34 tips pelajar cemerlang

7/31/2019 34 Tips Pelajar Cemerlang

1/35


2/35

Pelajar yang cemerlang sentiasa yakin pada

potensi diri sendiri untuk boleh menempah

kejayaan dalam pendidikan. Keyakinan ini

akan memberi suntikan semangat dalamanpada diri anda sendiri. Katakan 'aku BOLEH!'


3/35

Pelajar cemerlang tidak bersikap pesimistik

iaitu sentiasa putus harapan dan mengalah

sebelum mula berjuang. Jangan lemahkan

semangat anda sendiri. Jangan meramalkankekalahan sebelum mula berperang. Kalau

anda tidak mencuba maka kekalahan

sebenarnya sudah pasti dalam tangan. Belum

cuba belum tahu.


4/35

Pelajar yang cemerlang mempunyai

kesedaran dan kesediaan untuk memikul

tanggungjawab sebagai seorang pelajar yang

menjadi harapan agama, bangsa, negara,keluarga dan masyarakat pada masa akan

datang. Maruah keluarga, masyarakat dan

negara pada masa akan datang bergantung

pada generasi remaja masa kini. Pelajar yang

cemerlang ialah pelajar yang sedar hakikat

ini. Pelajar yang menyedari hakikat ini sudah

pasti akan berusaha lebih gigih agar

matlamat tersebut tercapai.


5/35

Pelajar yang cemerlang memerikan tumpuan

sepenuhnya kepada pelajaran semasa

mengikuti pengajaran guru di kelas. Sikap

main-main sambil belajar adalah sikappelajar yang kurang berjaya. Pelajar yang

suka bermain-main dalam kelas semasa guru

mengajar adalah pelajar yang bakal menjadi

orang yang dipermainkan oleh golongan

'terpelajar' pada suatu masa kelak. Malah

lebih malang kalau suatu hari nanti mereka

dipermainkan oleh golongan tidak terpelajar

seperti mereka sendiri.


6/35

Pelajar yang cemerlang membuat persediaan

awal apabila akan menghadapi peperiksaan

tidak kira sama ada ujian bulanan,

peperiksaan penggal atau peperiksaan yangsebenarnya. Persediaan awal akan

membezakan pelajar yang berjaya dengan

yang gagal. Persediaan awal ini termasuklah

mengadakan ulangkaji, berbincang dengan

rakan-rakan, meminta nasihat guru, meneliti

buku-buku model jawapan dan sebagainya

lagi. Jangan jadi 'bidan terjun' ke dewan

peperiksaan


7/35

Pelajar yang cemerlang sentiasa bersiapsedia untuk menghadapi sebarang bentukujian atau peperiksaan yang bakal diadakanoleh pihak sekolah (ujian bulanan,

peperiksaan penggal) atau oleh pihakkementerian (peperiksaan yang sebenarnya).Pelajar yang berjaya ialah pelajar yangsanggup dan mampu menghadapi peperiksaan

bila-bila masa sahaja. Bersediakah andaandainya peperiksaan diadakan esok? Pelajarcemerlang akan berkata 'Ya!' Kalau andapeminat 'The Rock' anda akan berkata 'Justbring it on..!'


8/35

Pelajar yang cemerlang menyediakankeperluan peralatan belajar yang mencukupiseperti buku-buku rujukan, buku latihan,alat-alat tulis, nota-nota ringkas, dan

sebagainya lagi. Semangat sahaja tidakmencukupi untuk mencapai kejayaan.Kelengkapan yang tidak cukup akanmenyusahkan pembelajaran dan mungkin

memanaskan hati anda atau melemahkansemangat untuk terus belajar. Cubabayangkan, anda ingin basuh tangan selepasmakan tetapi tiada air. Tidakkah anda rasa'bengang'?


9/35

Pelajar yang cemerlang menepati waktu

belajar yang telah ditetapkan oleh pihak

sekolah seperti datang ke sekolah dalam

waktu yang ditetapkan dan pulang hanyasetelah dibenarkan. Ini akan melatih pelajar

menjadi seorang yang berdisiplin. Apabila

sikap disiplin telah tersemai dalam jiwa

pelajar, maka mudahlah bagi pelajar untuk

mendisiplinkan diri dalam pembelajaran.


10/35

Pelajar yang cemerlang mendapatkan

bantuan guru atau kawan-kawan sekelas yang

lain apabila gagal mengikuti kelas di atas

sebab-sebab tertentu. Misalnya apabilapelajar sakit dan tidak dapat hadir ke kelas,

pelajar perlulah mendapatkan bantuan

kawan-kawan untuk mendapatkan nota-nota

pelajaran, atau mendapatkan penerangan

guru bagi pelajaran yang telah tertinggal itu.


11/35

Pelajar yang cemerlang sentiasa

menghormati guru sama ada semasa guru

sedang mengajar di dalam kelas atau

sewaktu berada di luar kelas. Guru adalahsumber ilmu. Oleh itu sentiasalah

menghormati guru yang memberikan kita

ilmu.


12/35

Pelajar yang cemerlang bersoal-jawab

dengan guru untuk memahami pelajaran yang

telah diajar. Malah ahli falsafah Yunani yang

terkenal bernama Socrates pernah berkata'carilah ilmu pengetahuan dengan cara

bersoal-jawab'.


13/35

Pelajar yang cemerlang sering memberi

pandangan dan pendapat dalam proses

pembelajaran. Ini kerana dengan cara

memberikan pandangan, rakan-rakan pelajardan pelajar sendiri akan semakin memahami

pelajaran tersebut. Amalan ini juga dapat

melatih dan mengasah daya ketajaman

pemikiran pelajar.


14/35

Pelajar yang cemerlang sering berbincang

dengan rakan-rakan tentang pelajaran yang

telah dipelajari. Ini biasanya dilakukan dalam

kelas-kelas perbincangan, kelas tambahan

atau dalam kumpulan studi. Perbincangan

akan memantapkan lagi kefahaman terhadap

sesuatu pelajaran.


15/35

Pelajar yang cemerlang menyiapkan tugasan

yang telah diberi oleh guru sama ada kerja

dalam kelas atau kerja rumah, dalam tempoh

yang ditetapkan oleh guru berkenaan. Pelajar

yang berjaya adalah pelajar yang sering

menyiapkan tugasan yang diberikan oleh guru

mereka.


16/35

Pelajar yang cemerlang mengadakan

kumpulan perbincangan (study group)

bersama rakan-rakan yang mempunyai visi

dan agenda yang sama iaitu kejayaan dalam

peperiksaan. Tapi jangan tubuhkan kumpulan

studi yang akhirnya menjadi kumpulan

bersembang! Carilah rakan-rakan yang ragin

dan gigih. Tinggalkan rakan-rakan yang hanya

suka temberang.


17/35

Pelajar yang cemerlang menjadikan

perpustakaan sekolah dan perpustakaan yang

lain sebagai gedung ilmu pengetahuan untuk

dikunjungi dan mendapatkan buku-buku

untuk dipinjam. Perpustakaan adalah gedung

ilmu. Perpustakaan juga adalah tempat yang

sangat sesuai untuk anda mentelaah

pelajaran.


18/35

Pelajar yang cemerlang membaca akhbar

atau majalah-majalah akademik untuk

mendapatkan ilmu pengetahuan tambahan.

Secara khususnya ini merujuk kepada isu-isu

am dan rencana ilmiah dan bukan ruangan

gossip atau artis.


19/35

Pelajar yang cemerlang menonton rancangan

televisyen yang sesuai untuk mendapatkan

pengetahuan seperti Rancangan Pendidikan,

Berita dan lain-lain lagi. Antara lain adalah

rencana pengetahuan (seperti 'Discovery')

dan berita semasa.


20/35

Pelajar yang cemerlang mengadakan ujian danpeperiksaan kendiri (sendiri) seperti dibuatdalam peperiksaan sebenarnya, untuk dijadikansebagai pengukuhan pembelajaran. Pelajar jugaperlu menganggapkan ujian dan peperiksaan

yang diambil itu adalah ujian dan peperiksaanyang sebenarnya. Jika gagal bererti anda gagaldalam peperiksaan yang sebenar. Melakukanpeperiksaan kendiri samalah seperti masuk keklinik. Anda akan diberi tahu tentang 'penyakit'

anda (kelemahan-kelemahan anda). Selepas itu,pandai-pandailah cari ubatnya.


21/35

Pelajar yang cemerlang menyediakan jadual

waktu untuk merancang pembelajaran

pelajar di luar sekolah. Minta nasihat guru

atau abang-abang yang berpengalaman untuk

mendapatkan corak jadual yang sesuai dan

efektif. Jadual ini mestilah dipatuhi.


22/35

Pelajar yang cemerlang mengikuti ceramah-

ceramah motivasi yang diadakan untuk

melahirkan semangat dan keyakinan diri.


23/35

Pelajar yang cemerlang mengikuti seminar-

seminar peperiksaan yang diadakan bagi

memahami teknik-teknik menjawab soalan

peperiksaan. Sertainya seminar-seminar yang

dikendalikan oleh orang yang pakar dalam

bidang masing-masing. Selain daripada

pengalaman, anda juga mungkin menerima

pelbagai tips dan petua berguna.


24/35

Pelajar yang cemerlang membeli buku-buku

rujukan yang sesuai. Ini dapat memantapkan

persediaan pelajar. Minta bantuan guru untuk

mendapatkan senarai buku-buku rujukan

pilihan untuk subjek-subjek tertentu. Ingat

pepatah Inggeris, "Don't judge the book by its

cover." Buku yang kelihatan cantik menawan

tidak semestinya baik. Hanya guru yang lebih

memahami kualiti sesuatu buku rujukan.


25/35

Pelajar yang cemerlang mengikuti kelas-kelas

tuisyen untuk menambahkan lagi pengalaman

dan kecekapan pelajar dalam pelajaran.


26/35

Pelajar yang cemerlang mengadakan lawatanke pameran-pameran buku yang diadakan.Kalaupun anda tidak membeli, sekurang-kurangnya jiwa anda akan hampir pada buku

dan ilmu. Jika anda selalu menziarah sumberilmu, ilmu itu pula akan sering menziarahianda. Kalau anda masuk ke kedai minyakwangi, keharumannya akan terlekat juga.Kalau anda masuk ke kandang najis...(fikirlah sendiri)


27/35

Pelajar yang cemerlang menyertai pelbagai

aktiviti sekolah secara aktif dalam

kokurikulum. Badan yang cergas akan

menghasilkan otak yang sihat. Otak yang

sihat pula akan melahirkan pemikiran yang

lancar. Otak yang berkarat akan melahirkan

pemikiran yang lembab.


28/35

Pelajar yang cemerlang perlu sanggup menghadapicabaran luaran yang hebat yang sering cubamengganggu penumpuan pelajar pada pelajaran ataucuba mengurangkan minat pelajar untuk belajar.Antara cabaran luaran yang dimaksudkan itu adalah

hiburan, aktiviti sukan yang berlebihan, amalan sukamelepak dan membuang masa dan gangguan kawan-kawan yang suka mengajak pelajar melakukanperkara-perkara yang kurang berfaedah. Rayuankekasih atau buah hati juga kadangkala merupakan

dugaan yang maha hebat. Pandai-pandailahmembawa diri.


29/35

Pelajar yang cemerlang menjaga

keselamatan diri dengan mengelakkan

sebarang bentuk bahaya yang dapat

mengancam tubuh fizikal pelajar. Misalnya,

jangan bermain dengan api, elektrik atau

mercun. Bayangkanlah jika pelajar

kehilangan jari tangan kanan dalam

kemalangan.


30/35

Pelajar yang cemerlang menjaga kesihatan

tubuh badan dengan cara menghindari

sebarang bentuk penyakit. Makan makanan

yang berzat. Kurangkan makanan ringan atau

'junk-food'. Hindari makan di gerai-gerai yang

kotor atau membeli kueh-kueh yang terdedah

tanpa ditutup. Jangan berjaga sepanjang

malam. Ini boleh menjejaskan kesihatan.


31/35

Pelajar yang cemerlang menjaga dan

mengawal pemakanan dengan memakan

makanan yang seimbang. Ini akan menjamin

kesihatan badan yang baik dan otak yang

dapat berfikir dengan lebih lancar. Pilih jenis

makanan yang sesuai untuk minda dan

kesihatan tubuh badan.


32/35

Pelajar yang cemerlang tidak segan untukmenimba pengalaman daripada pelajar-pelajar yang telah berjaya dalampeperiksaan. Jadikan abang-abang dan

kakak-kakak yang telah berjaya itu sebagaimodel atau contoh pelajar cemerlang.Perhatikan ciri dedikasi dan disiplin merekadalam menghadapi peperiksaan. Pengalamanmereka yang telah berjaya itu sungguhberharga untuk pelajar yang bakalmenghadapi peperiksaan.


33/35

Pelajar yang cemerlang menjaga

sembahyangnya. Bagi pelajar Islam, tunaikan

sembahyang lima waktu seperti mana yang

telah disyariatkan oleh agama. Bagi pelajar

bukan Islam yang lain, lakukan amalan ibadat

agama masing-masing.


34/35

Pelajar yang cemerlang sentiasa berdoa dan

mengharapkan pertolongan daripada Tuhan.

Aspek kerohanian ini juga sama penting

dengan aspek jasmani dan minda pelajar.


35/35

Pelajar yang cemerlang berserah diri kepada

Tuhan dan tidak putus asa jika gagal. Apabila

menghadapi kegagalan, berusahalah lagi

dengan menjadikan kegagalan itu sebagai

iktibar dan panduan untuk lebih berjaya.

Jadikan semua bentuk kegagalan sebagai

pengukuh diri untuk mencari kejayaan yang

lebih cemerlang

34 tips pelajar cemerlang

Documents