bahasa melayu darjah 2 - whitesandspri.moe.edu.sg for parents/2018... · hantar kerja rumah tepat...

9 Februari 2018

Bahasa MelayuDarjah 2

P2 ML

BUTIRAN PERKONGSIANOUTLINE OF SHARING

1. Mengenali Guru-guru BM Darjah 2Introduction of P2 ML Teachers

2. Matlamat Pembelajaran Jabatan BM ML Department Objectives

3. Struktur PenilaianAssessment Structures

4. Jangkauan Guru Teacher’s Expectation

5. Program BM Peringkat Darjah 2P2 ML Level Programmes

6. Sokongan WarisParents’ Support

Mengenali Guru-guru Anak AndaGetting to Know Your Childs Teacher

Cikgu Siti Cikgu Shahira

Matlamat Jabatan BMML Department Objectives

Membentuk Pelajar Aktif Dan Pengguna Cekap Dalam Bahasa

Dan Budaya Melayu.

To develop pupils who are active and efficient users of their Mother Tongue Language and passionate about their cultural heritage.

Jangkauan GuruTeacher’s Expectation

1. Berbudi Bahasa Courteous

2. Berkerja KerasWork hard

3. Hantar kerja rumah tepat pada masaSubmit homework on time

Penggal 1 Penggal 2 Penggal 3 Penggal 4

• Buku A Unit 1-3

• Pakej LatihanPenggal 1

• Buku AUnit 4-6

• Pakej LatihanPenggal 2

• Buku B Unit 7-9

• Pakej LatihanPenggal 3

• Buku B Unit 10-12

• Pakej LatihanPenggal 4

Skop PembelajaranLearning Scope

Program PeringkatLevel Programmes

• Kelas PemulihanRemediation

• Program Teater BacaanReader’s Theatre Programme

• Program BacaanReading Programme

• Pertandingan Menyanyi Padu Suara(Dwimingguan BI)Group Singing Competition (MTL Fortnight)

Program Teater BacaanReader’s Theatre Programme

• Dijalankan oleh guru-guru BM semasa waktukurikulum

• 6 sesi – 1 jam setiap sesi• Minggu 4, Penggal 1 – Minggu 2, Penggal 2

Tugasan Lisan InteraktifInteractive Oral Task

Murid-murid akan dapat menggunakan Bahasa Melayudengan berkesan dalam hubungan seharian melaluiTugasan Lisan InteraktifPupils will learn to use ML as a medium of communication through their task-based learning.

Murid-murid akan dapat menjalani proses menemuramah rakan, bersoal-jawab dan berceritaberkenaan makanan dan kuih-muih tradisionalPupils will go through a process of interviewing, questioning and answering and telling friends about traditional Malay food and kuih.

Pakej CEKAP

• Mula digunakan dalam 2016

• Berteraskan pada komunikasi yang berkesan

– bacaan, interaksi lisan (oral interaction) dan penilaiankendiri (self-assessment) menjadi keutamaan.

• Pengurangan pada fokus penulisan dan bentuk ayatyang lebih bertahap.

Struktur PenilaianAssessment Structures

Struktur Penilaian / Assessment Structures

Komponen

ComponentTerm 1 Term 2 Term 3 Term 4

Mendengar

ListeningPractice 5% Practice 10%

Bertutur

Speaking

Practice

Interactive Oral Task

Scaffolding and

Practice

10%

1. Picture

Conversation

10%

Interactive Oral Task

5%

Picture Conversation

Membaca

Reading

5%

Reading Test

(Short Passage)

Practice

words / simple

phrases / sentences /

passages

Practice5%

Reading Test

Penulis

Writing

5%

Mini Test

5%

Mini Test

20%

1 Mini Test

1 Composition Test

20%

Paper 1 & Paper 2

Pemberatan

Weightage10% 20% 30% 40%

There will be assessments that are not weighted being carried out throughout the year.

Peperiksaan

Semester 1 Semester 2

Penggal 2(Term 2)

SA1

Penggal 3(Term 3)

CA 2

Penggal 4(Term 4)

SA2

Kertas 1-4 Kertas 2 Kertas 1-4

30％ 20％ 50％

Penggal 1 Penggal 2 Penggal 3 Penggal 4

• Buku A Unit 1-3

• Pakej LatihanPenggal 1

• Buku BUnit 4-6

• Pakej LatihanPenggal 2

• Buku B Unit 7-10

• Pakej LatihanPenggal 3

• Buku B Unit 11-12

• Pakej LatihanPenggal 4

Skop PembelajaranLearning Scope

15

Contoh Aktiviti:

Dialog secara aktif : Masa Perbualan

Masa Bersama:Mengambil Tindakan

Maklum Balas Berterusan:Penilaian dan Pengesahan

“Waktu Bersama Keluarga”

Satu ciri baru dalam

pengajaran CCE adalah

menyediakan aktiviti

yang disyorkan agar

dapat merapatkan

hubungan antara keluarga.

Sample activities:

Active Dialogue :

Conversation Time

Bonding Time:

Take Action

Continuous Feedback:

Assessment and affirmation

Kerjasama Ibu BapaSupport from Parents

• Menggalakkan anak anda untukmembaca buku-buku dan bahan-bahan Bahasa Melayu

• Bertutur dalam Bahasa Melayudengan anak anda

• Dedahkan anak anda kepadabahan media dalam Bahasa Melayu; contohnya kartun

• Mengenal pasti kelemahan anakanda (dengan bantuan guru) danmembantu mempertingkatkanaspek tersebut

• Encourage your child to read Malay books and other materials

• Speak to your child in Malay

• Expose your child Malay media resources, e.g. cartoons

• Identify your child’s weakness (with the teacher’s guidance) and assist him/her to improve in that aspect

“Jika ibu bapa melayan pertanyaan dan

cerita-cerita anak-anak sambil mata

terpacak pada skrin telefon masing-masing,

sebenarnya anak-anak sedang melihat

perbuatan kita sebagai model. Secara tidak

langsung, kita mengajar mereka bahawa

mereka tidak perlu beri perhatian kepada

orang lain”

Bantuan Pembelajaran

SENARAI KAMUS YANG DIBENARKAN

http://www.seab.gov.sg/dictionaryList.html

eKamus

http://www.cybermelayu.com/#!e-kamus-bimbit/c21zs

MC ONLINE

APLIKASI YANG DISARANKAN

Kamus Pro

APLIKASI TERBITAN MLCS

APLIKASI TERBITAN MLCS

APLIKASI TERBITAN MLCS – TERBARU!

Bacaan Peribahasa

Kosa Kata Kefahaman

Cikgu Shahira Cikgu Siti

Hubungi KamiContact Us

siti512001@yahoo.com.sg shahira_daud@moe.edu.sg

Maklum Balashttps://tinyurl.com/wspsSPECS2018

Terima KasihThank you