a1 pemahaman

8/18/2019 A1 pemahaman

1/16

JUDGMENT ANDCOMPREHENSION

(Pemahaman A1)Created By : Kelompok 4 >>>> Inggit, Ayu, Amri, Rika, Ian

Group 4


2/16

Hiy


3/16

14 Aspek Yang DiukurDalam AC!

1" Inspection! Co"in#

$! Memo%& "

'! P%ecission

! Assem*&

+! Sca*es

,! Coo%"ination

-! J."#ment an" Comp%ehension

/! A%ithmatic

10!Patte%ns11!Compenents

1!Ta*es!

1$!Mechanics

1'!Ep%ession


4/16

Yang !ela# DiadaptaIndonesia

o !es kode dan ingatan $ %emory" &Do !es merakit o)*ek $ Assem)ly &C1(o !es skala dan gra+k $ -ales &C.(o !es pema#aman $ /udgment and

Compre#ension &A1(o

!es mengutip $ 0atterns &B4(o !es komponen $ Compenents &C'(o !es ta)le $ !a)les &D(o !es ungkapan $ 23pression &A(


5/16

Nama Tes

5ama asli dari tes ini adala# /udgement and Compre#ension" DIndonesia, kita )iasa menye)utny

dengan !es 0ema#aman &A1("


6/16

Validitas&Reliabilitas

Se j auh i ni bel um d i t emuk an penel i t i an y ang mengungk ap mengenai v al i d i t as d an r el i abi l i t as d ar i t es i ni .


7/16Kelebihan dan

Kelebihan

!es ini dapat menetukan system klasi+kasi yang )aku untuk menerangkayang penting guna kesuksesan prestasi dan tugas o--upational"

Dapat memprediksi ke)er#asilan ker*a"

%en*adi peren-anaan program lati#an dalam rangka konseling peker*aan

Kekurangan

0ada tes ini )elum ditemukan mengenai 6aliditas dan relia)ilitasnya"

!es ini #anya mengkur sempel perilaku yang ditun*ukkan ole# sempel )ut

Adanya )atasan usia"


8/16

7aktu

7aktu yang digunakan dalam tes iniadala# 48 menit, dengan perin-ian

5 menit penyampaian instruksidan 5 menit untuk pengerjaansoal tes.


9/16

!igunakan untukmenunjukkan

kemampuan individudalam memba"a dan

pemahaman gunaber#kir se"ra logis

dan untukmemutuskan se"arabaik dalam situasi $

situasi praktis.

!u*uan

% ji


10/16

%enyajian

!es ini dapat disa*ikan dalam )entuk

indi6idual ataupun kalsikal dimana tes ini

dimulai se-ara )ersama 9 sama,

diker*akan se-ara indi6idu dan diak#iri

se-ara )ersama 9 sama"


11/16

aterial Tes

• 'uku tes

• %ulpen atau

pensil

• (embar

a)aban


12/16

(angkah $ (angkah%elaksanaan Tes

•0R;G

Instruksi

*p


13/16

Contoh Soal

5aska#

e)anyak


14/16

Skoringkoring pada tes ini denganmem)erikan nilai 1 pada

*a=a)an yang )enar dan nilai 8pada *a=a)an yang sala#"e#ingga skor tertinggi ? '" &B@ 1( kor ini merupakan RawScore atau skor kasar"


15/16

%enormaan

• ! &angat !inggi( : %ean D sd %ean D

• ! &!inggi( : %ean D sd %ean D

• &edang( : %ean 9 D sd %ean D

• R &Renda#( : %ean 9 D sd %ean 9 D

• R &angat Renda#( : %ean 9 D sd %ean 9 D

•

Ket+• ean + Rata,Rata Nilai- S"ore Kelas

• S! + Standar !eviasi dari Nilai-S"ore Kelas

•

•


16/16

Atur 5u#un, Aya0atarosan

a1 pemahaman

Documents