AKSES KENDIRI SEKOLAH AKSES KENDIRI SEKOLAH RENDAH TAHAP 2RENDAH TAHAP 2

AKSES KENDIRI SEKOLAH AKSES KENDIRI SEKOLAH RENDAH TAHAP 2RENDAH TAHAP 2

MATLAMAT

Membangunkan Bilik Pembelajaran Akses Kendiri ( PAK ) dan Bahan Akses Kendiri Bahasa Melayu bagi meningkatkan penguasaan Bahasa Melayu di kalangan murid sekolah rendah.

OBJEKTIF AKSES KENDIRI DALAM BAHASA MELAYU

Dengan mengikuti program ini murid dapat:

• Menjadi pelajar yang berdikari dan bertanggungjawab dalam pembelajaran mereka.

• Menyatakan objektif pembelajarannya dan memilih bahan PAK mengikut minat dan kebolehannya.

• Belajar pada kadar, gaya pembelajaran, tempat dan masa yang disukainya.

• Menyelia dan menilai prestasi mereka secara kendiri.

• Persekitaran pembelajaran fleksibel, selesa, tanpa tekanan

• Mudah akses kepada bahan pembelajaran dengan bantuan fasilitator dan pro-aktif dalam proses pembelajaran

• Pilihan bahan dan aktiviti pembelajaran yang luas dan mengikut kemampun kendiri (self-directed)

• Belajar secara bersendirian / kumpulan (self-access)

• Belajar mengikut kadar dan kemampuan kendiri (self- paced)

• Kemudahan mentaksir pencapaian sendiri (self- assessed)

RASIONAL

REKOD KERJA MURID

• Murid dilatih untuk menyimpan rekod kerja sendiri;

Rekod kerja mencatatkan bilangan bahan/aktiviti yang

telah dilengkapkan mengikut kemahiran/pengetahuan;

Rekod kerja boleh membantu murid mentaksir

kemajuannya sendiri;

Rekod kerja boleh membantu guru memantau kemajuan

kerja murid; dan

Rekod kerja boleh membantu guru mempastikan

perkembangan murid mengikut hala tuju yang

ditetapkan.