konsep pergerakan asas (powerpoint)

1

• Menurut pakar dalam pendidikan jasmani(Gallahue,D.L., 1996; Gabbard, C. LeBlanc, B. & Lowy., 1994; Burton, 1977), membahagikan pergerakan asaskepada 3:– Pergerakan lokomotor– Pergerakan bukan lokomotor– Pergerakan manipulatif

KONSEP DAN PRINSIP-PRINSIP PERGERAKAN ASAS

PERGERAKAN LOKOMOTOR

• Pergerakan yang memerlukan seseorang bergerak darisatu tempat ke tempat yang lain. Dengan kata lain, dasar menyokong pelaku pergerakan berubah mengikutpergerakan.

KONSEP DAN PRINSIP-PRINSIP PERGERAKAN ASAS

PERGERAKAN BUKAN LOKOMOTOR

• Pergerakan kategori ini melibatkan pergerakan yang tidak mengubahkan dasar menyokong pelakupergerakan.

KONSEP DAN PRINSIP-PRINSIP PERGERAKAN ASAS

2

PERGERAKAN MANIPULATIF

• Kemahiran ini merupakan kemahiran asas yang menyediakan murid sekolah untuk mempelajarikemahiran asas sukan. Pembelajaran kemahiran inimelibatkan objek seperti pundi saga/kacang, bola kecil, bola besar, gelung rotan, tali dan relang getah (squaid).

KONSEP DAN PRINSIP-PRINSIP PERGERAKAN ASAS

KONSEP DAN PRINSIP-PRINSIP PERGERAKAN ASAS

Manipulasi dengan Alatan – Gelang Rotan

KONSEP DAN PRINSIP-PRINSIP PERGERAKAN ASAS

Manipulasi dengan Alatan - Tali

3

KONSEP DAN PRINSIP-PRINSIP PERGERAKAN ASASManipulasi Dengan Alatan - Kayu

KONSEP DAN PRINSIP-PRINSIP PERGERAKAN ASAS

Manipulasi Dengan Alatan – Pundi Kacang

KONSEP DAN PRINSIP-PRINSIP PERGERAKAN ASAS

Manipulasi Dengan Alatan - Bola

4

Manipulasi Dengan Alatan - Bola

KONSEP DAN PRINSIP-PRINSIP PERGERAKAN ASAS

Pergerakan Lokomotor

KONSEP DAN PRINSIP-PRINSIP PERGERAKAN ASAS

KONSEP DAN PRINSIP-PRINSIP PERGERAKAN ASAS

Pergerakan Lokomotor

5

Pergerakan Bukan Lokomotor

KONSEP DAN PRINSIP-PRINSIP PERGERAKAN ASAS

KONSEP DAN PRINSIP-PRINSIP PERGERAKAN ASAS

Pergerakan Gabungan Lokomotor dan Bukan Lokomotor