4. hakikat manusia
TRANSCRIPT
HAKIKAT MANUSIA
OLEH:RENIE TRI HERDIANI, S.PSI., S.PD., M.PD.
BK – UPS2015
KONSEP PENGETAHUAN
Teori Psikoanalisis :
manusia sebagai Homo Valent ( makhluk berkeinginan, memiliki
perilaku interaksi antara komponen biologis, psikologis, dan sosial)
Teori Behaviorisme :
manusia sebagai Homo Mechanicus (tingkah laku manusia
terbentuk dari proses pembelajaran dengan lingkungannya, tidak dari
aspek rasional/emosionalnya)
Teori Kognitif
manusia sebagai Homo Sapiens
(makhluk berfikir, yang selalu berusaha memahami lingkungannya)
Teori Humanisme
manusia sebagai Homo Ludens
(makhluk bermain, manusia berperilaku untuk mempertahankan,
meningkatkan, dan selalu mengaktualisasikan dirinya dan
bersifat selalu aktif)
SIAPAKAH AKU INI?
DARIMANA AKU BERASAL?
MAU KEMANAKAH AKU?
JAWABAN:
Jawaban dapat dilakukan melalui pendekatan filosofi, agama,
ilmiah.
Jawaban bisa berbeda-beda dan semua orang harus mampu memberikan
jawaban agar hidupnya terarah.
MANUSIA SEBAGAI:
1. Makhluk biologis
2. Makhluk berpikir dan bernalar
3. Makhluk berpotensi unggul
4. Makhluk bersusila/bermoral
5. Makhluk individu
6. Makhluk sosial
7. Khalifah Tuhan di muka bumi
8. Pengemban misi sebagai pendidik
MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK BIOLOGIS
Mengikuti hukum-hukum biologi, fisika, dan kimia.
Tidak berbeda dari makhluk lain (tumbuhan dan hewan)
Berupaya memenuhi kebutuhan biologis (makan, minum, bernafas,
berkembang biak, dsb.)
MANUSIA SEBAGAIMAKHLUK BERPIKIR & BERNALAR
Manusia dapat berpikir nalar, hewan tidak
Dengan nalarnya, manusia mengembangkan ilmu dan teknologi
Dengan nalarnya manusia dapat membedakan yang baik dan yang buruk,
yang indah dan yang tidak indah
MANUSIA SEBAGAIMAKHLUK BERPOTENSI UNGGUL
Potensi manusia dapat dikembangkan hingga hampir tak terbatas
Otak manusia memiliki ratusan milyar sel otak, jauh melebihi yang dimiliki
oleh hewan
MANUSIA SEBAGAI:MAKHLUK SUSILA / BERMORAL
Di tangan manusia bermoral, ilmu dan teknologi dapat dimanfaatkan untuk
kemaslahatan hidup bersama (sesama makhluk ciptaan Tuhan)
Di tangan manusia yang tidak bermoral, ilmu dan teknologi dapat menjadi
malapetaka
MANUSIA SEBAGAI MAHLUK INDIVIDU
Manusia sbg subjek/individu/pribadi bagian tak terpisahkan dari semesta
Memiliki hak azasi
MANUSIA SEBAGAIMAHLUK SOSIAL
Manusia tdk bisa hidup tanpa bantuan orang lain
Hak azasi melahirkan kewajiban dan tanggung jawab sosial dan moral
Kesadaran sosial harus mengayomi individu yang lebih lemah.
MANUSIA SEBAGAIKHALIFAH TUHAN
Keunggulan manusia atas makhluk lain memungkinkan manusia dijadikan khalifah Tuhan di muka bumi
Keunggulan manusia atas makhluk lain memungkinkan manusia membangun kehidupan bersama yang lebih baik
atau menimbulkan malapetaka
MANUSIA SEBAGAIPENGEMBAN MISI PENDIDIKAN
Semua manusia pada hakikatnya adalah pendidik meskipun bukan tenaga kependidikan
Sebagai pendidik, semua manusia mengemban misi untuk membangun kehidupan bersama yang lebih baik dalam rangka meningkatkan kualitas
Tanpa adanya kesadaran bahwa manusia adalah pendidik, manusia dapat menimbulkan
kerusakan di muka bumi
ANY QUESTIONS ???