem untuk P6K?@

+,-+? :"oleh tak kita cerita tentang perkara lain$ bosan aku dengan cerita

P6K?. "aik kau bagi tahu aku keputusan perlawanan bola sepak

malam tadi. +ku terlepas$ terlelap sampai pagi.

&3+5+ :+iman7 kita dapat kem yang sama.

&3?5+C+?,:Kem mana@

&3+5+ :5ari jauh aku tengok kau asyik bercerita dengan +iman$ tak bagi tahu

kem mana yang dia akan masuk untuk P6K? nanti@

&3?5+C+?,:Kem -ajidi kata dia.

&3+5+ :-ana boleh$ aku baca senarai penempatan kem tadi$ nama +iman

tersenarai di Kem eluk &ari$ -ersing.

+,-+? :-ersing@ mmm.

&3+5+ :Kenapa@Kan bagus tempat itu. Kawasannya di tepi pantai

menghadap 6aut hina &elatan lagi.

(5ipetik daripada drama I"erkhidmat 3ntuk ?egaraJ dalam antologi#aket Kulit Kijang dari ,stanbul$ 5"P)

84

8/17/2019 rumusan spm 2016

47/184


(i) ?yatakan lokasi penempatan kem yang bakal disertai oleh +iman dan rakan

rakannya. E2 markahF 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

(ii) Pada pendapat anda$ apakah kelebihan yang akan diperoleh oleh seseorang

remaja yang berpeluang mengikuti P6K? di luar kawasan asalnya@ ?yatakan

tiga kelebihan tersebut@ E; markahF

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

(iii)uraikan satu perwatakan +iman berdasarkan petikan drama di atas dan satu

perwatakan +iman berdasarkan keseluruhan drama@

E< markahF 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

85

8/17/2019 rumusan spm 2016

48/184


3I $ (C8R"8 CI M9 MG++I3)"aca petikan cerpen di bawah dengan teliti$ kemudian jawab soalansoalan yangberikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

3sai solat maghrib ketika ,mam ?gah 5eraman sedang berdoa$ dengan tubuh

dipaling ke kanan menghadap Penghulu ,brahim &igap$ dan kami para makmumpula$ sepatah demi sepatah $ mengaminkan setiap baris kalimah di pintu surauterdengar orang memberi salam. Perlahan dan sangat rengsa bunyinya.

&ambil berdoa$ ,mam ?gah 5eraman berpaling D disusuli Penghulu ,brahim&igap. -elihat saja$ mata keduaduanya tibatiba terjegil$ dan nampak sangatterperanjat. 5engan telapak tangan yang masih menadah doa$ kami segeramenoleh.

5ek pelita ayan yang tergantung pada alang beranda sangat terangcahayanya$ maka susuk tubuh dan wajah lelaki yang tersepuk di muka pintu segerakami kenal akan gerangannya.

5ialah +hmad -utawakkil. Bajahnya berkerutkerutO keduadua matanya

terpejam. Kemeja putih alaala peon "ritish dipenuhi darah$ manakala seluar kelabunya dipenuhi kotoran. -alah$ calitan lumpur dan sisasisa daun kering turutmelekat pada muka dan rambutnya. -eskipun doa oleh ,mam ?gah 5eramansudah berakhir$ kami masih keras membatu dek tenggelam punca.

(5ipetik daripada cerpen Iinta +hmad -utawakkilJ dalam antologi&ejadah Cindu$ &asbadi &dn. "hd.)

(i) +pakah maksud 'rasa rengsa bunyinya@ E2

markahF

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

(ii) uraikan kelemahan paling ketara dalam masyarakat di kampung itu

berdasarkan cerpen tersebut. E; markahF 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

(iii) uraikan dua pengajaran yang terdapat dalam keseluruhan cerpen ini. E< markahF

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

86

8/17/2019 rumusan spm 2016

49/184


3I % (C8R"8 I"8R8SI)

"aca petikan cerpen di bawah dengan teliti$ kemudian jawab soalansoalan yangberikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Paul "roca$ pakar anatomi dan pakar antropologi berbangsa Perancis.Kucintai penemuan tahun 1=1 itu$ 'ungsi otak manusia bergantung pada bahagianyang membina otak itu sendiri.

"roca memeriksa pesakit gagap melalui pendekatan rawatan khusus danterapi. Perkara yang lebih penting$ layanan mesra berpaksikan pendekatan humanismelalui teknologi dan sahsiah rupa diri. 5ia hanya dapat mengucapkan satu sukukata$ biarpun dia 'aham penuh akan pertuturan yang dila'a>kan. +khirnya$ dia 'asihberbicara.

Keadaan diriku lebih baik$ 'ikir +iman. &ituasi pertuturanku tidak segagap itu. +ku dapat bertutur$ biarpun mulutku ternganga lebar dahulu sebelum lahir diksi yang

berisi. "abah barangkali tidak tahu akan penemuan "roca. "abah lebih dekat padakejuruteraan makanikal. ,bu juga saintis$ tetapi lebih pada bidang geologi.

+iman teringat akan bisikan halus yang didengarinya ketika dia dalamketerasingan di planet bulan melalui pentas halusinasinya. &uara ghaib itumengajaknya agar lebih mendekatkan diri kepada ,lahi. #angan kaubinasakanhabitat semula jadi di planet bumi. &alahnya barangkali$ dia menganggap pucukkelapa muda sebagai kapal &oyu>$ yang menghantuinya sekian lama. +iman tidakperlu latihan yang intensi' dan istimewa itu$ babahOtidak perlu akan latihan terapi itu$ibu. +iman akan mengusahakannya sendiri.

(5ipetik daripada cerpen IipertensiJ dalam antologi&ejadah Cindu$ &asbadi &dn. "hd.)

(i) -engapakah +iman merasakan nasibnya lebih baik berbanding dengan Paul

"roca@ E2 markahF

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

(ii) Pada pendapat anda$ apakah kelebihan yang dapat diperoleh +iman

melaluilatihan intensi' dan latihan terapi yang dijalaninya@ ?yatakan tiga kelebihan

tersebut. E; markahF 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

(iii) uraikan satu perwatakan +iman yang terdapat dalam petikan di atas

dansatu perwatakan +iman yang terdapat dalam keseluruhan cerpen.

E< markahF

87

8/17/2019 rumusan spm 2016

50/184


44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

3I & (C8R"8 =8R MSI)"aca petikan cerpen di bawah dengan teliti$ kemudian jawab soalansoalan yangberikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Iidup yang ditentukan oleh tangan manusia ini tidak pernah adil$ &olehah.Jitis air mataku gugur di hujung jari &olehah. I*ngkau hanya memerlukan tiga pekdarah sahaja$ tetapi tidak diberikan. uan "esar -usa itu$ tubuhnya tidak mahumenerima darah tetapi pakarpakar itu7$J sebak menyendat di dadanya.

I5apatkan 10 pek darah sekarangMJ +rah Pro'esor 5oktor #uaidi apabilacupingnya diusapi suara lembut 5oktor -urni $ yang menyampaikan berita tentangbank darah yang kontang. I5apatkan di hospital lainO segera.J

3ntuk siapa@ atinya musykil sendiri.I+wak tahu siapa uan "esar -usa itu@ Korporat$ teknokrat yang banyak

menyumbang dana kepada kelab elit kita. Kita tak mahu dia mati. 5ia dermawanprihatin. Kita begitu terhutang budi kepadanya. -akan malam tahunan kita yangberatusratus ribu itu ditaja olehnya.J

ekanan darah &olehah semakin rendah. #eritku menyapa kuping Pro'esor 5oktor #uaidi. 5ia menoleh.

I"erikan gela'unden$J arahnya acuh atak acuh.I5ia memerlukan darah.J atiku pilu tibatiba.IKandungan gela'unden itu seakanakan darah.J -ata bulat berkening lebat

doktor tua itu terjegil. IPaling tidak pun dapat meningkatkan tekanan darah.&ekurangkurangnya dia tidak mati untuk hari ini.J

(5ipetik daripada cerpen Ierhana -anusiaJ dalam antologi&ejadah Cindu$ &asbadi &dn. "hd.)

(i) "erdasarkan petikan cerpen di atas$ jelaskan 'ungsi gela'unden. E2 markahF

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

(ii) Pada pendapat anda$ mengapakah sumbangan dana daripada uan

"esar -usa sangat penting kepada Pro'esor 5oktor #uaidi@

E; markahF 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

88

8/17/2019 rumusan spm 2016

51/184


(iii) #elaskan satu pengajaran yang terdapat dalam petikan di atas dan satu

pengajaran lain daripada cerpen tersebut yang tidak terdapat dalam petikan. E< markahF

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

3I ' (9RM B+ =I3)

"aca petikan drama di bawah dengan teliti$ kemudian jawab soalansoalan yangberikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

+C,/ :&ebelum kita mulakan sesi baca lakon ini$ elok kita bincangkan dulutajuk drama kita.I&asauJ membawa maksud setengah gila.-aksudnya$ bukan gila sepenuhnya.

P*6+K%? , :"olehkah kegilaan diukur macam tu@ &etahu saya belum ada mesinyang dicipta lagi untuk mengukur tahap gila seseorang.

+C,/ :-emanglah gila itu sesuatu yang subjekti'$ tetapi perkara yangdimaksudkan dengan setengah gila tu ialah seseorang itu masih

siuman. uma perlakuannya sahaja seperti orang gila. "iasa dengar tak orang sebut$ gilagila bahasa@ (Para pelakon menganggukberamairamai). #adi drama kita ini hendak memaparkan mesej yangmenyentuh kita semua$ maksud saya semua manusia. -anusia padadasarnya mempunyai sedikit sebanyak watak gila dalam diri mereka.-aka kita janganlah hendaknya cepat mengatakan seseorang itu gila$sedangkan dalam diri kita masingmasing terdapat unsurunsur kegilaan itu. "aiklah$ kita mulakan sekarang.

(5ipetik daripada drama I"ukan ilaJ dalam antologi&ejadah Cindu$ &asbadi &dn. "hd.)

(i) "erikan maksud gilagila bahasa.E2 markahF

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444

(ii) Pada pendapat anda$ apakah puncapunca seseorang itu boleh

menjadi gila@ E; markahF 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444

89

8/17/2019 rumusan spm 2016

52/184


(iii) ?yatakan gaya bahasa yang terdapat dalam petikan di atas.

E< markahF 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

&K*-+ #+B+P+?

&%+6+? -35+ 3#,+? K*/++-+? (*CP*? 5+? 5C+-+)

6+,+? 1

#awab soalansoalan berikut berdasarkan cerpen IKaduk$ +yam dan CajaJ.

1. +pakah bidang yang diceburi oleh akim@- Penternakan ayam

2. urakan dua nilai yang terdapat dalam cerpen tersebut.- Kegigihan D contoh$ akim berusaha dengan gigih untuk mendapatkan

tanahnya kembali.- Kesabaran D contoh$ akim tetap bersabar dan meneruskan usaha

ternakan ayam walaupun mendapat keuntungan yang sedikit.

6+,+? 2 #awab soalansoalan berikut berdasarkan cerpen I-unsyiJ

1. &iapakah -unsyi@- &ahabat lama bonda

2. uraikan dua latar masyarakat yang terdapat dalam cerpen tersebut.

- -asyarakat yang taat akan ibu- -asyarakat yang taat kepada perintah +llah

6+,+? ;

#awab soalansoalan berikut berdasarkan cerpen I#aket Kulit Kijang 5ari ,stanbulJ.

1. +pakah tindakan -as yang menunjukkan keprihatinannya terhadap haiwan

seperti kijang@- Bang hasil jualan jaket kulit kijangnya didermakan kepada >oo yang

mempunyai kandang kijang.

90

8/17/2019 rumusan spm 2016

53/184


2. uraikan dua pengajaran yang terdapat dalam cerpen ini.- Kita mestilah merancang dalam perbelanjaan D contoh$-as telah

membuat belanjawan sebelum pergi melancong.- Kita hendaklah mengenang jasa orang yang berbudi kepada kita D contoh$

-as bercadang untuk membeli cenderamata buat pensyarahnya.

6+,+? <

#awab soalansoalan berikut berdasarkan dramaJ "erkhidmat 3ntuk ?egaraJ.1. -engapakah +iman enggan menyertai Program 6atihan Khidmat ?egara

(P6K?) pada awalnya@- +iman menganggap P6K? tidak mendatangkan 'aedah dan dia sudah

biasa hidup selesa kerana dia anak orang berada.

2. -engapakah +iman memarahi ?ek &inah yang memanggilnya Inak +imanJ@- +iman memandang rendah terhadap ?ek &inah yang hanya pembantu

rumahnya.

6+,+? 8#awab soalansoalan berikut berdasarkan cerpen Iinta +hmad -utawakkilJ.

1. &iapakah +hmad -utawakkil@- anak kepada Bak &adir$ yatim piatu dan anak muda yang berjuang

menuntut kemerdekaan.

2. ?yatakan dua perwatakan ,mam ?gah 5eraman.- &eorang yang taat beribadah- &eorang yang penyayang kerana mengambil +hmad -utawakkil sebagai

anak angkatnya.

6+,+? =#awab soalansoalan berikut berdasarkan cerpen IipertensiJ.

1. "agaimanakah layanan babah terhadap +iman +il@- "abah melayan +iman +il secara kasar

2. ?yatakan dua latar tempat beserta contoh yang terdapat dalam cerpen

tersebut.- 6ereng cerun bukit D contoh$ tempat +iman +il ber'antasi- +tas pokok kelapa D contoh$ tempat +iman beranganangan terbang di

angaksa lepas.6+,+? 9#awab soalansoalan berikut berdasarkan cerpen Ierhana -anusiaJ.

1. &iapakah ?usia@- Petugas di wad 3nit Cawatan Capi

2. "erikan dua persoalan yang terdapat dalam cerpen ini.

- Kehidupan manusia yang bertentangan dengan nilai agama D contoh$uan "esar -usa seorang pemabuk.

91

rumusan spm 2016

Documents