contoh rph 2

RANCANGAN PELAJARAN HARIANBAHASA MALAYSIA

TEMA KEMASYARAKATANTAHUN 4 TEKADTAJUK Cerianya TamankuMASA 9.30 -10.30 pagiSTANDARD PEMBELAJARAN

3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid dapat:i. Membina berdasarkan soalan pemahaman yang bertumpu dan

bercapah.ii. Menulis jawapan berdasarkan soalan pemahaman yang bertumpu

dan bercapah.AKTIVITI 1. Murid ditunjukkan balat menjaga kebersihan dan berbincang tentang

kegunaan alatan tersebut dan kaitannya dengan menjaga kebersihan .2. Guru membimbing murid menamakan dan menulis padapapan tulis

tentang alatan lain yang sesuai digunakan untuk menjaga kebersihan kawasan rumah dan taman dan menyatakan sumber kewangan untuk menjayakan aktiviti gotong-royong.

3. Murid membaca petikan yang dipaparkan pada skrin dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dan membina jawapan untuk soalan yang dikemukakan oleh guru berdasarkan petikan yang dibaca.

4. Murid menggarisi isi petikan yang menjadi jawapan pada paparan skrin dengan menggerakkan kursor.

5. Guru membimbing murid menulis jawapan pemahaman menggunakan ayat yang gramatis berdasarkan petikan.

PemulihanMurid mengisi tempat kosong menggunakan perkataan yang diberi.PengayaanMurid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

PENGISIAN KURIKULUM

Ilmu : Sivik , Celik KewanganNilai : Bekerjasama, Kebersihan, Prihatain, PatuhEMK : TMKKB : Menjana Idea, MengecamBCB : Bacaan Mentalis

BAHAN BANTU BELAJAR

LCD, benda maujud, lembaran kerja

PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Murid dapat membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan pemahaman dengan betul

REFLEKSI 30 orang daripada 36 orang murid telah mencapai objektif P&P.Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.