borang transit pbs psk t1

8/13/2019 Borang Transit PBS PSK T1

http://slidepdf.com/reader/full/borang-transit-pbs-psk-t1 1/2

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN CHERAS PERDANABORANG TRANSIT PENTAKSIRAN SEKOLAH (PBS)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANTINGKATAN 1

Nama : _________________________________________________

Tingkatan : _________________________________________________

Tahun : _________________________________________________

BAND /PERNYATAAN

STANDARDDESKRIPTOR TEM

A UNIT EVIDENS √

1 : TAHU

B1 : Mengetahui asasidentiti diri, keluarga,masyarakat, budaya,kewarganegaraan dancabaran masa depan

B1D1 : Mengetahuiidentiti diri 1 1 B1D1E1 : Menyatakan biodata diri

B1D2 : Mengetahuilatar belakang keluarga 2 3 B1D2E1 : Menyatakan latar belakang ahli keluarga

B1D3 : Mengetahuisejarah sekolah 3 4 B1D3E1 : Menyatakan maklumat tentang sekolah

B1D4 : Mengetahuikepelbagaian ceritadari pelbagai kaum diMalaysia

4 B1D4E1 : Menyatakan jenis - jenis cerita rakyat dari pelbagaikaum di Malaysia

B1D! : Mengetahuiidentiti negara ! "

B1D!E1 : Menyatakan identiti negara- rukun negara- bendera Malaysia- lagu kebangsaan- bahasa kebangsaan- bunga kebangsaan- jata negara.

B1D : Mengetahui jenis cabarankesinambungankesejahteraan rakyat

#

B1D E1 : Menyatakan jenis cabaran kesinambungankesejahteraan rakyat- kesedaran sivik- jati diri- empati terhadap golongan kurang bernasib baik- perpaduan kaum kelestarian alam sekitar

2 : TAHU DAN$AHAM

B2 : Mengetahui danmemahami identiti diri,keluarga, masyarakat,budaya,kewarganegaraan dancabaran masa depan

B2D1 : Mengetahuidan memahami potensidiri 1

1 B2D1E1 : Menyenaraikan kelebihan dan kelemahan diri

B2D2 : Mengenal pastikriteria pemilihan rakansebaya

2 B2D2E1 : Menyenaraikan ciri-ciri pemilihan rakan sebaya

B2D3 : Mengetahuidan memahamitanggungjawab ahlikeluarga

2 3 B2D3E1 : Menerangkan peranan ahli keluarga

B2D4 : Mengetahuidan memahamiperaturan sekolah

3 4B2D4E1 : Menyenaraikan peraturan sekolah

B2D4E2 : Menyatakan tujuan peraturan sekolahB2D! : Mengenali danmemahami cer itarakyat pelbagai kaumdi Malaysia

4B2D!E1 : Memberi contoh-contoh cerita rakyat yang diketahui

B2D!E2 : Menyatakan tujuan cerita rakyat disampaikan

B2D : Mengetahuidan memahami corakpemerintahan negara

! " B2D E1 : Menerangkan maksud demokrasiB2D E2 : Menyenaraikan prinsip-prinsip kerajaan demokrasi

B2D" : Mengetahuidan memahamikehidupan masyarakatyang sejahtera

# B2D"E1 : Menyenaraikan ciri-ciri kehidupan masyarakat yangsejahtera

3 : TAHU% $AHAMDAN BOLEH BUAT

B3 : Mengetahui danmemahami identiti diri,keluarga, masyarakat,budaya,kewarganegaraan dancabaran masa depanserta bolehmelaksanakankemahiran sivikdengan baik

B3D1 :Mengembangkanpotensi diri

1

1 B3D1E1 : Merancang dan melaksanakan aktiviti peningkatandiri

B3D2 : Membuatkeputusan yang bijakdalam memilih rakansebaya

2B3D2E1 : Mengamalkan &' * &+,-'. berpendirian tegasdalam membuat keputusan dan tindakan! untuk menanganipengaruh rakan sebaya

B3D3 :"ertanggungjawabterhadap ahli keluarga

2 3 B3D3E1 : Mengamalkan sikap saling membantu ahli keluarga

B3D4 : Meningkatkanimej sekolah 3 ! B3D4E1 : Melaksanakan tanggungjawab sebagai murid

B3D! : Mengekspresicerita-cerita rakyat

warisan pelbagai kaum4 B3D!E1 : Menceritakan semula cerita rakyat yang diketahui

B3D : "erbangga ! " B3D E1 : Menunjukkan perasaan bangga terhadap negara

8/13/2019 Borang Transit PBS PSK T1

http://slidepdf.com/reader/full/borang-transit-pbs-psk-t1 2/2

terhadap sistemdemokrasi negaraB3D" :"ertanggungjawabdalam menanganicabaran

# B3D"E1 : Menyelesaikan masalah atau cabaran yang dihadapi

4 : TAHU% $AHAMDAN BOLEH BUAT

DENGAN BERADAB

B4 : Mengetahui,memahami danmengamalkankemahiran sivikdengan dedikasi kearah membentuk

warganegara yangberakhlak mulia,bertanggungjawab,patriotik dan bersatupadu

B4D1 : Menetapkanmatlamat dan hala tujuyang betul dalammencapai cita-cita 1

1 B4D1E1 : Menunjukkan kesungguhan untuk mencapai cita-cita

B4D2 : Mengenal pastiteknik penyelesaiansesuatu kon#lik

2 B4D2E1 : Menggunakan teknik penyelesaian kon#lik yang

sesuaiB4D3 : Mengamalkanadab dan tatasusila 2 3 B4D3E1 : "erkelakuan sopan dan mengamalkan sikap

menghormatiB4D4 : Menghormatipelbagai kebolehandan pendapat dalamkomuniti sekolah

3 !

B4D4E1 : Menunjukkan cara menghormati pelbagai kebolehandalam komuniti sekolah

B4D4E2 : "ersikap terbuka terhadap pendapat orang lain

B4D! : Menghargaicerita rakyat pelbagaikaum

4 B4D!E1 : Mengumpul koleksi cerita rakyat pelbagai kaum

B4D : Mengamalkansistem demokrasi disekolah

! " B4D E1 : Melaksanakan sistem demokrasi di sekolah

B4D" : Menghargaikehidupan yang

sejahtera

# B4D"E1 : Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan

! : TAHU% $AHAMDAN BOLEH BUAT

DENGAN BERADABTERPU I

B! : Mengaplikasipengetahuan sertamengamalkankemahiran dan nilaisivik secara konsistenke arah melahirkan

warganegara yangbersikap positi#,bertanggungjawab,berupayamenyelesaikanmasalah dan bersediamenghadapi cabaran

B!D1 : Meman#aatkankebolehan diri untukmasyarakat

1 2 B!D1E1 : Membantu menyelesaikan masalah rakan.

3 4 B!D1E2 : Memberi sumbangan kepada sekolahB!D2 : "erupayamenyelesaikan kon#lik 1 2 B!D2E1 : "ertindak menyelesaikan kon#lik secara rasional

B!D3 : Menghargai ibubapa dan ahli keluarga 2 3 B!D3E1 : Menunjukkan perasaan kasih sayang kepada ibu

bapa dan ahli keluarga

B!D4 : "erbanggaterhadap sekolah 3 !

B!D4E1 : Menjaga dan memelihara harta benda sekolah

B!D4E2 : Menceriakan dan mengindahkan kawasan sekolahB!D! : Mengekalkan

warisan cerita rakyat 4 B!D!E1 : Mempersembahkan koleksi cerita rakyat

B!D : Mengekalkansistem demokrasisecara konsisten di

sekolah

! " B!D E1 : Menerima pendapat majoriti dalam membuat setiapkeputusan

B!D" : Mengekalkankehidupan yangsejahtera

# B!D"E1 : Mengambil tindakan wajar dalam menangani pelbagaicabaran

: TAHU% $AHAMDAN BOLEH BUAT

DENGAN BERADABMITHALI

B : Mengaplikasipengetahuan sertamengamalkankemahiran dan nilaisivik secara 0 &'&-+sebagai warganegarayang, berakhlak mulia,prihatin, berwawasan,bertanggungjawab,patriotik dan bersedia+ 5 6 ke arah

pembangunan diri,masyarakat dannegara serta bolehditeladani

B D1 : Menyerlahkanpotensi diri dalamsegala aspek 1

1 B D1E1 : Menunjukkan kejayaan dalam bidang yang diceburi

B D2 : Menjagamaruah diri 2 B D2E1 : $entiasa mengamalkan sikap positi#

B D3 : Membalas jasadan pengorbanan ibubapa

2 3 B D3E1 : "ertingkah laku mulia ke arah pembentukan keluargabahagia

B D4 : "erkorbanuntuk meningkatkanimej sekolah

3 ! B D4E1 : %ela berbakti dan berkhidmat kepada sekolah

B D! : Meneladanipengajaran yangterkandung dalamcerita rakyat

4 B D!E1 : Mengamalkan nilai-nilai murni

B D : "erbangga danmenghargai sistemdemokrasi di sekolah

! " B D E1 : &omited dengan setiap amalan demokrasi di sekolah

B D" : "erbanggadengan kehidupanyang sejahtera

# B D"E1 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab dalammenangani cabaran

Nama 'uru Mata (elajaran : ___________________________________

Tandatangan : ___________________________________

Tarikh : ___________________________________