8. bibliografi
DESCRIPTION
mmTRANSCRIPT
BIBLIOGRAFIBUKU
Abdul Rahim Abdul Rashid, Abdul Aziz Abdul Talib, Abdul Ghafar Md. Din & Mohamad Haron. (1992). Panduan Latihan Mengajar. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.
Atan Long. (1981). Pedagogi Kaedah Am Mengajar. Kuala Lumpur: Fajar Bakti Sdn. Bhd.
Bloom, Benjamin S. et. al (1964). Taxanomy of Educational Objectives, Book 2: Affective Domain. London: Longman.
Dick, W., & Carey, L. (1996). The Systematic Design of Instruction (4th Ed.). New York: Haper Collins College Publishers.
Ee Ah Meng. Pedagogi III. (1998). Shah Alam : Penerbit Fajar Bakti.
Fred Percival, Henry Ellington. (1994). Penterjemah Noran Fauziah Yaacub. Buku Penduan : Teknologi Pendidikan. Selangor Darul Ehsan : Percetakan Dewan Bahasa dan Pustaka.
Krathwohl, D., Bloom, B., & Masia, B. (1956). Taxonomy of educational objectives. Handbook II: Affective domain. New York: David McKayLee Shok Mee. (1990). Pedagogi 4 (A) : Pengujian Dan Penilaian Dalam Pendidikan. Kuala Lumpur : Kumpulan Budiman Sdn.Bhd.
Mok Soon Sang. (1997). Pedagogi Dan Penilaian, Pemulihan, Pengayaan Dan Pendidikan Inklusif. Kuala Lumpur : Kumpulan Budiman Sdn.Bhd.
Mok Soon Sang Dan Lee Shok Mee. (1988). Latihan Mengajar : Untuk Maktab Perguruan. Kuala Lumpur : Kumpulan Budiman Sdn.Bhd.
Raminah Hj Sabran. (1991). Penilaian dan pengujian Bahasa Malaysia: Penerapannya pada peringkat sekolah rendah. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.INTERNET
http://rozaidisalim.blogspot.com/2009/02/interaksi-1-pengertian-konsep.htmlhttp://wanrohayu.blogspot.com/2010/09/pengertian-dan-konsep-pentaksiran.html31