abstrak pembentang kaib... · 2019. 12. 9. · global, negara brunei darussalam pula, berhasrat...

Abstrak Pembentang Konferensi Antarabangsa Islam Borneo Ke 12 (KAIB 12)

1


11 – 12 Disember 2019


2

AMALAN PENTAKSIRAN KENDALIAN SEKOLAH UNTUK PEMBELAJARAN

GURU PENDIDIKAN ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH

DI NEGARA BRUNEI DARUSSALAM

Hjh Norwati Hj Abu Bakar (Dr), Mohd Isa Hamzah (Dr) , Ab.Halim Tamuri (Prof. Dr.)

ABSTRAK Kajian ini dijalankan bertujuan untuk meneroka pengalaman guru pendidikan Islam terhadap perlaksanaan Pentaksiran Kendalian Sekolah untuk Pembelajaran di sekolah menengah di negara Brunei Darussalam. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan reka bentuk secara fenomenologi untuk meneroka tentang bagaimana guru pendidikan Islam melaksanakan Pentaksiran Kendalian Sekolah untuk Pembelajaran. Seramai tujuh orang guru pendidikan Islam terlibat di dalam kajian. Dapatan kajian ini secara umumnya diharap akan dapat membantu pihak yang berkepentingan untuk menjana strategi yang sesuai demi mempertingkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran di sekolah- sekolah di negara Brunei Darussalam. Dapatan menunjukkan bahawa terdapat beberapa utama yang dapat dikenalpasti dalam menjelaskan pelaksanaan Pentaksiran Kendalian Sekolah untuk Pembelajaran oleh guru pendidikan Islam. Secara keseluruhannya pelaksanaan Pentaksiran Kendalian Sekolah untuk Pembelajaran oleh peserta kajian melibatkan perkara-perkara seperti kongsi sama objektif pembelajaran, penjelasan mengenai objektif pembelajaran, maklum balas, pembinaan aktiviti dan juga melibatkan penilaian kendiri dan penilaian rakan sebaya. Kesimpulannya, perlaksanaan Pentaksiran Kendalian Sekolah untuk Pembelajaran yang dijalankan ini dapat meningkatkan dan memantapkan lagi kualiti pengajaran dan pembelajaran di sekolah-sekolah menengah.

AMALAN MENGHORMATI GURU

Ak. Hj Jamaludin bin Pg. Hj Zainal & Hj Mohammad Khairul Azhar bin Hj Idris Fakulti Pendidikan, Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan

ABSTRAK

Kajian ini bertujuan untuk melihat amalan murid-murid darjah empat persekolahan ugama dalam adab menghormati guru. Kajian ini merupakan kajian penyelidikan benbentuk kuantitatif yang melibatkan guru dan murid sebagai responden kajian. Walaubagaimanapun kajian ini menggunakan kaedah kualitatif iaitu dengan melakukan pemerhatian sebagai sokongan kepada data kajian. Data kajian soal selidik dianalisis secara statistik deskriptif yang melibatkan pengiraan kekerapan, peratusan dan min, pemerhatian dilakukan dengan menggunakan senarai semak untuk dilaporkan sebagai


3

sokongan kajian. Hasil dapatan kajian amalan murid-murid darjah empat persekolahan ugama dalam adab menghormati guru adalah sangat positif.

CABARAN GURU PENDIDIKAN ISLAM ABAD KE-21

Rogayah binti Haji Mohiddin, Prof. Madya Dr. Noor Shah bin Haji Saad

Fakulti Pendidikan, Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan,

Negara Brunei Darussalam. Emel: [email protected], [email protected]

Abstrak Transformasi Pendidikan Abad ke-21 menjadikan perubahan yang sangat ketara dalam dunia Pendidikan. Cabaran yang besar bagi guru-guru Pendidikan Islam juga tidak terlepas dalam menyahut arus cabaran dan perubahan tersebut. Guru amat memainkan peranan penting dengan melibatkan pelajar secara aktif dalam proses pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah. Kepelbagaian teknik dan kaedah perlu dikuasai dan diperkembangkan bagi memanuhi cabaran-cabaran masa kini dan akan datang. Kaedah yang dipilih oleh guru perlulah menepati dan sesuai dengan objektif supaya dapat mendorong pelajar untuk berfikir secara kreatif dan kritis serta melatih pelajar menggunakan pengetahuan sedia ada dalam menghubung kaitkan dengan isi pembelajaran yang dipelajari. Ini adalah sangat penting kerana ia selaras dengan kehendak Sistem Pendidikan Negara Abad ke-21 iaitu kearah menggalakkan perkembangan dan peningkatan kemahiran berfikir pelajar. Sewajarnya guru-guru Pendidikan Islam perlu mengambil langkah inisiatif yang proaktif dan produktif dalam kualiti pengajaran dan pembelajaran. Di samping mencapai matlamat pendidikan Abad ke-21 yang menyumbang kepada kemajuan dan pencapaian pelajar dalam kemahiran berfikir yang cekap, efektif dan berinovasi. Berpusatkan pelajar adalah merupakan ciri utama di dalam pembelajaran Abad ke-21. Kata Kunci: Pendidikan Islam, Cabaran, Pedagogi.

mailto:[email protected]



4

GAYA PEMBELAJARAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN PENCAPAIAN PEPERIKSAAN IRK ‘O’ LEVEL, SEKOLAH MENENGAH


Nurshakirin Haji Dolrani1, a, Prof. Madya Dr Misnan Jemali2, b 1,2Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan, Negara Brunei Darussalam

emel: a [email protected]

Kebawah Duli Yang Maha Mulia bertitah bahawa pendidikan ugama memainkan peranan utama agar rakyat bersatu dan berpegang terhadap nilai-nilai Islam berdasarkan wawasan 2035. Statistik menunjukkan bahawa pencapaian akademik dalam peperiksaan mata pelajaran Pengetahuan Ugama Iskam (IRK) ‘O’ level dalam masa lima tahun kebelakangan ini (2014-2018), di mana menunjukkan peningkatan bilangan pelajar dalam memperolehi gred D dan gred C. Kajian ini adalah bertujuan untuk mengkaji gaya pembelajaran mata pelajaran Pengetahuan Ugama Islam (IRK), dalam kalangan pelajar ‘O’ level di sekolah menengah Brunei Darussalam dan hubungannya dengan pencapaian peperiksaan. Kajian ini menggunakan kaedah kuantitatif dan kualitatif yang melibatkan responden seramai 300 orang dalam kalangan pelajar ‘O’ level di sekolah menengah Negara Brunei. Hasil kajian menunjukkan bahawa banyak faktor-faktor yang mempengaruhi pencapaian akademik antaranya berkaitan jantina, lokasi, penglibatan ibubapa, tahap sosio ekonomi, rakan sebaya, sikap, minat, motivasi diri, gaya pembelajaran, gaya pengajaran guru, persekitaran sekolah. Namun begitu faktor utama yang menjadi penyumbang pelajar kepada memperolehi pencapaian akademik yang baik ialah gaya pembelajaran yang betul dan sesuai dengan pelajar, antaranya; pembelajaran secara motivasi dan pembelajaran secara mendalam (deep). Implikasi kajian kepada guru, ibubapa dan murid turut dibincangkan. Kata kunci : Kemerosotan IRK, ‘O’ Level, Gaya pembelajaran, motivasi.



5

HUBUNGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU UGAMA DENGAN KERJAYA DI SEKOLAH UGAMA NEGARA BRUNEI DARUSSALAM

Abdul Wafi bin Haji Abdul Rahman1 & Prof. Madya Dr. Misnan bin Jemali2

Sarjana Perguruan Ugama (Pendidikan Islam) 2018/20191

Penolong Profesor2

Fakulti Pendidikan Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan

Emel: [email protected] / [email protected] / [email protected]

ABSTRAK Pendidikan Islam merupakan satu elemen terpenting dalam setiap kehidupan insan bagi memastikan kesinambungan dan warisan ilmu, iman dan akhlak yang diperjuangkan oleh Rasulullah Sallallahu ‘Alaihi Wasallam terjaga. Pendidikan Islam sering memfokuskan kepada tenaga pengajar yang memegang profesionalisme guru ugama yang penting untuk disemai. Kajian ini ingin melihat cabaran-cabaran dalam mengaplikasikan kompetensi profesional guru ugama dengan memfokuskan kepada tiga skop terpenting iaitu skop Pengetahuan, Pengaplikasian dan Penghayatan menerusi sumber lapan kompetensi perguruan ugama KUPU SB, enam kompetensi Standard Perguruan Brunei (Brunei Teachers’ Standards) dan lima kompetensi asas perguruan. Kajian ini menggunakan kaedah kuantitatif yang melibatkan seramai 130 orang responden guru ugama lepasan KUPU SB. Bagi kajian kualitatif, seramai enam orang informan terpilih diadakan sesi temubual dan observasi. Hasil kajian menunjukkan tahap skop Pengetahuan mempunyai skor min yang tertinggi (min = 4.37, SP = 0.69), diikuti dengan skop Penghayatan (min = 4.24, SP 0.71) dan skop Pengaplikasian (min = 4.23, SP 0.70). Sementara dari segi hubungannya dengan kerjaya, nilai signifikan bagi Skop Pengetahuan (p = 0.81), skop Pengaplikasian (p = 0.89) dan skop Penghayatan (p = 0.78) masing-masing menunjukkan tidak terdapat hubungan dengan kerjaya guru ugama di Negara Brunei Darussalam. Kesimpulannya, kajian ini diharapkan akan dapat menjadi satu anjakan paradigma bagi guru ugama menyemai kompetensi-kompetensi profesional guru ugama dalam memastikan mesej da’wah yang disajikan dapat diikuti sebagai pegangan kehidupan masyarakat dan pelajar-pelajar. Implikasi kajian ini ialah terhadap ibu bapa dan masyarakat amnya dan warga guru-guru ugama khasnya. Kata Kunci: Skop Pengetahuan, Pengaplikasian dan Penghayatan, Kompetensi Standard Guru Brunei, Kompetensi Perguruan Ugama KUPU SB, Kompetensi Asas Perguruan.





6

CABARAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM MASA KINI

Hambali Jaili, Halimaturradiah DSS Metussin Pusat Penataran Ilmu dan Bahasa

Universiti Islam Sultan Sharif Ali Brunei Darussalam Emel: [email protected] [email protected]

Abstrak Teknologi moden telah memberi impak yang amat besar terhadap kehidupan masyarakat khususnya golongan muda. Jika zaman dahulu, dunia kanak-kanak dipenuhi dengan aktiviti fizikal bermain di luar rumah, berbasikal, beriadah dan sebagainya, namun golongan muda pada abad ke 21 pula terdedah kepada penggunaan pelbagai peralatan teknologi seperti televisyen, internet, komputer, telefon pintar. Akses Internet mudah didapati dimana-mana di samping penggunaan meluas pelbagai peranti gajet seperti telefon pintar menjadikan maklumat mudah diakses dihujung jari. Pengunaan media sosial di samping memberi manfaat juga memberikan kesan yang buruk jika disalahgunakan sebagai alat untuk menyebarkan fitnah dan maklumat yang salah dan tidak tepat. Berdasarkan pelbagai kajian, media sosial memberi kesan terhadap sahsiah diri terutama aspek sosio-psikologi golongan muda. Hak individu dan kebebasan bersuara sering digunakan bagi membolehkan mereka melakukan serta meluahkan sesuatu tanpa batasan. Terdapat dua cabaran utama yang harus dihadapi dalam pendidikan Islam iaitu: pertama, jurang ilmu antara pendidik dengan golongan muda; dan kedua, kefahaman akidah yang betul dalam kalangan golongan muda. Kata Kunci: Media Sosial, Pendidikan Islam, Golongan Muda




7

CHALLENGES IN OBTAINING AUTHENTIC ISLAMIC KNOWLEDGE AVAILABLE ON SOCIAL MEDIA IN THE

AGE OF 4TH INDUSTRIAL REVOLUTION

Nurefnazahani Binti Haji Durani Dr Ahmad Faosiy Ogunbado

Universiti Islam Sultan Sharif Ali, Negara Brunei Darussalam

Email: [email protected], [email protected]

Abstract In recent years, social media plays important role as a platform for people to obtain information on Islamic knowledge. We have entered the age of 4th Industrial revolution where social media has change the way people obtain and disseminate information. It becomes an essential for people in searching for information, communicating, interact with each other and business purposes. There are enormous information available on social media. However, it is important to highlight that not all of these information are genuine or authentic, trustworthy and accurate. Same thing goes with information on Islamic knowledge. In Islam, it is crucial for information on Islamic knowledge should be based on original and reliable source from al-Quran and Hadith. Therefore, this article will assess and evaluate the challenges in obtaining authentic Islamic knowledge available on social media. In brief, the methodology used is library research which will be presented in descriptive and narrative approach. Subsequently, it will propose various recommendations for enhancing the quality of information on Islamic knowledge available on social media. Keywords: social media, authenticity, information, Islamic knowledge, 4th Industrial Revolution

CONFLUENCE OF KNOWLEDGE AND ACTION IN THE FARUQIAN EPISTEMOLOGY

Anis Malik Thoha

Associate Professor, Faculty of Usuluddin, UNISSA, Brunei Darussalam

Email: [email protected]

Abstract Modern knowledge has been thriving enormously due to the victory of science over the Church in the dawn of modern civilization. For the first time in history, knowledge then split up equivocally into two different and unprecedented categories: scientific and dogmatic. No doubt, the modern knowledge has brought forth the humanity tremendously and swiftly passing the first industrial revolution (1st IR) through the 2nd, the 3rd, to the 4th IR. But not all of this achievement is without faults and even flaws that, if unchecked,




8

would threaten the mankind, nay all the creatures, with extinction. Here, arose epistemological questions on the nature and the underlying principles of modern knowledge along with its efficacy and axiology. This paper aims at highlighting and examining the epistemological thoughts developed by a prominent contemporary Muslim scholar, Isma’il Ragi Al Faruqi, in his attempt to restore and consolidate the power of the contemporary Muslims’ mind, on the one hand, and to provide an alternative solution to the calamities facing mankind throughout the modern history, on the other. Therefore, the questions dealt with in this paper shall include Al Faruqi’s concepts of the nature of knowledge, its principles, its source, and its correlation with the truth and action. Key words: Islamic epistemology; Islamization of knowledge; Al Faruqi; scientific truth; religious truth.

FALSAFAH PEMBANGUNAN NEGARA ZIKIR: KEBITARAAN DALAM ERA PEMERINTAHAN SULTAN HAJI HASSANAL BOLKIAH

Rasinah Ahim

Universiti Islam Sultan Sharif Ali (UNISSA), Negara Brunei Darussalam Email: [email protected]

Abstrak Negara-negara dunia hari ini hebat berusaha untuk meletakkan kedudukan negara masing-masing antara negara terbaik yang mencapai indeks tertinggi dalam aspek pembangunan, perindustrian, perekonomian, keselamatan, pendidikan dan sebagainya. Dalam keterujaan negara-negara dunia bergerak dan mengejar beberapa pencapaian global, Negara Brunei Darussalam pula, berhasrat menjadikan bentuk dan lanskap negaranya menjadi sebuah Negara Zikir. Ia merupakan cetusan idea Kebawah Duli Yang Maha Mulia Paduka Seri Baginda Sultan Haji Hassanal Bolkiah Mu’izzaddin Waddaulah, Sultan dan Yang Di-Pertuan Negara Brunei Daruusalam yang sekali gus menunjukkan kebitaraan Baginda dalam menerajui Negara Brunei Darussalam. Negara Zikir bukan bermakna mengenepikan pembangunan zahir tetapi hakikatnya memberikan keutamaan supaya segala pembangunan yang dilaksanakan di dalamnya adalah memenuhi segala tuntutan Allah Subhanahu wa Ta’ala, sama ada pembangunan yang bersifat fizikal, material dan spiritual. Justeru, artikel ini menonjolkan falsafah pembangunan Negara Zikir yang dilihat sejajar dengan prinsip Islam, adalah selayaknya diaplikasikan di dalam sebuah negara yang mengangkat Islam sebagai agama kebangsaan. Kupasannya menggunakan pendekatan kualitatif dengan bersandarkan kepada kaedah dokumentasi dalam memperolehi hasil maklumat mengenai perbahasan ini. Sesungguhnya dalam mengimpikan Negara Brunei Darussalam mencapai status Negara Zikir, maka setiap inci pembangunan yang disusun, diusaha dan dilaksanakan di Negara Brunei Darussalam hendaklah bermatlamatkan semata-mata untuk mendapatkan mardhatillah atau meraih keredhaan Allah Subhanahu wa Ta’ala.


9

Kata Kunci: Falsafah, pembangunan, Negara Zikir, Hassanal Bolkiah

COST EFFICIENCY IN FARMING DOWN THE FOOD WEB FOR SUSTAINABILITY IN

SARAWAK

Norzaihan Hashim1,a, Julius Alexander Lim2,b

1Universiti Teknologi MARA Sarawak, Malaysia 2Macquarie University New South Wales, Australia

Email: [email protected], [email protected] The longest coastline in Malaysia is situated in Sarawak that allows for greater access to the sea’s resources. The increased habitation of planet earth calls for more food to be produced, which has been focusing generally on land based agriculture that demands for more of the limited arable land. For sustainable aquaculture farming, farmers must “farm down the food web” where they farm species with low trophic level in which the direct cost input will be nil or minimal in contrast with high trophic level species that demand protein-rich feed of high costs. Through the development and implementation of sustainable technology worldwide, the environment would not be impacted negatively as much as it is today. The adoption of sustainable technology is crucial as there is an ever growing global population that demands for more land to be allocated to accommodate it. Employing the process of farming down the food web in Sarawak will not only correspond to the Sustainable Development Goals (SGDs) set out by the United Nations, but also having more cost efficient farms. The future for sustainable aquaculture production should be aimed towards the culture of autotrophic species at the bottom of trophic level. Keywords: sustainable, aquaculture, low trophic, cost efficiency

mailto:[email protected],



10

ACCOUNTING KNOWLEDGE, PRACTICES AND ITS IMPLICATION: A

PRELIMINARY STUDY ON ENTREPRENEUR OF COTTAGE INDUSTRY IN KOTA

SAMARAHAN, SARAWAK

11Susana Narawi, 2Noraida Omar

1Faculty of Accountancy, Universiti Teknologi MARA Cawangan Sarawak, Malaysia 2Faculty of Business Management, Universiti Teknologi MARA Cawangan Sarawak,

Malaysia email: [email protected], [email protected]

Abstract Accounting plays a vital role in today's business, regardless of its size. The acquisition of accounting knowledge among the micro enterprise owner is inevitable essential to ensure accounting can be practiced efficiently. The failure to address the function of accounting is one of the reasons that could impair the sustainability of a business. Thus, it is the objective of this study to investigate the accounting knowledge, its practices and the implications among the cottage industry. Primary data was collected through face-to-face interview. The respondents for this study consist of five owners of the food processing cottage industry operating in Kota Samarahan, a sub-urban area in Sarawak where there is current growth in the cottage industry. Results of this study revealed that majority of the respondents have minimal accounting knowledge. The findings had shown that such lacking had been a reason to impair their ability to practice accounting effectively. Indirectly, this leads to the arising of several financial and non-financial implications to the owner of the cottage industry. Keywords: accounting; knowledge; practices; implication; cottage industry.

1Corresponding author, e-mail: [email protected]




11

ADAT DAN KEPERCAYAAN KAUM MURUT DI SABAH

Mohammad Safwan bin Abdul Majid1,a,Nurul Aziella Jos2,b,Nuraziella Syahirah binti Rosley3,c,Nadira Juanis4,d, Rozella Apple @ Denny 5,e, Chrleyvina Helvina Patrick6,f,

Sharifah Sari binti Datu Asal 7,g, Siti Saidatul Akmal Binti Arishin8,h 1-8Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Sabah, Malaysia

emel: [email protected], [email protected], [email protected],

[email protected], [email protected], [email protected], [email protected], [email protected]

Abstrak Negeri Sabah terdiri daripada pelbagai suku kaum yang mempunyai keindahan dan keunikan adat dan seni budaya masing-masing. Kaum Murut merupakan kaum ketiga terbesar di Sabah. Arus kemodenan masa kini menyebabkan adat dan kepercayaan sesebuah kaum makin dipinggirkan dan dilupakan. Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti sejarah kaum Murut di Sabah dan menganalisis kepercayaan kaum Murut. Kajian kualitatif ini menggunakan reka bentuk analisis kandungan. Temubual separa berstruktur digunakan sebagai kaedah pengumpulan data. Sampel data dikumpulkan berdasarkan sampel bertujuan. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil kajian mendapati terdapat adat kaum Murut yang boleh diamalkan bagi penganut Islam yang berbangsa Murut terutamanya dalam perkahwinan seperti tinauh, sasangiang dan apar-apar. Implikasi kajian ini menunjukkan bahawa setiap etnik seharusnya mempelajari adat dan kepercayaan kaum masing-masing bagi kelangsungan kewujudan sesuatu kaum tersebut. Namun, pengamalan adat dan budaya haruslah dibezakan mengikut agama dan kepercayaan masing-masing. Kata Kunci: Murut Sabah, Kepercayaan, Perkahwinan,Etnik.










12

ADAT MAPPACCI DALAM UPACARA PERKAHWINAN MASYARAKAT BUGIS DI SABAH: SUATU ANALISIS ANTARA SYARIAH DAN ADAT

Dg. Nooraida Azila Abas1, a, Shazrina Nadia Christopher2,b, Mohd Safwan Sahiri3,c, Ag

Mohd Haddy Muhaizan Ag Yusop4,d, Nur Zuriana Zuari5,e, Rasyidah Asyharman6,f, Razizi Tarmuji7,g dan Nor Alhana Abd Malik8,h

1-6Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Sabah, Malaysia 7-8Akademi Pengajian Islam Kontemporari (ACIS) UiTM Cawangan Sabah

emel: [email protected], [email protected]

Abstrak Setiap kaum mempunyai adat perkahwinannya yang tersendiri yang berbeza dengan kaum lain. Adat Mappacci merupakan salah satu adat dalam upacara perkahwinan masyarakat Bugis yang tinggal d Sabah. Adat ini bertujuan untuk membersihkan mempelai dari hal-hak yang buruk. Kertas kerja ini bertujuan untuk menganalisis pandangan syariah berkaitan dengan pengamalan adat mappacci dalam kalangan masyarakat Bugis di Sabah. Kajian ini menggunakan kaedah perpustakaan dengan merujuk bahan bercetak dan elektronik yang membincangkan adat dan budaya masyarakat Bugis. Selain itu kajian ini juga menggunakan kaedah pemerhatian dengan menghadiri majis perkahwinan kaum Bugis di Tawau, Sabah. Hasil kajian mendapati terdapat beberapa elemen dalam adat mappacci yang bertentangan dengan syariah. Oleh itu, terdapat beberapa penyesuaian telah dilakukan bagi memastikan pengamalan adat ini tidak bertentangan dengan syariah. Kata Kunci: Adat Mappacci, Bugis, Syariah, Hukum

ADVERTISING, BRAND IMAGE AND PURCHASE INTENTION OF TECHNOLOGICAL GADGETS: A CASE STUDY ON STAFF OF CONCRETE

CONSTRUCTION IN SARAWAK

Abang Sulaiman Abang Salleh1a, Norzaihan Hashim2b, Irdawaty Jaya3c and Siti Norwanne Sarbinid

1,2,3 Universiti Teknologi MARA Sarawak, Malaysia emel: [email protected], [email protected], [email protected],

[email protected]

Abstract This study aimed to investigate the purchase intention of technological gadgets among concrete construction staff by evaluating two independent variables, which were advertising and brand image. It examined the association of purchase intention with these variables to observe the buying pattern of the target group. Self-administered questionnaire were distributed and based on the results, it showed a significant




13

relationship between brand image and purchase intention. Apparently, brand image has more influence on purchase intention of technological gadgets. However, the finding also indicated that advertising has moderate relationship with purchase intention. Keywords: Advertising, Brand Image, Purchase Intention, Technological Gadgets.

AMALAN BERSEDEKAH MELALUI PLATFORM DIGITAL DI KALANGAN REMAJA

Sabariah Binti Abd Samad1, Imilia Binti Ibrahim2, Sharifah Anom Binti Omar3, Asmalini

Binti Che Abu Shafie4

Pensyarah Kanan, Universiti Teknologi MARA Cawangan Sarawak emel: [email protected], [email protected], [email protected],

[email protected] Bersedekah merupakan satu amalan yang amat terpuji dan dituntut di dalam Islam. Allah s.w.t telah menjanjikan ganjaran pahala yang berlipat ganda bagi setiap sedekah yang dilakukan oleh hamba-hambaNYA. Perkembangan teknologi maklumat dan komunikasi telah membolehkan amalan ini dilakukan dengan lebih mudah dan pantas. Internet merupakan salah satu saluran yang amat berpengaruh dalam menyebarkan berita dan permohonan derma dan sedekah untuk pelbagai tujuan. Hari ini banyak agensi dan orang perseorangan menggunakan platform digital seperti email dan media sosial untuk menyampaikan maklumat berkenaan keperluan dana bagi tujuan kebajikan dan bantuan kemanusiaan. Golongan remaja merupakan pengguna Internet tegar. Mereka merupakan golongan yang sentiasa bergantung dan mahir dalam menggunakan Internet untuk tujuan komunikasi, perniagaan, hiburan dan pendidikan. Oleh itu mereka merupakan golongan target bagi golongan yang ingin membuat permohonan derma di atas talian. Namun begitu, ada sesetengah golongan yang mengambil peluang untuk menggunakan media elektronik sebagai jalan mudah mendapatkan wang. Mereka menggunakan saluran permohonan derma untuk mengaut keuntungan. Ada juga sesetengah pihak yang memohon derma untuk melaksanakan aktiviti yang bertentangan dengan undang-undang dan kehendak agama. Kertas kerja ini ditulis bagi membincangkan sejauh mana penerimaan golongan remaja, terutamanya pelajar di peringkat universiti berkenaan aktiviti sedekah atau derma melalui media sosial. Antara isu yang dibicangkan meliputi penggunaan media sosial, penerimaan mereka terhadap permohonan derma dan sedekah secara atas talian, isu kebolehpercayaan sesetengah permohonan dan elemen penyaluran wang derma yang mereka pilih. Kertas kerja ini juga merupakan kajian asas untuk memastikan kesesuaian media sosial sebagai sumber penyaluran derma dan sedekah dan bagaimana agensi agama boleh mengaplikasikan penggunaan media sosial sebagai medium dakwah dan penyaluran sedekah. Kata Kunci: remaja, sedekah, platform digital, media sosial, pengurusan kewangan, penyampaian maklumat.


14

ANALISIS SIRI MASA SEDEKAD INDEKS SHARIAH BURSA MALAYSIA (2010-2019)

Abdul Jabbar Abdullah

Universiti Teknologi MARA Sarawak

Abstrak Kertas kerja ini bertujuan menganalisa trend indeks shariah Bursa Malaysia selama sedekad daripada 2009 sehingga kini (2019). Kertas kerja ini juga akan membentuk model ramalan ketidaktentuan pasaran menggunakan analisis siri masa. Indeks Shariah EMAS Bursa Malaysia digunakan sebagai penanda aras prestasi pasaran saham shariah di Bursa Malaysia. Walaupun pasaran patuh shariah memberikan pulangan yang positif, ia masih berhadapan dengan risiko ketidaktentuan pasaran. Analisis siri masa menggunakan model GARCH menunjukkan bahawa impak kejutan dan gangguan dalam pasaran boleh berlarutan dalam jangka masa panjang.

BEYOND MYOPIC: ISLAMIC BROTHERHOOD FROM THE EYES OF THE YOUTHS

Dg Siti Noor Saufidah bt Ag Mohd Saufi1, a, Asri bin Salleh2 b, Abdul Kadir bin Rosline@Ruslim3,c

1,2,3 Universiti Teknologi MARA Cawangan Sabah, Malaysia [email protected], bemail, cemail

Abstract

Rapid changes in this ever-changing world has escalated the connection of inter and intra countries, benefitted those who need it for idea expansion and sentiment sharing. The youths have always been the best group responding quickly to anything in the open system. This paper examines the responses of the youths towards the episodes challenging Muslim world, within and across borders. Their insights into Islamic brotherhood, and participations in events beyond borders are the essence of the discussion on how living as a Muslim affecting their action, inaction and view on brotherhood and ummah as a whole. Keywords: Islamic brotherhood, youth, beyond borders, sentiment


15

DASAR WANITA NEGARA 2021-2025: PENGUKUHAN STRATEGI PENDIDIKAN DALAM MEREKAYASA WANITA ABAD KE-21

Agnes Paulus Jidwin @ Paul, Rozita @ Uji Mohammed, Jasmine @ Juspin David

Jacqueline Koh Siew Len Stephen, Dewi Tajuddin

Universiti Teknologi MARA Cawangan Sabah Emel: [email protected]

Abstrak

Pendidikan adalah nadi kepada kehidupan yang lebih berkualiti. Wadah pendidikan membantu manusia membina keyakinan diri untuk berhadapan dengan realiti dunia sebenar yang akhirnya mempersiapkan individu atau kelompok individu dalam merekayasa diri sendiri, masyarakat dan juga persekitaran. Wanita dalam konteks kajian kualitatif ini merupakan separuh daripada penduduk dunia yang sememangnya memainkan peranan yang amat penting dalam memacu perkembangan intelektual yang berdaya upaya mencorak masa depan sesebuah negara. Wanita juga mempunyai tanggungjawab yang besar dalam membentuk institusi keluarga menerusi pendidikan secara formal mahupun tidak formal. Menyedari hakikat itu, kerajaan menerusi Jabatan Pembangunan Wanita Wilayah Persekutuan (WP) Labuan telah mengadakan sidang meja bulat bertujuan menggubal Dasar Wanita Negara (DWN) yang telah wujud sejak 2009. Objektif penggubalan kekal relevan iaitu mendokong prinsip menolak diskriminasi gender dalam kalangan wanita khususnya di sektor pendidikan, pembelajaran sepanjang hayat dan latihan kemahiran dengan mengambil kira perkembangan semasa serta tuntutan agenda global Sustainable Development Goals 2030 (SDGs). Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti isu dan cabaran yang dihadapi oleh wanita berkaitan pendidikan serta menggariskan strategi untuk diguna pakai dalam DWN 2021-2025 bagi menangani permasalahan berkaitan sektor pendidikan abad ke-21. Kajian ini menggunakan data primer melalui perbincangan dalam kumpulan dan penganalisaan data sekunder menerusi data statistik Jabatan Perangkaan Malaysia, dokumen rasmi kerajaan dan hasil kajian penyelidik terdahulu. Perbincangan bersemuka dibuat bersama golongan fokus terdiri daripada kelompok pemimpin wanita, wanita profesional, penyelidik, ketua jabatan kerajaan, ketua agensi kerajaan dan wakil agensi swasta mewakili negeri Sabah dan WP Labuan. Pola dapatan kajian ini telah menghasilkan satu kerangka strategi pendidikan wanita bersesuaian dengan tuntutan masa kini. Draf akhir pelan tindakan telah dimajukan kepada pihak berautoriti di Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat sebagai input penambahbaikan kepada DWN yang sedia ada. Kata Kunci: Pendidikan abad ke-21, Wanita, Strategi Pendidikan DWN 2021-2025.


16

EXPLORING CONSUMERS’ BRAND RESISTANCE THROUGH THE EFFECTS OF BRAND LOYALTY: A CASE OF SARAWAK MALAY CUSTOMER

Jati Kasuma Faculty of Business Management

Universiti Teknologi Mara Sarawak email: [email protected]

Abstract

This study attempts to explore the reciprocating effect of brand loyalty on brand resistance. Using banks as the focus of study, an exploratory research was carried out to assess customers’ level of loyalty to their banks and the effect of such loyalty in resisting other banks. Although the direct implication of loyalty on resistance towards competitors’ brands were not directly measured, this study was able to identify key dimensions of loyalty projected by the customers of banks and isolate their reasons for resisting other banks. The exploratory findings indicate that loyalty towards specific banks was influenced by dimensions of convenience, experiential value, emotional bond and the bank’s reputation. Thus, bank customers are likely to be loyal when the banks of their choices are able to provide convenient banking which they perceived as providing value services. This will lead to the development of a bond or an emotional tie with the banks. Ultimately, the bank’s reputation was seen to be the encompassing factor leading to loyalty.

FAHAM TA’DIB SEBAGAI TERAS KERANGKA FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM

Asmaa’ Mohd Arshad Akademi Pengajian Islam Kontemporari (ACIS) Universiti Teknologi mara (UiTM), Shah Alam

Abstrak

Budaya dan sistem nilai relatif yang disebarluaskan melalui jaringan dunia tanpa sempadan dewasa ini, merupakan cabaran aqidah dan akhlak paling hebat dalam sejarah peradaban umat manusia. Makalah ini akan meneliti kembali beberapa persoalan teras pendidikan, sebelum kita terus larut ditewaskan oleh badai modenisme2 dan pasca-modenisme3; yang mana serangannya bukan sahaja dirasai oleh Kaum Muslimin, tetapi juga oleh penganut agama-agama lainnya. Penulis akan meneliti gagasan pemikiran Prof Syed Muhammad Naquib al-Attas dan solusi yang diutarakannya bagi kaum muslimin

2 Lihat Syed Muhammad Naquib al-Attas, Prolegomena to the Metaphysics of IslĀm (Kuala Lumpur: International

Institute of Islamic Thought and Civilization (ISTAC), 1995), 3-5; Seyyed Hossein Nasr, Traditional Islam in the Modern World (London & New York: Kegan Paul International, 1990), 98.

3 Lihat Richard Tarnas, The Passion of the Western Mind (New York: Ballantine Books, 1993), 403.



17

mendepani cabaran zaman. Kajian ini akan menelusuri takrifan penting tentang Adab dan Ta’dib sebagai konsep teras dalam falsafah pendidikan Islam. Kata Kunci: Falsafah, Pendidikan, Islam, Adab, Ta’dib,

HUBUNGAN PERSEKITARAN TERHADAP PEMBELAJARAN

MASTERI TAHFIZ ALQURAN

Mohamad Marzuqi Abdul Rahim, Abd Hadi Borham, Mazdi Marzuki Fakulti Sains Kemanusiaan, Universiti Pendidikan Sultan Idris

E-mail: [email protected], [email protected], [email protected]

Ahmad Yussuf

Akademi Pengajian Islam, Universiti Malaya E-mail: [email protected]

Abstrak

Kertas ini bertujuan membincangkan persektaran pembelajaran terhadap pembelajaran masteri pelajar tahfiz al-Quran dibeberapa institusi Tahfiz Al-Quran. Bagi mendapatkan maklumat, satu kajian emperikal telah dijalankan di lima buah isntitusi Tahfiz Al-Quran di Malaysia. Data diperolehi melalui instrumen soal selidik yang diedarkan kepada pelajar di institusi tahfiz tersebut. Sampel kajian ialah sebanyak 194 orang pelajar yang telah memberi maklum balas kepada soal selidik yang diedarkan. Data yang diperolehi kemudiannya dianalisis secara deskriptif dan inferensi menggunakan perisian komputer Statistical Package For Social Science (SPSS) versi 21.00. Dapatan kajian menunjukkan persektaran pembelajaran mempunyai hubungan yang signifikan sebanyak (53%) dengan pembelajaran masteri tahfiz al-Quran. Implikasi kajian merumuskan persekitaran pembelajaran yang disediakan perlu sesuai dengan pembelajaran masteri tahfiz al-Quran. Kata Kunci: Persektaran pembelajaran, pembelajaran masteri, tahfiz al-Quran.

KAJIAN MANUSKRIP AHLI SUNNAH WALJAMA’AH DI PEN BORNEO PUSAT SEJARAH NEGARA BRUNEI DARUSSALAM

Dr. Haji Harapandi Dahri

Abstrak

Manuskrip’ berasal daripada bahasa latin, terdiri dari dua perkataan, ‘manus’ bererti tangan, dan ‘scriptus’ bererti tulisan. Jadi ertinya,Manuskrip ialah naskhah asal tulisan tangan yang masih belum dicetak. Manuskrip di berbagai negara telah banyak dijadikan




18

bahan kajian keilmuan Islam, Indonesia dan Malaysia adalah negara jiran yang telah memulakan usaha sedemikian, kajian-kajian yang mereka lakukan masih terhadd pada kajian filologi, kodikologi dan substansial kritikal, namun belum ada yang mengkaji secara spesifik berkenaan dengan manuskrip-manuskrip Ahli Sunnah Waljama’ah. Negara Brunei Darussalam seperti dijelaskan YB Pehin Datu Seri Maharaja Dato Paduka Seri Setia Dr Ustaz Haji Awang Abdul Aziz bin Juned, Mufti Kerajaan, Negara Brunei Darussalam “Di Balai Khazanah Islam Sultan Haji Hassanal Bolkiah, terdapat sekitar 4,733 bahan artifak dan manuskrip, di mana 1,569 daripadanya adalah manuskrip, iaitu satu jumlah yang boleh dianggap mengkagumkan, sehingga seorang pelawat kenamaan dari luar negara pernah menyifatkannya sebagai koleksi manuskrip terbesar di dunia, yang pernah diketahuinya. Belum lagi manuskrip-manuskrip yang tersimpan di Pen Borneo Pusat sejarah Brunei dan di tempat-tempat lain pastlah banyak. Kerana itulah Pusat Pengkajian dan Kefahaman Ahli Sunnah Waljama’ah Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan melakukan kajian dimaksud agar dapat menjadi rujukan bagi orang ramai khasnya para pengkaji ilmu-ilmu ke Islaman. Metode kajian yang dijalankan ini ialah dokumentasi, deskriptif dan analitis tektual dan kontektual. Hasil kajian ini ialah mewujudkan sebuah katalog manuskrip Ahli Sunnah Waljama’ah yang dapat dirujuk bagi para pengkaji. Kata Kunci: Manuskrip, Ahli Sunnah, al-Jama’

KAJIAN MENGENAI PENGARUH LOGO HALAL TERHADAP PEMILIHAN MAKANAN DI KALANGAN PELAJAR MUSLIM UiTM CAWANGAN SARAWAK

Muhammad Fikri Bin Othman1,a, Ikhwan Naguib Bin Jusoh2,b and Juliza Salleh3,c

1, 2 Fakulti Undang-Undang, Universiti Teknologi MARA, Kampus Samarahan 2, 94300 Kota Samarahan, Sarawak.

3 Fakulti Sains Komputer & Matematik, Universiti Teknologi MARA, Kampus Samarahan 2, 94300 Kota Samarahan, Sarawak.

[email protected], [email protected], [email protected]

Abstrak

Isu mengenai sijil dan logo halal bagi produk makanan sering menjadi perbincangan yang hangat bagi pengguna muslim di Malaysia. Tambahan pula, baru-baru ini hangat diperkatakan mengenai sama ada pengguna muslim patut ataupun tidak membeli produk makanan yang dikendalikan oleh mereka yang tidak mempunyai sijil dan logo halal yang dikeluarkan oleh pihak Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM). Ini disebabkan umat Islam adalah wajib untuk mencari makanan yang halal seperti diperintahkan oleh Allah S.W.T (Al Baqarah, ayat 168). Oleh itu, kajian ini akan membincangkan mengenai pensijilan dan logo halal menurut Perintah Perihal Perdagangan (Perakuan dan Penandaan) Halal 2011 dan akan membincangkan sama ada sijil dan logo halal


19

memainkan peranan yang penting dalam pemilihan makanan di kalangan 955 pelajar muslim UiTM Cawangan Sarawak di samping pemahaman mereka mengenai undang-undang halal di Malaysia. Kata Kunci: Undang-Undang Halal, Perintah Perihal Dagangan (Perakuan dan Penandaan Halal) 2011, definisi halal, logo halal, pemilihan makanan

KAJIAN PEMBANGUNAN INSAN MELALUI PENDIDIKAN ISLAM DI MASJID-

MASJID NEGARA BRUNEI DARUSSALAM

SHAM AMIN Emel: [email protected]

ABSTRAK

Masjid adalah salah satu institusi terpenting dalam perkembangan Pendidikan Islam. Sejak zaman Rasulullah sallallahu ‘alayhi wasallam lagi, masjid berperanan sebagai pusat pelbagai program pendidikan keagamaan. Sejarah juga membuktikan umat Islam mempunyai hubungan yang sangat rapat dengan masjid. Selain menjadikan masjid sebagai pusat peribadatan, masjid juga berperanan sebagai pusat kegiatan masyarakat seperti pusat pentadbiran, pendidikan, kesenian, ekonomi dan lain-lain lagi. Berpaksikan fungsi dan peranan masjid tersebut maka tidak heranlah masjid dijadikan sebagai pusat pembangunan insan dan ummah. Pembangunan insan yang ideal dan sempurna sememangnya satu pembangunan yang sentiasa dibahaskan dalam kalangan sarjana-sarjana Islam dan Barat. Justeru, kajian ini cuba menyingkap dan merungkai pembangunan insan melalui Pendidikan Islam (kuliah-kuliah) di masjid-masjid di Negara Brunei Darussalam. Objektif utama kajian untuk mengkaji bentuk program pembangunan insan, mengenalpasti pengisian dan pelaksanaan program serta kaedah pengajaran dan pembelajaran, mengetahui persepsi masyarakat setempat dan mengenalpasti masalah dan cabaran yang dihadapi dalam pelaksanaan program tersebut. Pensampelan kajian melibatkan 30 buah masjid dari ke empat-empat daerah di Negara Brunei Darussalam dengan menggunakan rawak sistematik dan sampel bertujuan (purposive sampling). Masjid-masjid yang terlibat dalam kajian ini adalah 2 buah Masjid Negara, 10 buah Masjid Utama, 9 buah Masjid Mukim dan 9 buah Masjid Kampung. Dapatan kajian antaranya menjelaskan, pembangunan insan dan pertambahan dalam amalan harian masyarakat pada tahap tinggi iaitu min 3.72. Ini menunjukkan masjid berpotensi dan mempunyai peluang baik ke arah membangun insan melalui pelaksanaan kelas Pendidikan Islam di masjid. Selain itu, daya tarikan untuk masyarakat mengikuti kelas di masjid juga pada tahap tinggi iaitu min 4.07 ini juga menunjukkan adanya usaha dan azam masyarakat untuk menghadiri kelas tersebut. Oleh itu pihak-pihak tertentu khususnya para Pegawai Masjid dan Ahli Jawatankuasa Takmir Masjid perlulah berganding bahu dan melipatgandakan usaha agar kelas Pendidikan Islam di masjid atau Program Mingguan semakin progresif dan mengambil tempat di hati masyarakat sebagai pusat


20

pembangunan insan yang akan melahirkan model-model insan yang cemerlang duniawi dan ukhrawi. Kata Kunci: Pembangunan Insan, Masjid, Bentuk Program, Persepsi Masyarakat, Masalah & Cabaran.

KAJIAN RINTIS SKIM BANTUAN ZAKAT KEPADA GOLONGAN MUALAF DI

NEGERI SABAH OLEH PUSAT ZAKAT SABAH - MAJLIS UGAMA ISLAM SABAH (PZS-MUIS)

Nor Alhana Abd Malik1, a, Razizi Tarmuji2,b, Nor ‘Aziah Talibin3,c dan Saiful Nizam

Amran4,d 1 2 3Akademik Pengajian Islam Kontemporari, Universiti Teknologi MARA Cawangan

Sabah, 88997 Kota Kinabalu Sabah, Malaysia

4Fakulti Sains Komputer dan Matematik, Universiti Teknologi MARA Cawangan Sabah, 88997 Kota Kinabalu Sabah, Malaysia

[email protected], [email protected], [email protected], [email protected]

Abstrak Asnaf mualaf merupakan salah satu daripada golongan yang layak menerima zakat sebagaimana yang tercatat dalam al-Quran. Di Malaysia, pertambahan bilangan mualaf semakin meningkat, termasuklah di negeri Sabah. Sehubungan itu, peranan institusi zakat negeri amat penting dalam memastikan agihan zakat kepada golongan tersebut tercapai dengan penyediaan pelbagai bentuk bantuan dan mekanisme saluran pengagihan zakat. Di Sabah, pengurusan zakat diurus tadbir oleh Pusat Zakat Sabah-Majlis Ugama Islam Sabah (PZS-MUIS). Tujuan kajian ini adalah untuk mengetahui bentuk skim bantuan zakat yang disediakan oleh PZS-MUIS kepada golongan mualaf. Kajian ini juga bertujuan untuk mengenalpasti mekanisme agihan yang diamalkan oleh PZS-MUIS. Metod kajian yang digunakan ialah metod kualitatif. Hasil kajian mendapati, agihan zakat kepada asnaf mualaf di negeri Sabah meliputi beberapa bentuk skim bantuan antaranya bantuan sosial dan ekonomi, pendidikan serta dakwah. Seterusnya bantuan tersebut diberikan melalui pelbagai mekanisme seperti pengagihan terus kepada mualaf, melalui Pusat AnPA PZS-MUIS atau disalurkan kepada badan kerajaan atau badan bukan kerajaan (NGO) yang menjalankan aktiviti kebajikan, dakwah dan pendidikan. Dengan adanya pelbagai skim bantuan dan mekanisme pengagihan yang disediakan, tahap sosioekonomi dan pengukuhan ilmu serta amalan agama dalam kalangan mualaf di Sabah dapat dipertingkatkan. Selain itu, dapat meningkatkan kredibiliti PZS-MUIS sebagai entiti yang berautoriti dalam pengurusan zakat di negeri Sabah.


21

Kata Kunci: mualaf, bantuan zakat, PZS-MUIS

KE ARAH MEMPERKASA UGAMA ISLAM DI BORNEO

Abstrak Kertas ini membincangkan perkembangan ugama Islam di pulau Borneo dan mengunggulkan Negara Brunei Darussalam sebagai peneraju kemajuan masyarakat Islam di Borneo khasnya dan Nusantar aammnya. Kertas ini juga mengetengahkanperananulamaBorneodalam memajukan dakwah Islam dan dalam mengasaskan kelestarian ugama Islam dialam Melayu. Kesan sebuah surat yang dikirim oleh ulama Borneo ke Qahirah pada awal abad ke-20 masihi menunjukkan betapa seriusnya ulama Borneo menginginkan kemajuan umat Islam dan kemampuan bersaing dengan umat lain dalam meneroka kemajuan dunia tanpa menghakis ketulenan berugama bahkan dapat memperkasa kedudukan ugama Islam dipulau Borneo.

KEPENTINGAN AMALAN PENGURUSAN ISLAM DALAM PENTADBIRAN DAN PERKHIDMATAN AWAM NEGARA BRUNEI DARUSSALAM

Fatin Rabia’tul Adawiyah Mohammed Fareed*

*Pelajar PhD di Fakulti Sultan Omar ‘Ali Saifuddien Centre for Islamic Studies (SOASCIS), Universiti Brunei Darussalam

Emel: [email protected]

ABSTRAK Pentadbiran dan perkhidmatan awam memainkan peranan penting dalam menggerakkan jentera pentadbiran negara. Pentadbiran dan perkhidmatan awam Negara Brunei Darussalam pula dapat dibahagikan kepada dua era, iaitu sebelum bermulanya sistem pentadbiran British dan selepasnya. Perubahan ini sekaligus menunjukkan berlakunya peralihan dari sistem pentadbiran awam tradisional kepada sistem pentadbiran awam moden. Sejak peralihan tersebut berlaku, pentadbiran dan perkhidmatan awam telah pun diketuai oleh Residen British dan sistem pentadbiran dan perkhidmatan awam pun telah mula dimodenkan mengikut pentadbiran barat. Amalan sistem pengurusan moden dalam pentadbiran dan perkhidmatan awam ini telah memberikan implikasi yang positif dan juga negatif terhadap kredibiliti dan integriti pentadbiran dan perkhidmatan awam. Berlakunya amalan tidak beretika dalam perkhidmatan awam merupakan salah satu implikasi negatif sistem pengurusan moden. Oleh kerana pentadbiran dan perkhidmatan awam berperanan penting dalam memperkasakan pembangunan negara dan menjamin kesejahteraan rakyat, maka ianya memerlukan satu gaya pengurusan yang sarat dengan nilai-nilai agama, yang sekaligus akan mampu memperbaiki tingkah laku penjawat awam. Salah satu gaya pengurusan yang dianggap mampu menyelesaikan masalah etika kerja dan juga menjayakan penerapan Rukun Akhlak dan Etika Kerja, ialah melalui pengamalan pengurusan Islam. Kertas konsep ini merupakan kajian berbentuk



22

perpustakaan yang bertujuan untuk membincangkan sejarah perkembangan pentadbiran dan perkhidmatan awam di Negara Brunei Darussalam, implikasi pengurusan moden terhadap pentadbiran dan perkhidmatan awam, kepentingan pengurusan Islam dalam pentadbiran dan perkhidmatan awam dan kaedah-kaedah pengurusan Islam yang boleh diaplikasikan dalam pentadbiran dan perkhidmatan awam. Kertas konsep ini diharap akan dapat membantu meningkatkan kefahaman mengenai pengurusan Islam dan keperluannya dalam membangun pentadbiran dan perkhidmatan awam yang sesuai dengan calak Islam. Kata Kunci : Pentadbiran dan perkhidmatan awam, pengurusan moden dan pengurusan Islam.

KAMPUNG TANTAYA: SATU PENGENALAN RINGKAS

Nurul Amalina binti Zullkiflee1 Dr Dayang Hajah Tiawa binti Awang Haji Hamid2

Fakulti Pengurusan Pembangunan Islam1, Pusat Penataran Ilmu dan Bahasa2 Universiti Islam Sultan Sharif Ali, Negara Brunei Darussalam

Emel: [email protected], [email protected]

Nama Kampung Tantaya, Pulau Limpaku Pinang kurang sinonim dengan masyarakat Brunei, lebih-lebih lagi zaman sekarang. Justeru, kajian ini bertujuan untuk memberigakan kampung yang pernah menjadi sejarah kesultanan Brunei, kerana pengkaji yakin masih ramai yang belum mengetahui kampung ini, lebih-lebih lagi geografi tempat tersebut. Kajian ini berbentuk deskriptif kajian sejarah. Pendekatan kualitatif dijalankan melalui temubual beberapa orang informan, dan hasil kajian mendapati kampung ini pernah menjadi tempat perlindungan salah seorang Sultan Brunei suatu ketika dahulu. Kenyataan ini mendapat sokongan penulis tempatan dan luar negara. Hasil kajian lapangan juga mendapati wujudnya kesan atau tapak yang mensabitkan Kampung Tantaya pernah menjadi persemayaman Sultan dan Kerabat Diraja Brunei.

Kata kunci: Kampung Tantaya, Sultan Ahmad Tajuddin, Kesultanan Brunei



23

KEPENTINGAN ILMU QAWA'ID FIQHIYAH DALAM DAKWAH ISLAM

Dr. Muhammad Akramin bin Kamarul zaman Fakulti Sains Kemanusiaan

Universiti Pendidikan Sultan Idris 35900 Tanjong Malim Perak Darul Ridzuan

Kajian ini adalah dalam bentuk kertas konsep bertujuan memahami kepentingan penguasaan Ilmu Qawa'id Fiqhiyyah dan peranannya dalam dakwah Islam. Ia merupakan kajian kepustakaan dengan melihat dan memahami pandangan ulama Islam terhadap kepentingan ilmu ini dalam kehidupan, terutamanya bagi para pendakwah. Beberapa contoh Kaedah Fiqh yang penting untuk para pendakwah juga akan dibincangkan secara mudah. Kajian ini mendapati bahawa Ilmu Qawa'id Fiqhiyah merupakan salah satu ilmu yang penting untuk dikuasai oleh para pendakwah bagi membantu mereka menjawab persoalan-persoalan hukum yang dikemukakan oleh mad'u terutamanya berkaitan dengan isu-isu semasa. Kesimpulannya ialah para pendakwah perlu menguasai bidang ilmu ini sebagai salah satu keperluan utama dalam mendepani cabaran dakwah Islam. Implikasinya ialah Ilmu Dakwah seseorang itu tidak akan sempurna tanpa penguasaan Ilmu Qawa'id Fiqhiyyah kerana kebiasaan persoalan yang sering dirujuk oleh mad'u untuk kefahaman mereka adalah berkait rapat dengan isu-isu hukum kontemporari.

KEPENTINGAN KAUNSELING ISLAM DAN SUMBANGANNYA DALAM MASYARAKAT

Misnan bin Jemali (Ph.D) [email protected]

Awang Azman Bin Haji Kassim Hj Md. Syahiran Bin Hj Md Sofian

Fakulti Syariah, Kolej Universiti Perguruan Ugama, Seri Begawan.

Abstrak Islam merupakan ugama nasihat, membimbing dan menasihat itu merupakan tugas, tanggungjawab dan amanah kepada uamat Islam. Al-Qur'an dan al-Sunnah yang bersumberkan wahyu Allah, adalah bertujuan membimbing dan juga memberi rahmat seluruh alam. Dalam konteks inilah, banyak personalia bimbingan berugama Islam cuba mencari jalan, mencari-cari alternatif kepada apa yang mereka ketahui dan apa yang mereka amalkan. Persoalan yang kerap diutarakan ialah tentang kesesuaian teori-teori yang dibentuk di barat untuk masyarakat barat, sedangkan kita dengan situasi kita berteraskan falsafah dan budaya timur.Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti tahap pengetahuan dan kemahiran kaunseling Islam dalam kalangan guru bimbingan dan kaunseling di Negara Brunei Darussalam. Kajian berbentuk tinjauan ini melibatkan seramai 95 responden dalam kalangan guru bimbingan dan kaunseling atau kaunselor dengan menggunakan borang soal selidik sebagai instrumen kajian. Datan kaijan menunjukkan bahawa amalan sesi kaunseling di Negara Brunei adalah mengamalkan



24

pendekatan Islam seperti memulakan dengan al-Fatehah, doa dan tawakkal kepada Allah. Keseluruhannya kajian juga menunjukkan program keagamaan CCRC memberi kesan positif terhadap akhlak dan amalan mereka. Implikasi kajian institusisi pengajian Islam dan masyarakat hendaklah mengkaji semula secara mendalam dan sistematik berkaitan konsep penasihatan, bimbingan dan kaunseling Islam, sebagaiman ditunjukkan oleh al-Quran dan Sunnah. Kata Kunci: Kaunseling Islam, nasihat, elemen Islam, CCRC, kesan positif. KERANGKA KONSEPTUAL PEMBINAAN MODEL AL-ASR’ DALAM PENGAJARAN

DAN PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI SEKOLAH MENENGAH ARAB NEGARA BRUNEI DARUSSALAM

Haji Muhammad Asri Haji Timbang1, a, Dr Ahmad Yunus Kasim2

1,2Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan, Negara Brunei Darussalam a [email protected]

Kertas konsep ini membincangkan kerangka teori pendekatan dan kaedah asas pengajaran dan pembelajaran al-Quran Talaqqi dan Musyafahah untuk membolehkan murid membaca al-Quran secara tartil mengikut hukum tajwid dengan betul. Pemilihan kaedah ini adalah berasaskan prinsip pengajaran dan pembelajaran al-Quran semasa penurunan wahyu pertama iaitu surah al-‘Alaq ayat 1 hingga 5 ketika Jibrail A.S mengajar Rasulullah S.A.W membaca dan menghafaz al-Quran. Pembinaan modul al-Asr’ adalah berasaskan dua kaedah yang tertua iaitu Kaedah Talaqqi dan Kaedah Musyafahah atau lebih sinonim dikenali dengan nama Kaedah Talaqqi Musyafahah. Talaqqi dari segi bahasa bermaksud pertemuan secara berhadapan atau bersemuka. Manakala dari segi istilah bermaksud pertemuan antara guru dan murid secara bersemuka. Dalam proses pembelajaran dan pengajaran di bilik darjah, guru akan memberi contoh bacaan dan murid mengikut bacaan guru tersebut. Musyafahah pula menurut bahasa adalah bercakap-cakap antara dua pihak atau sebutan dari mulut ke mulut yang diambil daripada pergerakan dua bibir. Manakala menurut istilah bermaksud murid menerima pengajaran secara sebutan guru dengan melihat pergerakan bibir guru dan menyebutnya. Pembinaan modul al-Asr’ adalah berasaskan kaedah Talaqqi Musyafahah, pengajaran dan pembelajaran akan tertumpu kepada pencapaian kelancaran bacaan pelajar, fasohah (kefasihan dalam sebutan), aplikasi hukum tajwid secara syafawi dan pengetahuan hukum tajwid secara tahriri. Penilaian dilakukan dengan memberi peluang kepada murid untuk memperdengarkan bacaan yang telah dipelajari. Kata Kunci: Talaqqi, Musyafahah, pengajaran dan pembelajaran al-Quran.



25

KONSEP RABBANI

DAN DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN (DPK)

Dr Yaacob bin Yusoff Awang ( Dr YaHYA)

Pengarah Institut Latihan Perguruan Kelantan (ILPK)

Abstrak

Ujuan kertas ini ialah untuk melihat satu sudut penting dalam aspek pendidikan Malaysia bagi memenuhi falsafah Rukun Negara serta status quo Malysia yang mempunyai konsep ketuanan Melayu. Beberapa fenomena semasa dalam pendidikn di Malaysia perlu ditangangi secara falsafah yang betul dan substantial kepada Islam segabai agama negara. Malaysia mempunyai rukun Negara yang berteras atau bertonggak kepada Kepercayaan kepada Tuhan. Semua agama mempercayai manusia dicipta oleh Tuhan. Di dalam Islam, perkara ini dinyatakan bahawa manusia pernah mengakui tentang Rububiyyah Tuhan (Q:7:172). Selepas merdeka umat Islam di Malaysia mempunyai kesedaran yang lebih tinggi terhadap aspek keislaman dalam pendidikan. Pemikir-pemikir pendidikan mula mendepani idea-idea pendidikan keislaman hingga tertubuhnya institusi-institusi pendidikan bercorak Islam. Walau macamana pun kerangka besar pendidikan nasional Malaysia masih terikat dengan kefahaman dualism dan tidak bersifat rabbani. Kelahiran falsafah ini cuba dikonkritkan tetapi sudah tentu mempunyai beberapa polemik. Kertas ini mengajak para penggiat pendidikan untuk melihat secara kritis dan memikirkan jawapan asas yang dipercayai berada pada Islam itu sendiri. Asas, falsafah, visi dan misi pendidikan di semua peringkat seharusnya difikirkan semula secara bersanubari supaya menepati kehendak Islam sebagai cara hidup yang juga meliputi aspek pendidikan. KEPERLUAN PENDIDIKAN MAKANAN HALAL DI SEKOLAH-SEKOLAH NEGARA

BRUNEI DARUSSALAM

Pg Norwidayawati Pg Metusin Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan

[email protected]

Pg Norkhairiah Pg Hashim

Universiti Islam Sultan Sharif Ali norkhairiah.hashim@unissa .edu.bn

Pendidikan tentang makanan halal kepada pelajar-pelajar di sekolah-sekolah Negara Brunei Darussalam merupakan satu keperluan pada zaman sekarang memandangkan kurikulum pendidikan makanan halal belum ada, sama ada di peringkat rendah mahu pun menengah. Justifikasi kepentingan pendidikan makanan halal ini diwujudkan merujuk kepada peningkatan penaja produk makanan halal yang tinggi di pasaran pada masa kini


26

yang menyebabkan cabaran dalam memakan makanan syubhah juga sangat tinggi terhadap pengguna Islam di negara ini khususnya makanan impot luar negara, misalnya coklat, ice cream, kek dan sebagainya. Manakala pengguna yang paling ramai menggemari makanan-makanan tersebut adalah dalam kalangan pelajar. Justeru itu, kajian ini mencadangkan agar pendidikan makanan halal diperkenalkan dan disebarluaskan, samada melalui pendidikan formal, iaitu proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah-sekolah, ataupun tidak formal, iaitu persekitaran yang ada di sekeliling pelajar (ibu bapa, rakan sebaya, media massa, media sosial dan pihak-pihak yang berkaitan dengan hal ehwal makanan halal, JMUIB dan BKMH). Implikasi cadangan pendidikan makanan halal ini diwujudkan bertujuan menjadi menjadi asas pengetahuan pelajar dalam hal-hal yang berkaitan dengan pemakanan, malah ianya menjadi salah satu usaha negara dalam mengukuhkan kesedaran pelajar supaya sentiasa bersifat wara’ dalam membuat pemilihan makanan halalan tayyiban untuk diamalkan dalam kehidupan seharian. Melalui pemakanan yang halal dan tayyib ini akan dapat membentuk akhlak pelajar yang lebih baik dan mulia (أ خلاق الكريمة).

Kata kunci: Cadangan Pendidikan Makanan Halal di Sekolah-Sekolah, Makanan Syubah, Makanan Halalan Tayyiban Membentuk Akhlak Mulia

KONSEP TAWASSUL MENURUT AL-QURAN DAN AL-SUNNAH SERTA PERBEZAANNYA DENGAN AMALAN ISTIGHĀTHAH

Nur Adilah bt Amiruddin1, Fadlan Mohd bin Othman2, Noor Ain bt Mohd Noor3,

Noranizah bt Yusuf4 & Aemy bin Aziz5

¹,3,4,5 Pensyarah di Akademi Pengajian Islam Kontemporari, UiTM Kampus Samarahan

¹[email protected], [email protected], [email protected], [email protected]

²Pensyarah di Jabatan Pengajian al-Quran dan al-Sunnah, FPI, UKM

[email protected]

Abstrak Para ulama telah membina garis panduan dalam amalan Tawassul ini sejak zaman-berzaman. Namun akibat kemunculan pelbagai golongan dan fahaman dalam kalangan masyarakat Islam akhir-akhir ini, maka kebanyakan masyarakat Islam mulai keliru antara Tawassul yang dibolehkan dan Tawassul yang dilarang. Bahkan sebahagian daripada masyarakat Islam juga turut tidak mampu untuk membezakan antara amalan Tawassul dan amalan Istighāthah. Justeru, kertas kerja ini dihasilkan bagi mengetengahkan semula konsep Tawassul menurut al-Quran dan al-Sunnah sekaligus menyatakan perbezaan antara amalan Tawassul dan amalan Istighāthah sebagai panduan buat masyarakat







27

Islam yang terdiri daripada orang awam terutamanya. Analisis kualitatif dengan menggunakan reka bentuk kajian kes ini akan melakukan proses pengumpulan data melalui kaedah analisis kandungan dan kajian internet. Manakala, proses penganalisisan data pula dilakukan melalui kaedah deskriptif serta tematik. Hasil kajian mendapati hanya tiga jenis Tawassul yang dibenarkan menurut petunjuk al-Quran dan al-Sunnah antaranya ialah Tawassul dengan nama-nama Allah, Tawassul dengan orang soleh yang masih hidup dan Tawassul dengan amal soleh diri sendiri. Perbezaan antara Tawassul dan Istighāthah juga sangat jelas kerana Tawassul bermaksud menjadikan sesuatu sebagai perantaraan ketika berdoa manakala Istighāthah pula bermaksud memohon pertolongan secara terus kepada zat atau individu tertentu. Hasil kajian ini memberi implikasi penting kepada masyarakat Islam untuk memahami garis panduan amalan Tawassul yang telah ditetapkan oleh al-Quran dan al-Sunnah sekaligus memahami perbezaannya dengan amalan Istighāthah. Kata Kunci: Konsep Tawassul, Tawassul yang diharuskan, Tawassul yang dilarang Istighāthah, Dalil.

KONSEPSI ILMU DAN AMAL: KAEDAH BITARA BERINTERAKSI DENGAN AL-QUR’AN

Sarinah Yahya4

Abstrak

Proses berinteraksi dengan al-Qur’an memiliki kaedah dan syarat ketat yang telah digariskan oleh para ulama untuk memahami tafsiran sebenar ayat-ayat al-Qur’an. Kaedah dan syarat ini mesti ditepati bagi mengelak kekeliruan dan salah faham terhadap al-Qur’an. Ia berlandaskan ilmu yang sebenar dan kemudiannya diamalkan dengan betul. Kajian ini bertujuan menjelaskan dasar ilmu dan amal sebagai konsep asas menyelami isi kandungan al-Qur’an. Dasar ini sebenarnya sudah menjadi sandaran utama dan amalan para salafussoleh sejak dulu lagi. Kajian berbentuk kualitatif dengan pengumpulan data menggunakan kaedah kepustakaan dan dokumentasi. Hasil kajian mendapati konsepsi para ulama dengan ilmu dan amal dalam memahami makna al-Qur’an merupakan satu-satunya kaedah yang tiada tandingnya untuk berinteraksi secara sahih dengan al-Qur’an. Kata kunci: Konsep Ilmu dan Amal – Interaksi al-Qur’an – Tafsir al-Qur’an – Usul al-Tafsir – Tadabbur al-Qur’an.

4 (PhD), Penolong Profesor, Fakulti Usuluddin, Universiti Islam Sultan Sharif Ali, Negara Brunei Darussalam. E-mel:

[email protected].



28

KONVENSYEN ANTARABANGSA SAMBUTAN HARI WANITA SABAH 2019: RESOLUSI MEMPERKASA WANITA NEGERI SABAH

Jasmine David, Rozita @ Uji Mohammed, Agnes Paulus Jidwin @ Paul Jacqueline Koh Siew Len Stephen, Dewi Tajuddin

Universiti Teknologi MARA Cawangan Sabah Emel: [email protected]

Abstrak

Saban tahun, Hari Wanita Antarabangsa akan disambut di seluruh dunia pada tanggal 8 Mac. Pada tahun 2019, bersempena sambutan hari wanita itu, satu konvensyen yang dinamakan Konvensyen Antarabangsa Sambutan Hari Wanita Sabah 2019 telah diadakan pada 9 Mac 2019 bertempat di Auditorium Yayasan Sabah, Kota Kinabalu anjuran bersama Persatuan Industri Kecil & Sederhana Wanita Sabah (IKSnita) dan Jabatan Hal Ehwal Wanita (JHEWA). Buat julung kalinya seramai 1,300 orang wanita dari seluruh pelusuk negeri Sabah berjaya dihimpunkan mewakili pelbagai kementerian, agensi, badan bukan kerajaan, swasta dan persatuan. Pengisian program terdiri daripada ucaptama dan pembentangan sembilan kertas kerja yang telah disampaikan oleh tokoh-tokoh wanita tempatan dari pelbagai bidang. Tujuan kertas konsep ini disediakan adalah untuk memaparkan isu-isu yang telah ditimbulkan oleh para peserta konvesyen merangkumi empat kategori isu utama yang dihadapi oleh wanita Sabah iaitu wanita dan kepimpinan, wanita dan ekonomi, wanita dan kesihatan serta wanita dan pendidikan. Sehubungan dengan itu, kajian ini turut menumpukan perbincangan kepada usaha, strategi mahupun cadangan sama ada yang diperolehi daripada para peserta konvensyen dalam sesi soal jawab yang diperuntukkan kepada mereka mahupun buah fikiran daripada penyelidik dan rakan-rakan SIG (Special Interest Group) yang menjadi asas kepada pembentukan resolusi yang komprehensif setebal 96 muka surat. Resolusi yang mengandungi beberapa usul penambahbaikan terhadap mekanisme sedia ada dan cadangan terhadap beberapa kerangka baharu telah dibentangkan di hadapan Presiden IKSnita dan ahli jawatankuasa tertingginya yang akhirnya dipersetujui dan dimajukan ke pejabat Ketua Menteri Sabah, YAB Datuk Seri Panglima Haji Mohd Shafie Haji Apdal untuk tindakan di peringkat kepimpinan tertinggi. Kata kunci: Konvensyen Antarabangsa Sambutan Hari Wanita Sabah 2019, resolusi, wanita, isu.


29

MARKETING FACTORS AND ACCEPTANCE OF E-HAILING SERVICES: EMPIRICAL EVIDENCE AMONG HIGHER INSTITUTION LEARNING IN

KOTA SAMARAHAN

Ayuni Jahidin1, Jati Kasuma2, Adiana Mazwa3, Mohd Hazwan Hassim4, Lenny Yusrina Bujang Khedif5

1Alumni, Faculty of Business Management, Universiti Teknologi MARA, 94300, Kota

Samarahan Sarawak, Malaysia 4 Undergraduate student, Faculty of Business Management, Universiti Teknologi

MARA, 94300, Kota Samarahan Sarawak, Malaysia 2 3 5 Lecturer, Faculty of Business Managemen, Universiti Teknologi MARA, 94300, Kota

Samarahan Sarawak, Malaysia

Abstract E-hailing, a process of booking a ride by using mobile devices has become really known in most countries in this world in a few past years. This study focuses on acceptance of e-hailing services in examining the marketing factors that affecting acceptance of e-hailing services among student at higher learning institutions in Kuching. The objective of this study is to find significant factors influencing the students to accept e-hailing services. A total of 350 questionnaires were distributed to the students from Kuching and also Samarahan City who have experienced using e-hailing services and its applications to allow for attrition rate from the sample size by using google docs. The results of this study revealed that marketing factors of e-hailing services which is service, promotion, price, process and security do influence the students’ acceptance of e-hailing services. Keywords— e-hailing; Mobile; Application; Promotion; Price


30

MEDIA SOSIAL DAN PERPADUAN DI MALAYSIA : SUATU ANALISIS AWAL

1,aShirelyzan Petrus, 2, bAnis Najwa binti Salleh, 3,cNur Adha Al Zahara binti Kahar, 4,dAlyysa Natalia Stephen, 5, eAlyessandra Anthony, 6, fNurliana Ariffin, 7, gSharifah Sari Datu Asal, 8, hNor

Alhana Abd Malik

1-6Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Sabah, Malaysia

7-8Akademi Pengajian Islam Kontemporari (ACIS) UiTM Cawangan Sabah, Malaysia

[email protected], [email protected], [email protected], [email protected], [email protected], [email protected].,

[email protected], [email protected]

Abstrak Perkembangan pesat teknologi maklumat menggalakan penyebaran maklumat dengan pantas. Media sosial antara salah satu aplikasi berasaskan internet yang digunakan. Penggunaannya banyak memberikan impak kepada perpaduan di Malaysia. Kajian ini bertujuan mengenal pasti isu perpaduan yang terdapat dalam media sosial yang terpilih. Kajian ini juga menganalisis implikasi penggunaan media sosial sebagai medium perpaduan. Kajian kualitatif ini menggunakan reka bentuk analisis kandungan. Borang pengekodan digunakan sebagai kaedah pengumpulan data bagi sampel media sosial terpilih. Sampel data daripada facebook dan twitter berkaitan perpaduan bagi tahun 2019 dikumpulkan menggunakan persampelan bertujuan. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil kajian mendapati terdapat isu perpaduan dimuatnaik di media sosial. Isu-isu ini memberi impak positif dan negatif kepada perpaduan di Malaysia. Implikasi kajian ini menunjukkan bahawa media sosial seharusnya digunakan bagi memperkukuh integrasi nasional rakyat yang berbilang kaum, bangsa dan agama di Malaysia.

Kata Kunci: Media Sosial, Perpaduan, Malaysia.

MEMBINA KARAKTER PENDIDIKAN ISLAM MENERUSI PETUNJUK SURAH AL FATIHAH

Mikdar Rusdi

Fakulti Usuluddin, Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan

ABSTRAK Pendidikan Islam adalah perkataan yang menggabungkan dua identiti iaitu pencarian ilmu dan penyerahan diri kepada Allah s.w.t. kedua elemen ini jika digabungkan maka pembentukan karakter pendidikan islam akan menjadikan al Quran sebagai sumber petunjuk. Surah al Fatihah adalah solusi yang boleh jadi kiblat pembetukan karakter pendidikan islam kerana tanpa pengaplikasian surah ini ilmu yang dituntut boleh jadi kurang berkah, tanpa surah al fatihah ibadah akan pincang, pembentukan jatidiri tidak akan seimbang, komunikasi antara hamba dan penciptanya akan menghadapi kebuntuan. Yang pastinya surah al fatihah penentu diterimanya solat, media komunikasi


31

antara makhluk dengan pencipta, semuanya memberi kesan mendalam terhadap proses pembentukan karakter kehidupan seorang pelajar. Di sisi lain, surah al Fatihah diletak paling awal dalam susunan mushaf al Quran sebagai petunjuk dalam berbuat, berfikir, bertindak dan bersikap dalam menjalani kehidupan terutama sekali dalam menuntut ilmu. Surah al fatihah sebagai bahagian dari Al Quran tentunya tidak ketinggalan dalam memberi perhatian terhadap pembinanaan karakter pendidikan seorang pelajar. Kertas kerja ini sedikit sebanyak dapat memberi formula baru dalam konsep pendidikan kita menerusi pengkajian surah al Fatihah bermula dari konsep maiatullah, mencari rezeki, hari kiamat, ibadah dan doa. Kata Kunci: al-Quran, al Fatihah, karakter, pendidikan MISAPPLICATION OF TANAZUL IN SUKUK: A CASE STUDY OF MUDHARABAH,

MUSYARAKAH AND WAKALAH SUKUK ISSUED IN MALAYSIA

Fareiny Morni1a 1Universiti Teknologi MARA

[email protected]

Abstract Tanazul is used extensively in islamic finance products, usually for the purpose of profit distribution between the financial institution to capital providers/ investors. However, literature have found irregularities in the use of tanazul and highlighted issues in its application especially in sukuk. A number of scholars have even classified the use of tanazul as non-shariah compliant especially if it is applied out of context. Due to the variability of the underlying contracts used in malaysian sukuk structures, there exist questions on whether tanazul has been misapplied in sukuk to ensure profits received by sukuk investors are consistent and similar to returns of conventional instruments such as bonds. This is a qualitative study that utilises purposive random sampling and analyses 15 sukuk documents using document analysis. Data from the sukuk documents are then matched to literature on tanazul which were obtained via content analysis from both primary and secondary sources. This study finds that there exist misapplication of tanazul in malaysian sukuk especially in mudharabah and musyarakah sukuk. Keyword: Sukuk, Tanazul, Shariah contract, Islamic Capital Market, Islamic finance



32

ONLINE SHOPPING: CONSUMER PREFERENCES IN SARAWAK

Ahmad Faisal Bin Mahdi, 1, Siti Farah Binti Lajim2, Noor Emma Binti Shamsuddin3 Universiti Teknologi MARA Cawangan Sarawak Kampus Mukah, Malaysia


Abstract. Shoppe, Lazada, 11street, and many other online shopping sites have stormed the Malaysian Shopping Experience from a physical store to a virtual store. With great deals and discounts influence many Malaysian to shift their spending to their favorite online shopping sites. Sarawak is in the era of developing its economy by using the technology advancement and digital platform as the main driver to achieve its success. The current 52 percent of 2.6 million population in Sarawak lives in the cities which represents a huge potential for an online shopping site to be utilized by small businesses in Malaysia, especially for the local small-medium business. Identifying the reason behind why the consumer prefers to choose which online shopping sites do their purchases. Authors hope this paper able to improve the awareness of the local businesses as well the individuals on the right sites to utilize for their economic benefits. Keywords: Online Shopping, Consumer Preferences

ORIENTASI GAYA HIDUP HALAL: POTENSI LOKAL DAN CABARAN GLOBAL

Norkhairiah Hashim1

Universiti Islam Sultan Sharif Ali norkhairiah.hashim@unissa .edu.bn1

Abstrak

Transformasi halal di abad ini memang sangat ketara memandangkan keperluan kepada produk dan perkhidmatan halal yang sangat tinggi selari dengan meningkatknya jumlah populasi muslim di seluruh dunia yang menyecah 26.5% dengan anggaran seramai 1.9 billion orang. Hal ini menunjukkan bahawa gaya hidup berorientasikan halal adalah cukup popular di merata tempat di muka bumi ini. Jesteru, kajian ini bertujuan mengupas lebih lanjut tentang perkembangan orientasi gaya hidup halal masa kini yang berteraskan syariat Islam disamping meneroka apakah potensi yang boleh dicapai terutama sekali oleh warga lokal atau tempatan khususnya di Negara Brunei Darussalam serta mengkaji mengenai cabaran global masa kini berikutan hadirnya gelombang orientasi gaya hidup halal. Kajian ini diharap dapat menggerakkan kesedaran yang lebih menyeluruh tentang keperluan gaya hidup halal bermula dari peringkat awal kanak-kanak lagi sehinggalah ke peringkat dewasa. Implikasi kajian ini juga mengetengahkan potensi pihak-pihak lokal yang berkenaan supaya bergerak lebih kompeten bagi usaha menjadikan Negara Brunei Darussalam sebagai hub halal global disamping memperkasa dan memperkemas peranan masing-masing terutama dalam menghadapi pelbagai cabaran global.


33

Kata kunci: Gaya hidup, Halal, potensi local, cabaran global, hub halal.

PENGAJARAN BAHASA ARAB DI SEKOLAH-SEKOLAH UGAMA DI NEGARA

BRUNEI DARUSSALAM : PELAKSANAAN & CABARAN

Hjh Noorhaizadatul Akmar binti Hj Metamit

Pg Dr Hjh Nur-Ashikin binti Pg Hj Petra Universiti Brunei Darussalam

Abstrak

Kajian ini adalah untuk mengenal pasti tahap kesediaan guru-guru ugama dan cara pelaksanaan pengajaran mata pelajaran Bahasa Arab di samping mengenal pasti permasalahan dan cabaran yang dihadapi oleh guru-guru ugama seperti alat bantu mengajar, buku teks dan batasan waktu yang diperuntukkan. Responden kajian terdiri daripada 133 orang guru ugama yang mengajar mata pelajaran Bahasa Arab di sekolah ugama. Reka bentuk kajian ini ialah berbentuk tinjauan deskriptif dan instrumen kajian yang digunakan ialah soal selidik. Hasil dapatan kajian dianalisa dengan menggunakan perisian Statistical Packages for Social Sciences (SPSS) v.20. Dapatan kajian juga menunjukkan terdapat beberapa isu yang timbul dalam melaksanakan pengajaran mata pelajaran Bahasa Arab di sekolah-sekolah ugama.

PENGHAYATAN NILAI AKHLAK MENERUSI AMALAN KEROHANIAN ISLAM DALAM KALANGAN PELAJAR SEKOLAH MENENGAH

NEGARA BRUNEI DARUSSALAM

Suhaiella Hj Suhaili 1, a, Muhamad Zahiri Awang Mat 2, b, Zulkifli Hj Zakaria 3, c 1,2,3 Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan, Negara Brunei Darussalam

a [email protected]

ABSTRAK

Pelaksanaan pendidikan berteraskan matlamat yang jelas sesebuah institusi pendidikan mampu melahirkan pelajar yang mantap dari segi ilmu, kemahiran dan sahsiah mulia. Justeru, penghayatan pelajar untuk beramal dalam kehidupan seharian berasaskan persekitaran Islamik adalah amat penting. Objektif kajian ini bertujuan untuk membincangkan mengenai peranan pendidikan Islam terutama lingkungan persekitaran menerusi pelaksanaan aktiviti kerohanian sekolah yang diaplikasikan sebagai amalan pelajar di peringkat menengah Negara Brunei Darussalam. Sebagai pewaris generasi yang berakhlak, pelajar perlu diberi didikan dengan ilmu pengetahuan dan mengaplikasikan amalan kerohanian agar memiliki keperibadian yang luhur, keteguhan jiwa dalam menghadapi arus kemajuan yang mencabar serta memberi manfaat kepada


34

diri, keluarga, masyarakat seiring dengan tuntutan duniawi dan ukhrawi. Kertas ini menggunakan pendekatan kualitatif berdasarkan kajian perpustakaan dan analisis dokumen. Kajian ini mendapati pelaksanaan aktiviti kerohanian di sekolah mampu memberi kesan yang positif kepada penghayatan nilai akhlak pelajar agar dapat diaplikasikan dalam kehidupan mereka seharian dengan melaksanakan perintah Allah Ta’ala di samping mengurangi isu keruntuhan akhlak demi menjamin kesejahteraan sesebuah negara sebagai Negara Zikir dengan berprinsipkan amar ma’ruf nahi mungkar. Kajian ini turut menjelaskan strategi untuk mencapai pengaruh pendidikan berbentuk kerohanian ke arah pembentukan sahsiah pelajar khususnya dari aspek pembangunan diri individu, persekitaran sekolah, keluarga dan masyarakat. Kata kunci : Pendidikan Islam, Aktiviti Kerohanian, Penghayatan Nilai Akhlak .

PENGKONSTITUSIAN SISTEM PEMERINTAHAN BERAJA DI NEGARA BRUNEI DARUSSALAM:

KELANGSUNGAN KEDAULATAN KESULTANAN MENERUSI FALSAFAH NASIONALISME

Siti Nurhida binti Abdul Latip, Nurul Amalina binti Zullkiflee

Fakulti Pengurusan Pembangunan Islam, Universiti Islam Sultan Sharif Ali, Negara Brunei Darussalam

[email protected]

Abstrak Keupayaan Negara Brunei Darussalam dalam memastikan kelangsungan kedaulatan sebagai sebuah negara merdeka tidak sunyi daripada menghadapi pelbagai cabaran secara dalaman mahupun luaran yang bukan sahaja mampu melumpuhkan institusi beraja bahkan turut mengundang pengaruh luar yang tidak bersesuaian dengan sifat semulajadinya sebagai sebuah negara bertunas keislaman dan kemelayuan. Peristiwa-peristiwa pahit berbentuk peperangan, perebutan kuasa, pemberontakan dan pengambil alihan kuasa secara halus melalui ungkapan diplomatik menerusi sistem-sistem residen dan gabenor pernah mewarnai arena politik dan pentadbiran negara. Justeru, artikel ini akan mengupas mengenai pengkonstitusian sistem pemerintahan beraja di Negara Brunei Darussalam sekali gus merungkai peranan Sultan-Sultan Brunei dalam memastikan kelangsungan kedaulatan kesultanan menerusi falsafah nasionalisme yang mendorong rakyat dan masyarakat untuk menyembahkan rasa taat setia kepada Sultan-Sultan dan membenihkan rasa cinta terhadap bangsa dan negara. Kata Kunci: Sistem Pemerintahan Beraja, Sultan-Sultan Brunei, Falsafah, Nasionalisme


35

PENGUASAAN ELEMEN KEMAHIRAN EMPLOYABILITY DAN CABARANNYA DALAM MENINGKATKAN KUALITI PELAJAR DI INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI

Zati Hanani binti Dato Seri Setia Haji Rajid

Ijazah Doktor Falsafah Pendidikan Islam KUPUSB [email protected]

Abstrak

Kemahiran employability merupakan elemen penting yang perlu dikuasai oleh setiap pelajar di Institusi pengajian tinggi di samping pencapaian akademik. Negara Brunei Darussalam berhasrat untuk membangun dan berusaha keras untuk menjadi sebuah negara yang maju, berdaya saing menjelang 2035. Rakyat Negara Brunei Darussalam diberi kemudahan untuk menimba sebanyak ilmu yang mungkin demi mencapai rakyat hidup yang berkualiti. Antaranya, Institusi Pengajian Tinggi berperanan dalam menghasilkan graduan yang berkualiti bagi memajukan sektor pekerjaan. Oleh itu, setiap institusi pengajian tinggi memainkan peranan untuk memastikan setiap pelajar diterap dan dibina kemahiran employability di dalam diri mereka. Kertas kerja ini merupakan kertas konsep yang akan membincangkan mengenai konsep kemahiran employability secara terperinci yang meliputi tujuh kemahiran iaitu kemahiran komunikasi, kemahiran kepimpinan, kemahiran berfikir secara kritis, kemahiran pembelajaran secara berterusan dan pengurusan maklumat, kemahiran menyelesaikan masalah, kemahiran bekerjasama dalam berpasukan, kemahiran keusahawanan serta etika dan moral profesional. Selain dari itu juga, penulisan ini juga menerangkan beberapa model dan teori yang berkaitan dengan penerapan kemahiran employability yang di terapkan di dalam sebuah organisasi bagi meningkatkan kualiti pelajar serta menganalisis cabaran-cabaran penguasaan kemahiran employability dalam kalangan pelajar IPT. Kata Kunci: penerapan, kemahiran employability, pelajar IPT, cabaran

PENGURUSAN BAKAT DALAM DUNIA KEPIMPINAN WANITA TEMPATAN

Dewi Tajuddin, Rozita @ Uji Mohammed, Jacqueline Koh Siew Len Stephen, Agnes Paulus Jidwin @ Paul, Jasmine @ Juspin David

Universiti Teknologi MARA Cawangan Sabah [email protected]

Abstrak

Pengurusan bakat merupakan satu proses yang membentuk sistem bersepadu yang menggariskan keberkesanan kemahiran dan kebolehan individu di dalam sesebuah organisasi, diri sendiri, komuniti setempat dan persekitaran kehidupan. Penumpuan terhadap pengurusan bakat dapat disimpulkan dalam bentuk kerangka bermula dari menyusun, membangun, mengekal sehinggalah menyebar luas bakat individu yang berpotensi tinggi di mana ianya memberi nilai tertentu seperti memperkasa reputasi



36

organisasi, memartabat diri sendiri dan memperkaya persekitaran kehidupan. Pengurusan bakat dapat dikaitkan dengan gaya kepimpinan yang berlainan selari dengan sifat-sifat asas pemimpin itu sendiri dan tahap kemahiran yang ada. Permasalahan timbul apabila setiap masa wanita diperkatakan kurang mencapai sasaran 30 peratus sebagai pembuat keputusan terutamanya di sektor korporat. Oleh itu, objektif utama kertas konsep ini disediakan adalah untuk meninjau bagaimana pengurusan bakat diimplementasikan dalam konteks mempersiapkan wanita sebagai seorang pemimpin masa hadapan terutamanya dalam kalangan wanita tempatan. Isu asas kertas konsep ini merungkai kesinambungan pengurusan bakat di dalam kepimpinan wanita di mana ianya menggariskan penyusunan dan proses sistem pengurusan bakat yang memastikan bahawa kepimpinan di kalangan wanita tempatan berada pada aliran kemahiran dan kebolehan yang betul, berada di persekitaran yang mendokong bakat wanita dan penentuan fasa yang tepat bagi menentukan keberkesanan pengurusan bakat kepimpinan wanita tempatan. Kertas kerja ini mencadangkan kerangka pengurusan bakat dalam kalangan wanita tempatan bukan sahaja sebagai panduan mencungkil bakat mereka sebagai pemimpin tetapi juga menghasilkan satu proses pengesanan bakat yang berkesan bagi pemilihan calon pemimpin wanita pada masa hadapan agar selari dengan tuntutan semasa. Kata kunci: Pengurusan bakat, kepimpinan, wanita tempatan. PENGURUSAN BILIK DARJAH YANG EFEKTIF DAN KESANNYA DALAM PROSES

PENDIDIKAN DI DALAM BILIK DARJAH

Dr Zulkifli bin Haji Zakaria Fakulti pendidikan, Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan

Negara Brunei Darussalam Email: [email protected]

Abstrak Konsep dan ciri-ciri sebuah bilik darjah ialah suatu tempat pembelajaran murid. Untuk mewujudkan proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan dan hubungan sosial yang sihat, guru seharusnya mengawal tingkahlaku murid-murid dari semasa kesemasa. Bagi mewujudkan suasana pembelajaran yang efektif dalam bilik darjah, memerlukan pengurusan bilik darjah yang kondusif dan efektif. Kajian telah dijalankan keatas seramai 94 orang guru-guru ugama di sekolah-sekolah Menengah mengikut Kluster di Daerah Brunei Muara. Instrumen kajian menggunakan soal selidik yang melihat kepada tahap skor min keseluruhan bagi pengurusan bilik darjah dari aspek fizikal bilik darjah, aspek disiplin, aspek sikap dan hubungan guru terhadap pelajar dan aspek pengajaran dan pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahawa skor min dalam pengurusan bilik darjah dari aspek fizikal pada tahap sederhana iaitu 3.94, aspek disiplin pada tahap tinggi dengan skor min 4.20, aspek sikap dan hubungan guru dengan pelajar pada tahap tinggi


37

dengan skor min 4.12 dan aspek pengajaran dan pembelajaran pada tahap tinggi dengan skor min 4.01. Rumusan kajian ini menunjukkan bahawa pengurusan bilik darjah yang efektif telah memberi kesan yang positif terhadap proses pendidikan di dalam bilik darjah. Kata kunci: Pengurusan bilik darjah, efektif, pendidikan

PENSIJILAN HALAL PADA PRODUK DARIPADA NEGARA-NEGARA MAJORITI MUSLIM

Mohamad Zaid Mohd Zin, Nurfahiratul Azlina Ahmad, Rohaya Sulaiman Universiti Teknologi MARA

[email protected]

Abstrak Penulisan ini bertujuan untuk melihat peranan dan kebolehpercayaan pensijilan halal di kalangan pengguna Muslim mengenai produk yang berasal dari negara majoriti penduduk asalnya beragama Islam seperti Arab Saudi, Mesir, Jordan dan UAE. Kebiasaannya, produk yang dihasilkan oleh negara-negara seperti ini dianggap sebagai “kullu halal” walaupun hakikatnya rantaian pemprosesan produk memerlukan atau mengimport produk dari negara bukan Islam dalam menghasilkan produk akhir. Wujud persoalan yang signifikan berkenaan pengimportan produk yang terlibat di dalam pemprosesan makanan, namun diragui sifat “toyyib” yang ada pada produk tersebut. Oleh itu, status pensijilan produk import ini merupakan satu langkah keselamatan bagi masyarakat Islam dan perlu diberi penelitian yang serius kerana didapati status pensijilan halal di negara Islam Timur Tengah kurang efisien dan tidak mendapat sokongan pihak kerajaan sepertimana Malaysia. Kajian ini terhad kepada pembelian produk makanan yang diimport dari Negara Timur Tengah yang tiada pensijilan halal. Penyelidikan mengenai tuntutan pensijilan halal di antara negara majoriti Muslim seperti Negara Timur Tengah dan negara multi-budaya seperti Malaysia perlu dijalankan untuk menguji tahap kesedaran pengguna Muslim itu sendiri. Manakala hasil kajian pula diharap menjadi garis panduan kepada negara-negara majoriti Muslim dalam penyusunan strategi ke arah pensijilan halal yang dinamik bagi meningkatkan kepercayaan pengguna Muslim, sekaligus meningkatkan jumlah dagangan produk. Kata Kunci: Pensijilan Halal, Pengguna Islam, Tingkah Laku Pengguna, Produk Akhir Timur Tengah



38

PERANAN PEMBELAJARAN ABAD KE-21 DALAM MENINGKATKAN KEFAHAMAN PELAJAR

Noor Ain Mohd Noor, Noranizah Yusof, Aemy Aziz, Nur Adilah Amiruddin

Universiti Teknologi Mara, UiTM Cawangan Sarawak

Abstrak Pembelajaran abad ke-21 merupakan kaedah pembelajaran yang berpusatkan murid melibatkan kemahiran berfikir, berkomunikasi, sains dan teknologi dan sebagainya serta mengaplikasikan nilai murni dan etika. Pada abad ke-21, kemahiran-kemahiran ini sangat penting bagi para pelajar untuk lebih berdaya saing. Kajian ini dilakukan bertujuan untuk melihat peranan pembelajaran abad ke-21 dalam meningkatkan kefahaman pelajar dari pelbagai sudut. Kajian ini menggunapakai kaedah kualititaif iaitu dengan mengunakan kajian perpustakaan dan juga melihat kepada tinjauan dapatan yang telah dilaksanakan oleh para pengkaji terdahulu mengenai pembelajaran abad ke-21. Hasil kajian mendapati bahawa pembelajaran abad ke-21 memberikan impak terhadap peningkatan kefahaman para pelajar. Kata kunci: Pembelajaran abad ke-21, Kefahaman pelajar PERLAKSANAAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM DAN KESANNYA TERHADAP

PEMBANGUNAN SAHSIAH PELAJAR MUSLIM

Abdul Hakim Bin Dr Haji Roslan Sarjana Sejarah Dan Tamadun Islam, Fakulti Pengurusan Pembangunan Islam

Universiti Islam Sultan Sharif Ali [email protected]

Abstrak Pendidikan Islam merupakan sendi asas bagi semua cabang pendidikan kerana matlamatnya adalah untuk mendidik manusia agar mengenal Allah Subhanahu Wa Ta’ala dan melaksanakan perintahNya melalui pengakuan, pengucapan mahupun perbuatan. Adapun tujuannya adalah untuk membentuk manusia yang kompeten sama ada dari segi rohani mahupun jasmani bagi mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat. Oleh yang demikian, tujuan kajian ini adalah untuk melihat sejauh manakah perlaksanaan Kurikulum Pendidikan Islam dan kesannya terhadap pembangunan sahsiah pelajar muslim. Justeru itu, kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengenal pasti perlaksanaan Kurikulum Pendidikan Islam dan kesannya terhadap pembangunan sahsiah pelajar Muslim. Kepentingannya adalah semata-mata untuk dijadikan input tambahan ke arah kemajuan dan perkembangan Kurikulum Pendidikan Islam di bawah Unit Bahagian Kurikulum, Jabatan Pengajian Islam, Kementerian Hal Ehwal Ugama.



39

PERMASALAHAN GEJALA SOSIAL DI KALANGAN REMAJA &

PENYELESAIANNYA DI BAWAH GAGASAN NEGARA ZIKIR

Nor’ain Abdul Rahim Sarjana Sejarah dan Tamadun Islam,

Fakulti Pengurusan Pembangunan Islam, Universiti Islam Sultan Sharif Ali (UNISSA)

[email protected]

Abstrak Remaja merupakan aset penting dalam penbangunan Negara kerana mereka adalah pelapis kepada generasi sekarang di masa hadapan. Selain daripada mempersiapkan mereka dengan ilmu pengetahuan dan ugama, menerapkan akhlak yang baik juga merupakan aspek penting dalam membina jati diri seseorang remaja tersebut. Ini kerana, di dunia pada zaman globalisasi ini, gejala sosial di kalangan remaja merupakan salah satu penghalang dalam melahirkan remaja yang berakhlak baik, lebih-lebih lagi bila kita ingin menjadikan Negara ini sebagai sebuah Negara Zikir. Walaupun setelah berbagai inisiatif dalam memupuk nilai akhlak melalui pendidikan ugama di sekolah-sekolah, ia nampaknya belum mencukupi dalam menghalang para remaja dari terlibat dalam gejala sosial. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk mengetahui gejala sosial yang sedang berlaku di kalangan remaja sekarang ini, di samping mencari punca berlakunya gejala sosial tersebut dan penyelesaiannya di bawah gagasan Negara Zikir. Kepentingan kajian ini dijalankan kesannya untuk jangka masa panjang, dapat memberikan kesedaran kepada masyarakat mengenai masalah ini serta sama-sama membantu memelihara dan berwaspada agar para remaja pemangkin bangsa dapat diselamatkan daripada gejala sosial.

PERSEDIAAN MENGHADAPI NEGARA TUA DI MALAYSIA DARIPADA PERSPEKTIF AGAMA ISLAM

Mazdi Marzuki¹, Marzuqi Abdul Rahim¹, Rosmiza M.Z² & Jabil Mapjabil³

¹Universiti Pendidikan Sultan Idris, Malaysia ²Universiti Kebangsaan Malaysia, Malaysia

³Univesiti Malaysia Sabah, Malaysia [email protected]

Abstrak

Malaysia dijangka mencapai status negara tua pada tahun 2030 apabila penduduk di negara ini yang berusia 60 tahun ke atas mencapai 15 peratus daripada jumlah penduduk. Angka statistik menujukkan pada tahun 2017 penduduk yang berumur 60 tahun ke atas ialah 6.3 peratus dan dijangka akan meningkat kepada 15 peratus pada



40

tahun 2030. Warga emas merupakan golongan istimewa kerana mereka memerlukan persediaan yang rapi. Golongan ini juga merupakan golongan yang agak ‘sensitif’. Sehubungan itu persediaan yang rapi harus dilakukan yang meliputi persediaan pembangunan prasarana minda dan prasarana fizikal. Kertas kerja ini akan dimulakan dengan menilai definisi warga tua, senario semasa warga tua di Malaysia dan seterusnya kertas kerja ini akan mengemukakan persediaan yang perlu dilakukan untuk menghadapi situasi ini dan akan dinilai dari perspektif agama untuk menyantuni warga tua ini.

Kata kunci: persediaan, negara tua, perspektif agama

PERTANIAN DARI PERSPEKTIF BELIA ISLAM: SUATU KAJIAN KUALITATIF.

Abdul Rahman Saili1, a, Jamayah Saili2, b, Fazleen Abdul Fatah3, c, Ahmad Shahir Abdul

Aziz1, d

1Fakulti Perladangan dan Agroteknologi, Universiti Teknologi MARA Sarawak 94300 Kota Samarahan, Sarawak, Malaysia

2Fakulti Sains Kognitif dan Pembangunan Manusia, Universiti Malaysia Sarawak, 94300

Kota Samarahan, Sarawak, Malaysia

3Fakulti Perladangan dan Agroteknologi, Universiti Teknologi MARA Shah Alam 40450 Shah Alam, Selangor, Malaysia

[email protected], [email protected], [email protected],

[email protected],

Abstrak Persepsi negatif terhadap bidang pertanian yang seringkali dikaitkan kemiskinan perlu diubah kerana bidang itu merangkumi aktiviti perladangan, penternakan dan perikanan sebenarnya memberikan pulangan yang lumayan kepada pengusahanya jika dilakukan dengan bersungguh-sungguh. Sebenarnya, kemiskinan tidak ada kaitan dengan agama itu sendiri tetapi lebih kepada dimensi yang pelbagai seperti persekitaran ekonomi dan sosial serta matlamat umum masyarakat. Golongan petani perlu melakukan anjakan paradigm dengan berfikiran jauh dan menolak budaya 'cukup makan' yang diamalkan petani zaman dahulu kerana bidang berkenaan mempunyai potensi yang cukup luas untuk menembusi pasaran global.Kajian dijalankan dengan objektif untuk melihat perspektif belia Islam terhadap pertanian dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Temuduga berstruktur dijalankan untuk memenuhi objektif kajian. Subjek kajian seramai tujuh orang dihubungi melalui telefon dahulu dan apabila persetujuan diberikan maka temuduga dijalankan. Dapatan kajian menunjukkan bahawa terdapat empat tema utama yang berjaya dibentuk bagi memperlihatkan perspektif responden belia Islam terhadap






41

pertanian. Antara tema yang dibentuk ialah ibadah, kebesaran Allah, sosial dan ekonomi. Responden belia Islam tersebut faham bahawa pertanian itu satu ibadah. Ia juga merupakan bukti kebesaran Allah. Selain itu pertanian juga untuk memenuhi keperluan sosial iaitu bekalan makanan di samping menjana ekonomi masyarakat dan negara. Kata kunci: Perspektif, Pertanian, Belia, Islam, Kualitatif

PRINSIP PEMIKIRAN TASAWUF MENURUT AHLI SUNNAH WALJAMA’AH

Hilman Haji Salim Pengarah Pusat Kajian Fiqh al-Usrah & Penolong Pensyarah Pusat Ilmu Teras

Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan

ABSTRAK Ilmu Tasawuf tidak boleh dikeluarkan dari dimensi keislaman dan keimanan. Ketiganya merupakan rangkaian di dalam ajaran Ahli Sunnah Wal Jama’ah yang saling berkaitan dan tidak mungkin dapat dipisahkan. Sesetengah ulama berpendapat bahawa ilmu tasawuf itu adalah makna dari al-Ihsan, satu daripada tiga perkara yang disyari’atkan yang dibawa oleh baginda Nabi Muhammad SAW di dalam sebuah hadits yang masyhur berkenaan hakikat Iman, Islam dan Ihsan. Seandainya ketiga-tiga rangkaian ini tidak berdiri secara integral, maka terjadilah liberalisasi yang mencerminkan kelonggaran dari segi pemikiran dan amalan, begitu juga tercemar oleh sikap ekstrimis atau berlebih-lebihan dalam sikap dan pemikiran. Ilmu tasawuf atau yang juga dikenali sebagai ilmu Tazkiyah an-Nafs yang muktabar adalah tasawuf yang menurut jalan sunni yang terhindar dari sebarang element-elemen pemikiran yang tidak islami. Dalam ertikata yang lain ia adalah satu disiplin ilmu penyucian jiwa yang bermatlamatkan kebahagiaan yang hakiki bersumberkan daripada ajaran al-Qur’an dan al-Hadits. Kajian ini memfokuskan kepada pemikiran tasawuf yang telah diketengahkan dan disusun oleh dua tokoh tasawuf iaitu Imam Abu al-Qasim al-Junayd al-Baghdadi (m.297H) dan Imam Abu Hamid al-Ghazzali (m.505H). Adapun Ilmu Tasawuf yang di ketengahkan oleh Imam al-Junayd berdiri di atas tiga perkara iaitu: Menjaga batin (Muraqabat al-Bathin), Penyucian hati dan pembersihan jiwa (Tashfiyat al-Qalb Wa Tazkiyat an-Nafs), serta berakhlak dengan akhlak yang terpuji (at-Takhalluq Bi al-Akhlak al-Hamidah). Sementara tasawuf yang dikemukakan oleh Imam al-Ghazzali (m.505H) pula menumpukan kepada tiga teori penting bagi seorang salik untuk sampai kepada matlamatnya, iaitu al-Maqamat, al-Ma’rifah, dan as-Sa’adah. Kajian ini mendapati bahawa pemikiran tasawuf Imam al-Junayd dan Imam al-Ghazzali ini adalah merupakan jalan yang diperakui selamat daripada penyelewengan-penyelewengan yang berlaku di dalam jalan kesufian seperti konsep-konsep yang berbentuk Syathahat dan filsafat, malah kedua-duanya telah berjaya mengintegrasikan aspek keilmuan antara Aqidah, Syari’ah dan Tasawuf.

Kata kunci: Tasawuf Sunni, al-Junayd, al-Ghazzali.


42

PROGRAM ‘AMAZING RACE’ PACBE: PENDEKATAN INKLUSIF MEMARTABAT ILMU KEUSAHAWANAN DALAM KALANGAN WANITA B40

Jacqueline Koh Siew Len Stephen, Rozita @ Uji Mohammed

Dewi Tajuddin, Agnes Paulus Jidwin @ Paul, Jasmine @ Juspin David Universiti Teknologi MARA Cawangan Sabah


Abstrak Kerajaan sentiasa komited dalam usaha memperkasa golongan wanita dalam dunia keusahawanan. Saban tahun pelbagai program, pameran, insentif, latihan dan bantuan diperuntukkan untuk memastikan penglibatan berterusan usahawan wanita terutama dari sektor perusahaan kecil dan sederhana (PKS) di peringkat negeri, kebangsaan dan antarabangsa. Antara fokus utama adalah untuk melihat sejauh mana ilmu keusahawanan yang dipelajari berupaya dipraktikkan dalam dunia perniagaan sebenar di samping memperbaiki taraf hidup golongan wanita PKS yang memiliki purata pendapatan isi rumah di bawah RM3,890. Program ‘Amazing Race’ PACBE diperkenalkan buat julung kalinya oleh Jabatan Pembangunan Wanita Wilayah Persekutuan (WP) Labuan bagi memartabatkan ilmu keusahawanan dalam kalangan wanita B40. Program ini terdiri daripada tiga fasa pelaksanaan merangkumi pendekatan teori, praktikal dan interpersonal melibatkan 15 peserta dari zon WP Labuan dan 5 peserta dari zon Sabah. Objektif kajian adalah untuk melihat sejauh mana penerimaan program dalam kalangan peserta dan impak program. Kajian ini juga bertujuan untuk mengenal pasti cabaran dan strategi yang diperlukan bagi menghadapi usahawan wanita B40. Dapatan hasil daripada pemerhatian dan temu bual menunjukkan 75 peratus peserta berubah ke arah yang lebih positif sejajar ilmu keusahawanan yang diperolehi dalam program ini. Para peserta juga menunjukkan perubahan kendiri seperti lebih berkeyakinan dalam pergaulan dan berkomunikasi. Walaupun begitu, terdapat beberapa peserta yang mengalami kesukaran untuk mengikuti program disebabkan kurangnya pengetahuan dalam ilmu keusahawanan. Justeru, kertas kerja ini mendedahkan pendekatan program yang inklusif dalam usaha memartabatkan ilmu keusahawanan dalam kalangan wanita B40. Kata kunci: Usahawan wanita, ilmu keusahawanan, B40, Program ‘Amazing Race’ PACBE.


43

PROSES SOSIALISASI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN: DALAM KONTEKS NEGARA BRUNEI DARUSSALAM DAN MALAYSIA

Norapizah Binti Zalani

Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan (KUPU SB) Negara Brunei Darussalam


Suriani Alland Rice Oxley School Improvement Specialist Coach


Dr. Abd. Halim Bin Mat Desa Kolej Matrikulasi Labuan (KML), Malaysia


Awang Fahrurrazi bin Haji Matali Institut Pendidikan Teknikal Brunei (IBTE)


ABSTRAK Kajian ini akan membincangkan pendidikan proses sosialisasi antara guru-guru dan para pelajar dalam konteks Negara Brunei Darussalam dan Malaysia. Dalam alam pendidikan, guru dan pelajar adalah elemen yang sangat penting. Guru dan pelajar seharusnya mempunyai hubungan sosialisasi yang baik antara keduanya sama ada ketika waktu pengajaran dan pembelajaran atau ketika berada di luar kelas atau luar sekolah. Interaksi sosial antara guru dan pelajar sangat penting untuk keduanya saling berkomunikasi. Sosialisasi merupakan proses di mana seseorang itu mempelajari dan memahami kebudayaan serta tingkah laku yang berkaitan dengan peranan sosialnya. Dengan memahami peranan dan tingkah laku tersebut biasanya memudahkan seseorang itu bergaul dan memainkan peranan dalam sesuatu organisasi termasuk di rumah, sekolah dan masyarakat. Proses sosialisasi juga mempraktikkan nilai-nilai yang baik dan segala bentuk interaksi yang diterima umum oleh setiap masyarakat. Proses sosialisasi dalam kalangan pelajar adalah amat vital dan penting difahami oleh guru kerana ia boleh mempengaruhi personality dan disiplin seorang pelajar baik di peringkat rendah, menengah mahupun Institut Pengajian Tinggi. Kajian ini juga melihat peranan dan kepentingan proses sosialisasi menurut Pendidikan Islam dalam aspek Falsafah Melayu Islam Beraja. Secara keseluruhan, kajian ini menyimpulkan bahawa sosialisasi adalah proses yang saling mempengaruhi antara individu dan persekitaran kerja. Sikap positif dan kecekapan guru besar dalam melaksanakan tugas di sekolah dianggap sebagai faktor utama yang mempengaruhi motivasi dan kepuasan bekerja.






44

READING PRODUCTS LABELS PRACTICE (SPECIFICALLY HALAL INFORMATION) PRIOR TO MAKING PURCHASE DECISION

Nurul Huda Izzati binti Jamil, Sabariah binti Abd Samad

University Teknologi Mara Kota Samarahan, Sarawak, Malaysia

Nadiyah binti Hashim University Teknologi Mara Arau, Perlis, Malaysia

Abstract

The term "product label" is a general term used to refer to printed information that comes with (affixed) to a product (typically retail products) communicated from the manufacturer to consumers or users. There are several information can be found on products labels such as statement of identity (product name and related visual), Halal logo/information, manufactured and best before date, list of ingredients, nutritional information, product’s net weight, usage instructions or consumption guides, and manufacturer’s information. Product label carries useful information about a product but only if users know what they are looking for. This paper aims to highlight the importance of reading products labels prior to making purchase decision and also to look into perspective of the vast community towards halal label/information on products. Keywords: product label, halal product, halal logo, JAKIM, product ingredients, product information

SIG-GOWISES: MEKANISME PENGUKUHAN KESARJANAAN ILMUAN TEMPATAN

Rozita @ Uji Mohammed, Jasmine@ Juspin David, Agnes Paulus Jidwin @ Paul

Jacqueline Koh Siew Len Stephen, Dewi Tajuddin

Universiti Teknologi MARA Cawangan Sabah [email protected]

Abstrak

Usaha memperkukuh tingkat kesarjanaan semakin mencabar pada abad ke-21. Setiap ahli akademik bergelar pensyarah harus mampu kekal relevan mencabar keupayaan diri menjadi individu berbeza melakukan sesuatu di luar daripada kebiasaan. Ini bermaksud, pensyarah bukan setakat memenuhi tuntutan tugas hakiki mengajar mahupun menjalankan amanah sebagai pentadbir tetapi peranannya adalah gabungan pelbagai komposisi yang akhirnya membawa institusi pengajian tinggi (IPT) ke satu dimensi baharu yang lebih versetail. Pensyarah harus terbuka untuk menerima dan memahami perubahan fungsionalnya atas beberapa desakan tertentu. Objektif kertas konsep ini adalah untuk membincangkan mekanisme yang boleh diimplementasikan dalam usaha memperkukuh kesarjanaan ilmuan tempatan khususnya dalam kalangan pensyarah di Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Sabah. Di samping itu, pembentukan Kerangka Kesarjanaan Ilmuan Tempatan (KKIT) versi SIG-GoWISes turut dikongsikan di


45

dalam kertas konsep ini. GoWISes adalah singkatan kepada Group of Women’s Inclusion Studies iaitu Special Interest Group (SIG) dalam bidang kebitaraan wanita dan Sains Pengurusan (Management Sciences) dianggotai oleh lima orang pensyarah wanita gabungan di antara Fakulti Pengurusan & Perniagaan (FPP) dan Fakulti Perakaunan (FP). Ia adalah peringkat entititi paling asas di UiTM sebelum mampu menjadi sebuah Entiti Kecemerlangan (EK) seperti Research Initiative Group (RIG), Research Centre (RC), Centre of Excellence (CoE), National Centre of Excellence (HICoE) dan World Centre of Excellence (WCoE). Walaupun baru ditubuhkan pada 26 Ogos 2019, namun penglibatan anggota GoWISes di dalam beberapa projek mega seperti di Konvensyen Wanita Antarabangsa Peringkat Negeri Sabah 2019, Cakna Usahawan Ibu Tunggal (CUIT 2019), Program Amazing Race PACBE, Dasar Wanita Negara 2021-2025 dan Resolusi Wanita Sabah telah membuktikan bahawa pensyarah harus keluar dari zon selesa untuk kekal relevan dilengkapi dengan pelbagai kemahiran bagi mencapai aktualisasi diri dan menyumbang kepada kemaslahatan umum. Kata kunci: Kerangka Kesarjanaan Ilmuan Tempatan (KKIT), SIG-GoWISes, UiTM.

SIKAP GURU TERHADAP PELAKSANAAN AKTIVITI PENTAKSIRAN FORMATIF PENGAJARAN AL-QURAN

Dr Haji Roslan Haji Untong, Prof. Madya Dr Haji Misnan Jemali


Abstrak

Selaras dengan perkembangan semasa, cara pelaksanaan pentaksiran pengajaran al-Quran turut berubah. Dalam hal ini, Jabatan Pengajian Islam telah memperkenalkan Sistem Pengajaran al-Quran Berkategori (SPAQB). SPAQB juga merupakan pentaksiran formatif telah mula dilaksanakan di peringkat sekolah ugama bermula tahun 1997. Kajian ini dijalankan dengan tujuan menilai sikap guru terhadap pelaksanaan aktiviti-aktiviti pentaksiran formatif memandangkan pentaksiran ini telah dijalankan melebihi 21 tahun. Kajian ini merupakan satu kajian tinjauan yang melibatkan 201 orang guru di Negara Brunei Darussalam. Dapatan kajian menunjukkan implikasi pelaksanaan pentaksiran formatif pengajaran al-Quran terhadap sikap guru adalah sederhana tinggi dengan min keseluruhan 3.58. Didapati, sikap guru bagi membantu guru-guru yang memerlukan bantuan berkaitan PF dalam PdP al-Quran, mengatur masa dalam PdP al-Quran dengan baik supaya dapat menjalankan aktiviti PF, menjalankan PF kerana percaya dapat membantu meningkatkan prestasi murid dalam PdP al-Quran, berusaha menyediakan pelbagai aktiviti yang menarik dalam proses dalam PdP al-Quran, berusaha mencari maklumat tambahan dari pelbagai sumber berkaitan PF dalam PdP al-Quran di tahap yang rendah. Ini menunjukkan bahawa sikap guru pelaksanaan pentaksiran formatif dalam PF semasa PdP al-Quran untuk memahami ilmu berkaitan PF dalam PdP al-Quran adalah tinggi dengan keputusan skor min 3.72. Hal ini memberi kesan yang positif


46

terhadap sikap guru dalam melaksanakan pentaksiran formatif pengajaran al-Quran. Justeru, sikap guru berkaitan pelaksanaan PF pengajaran al-Quran memerlukan kepada peningkatan dan perubahan melalui kursus, latihan dan bimbingan berterusan. Kata Kunci: Pentaksiran Formatif (PF); sikap; pengajaran al-Quran; Aktiviti Pentaksiran.

STRATEGI PENERAPAN EKSPLISIT NILAI MELAYU ISLAM BERAJA (MIB) DI

SEKOLAH MENENGAH NEGARA BRUNEI DARUSSALAM: KAJIAN KES

Dr.Ismail bin Abas, Nur Hazimah bt Haji Marali

Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan ABSTRAK Bangsa dan negara yang kuat serta mulia tidak hanya bergantung pada kekuatan fizikal yang bercorak kebendaan dan teknologi. Ia perlu membina kekuatannya berdasarkan budaya, ilmu pengetahuan, akhlak yang mulia, keyakinan diri yang teguh, semangat bertanggungjawab serta pengorbanan diri yang tinggi. Oleh itu, strategi penerapan nilai MIB di sekolah-sekolah di negara Brunei Darussalam mampu memenuhi matlamat pembangunan diri insan yang meliputi komponen rohani, intelek, emosi dan jasmani. Kajian ini bertujuan untuk meninjau strategi penerapan nilai MIB dalam pengajaran guru Pendidikan Islam sekolah menengah Daerah Brunei-Muara. Kajian ini memfokuskan empat aspek iaitu kekerapan perancangan pengajaran, kaedah pengajaran, teknik penerapan dan penilaian kendiri. Kajian ini telah melibatkan 29 orang guru Pendidikan Islam di tiga buah sekolah menengah. Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa min bagi keempat-empat aspek adalah tinggi sederhana iaitu: kekerapan perancangan pengajaran:(min= 3.69 ), kaedah pengajaran:(min=3.72 ),teknik penerapan: (min=3.82) dan penilaian kendiri( min= 3.57) Implikasi kajian ialah amalan dan teknik penerapan nilai MIB pengajaran guru mampu membentuk generasi muda calak ke-Brunei-an sekaligus memberi kesan terhadap pembinaan masyarakat dan negara Brunei Darussalam. Kata Kunci: Strategi, Nilai MIB, Eksplisit, Sekolah Menengah. Pendidikan Islam.


47

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KURSUS BACAAN AL-QURAN DAN HAFAZAN DI KOLEJ UNIVERSITI

PERGURUAN UGAMA SERI BEGAWAN

1 Dr. Haji Samsul Muawan Bin Haji Shodiq, 2 Dr. Haji Gamal Abdul Nasir Bin Haji Zakaria, 3 Awang Kharhan Bin Haji Jait

1 Sekolah Menengah Yayasan Sultan Haji Hassanal Bolkiah (SMYSHHB)

2 Universiti Brunei Darussalam (UBD) 3 Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan (KUPU SB)


ABSTRAK Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti strategi proses pengajaran dan pembelajaran (PnP) Kursus Bacaan al-Quran dan Hafazan (KBQH) mahasiswa, program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Ugama (SMPU), di Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan (KUPU SB). Kajian ini menggunakan model penilaian Stufflebeam dengan menggunakan instrumen soal selidik terhadap 362 orang mahasiswa yang mengambil KBQH I hingga VII. Reka bentuk kajian yang menggunakan kaedah kuantitatif menerusi tinjauan (survey) disokong dengan kaedah kualitatif menerusi temu bual dan pemerhatian langsung. Dapatan dianalisis dengan menggunakan Statistical Package for Social Sciences (SPSS) untuk mendapatkan kekerapan, peratus, min dan sisihan piawai. Hasil kajian menunjukkan bahawa (1) Skor min keseluruhan penilaian konteks, input, proses dan produk adalah pada tahap yang tinggi (min=4.31, S.P=0.61), meliputi : skor min penilaian konteks: tinggi (min=4.31, S.P=0.62), penilaian input: sederhana tinggi (min=3.81, S.P=0.68), penilaian proses: sederhana tinggi (min=3.60, S.P=0.71) dan penilaian produk: tinggi (min=4.01, S.P=0.65). (2) Dapatan keseluruhan penilaian aspek proses menunjukkan bahawa min keseluruhan di tahap sederhana tinggi (min=3.60, sp=0.71) dari persepsi mahasiswa, merangkumi tiga kumpulan, iaitu: (i). Dua elemen di tahap tinggi iaitu strategi dan adab dengan skor min 4.07 (S.P=0.50) dan 4.05 (S.P=0.60). (ii). Empat elemen di tahap sederhana tinggi iaitu kaedah dengan skor min 3.75 (S.P=0.69), teknik 3.75 (S.P=0.69), aktiviti dengan skor min 3.36 (S.P=0.91) dan aspek penilaian dan teknik penilaian PnP dengan skor min 3.54 (S.P=0.81). (iii). Elemen paling rendah dan di tahap sederhana rendah ialah penggunaan ABM (min=2.70, S.P=0,7). Kertas kerja ini akan memfokuskan kepada Strategi PnP KBQH KUPU SB sahaja. Kata kunci: Bacaan al-Quran dan hafazan, Proses P&P, Strategi.




48

TAHAP KOMPETENSI AMALAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL GURU-GURU UGAMA SEKOLAH MENENGAH


Hj. Azrin bin Hj. Tunjang, Pg. Dr. Hjh. Nur-Ashikin binti Pg. Hj. Petra Dr. Hj. Rozaiman bin Makmun

Universiti Brunei Darussalam, Negara Brunei Darussalam [email protected]

Abstrak

Kertas kerja ini merupakan kajian sebenar Komuniti Pembelajaran Profesional guru-guru ugama sekolah menengah di Negara Brunei Darussalam. Antara tujuan kajian adalah untuk mengetahui tahap kompetensi amalan Komuniti Pembelajaran Profesional guru-guru ugama sekolah menengah di Negara Brunei Darussalam. Jawapan daripada soalan ini dapat dilihat melalui dapatan daripada analisis kuantitatif iaitu soal selidik. Sampel kajian terdiri daripada guru yang mencakupi ketua jabatan ugama, ketua guru ugama dan guru ugama subjek Pengetahuan Ugama Islam sebanyak 296 orang guru dari 32 sekolah menengah kerajaan di negara Brunei Darussalam. Perisian SPSS telah digunakan untuk menganalisis soal selidik. Dapatan kajian soal selidik responden menunjukkan bahawa tahap kompetensi pertama dimensi kepimpinan berkongsi dan menyokong (Min=3.76), kedua dimensi pembelajaran kolektif dan pengaplikasian (Min=3.74), ketiga dimensi perkongsian nilai, matlamat, visi dan misi (Min=3.68), keempat dimensi keadaan yang menyokong - perhubungan dan struktur (Min=3.51) dan kelima dimensi amalan pembelajaran personal (Min=3.44). Dapatan keseluruhan nilai skor min bagi tahap kompetensi amalan Komuniti Pembelajaran Profesional berada pada tahap sederhana dengan nilai skor min (M=3.61). Kata kunci: Komuniti Pembelajaran Profesional, Guru-guru Ugama dan Sekolah Menengah.


49

TAHAP KUALITI MURABBI MENERUSI ELEMEN PEMIKIRAN RABBANI DALAM KALANGAN GURU UGAMA PELATIH (GUP) DI KUPU SB

Dayang Siti Hurul-Ain Hj Abdul Majid @ Vieana5, M.A

Ahmad Yunus Kasim6, Ph.D

Abstrak Pembentukan generasi rabbani memerlukan falsafah pendidikan guru digubal berteraskan pemikiran Rabbani untuk memastikan bakal guru memiliki kualiti murabbi yang tinggi. Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap kualiti murabbi menerusi elemen pemikiran rabbani serta perbezaan pencapaian tahap tersebut dalam kalangan Guru Ugama Pelatih (GUP) di KUPU SB. Seramai 127 orang sampel pelajar daripada jumlah populasi 195 orang pelajar di KUPU SB bagi program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Ugama (SMPU) sesi 2015 dan program Diploma Tertinggi Perguruan Ugama (DTPU) sesi 2016. Kajian tinjauan (survey) yang menggabungkan dua reka bentuk penyelidikan iaitu penyelidikan kuantitatif dan kualitatif telah dilaksanakan. Instrumen utama kajian ialah soal selidik yang diadaptasi dan diubah suai mengikut konteks GUP daripada soal selidik Noornajihan Jaafar (2014). Nilai alpha Cronbanch item setelah menjalankan kajian rintis ialah .910. Hasil kajian deskriptif dari soal selidik tertutup mendapati bahawa majoriti responden mempunyai tahap kualiti murabbi yang tinggi dalam elemen pemikiran rabbani dengan purata min 4.58. Kajian menyimpulkan bahawa pemilihan kerjaya berlandaskan pemikiran rabbani merupakan asas yang penting untuk diperkukuhkan dan dikekalkan bagi mencapai matlamat pendidikan Islam yang ditetapkan kerana tanpa memiliki sifat rabbani ini, menurut Al-Nahlawiy (1996), guru tidak akan dapat mencapai matlamat pendidikan Islam. Kata kunci: Pemikiran Pendidikan Guru, Guru Ugama Pelatih, Pendidikan Islam

5 Mahasiswi Sarjana Perguruan Ugama,Fakulti Pendidikan, Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan (KUPU

SB), Brunei Darussalam. 6 Timbalan Pengarah Pusat Ilmu Teras, Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan (KUPU SB), Brunei

Darussalam. Pensyarah Fakulti Pendidikan KUPUSB. Email: [email protected]


50

TEKNIK PENGAJARAN GURU DALAM PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN AL-QURAN DI

SEKOLAH-SEKOLAH UGAMA NEGARA BRUNEI DARUSSALAM

1Dr Hjh Norsiah Binti Haji Abdullah, 2Dr Gamal Abdul Nasir bin Haji Zakaria [email protected], [email protected]

Abstrak

Artikel ini merupakan sebahagian hasil kajian mengenai teknik pengajaran guru dalam pengajaran dan pembelajaran al-Quran di sekolah-sekolah ugama Negara Brunei Darussalam. Antara tujuan kajian adalah untuk mengenalpasti sejauhmana teknik pengajaran guru al-Quran dalam proses pengajaran dan pembelajaran al-Quran khususnya dalam hafazan surah-surah pendek dan surah YÂSÎN. Rekabentuk yang digunakan ialah pendekatan kuantitatif sebagai data utama atau primer dalam pengumpulan data dan pelaporan serta disokong oleh kajian kualitatif sebagai data penyokong atau sekunder. Dalam kajian ini populasi terdiri daripada 200 orang guru yang mengajar mata pelajaran al-Quran dan seramai 680 orang murid-murid Darjah III dari 34 buah sekolah ugama di seluruh negara. Dari jumlah guru-guru tersebut seramai 12 orang guru dilibatkan dalam sesi temu bual dan 18 orang guru telah diselia dalam pemerhatian pengajaran di bilik darjah. Data yang diperolehi dari temu bual tersebut akan dianalisis secara transkripsi (tematik). Hasil temu bual guru-guru telah menunjukkan bahawa mereka mempunyai kreatif untuk mempelbagaikan teknik pengajaran al-Quran semata-mata untuk mencapai objektif pengajaran, umpamanya teknik menghafaz secara latih tubi atau berulang-ulang adalah antara teknik yang amat sesuai digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran al-Quran khususnya dalam hafazan surah-surah pendek dan surah YÂSÎN kerana teknik ini telah menunjukkan kesan yang cepat untuk menghafaznya. Kata kunci: Teknik Pengajaran dan Pembelajaran al-Quran, Bacaan dan Hafazan, Murid Darjah 3 sekolah-sekolah Ugama.




51

TEKNIK PENYOALAN GURU BERASASKAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) DALAM MATA PELAJARAN SYARIAH TINGKATAN ENAM DI

NEGARA BRUNEI DARUSSALAM

Zulizyan Zulkilfli7 Dr Hilmy Baihaqy Yussof8

Fakulti Pendidikan Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan (KUPU SB)

ABSTRAK

Kemahiran berfikir aras tinggi merupakan satu elemen yang amat penting untuk diterapkan pada zaman industri 4.0 ini untuk melahirkan generasi yang mempunyai intelektual yang tinggi. Bagi mencapai matlamat ini, pihak guru seharusnya bijak untuk mengetahui beberapa cara untuk memupuk KBAT pelajar dengan betul. Oleh yang demikian, Kajian ini bertujuan untuk menganalisa teknik guru dalam menentukan soalan KBAT yang berkesan, pengaplikasian elemen soalan KBAT dan kekerapan penggunaan elemen soalan KBAT dikalangan para guru. Kajian ini dijalankan dengan menggunakan kajian kualitatif yang melibatkan temubual, pemerhatian dan analisis dokumen. Seramai 8 orang peserta kajian yang terdiri daripada guru-guru bagi matapelajaran Syariah tingkatan enam telah dipilih dalam kajian ini bagi menganalisa data-data yang telah didapatkan. Gabungan model Taksonomi Bloom Edisi Anderson iaitu 4 elemen aras soalan KBAT dan juga teori Arthur L.Costa yang mengandungi teori tentang ciri-ciri soalan KBAT yang berkesan akan digunakan dalam menjalankan kajian ini. Dapatan kajian menunjukkan bahawa peserta-peserta kajian telah melaksanakan beberapa ciri-ciri soalan KBAT dalam teknik penyoalan mereka. Peserta kajian sering menggunakan soalan aras rendah pada peringkat awal dan kemudian soalan aras tinggi digunakan pada peringkat seterusnya bagi menghasilkan ciri-ciri soalan KBAT yang berkesan. Kajian juga menunjukkan bahawa terdapat pelbagai aras dalam soalan yang diberikan oleh peserta kajian samaada berbentuk verbal atau non-verbal yang digunakan oleh mereka samaada berbentuk aras “aplikasi”, “analisis”, “penilaian” dan “mencipta”. Walaubagaimanapun, telah didapati dalam kajian ini bahawa beberapa orang peserta kajian kerap menggunakan soalan aras analisis. Keseluruhan daripada kajian ini menunjukkan kepentingan untuk menggunakan teknik penyoalan berasaskan KBAT bagi memupuk kemahiran berfikir dikalangan pelajar tingkatan enam sesuai dengan Sistem Pendidikan Negara Abad 21 (SPN21) di Negara Brunei Darussalam. Kata Kunci: Kemahiran berfikir Aras Tinggi (KBAT), Ciri-Ciri Soalan KBAT yang Berkesan, Aras Soalan KBAT, Kekerapan.

7 Mahasiswa Sarjana Perguruan Ugama Pendidikan Islam, KUPU SB. Email: [email protected] 8 Pen. Pensyarah Fakulti Pendidikan KUPU SB / Research Visiting Scholar di George Washington University, United

States. Email: [email protected]


52

THE FACTORS AFFECTING FOREIGN DIRECT INVESTMENT (FDI) IN MALAYSIA: CAUSALITY ANALYSIS

Dayang Hummida Abang Abdul Rahman1, Nurul Farrah ‘Ain Abdul Aziz2 , and

Noraini Binti Sa’ait3 Faculty of Business Management, Universiti Teknologi MARA, Sarawak MALAYSIA


Abstract

The purpose of this study is to investigate the factors that affecting foreign direct investment in Malaysia. The independent variables are exports, tax revenues, and inflation while the dependent variable is foreign direct investment (FDI). Ordinary Least Square (OLS) results show exports, tax revenues, and inflation is having a positive relationship with foreign direct investment. Only one variable which is tax revenues comes out with 0.7826 insignificant but it shows the positive relationship with foreign direct investment actually. The study is investigating either the variables will have the long run or short run relationship by using the Granger Causality test. The result shows that exports and inflation having two ways of relationship. In addition, the other variables show only one way of relationship with foreign direct investment. Keywords: Foreign Direct Investment, Export, Tax Revenues, Inflation

THE SIGNIFICANCE OF MAQASID AL-SYARIAH IN EMPOWERING ISLAMIC DA’WAH

Abd Rauf Muhammad Amin Senior Assistant Professor

Fakulti Syariah Seri Begawan Religious Teachers University College (KUPU SB)

Brunei Darussalam Email: [email protected],[email protected]

Abstract

Islamic da'wah is an important activity in Islam. Besides formal education, da'wah is a very important and effective means of conveying messages of God, Islamic values and Islamic teachings. To achieve this noble goal, Islamic da'wah requires effective methods and strategies besides the sciences relating to da'wah itself. Historical facts show that with the methods and strategies used by the Prophet and his companions many people embraced Islam only because they were interested in the da'wah delivered by the Prophet and his Companions and all proceeded without violence and war.

mailto:[email protected],[email protected]


53

This paper will discuss one important approach in carrying out Islamic da'wah, namely the Maqasid al-Shariah approach. This paper will look at the significance of a preacher's understanding of Maqasid al-Sharia in empowering Islamic da'wah. The approach used is library research by exploring the works of scholars and experts in the form of books, journals and research to see how benefits of the knowledge of Maqasid Syariah in attracting both Muslims and non-Muslims. Keyword: Islamic Da’wah, Maqasid al-Syariah, Approach

اكتشاف فعالية أ هداف تعليم اللغة العربية في جزيرة بورنيو:

الصف الحادي عشر من المدارس الثانوية العربية بسلطنة بروناي دار السلام نموذجا

مام صباري، سيتي سارا بنت الحاج أ حمد أ حمد يني بن ا

نور العين بنت حاج ا سماعيل، محمد أ ميل زيان بن حاج عبد الصمد

نت جورايمي، نور عاقلة ب

جامعة السلطان الشريف علي ال سلامية

ملخص البحث

هداف تعليم اللغة العربية في الصلللف يهدف هذا البحث ا لى التعرف على الجوانب ال يجابية والجوانب السللللبية

الحادي عشرلل من المدارس الثانوية العربية بسلللطنة بروناي دار السلللام، وقد تعيين الصللف الحادي عشرلل

سلامية التي جاءت بمشروع م سلطان الشريف علي ال وضوعا لهذا البحث وفقا لقرار كلية اللغة العربية بجامعة ال

"تقويم منهج تعليم المهارات اللغوية العربية في المدارس الثانوية العربية بسللللللطنة بروناي دار السللللللام" بحث

الباحثون بتوزيع الاسللتنانة عيع المعلمين انين قام . وقد م2018التخرج لطلاب الليسللا في في الةية في سلل نة

هذا هذا البحث قاموا 4يدرسللللون اللغة العربية فيع، وعددر أ ربعة (، وبعد حصللللولى على البيانات التي تاج ا

س تنتجات المطلوبة. وقد وصل هذا البحث ا لى أ ن الجوانب ال يجابية بتحليلها تحليلا كميا تقويميا للحصول على الم

هداف تعليم اللغة العربية في هذه المدارس العربية تتجلى في أ نها واضحة ومحددة لدى معظ المعلمين فذا، كما أ نها

تناسللب مسلل توى الطلاب اللغوي، ال ضللافة ا لى أ نها يشللمل ريع المهارات اللغوية ا ربعة الاسلل ع وال م

ونها تركز على مهارات ال م والقراءة والكتابة بدرجة أ كثر والقراءة والكتابة(. أ ما الجوانب السلبية فهيي تظهر في

من تركيزها على مهارة الاس ع.


54

أ هداف، تعليم، اللغة، العربية.كلمات مفتاحية:

البركة في ضوء القرأ ن وأ ثرها على الفرد والمجتمع

ملخص

د. محمد ذا ر بن حسين

جامعة السلطان الشريف علي ال سلامية

ن ا ، وكثير من الناس يشكو في قلة البركة ويظن أ نع أ حيط بع، فلا -س بحانع وتعالى –لبركة نعمة من نع الله ا

بركة في العلم، ول بركة في الرزق، ول بركة في المال، ول بركة في ا سرة، ول بركة في الدار، ول بركة في العمر،

لنقيض من ذلك، فالبركة في كل ش ئون حياتع، بركة في ول بركة في الوقت، وهكذا. ومن الناس من هو على ا

المال، وبركة في العلم، وبركة في العمر وبركة في الوقت، وسعة في راحة البال وزيادة في العمر، ونماء في المال،

هذا. ويشير النتيجة ا لى أ ن وخير في ا سرة وغير ذلك. البركة وتركز هذه المقالة ا لى معنى البركة، و يفية الوصول ا

ن النعمة ل قيمة لها عندما تنزع منها البركة، -تعالى -تعني ثبوت الخير والنعمة من الله ودوامع واس تقراره، ونا فا

فهيي التي تثبتها وتبقذا. ولما كانت البركة ذات أ ثر عظيم في تحقيق السعادة والنجاح في كل شؤون حياة الناس على

القرأ ن الكريم ليبين معنى البركة، وا س باب التي تؤدي ا لى تحقيق البركة مس توى الفرد والمجتمع، جاء خطاب

وا مور الجالبة لها، وا س باب التي تؤدي ا لى منع البركة.

كلمات البحث: البركة، القرأ ن، ا س باب.


55

الملخص

4.0الوقف ودوره في تفعيل التعليم والتثقيف في عصر الثورة الصناعية

عداد: ا

ر شيشيب صالح ورنياوانالدكتو

يمثل الوقف أ حد ا دوات الرئيس ية في ال سلام حيث يتمثل أ حد أ غراضع في القضاء على الفقر والجهل.

وقد أ سهمت مؤسسات ا وقاف ا سهاما ملحوظا وتعلب دورا حيويا ومحوريا في تأ ييد المجتمع ال سلامي

يسعى هذا البحث ا لى بيان أ همية القطاعات. و حيث اتخذ هذا ال سهام أ شكال عديدة وشمل العديد من

؛ ليزيد من هذه ا وقاف 4.0دور الوقف في تفعيل التعليم والتثقيف وخاصة في عصر الثورة الصناعية

وريعها، ويعمق جذورها الاقتصادية والتعليمية في المجتمع. ويس تعمل الباحث في دراس تع المنهج الوصفي

الوقف وتنميتع ويقوم على الكتب والبحوث المتصلة يس تقرئ التعليم والتحليلي في تبيين دور الوقف في

للخروج من خلاله بأ ر النتائج والتوصيات. التفسير والنقد والاس تنناط

، الثورة الصناعية الوقف، التعليمالةمات ال رشادية:

ملخص بحث المؤتمر الدولي حول ال سلام في برونيو

عوة ا لى الله تعالى مع غير المسلمين في بروناي دار السلام .منهج الد عنوان البحث :

اعداد

ا س تاذ الدكتور /علي س يد عبدالحميد يوسف الش يمي .ا س تاذ بةية أ صول الدين الجامعة

تررة :ا س تاذ /الحاج محمدعزمي بن الحاج عمر مدير مركز أ هل الس نة واعاعة الجامعة

ملخص البحث

عالمين ، والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين، س يدنا محمد وعلى أ له وصحبع أ رعين الحمد لله رب ال

حسان ا لى يوم الدين. وبعد ،والتابعين لى ا

هذا كل مسلم بصفة عامة ، والداعية ا لى الله فهذا البحث يعالج قضية بيرة من القضايا الدعوية الهامة، التي تاج ا

وخصوصا في اقليم جنوب شرق أ س يا على وجع العموم ، وبروناي دار السلام على وجع تعالى بصفة خاصة ،

الخصوص ، وهي دعوة غير المسلمين ا لى ال سلام ، من تتتجلى أ همية هذا الموضوع وهو: منهج الدعوة ا لى الله


56

ر الواجنات على ا مة تعالى مع غير المسلمين في بروناي دار السلام( فدعوة غير المسلمين ا لى ال سلام من أ

ال سلامية ، ولها منزهتها العظيمة عند الله عزوجل ، فقد جعل الله خيرية هذه ا مة في ونها تأ مر المعروف ،

لمعروف وتنه وتنهيى عن المنكر ، وتؤمن الله تعالى ، ة أخرجت للناس تأ مرون بأ ون عن قال تعالى :} كنت خير أم

لمؤمنون وأكثر نه أ ه م ا ل لكت ب لكان خير

ولو ءامن أهل أ لل

لمنكر وتؤمنون بأ

سقون أ لفل

9 ١١٠ر أ

فقد م ، وجعل رسول الله صلى الله عليع وسلم مكافأ ة عظيمة لمن يكون سبنا في هداية رجل واحد ا لى ال سلا-

، قال لعلي ابن أ بي طالب يوم خ : أ خرج ال مام مسلم عن سهل بن سعد، أن رسول الله صلى الله عليع وسلم » يبر

ر النع 10« .........فوالله ن يهدي الله بك رجلا واحدا خير لك من أن يكون لك حم

وهذا المشروع الدعوي الكنير تاج ا لى منهج متكامل ، منها ما يتعلق الداعي نفسع وصفاتع ومؤهلاتع و يفية

مكانية قنوله للدعوة ، و يفية دعوتع ، عداده ، ومنها مايتعلق المدعو ودراسة نفسيتع وظروفع وأ حواله ، ومدى ا ا

ل على الخطط والطرق والوسائل وا ساليب ، والتجارب ، ورصد ومنها مايتعلق بمنهج الدعوة ذاتع واني يش تم

قليمية ، وأ يضا الظواهر ، ومراعاة ظروف الزمان والمكان ، والواقع ،وكذلك مراعاة ظروف البيئة المحلية ، وال

وضع أ لية مراعاة قوانين ودساتير البلاد ، وكذلك ضوابط العمل الدعوي مع غير المسلمين ، .....ا لخ ، فلابد من

عمل متكاملة واضحة الغايات وا هداف ، والوسائل وا ساليب والمراحل ، ورصد ال مكانيات المادية المتاحة لهذا

المشروع الكنير ، حتى يسير العمل الدعوي في ذلك على سق معلوم ، ليتوقف على شخص بعينع ، بل يس تمر

ذن الله تعالى على طول الدوام يسلم فيع الراية السابق لللاحق ، حتي يؤتي العمل في هذا المشروع ثماره المرجوة ا

.

والله الموفق والهادي ا لى سواء السبيل

110سورة أ ل عمران ا ية : - 9

.2406.رقم 1872ص 4اب من فضائل علي بن أبي طالب رض الله عنع ج -صحيح مسلم كتاب فضائل الصحابة - 10


57

ملخص البحث

منهج الش يخ محمد هاشم أ شعري في الدعوة ا لى الله تعالى من خلال مؤلفاتع:

دراسة تحليلية

لهام دويتاما هيبة قدمع : ا

ميةطالب جامعة السلطان الشريف علي ال سلا

تمكن قضايا الدراسة التي سيت تفصيلها في هذا البحث هي منهج دعوة الش يخ محمد هاشم أ شعري من خلال مؤلفاتع

رشاد الساري"، التي صنفها طول حياتع وهي تتعلق المسائل الدينية والاج عية وا مة، وكنت مجموعة في كتاب "ا

يصاله ا لى المجتم ع، وتهدف هذه الدراسة ا لى التذكير بشخصية العالم الكنير من ثم يف كان يت تطبيق منهجع في ا

جاوى وهو الش يخ محمد هاشم أ شعري من خلال مناقشة منهج دعوتع الموجود في الكتب التي كتبها الش يخ محمد

هاشم أ شعري ، وتطبيقع في الحياة الاج عية، وكذلك شرح العناصر والوسائل التي يساعد في تعزيز منهج الدعوة

في نفوس البشر. ومنهج البحث اني اعتمد عليع الباحث هو المنهج الاس تقرائي ويت ذلك من خلال تتنع مفهوم

ضافة قيم الدعوة في مؤلفات الش يخ، مستندا ا لى مصادر أ خرى عنها مثل التفسير والحديث والدعوة من أ جل ا

حع للش يخ محمد هاشم أ شعري، ثم المنهج التحليلي المعرفة حول تطور مناهج الدعوة التي تدعم البشر، وفقا لما شر

لشرح أ فكاره، ووجد الباحث أ ن الش يخ كان له مكانة عالية بين العلماء ال ندونيس يين في مجال "الدعوة"، وله أ شد

ندونيس يا ورعية نهضة العلماء، حيث وحد في كتاب "مقدمة القانون ا ساسي ععية نهضة تأ ثيرا في اس تقلال ا

أ ن منهج الش يخ محمد هاشم أ شعري في ء". وفي نهاية البحث، توصل الباحث ا لى رلة من النتائج أ همها: العلما

الدعوة ا لى الله موافقا بمنهج الدعوة الثلاث؛ الدعوة الحكمة، والدعوة الموعظة الحس نة، والدعوة المجادلة الحس نة،

ة أ تى الش يخ المنهج التربوي والتعليمي حيث ركز الش يخ وهذا يشمل ست مجال. ففي مجال ا داب ومجال فقع العباد

لقاء التوجيع، وفي مجال العقيدة ومجال التاريخ ومجال الدينية الاج عية أ تى في بساطة السرد ومنهجيات ا دبية في ا

الش يخ المنهج النصحي النقدي، وفي مجال اععية والس ياس ية أ تى الش يخ المنهج القيادي.


58

ETARBIYAH MUALLAF: SATU ALTERNATIF BIMBINGAN MUALLAF PUSAT DA’WAH ISLAMIAH

Ahmad Abdussalam Abd Rahman

Pusat Da’wah Islamiah, Kementerian Hal Ehwal Ugama

Negara Brunei Darussalam [email protected]

Abstrak

Menurut statistik Bahagian Pembangunan Muallaf (Tarbiyah) Pusat Da’wah Islamiah (PDI) bahawa sepanjang 5 tahun kebelakangan (2014 – 2018) 11% dari jumlah 2,386 orang yang telah memeluk agama Islam di Negara Brunei Darussalam tidak mengikuti Bimbingan Pengenalan Islam 10 Hari (BPI-10). Walaupun peratus ini kelihatan kecil dan sedikit tetapi ianya membimbangkan kerana salah satu objektif penubuhan PDI ialah untuk membantu muallaf memahami dan mempelajari ajaran-ajaran agama Islam bagi mengukuhkan pegangan mereka terhadap agama Islam. Sedangkan pengukuhan aqidah dan memeliharanya adalah salah satu perkara yang penting dalam Maqasid al-Syari’ah iaitu Hifz al-Din (menjaga agama). Masalah ini berlaku disebabkan oleh dasar PDI yang berjalan masa ini kurang berkesan dalam menengani isu ini. Justeru, kertas ini mengemukakan cadangan dengan mewujudkan eTarbiyah Muallaf sebagai satu alternatif dan tambahan kepada dasar yang sedia ada. Kajian ini berbentuk kajian tinjauan yang dijalankan dengan menggunakan soalan kaji selidik melalui google forms. Kajian tinjauan dilakukan berdasarkan rujukan mengenai perkara-perkara yang berkaitan dengan persampelan dan analisis data. Dapatan kajian menemukan bahawa adanya sokongan yang kuat daripada para guru pembimbing dan para muallaf agar PDI menyediakan eTarbiyah Muallaf untuk BPI-10 sebagai salah satu kemudahan pengajaran dan pembelajaran. Begitu juga, kebolehlaksanaan eTarbiyah Muallaf ini amat tinggi kerana faktor pemilikan telefon pintar, kemudahan akses internet dan kepandaian menggunakan internet di kalangan guru pembimbing dan para muallaf serta ketersediaan eTarbiyah Muallaf 24/7 akan memudahkan kepada muallaf yang berhalangan untuk mengikuti BPI-10. Kata Kunci: Bimbingan, muallaf, eTarbiyah.


59

PEMBANGUNAN DAN VALIDASI MODUL PETA MINDA DALAM PENGAJARAN

DAN PEMBELAJARAN SEJARAH PERUNDANGAN ISLAM BERASASKAN

METAKOGNITIF

Zety Yusmira Binti Hj Jaludin Noor Shah bin Saad (PhD)

Hj Abd. Rauf bin Muhammad Amin (PhD) ([email protected])

Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan

Abstrak Penyelidikan pada fasa analisis keperluan ini dijalankan bagi menjawab persoalan kajian apakah terdapat keperluan pembangunan modul dan tahap elemen metakognitif sebagai status quo bagi pelajaran Sejarah Perundangan Islam, Syari’ah Tingkatan Enam bawah, Brunei Darussalam. Analisis data bagi sampel seramai 191 subjek kajian adalah menggunakan analisis deskriptif membincangkan frekuensi min, sisihan piawai, peratusan dan kekerapan. Keseluruhan data adalah diperolehi secara penganalisisan data menggunakan Statistical Packages for Social Sciences (SPSS) versi 21. Dapatan kajian pada bahagian II dalam set instrumen soal selidik yang diedarkan kepada sampel pelajar seramai 191 dari populasi 372 orang pelajar melengkapkan fasa analisis keperluan pembangunan modul adalah berjaya memastikan 77% dengan keyakinan belum ada praktikal dan amalan pembelajaran yang memfokuskan metakognitif. Kemampuan untuk membangun modul dalam bahagian III adalah disokong dari kalangan subjek kajian yang menegaskan 93% sebagai pra-syarat analisis keperluan pembangunan modul. Pertanyaan ini tidak membataskan untuk merungkai apakah status quo elemen metakognitif kalangan subjek kajian Tingkatan Enam, iaitu kalangan calon A’Level pra- universiti. Ternyata, konstruk Pengetahuan Metakognitif Pelajar (PMP), Kemahiran Metakognitif Pelajar (KMP) dan Sikap Metakognitif Pelajar (SMP) berada pada tahap min tinggi atau memuaskan yang menunjukkan jarak min yang hampir pada nilainya atau nilai yang relatif sama. Data min, sisihan piawai dan standard error dibincangkan secara spesifik kepada keseluruhan data menunjukkan keempat-empat Pusat Tingkatan Enam iaitu PTE 1, PTE 2, PTE 3 dan PTE 4 memiliki kemampuan skor min yang hampir sama pada elemen PMP (Min= 62.82, 66.32, 64.7, 64.8), elemen KMP (Min= 66.27, 69.41, 69, 65.5) dan elemen SMP (Min= 46, 47.3, 47.8, 47). Ini bermaksud, Ho iaitu tidak terdapat perbezaan min elemen Pengetahuan, Kemahiran dan Sikap Metakognitif Pelajar bagi mata pelajaran Sejarah Perundangan Islam, Syari’ah daripada keempat-empat Pusat Tingkatan Enam adalah diterima. Natijahnya, analisis data menunjukkan kesesuaian subjek kajian pada lokasi kajian dan sifat homogeneous antara subjek kajian. Penentuan tahap elemen metakognitif dapat dipastikan lagi pada fasa penilaian kebolehgunaan draf modul bagi pelajaran Sejarah Perundangan Islam, Syari’ah Tingkatan Enam setelah pelaksanaan kajian tindakan terhadap subjek kajian. Hakikatnya, pelaksanaan strategi pembelajaran menggunakan pengaplikasian Peta Minda berasaskan metakognitif adalah sesuai diaplikasi kepada pelajar-pelajar Tingkatan Enam.


60

Kata Kunci: Fasa Analisis Keperluan, PMP, KMP, SMP& Status Quo

PERSEPSI MASYARAKAT ISLAM BRUNEI TERHADAP KEPERLUAN MEMPELAJARI BAHASA ARAB UNTUK TUJUAN IBADAT:

SATU TINJAUAN AWAL Dr Hajah Rafidah binti Haji Abdullah

Timbalan Pengarah Pusat Kepimpinan dan Pengajian Sepanjang Hayat, UNISSA [email protected] / [email protected]

Hajah Radziah binti Haji Abdullah, Hajah Rafizah binti Haji Abdullah

UNISSA

Abstrak Bahasa Arab merupakan bahasa yang amat sinonim dengan Islam dan umatnya. Allah Subhanahu Wa Ta’ala telah menjadikan bahasa Arab sebagai bahasa al-Qur’an, sebagaimana firmanNya dalam Surah Yusuf ayat 2, mafhumnya “Sesungguhnya Kami telah jadikan al-Qur’an dalam bahasa Arab supaya kalian memikirkannya.” Bahasa Arab juga merupakan bahasa ibadat. Justeru, dapatlah difahami bahawa pembelajaran bahasa Arab bagi setiap individu muslim bukan merupakan satu pilihan bahkan ianya adalah satu keperluan. Kajian ini dihasilkan dengan tujuan untuk meninjau persepsi masyarakat Islam Brunei terhadap keperluan mempelajari bahasa Arab untuk tujuan ibadat. Soal selidik akan diedarkan kepada 350 orang responden bagi mengetahui najitah kajian. Responden adalah terdiri daripada masyarakat Islam Brunei daripada pelbagai latar belakang. Antara dapatan kajian ini nanti akan membantu pihak-pihak berkenaan dalam penawaran program bahasa Arab yang khusus, yang menjadi keperluan masyarakat Islam Brunei khasnya, dan seluruh umat Islam umumnya untuk meningkatkan mutu penghayataan dalam beribadat.

POTENSI GOOGLE EARTH DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH ISLAM Ahmad Humaizi bin Haji Samihon


[email protected]/ [email protected]

ABSTRAK Artikel ini membincangkan mengenai potensi Google Earth dalam pembelajaran sejarah Islam di sekolah menengah. Google Earth Engine adalah platform berasaskan cloud yang digunakan untuk analisis geospatial berskala planet melalui keupayaan pengkomputeran Google (Gorelick et. Al, 2017). Selain itu, ia juga dapat mengakses imejan satelit dan udara, bathmetri laut dan data geografi lain melalui Internet untuk menghasilkan imej bumi secara tiga dimensi (serc.carleton.edu, 2019). Peta adalah penting dalam pembelajaran sejarah kerana peta mengandungi maklumat spatial dan visual yang



mailto:[email protected]/



61

diperlukan untuk memahami peristiwa sejarah dan tiada pada sumber lain. Google Earth adalah kesinambungan peta yang dapat membantu memupuk pemikiran spatial dan mengembangkan kemahiran kritikal teknologi dan kemahiran berfikir. Melalui Google Earth pelan pengajaran sejarah Islam boleh dibangunkan untuk membantu para pelajar memahami konteks sejarah Islam yang dipelajari. Untuk memaksimumkan potensi pembelajaran Google Earth untuk para pelajar, pendidik perlu menentukan objektif yang tepat, menggunakan teknik pembelajaran berpusatkan pelajar dan secara langsung menilai pembelajaran pelajar. Beberapa contoh aktiviti bagaimana pelajaran sejarah Islam berasaskan Google Earth turut dicadangkan dalam artikel ini. Kata Kunci: Google Earth, Pendidikan Menengah, Sejarah Islam,

RELATIONSHIP OF PROMOTIONAL AND SOCIAL DISPOSITION OF MUSLIM PERCEPTION TOWARDS WAQF

Ameer Muhaymin1, Jati Kasuma2, Abg Hamizam Abg Johar 3, Nur Syafiqah4, Serah

Jaya5 1Alumni, Faculty of Business Management, Universiti Teknologi MARA, Sarawak

2 3 5 Lecturer, Faculty of Business Management, Universiti Teknologi MARA, Sarawak 4 Undergraduate students, Faculty of Business Management, Universiti Teknologi

MARA, Sarawak

Abstract. Waqf is detentions of a property which encourage availability for charitable fund under religious faith. It can consider as investment in converting funds to a productive assets to be used for social economy to ummah. Waqf awareness may create great attention through promotion to the public especially in enhancing the community economy. Although there is some improvement in Waqf awareness recently, it is hard to deny that there is still not enough effort to attract more Muslims to do Waqf. Therefore, this descriptive analytical study was conducted among Muslims community in Kuching aims to identify the relationship and the effect of Waqf promotion and social dispositions of Waqf in the context of Muslim perception in Malaysia. Through self-administrated and convenience sampling, an appropriate sample size was calculated by using GPower sampling with minimum of 138 respondents had completed a survey questionnaire. Empirical result indicates that there is significant relationship between promotion of Waqf and Muslim perception towards Waqf. The results show a moderate relationship between each dimension with the Pearson Correlation value of (r = 0.512) and positive correlation relationship (p value=0.000) is significant at 0.01 level which indicate promotion have more effect on perception among the Muslims community in Kuching rather than social disposition. Thus, additional strategic plan is needed in generating more effective promotion strategy to increase Waqf practice among Malaysia Muslims. Keywords: Waqf promotion, Waqf perception, social dispositions of Waqf.


62

SARAWAK MALAY CABUT SIMO: POTENTIAL AND CHALLENGES

Fatin Hanis Binti Marzuki1, Jati Kasuma 2, Syazwanee Safri 3 Dayang Hummida Abang Abdul Rahman 4 Bibi Sarpinah Sheikh Naimullah 5

1 Alumni, Faculty of Business Management, Universiti Teknologi MARA, 94300,

Kota Samarahan Sarawak, Malaysia 2 4 Lecturer, Faculty of Business Management, Universiti Teknologi MARA, 94300,

Kota Samarahan Sarawak, Malaysia 5 Lecturer, Faculty of Electrical Engineering, Universiti Teknologi MARA, 94300,

Kota Samarahan Sarawak, Malaysia

Abstract In Sarawak, they appreciate Sulam (Embroidery) Cabut Sarawak or simo, as it is known locally. The Baju Kurung and Baju Melayu that are normally embroidered with Sulam Cabut for Raya Festival, Engagement, Weddings or ‘Penggilan’. The embroidery technique is called 'needle weaving'. Normally they used three strands of DMC stranded cotton, and stripping each floss before combining them again and start doing the needle weaving. If you look at the embroidery closely, all designs are pretty much look like traditional. Nowadays, there is a lack of people to sew this embroidery simo because they might not interest to sew based on a few factors. For example, their age, health that causes the sewer cannot sew the embroidery cabut simo anymore. But some of them still do this embroidery because they still interested to sew. The customers prefer to choose trending design compared to that embroidery simo. This paper discuss the potential and challenges of Cabut Simo for Sarawak Malay traditional embroidery and potential to promote this fashion to younger generation.

abstrak pembentang kaib... · 2019. 12. 9. · global, negara brunei darussalam pula, berhasrat...

Documents