2014-09-20_perancangan strategik sekolah versi pasir gudang.doc

LANGKAH-LANGKAH MEMBINA PERANCANGAN STRATEGIK 2015-2017

1. Kepimpinan sekolah diminta mengenalpasti isu strategik dalam merealisasikan visi, misi sekolah dan PPPM 2013-2025. Contohnya:-

Isu Murid Pencapaian prestasi akademik yang rendah.

Matlamat strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

Pencapaian prestasi kokurikulum yang rendah.Matlamat Strategik :Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.

Sahsiah pelajar yang kurang mantap.Matlamat strategik : Sahsiah pelajar yang terbilang.

Kemahiran insaniah pelajar yang rendah. Matlamat strategik : Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

Bilangan pelajar yang mampu menggunakan aplikasi miscrosoft office adalah rendah.Matlamat strategic : Bilangan pelajar yang mampu menggunakan applikasi miscrosoft office adalah tinggi.

Isu Guru Bilangan guru yang mengajar menggunakan pendekatan berpusatkan murid yang menyeronokkan adalah

rendah.Matlamat strategik: Bilangan guru yang mengajar menggunakan pendekatan berpusatkan murid yang menyeronokkan adalah tinggi.

Bilangan guru yang menyediakan soalan KBAT dalam PdP adalah rendah.Matlamat strategik : Bilangan guru yang menyediakan soalan KBAT dalam PdP adalah tinggi.

Bilangan guru yang menyediakan ruang untuk murid mencipta adalah rendah.Matlamat strategik : Bilangan guru yang menyediakan ruang untuk murid mencipta meningkat setiap tahun.

Bilangan guru yang menggunakan peta minda IThink dalam pengajaran dan pembelajaran adalah rendah.Matlamat strategik : Bilangan guru yang menggunakan peta minda IThink dalam pengajaran dan pembelajaran adalah tinggi.

Isu Persekitaran Fizikal Abad 21 Persekitaran pembelajaran yang tidak kondusif.

Matlamat strategik: Ruang persekitaran pembelajaran abad 21 yang kondusif meningkat setiap tahun.

Isu Kepimpinan Sekolah Pengetahuan pemimpin pelapis berkenaan pengurusan, pentadbiran dan kepimpinan belum mantap.

Matlamat strategik : Pemimpin pelapis mempunyai pengetahuan berkenaan pengurusan, pentadbiran dan kepimpinan yang mantap.

Isu Pengurusan Sekolah Pengurusan kewangan sekolah lemah. Matlamat strategik : Sekolah mencapai tahap pengurusan kewangan cemerlang pada tahun 2017. Budaya senggara yang tidak mantap.

Matlamat strategik: Pengamatan terhadap budaya senggara melalui pendekatan 5S yang mantap.

Isu Kemajuan Sekolah Sekolah berada di band yang rendah/sederhana/belum dapat anugerah sekolah kluster kecemerlangan.

Matlamat strategik : Pencapaian band sekolah meningkat pada band yang lebih tinggi tahun 2017. Sekolah menerima anugerah sekolah kluster kecemerlangan pada tahun 2017.

2. Selepas mengenalpasti isu strategik, buat analisis SWOT bagi membuat pelan taktikal dan pelan tindakan yang sesuai.

PERANCANGAN STRATEGIK 2015 – 2017SK SENAWANG

Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama

(KPI)

SasaranStrategi

Bidang / Pegawai Bertanggungjawa

bTOV 2015 2016 2017

1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

1A. Meningkatkan Pencapaian Murid berdasarkan Panduan Pembangunan Pembelajaran Murid (PBS)

1B Meningkatkan

% Murid Memperoleh Band 3 Dalam Semua Mata Pelajaran

% Murid Memperoleh Band 6 Semua Mata Pelajaran

% Murid Lulus

N/A

N/A

95.00

6.00

-

-

98.00

10.00

-

-

100.00

15.00

100.00

5.00

-

-

-

-

-

-

PENGURUSAN KURIKULUM

1. Meningkatkan Prestasi Akademik

Program Peningkatan Akademik

1.1 Kelas Tambahan – Lanjutan Petang1.2 Kelas Tambahan – Hujung Minggu1.3 Modul Latihan – Kerja Rumah1.4 e-Latihan1.5 PdP yang berpusatkan murid1.6 Program Guru Muda1.7 Pair Teaching1.8 Perkhemahan Subjek Kritikal1.9 Program Sandaran Pelajar Di SBP1.10Audit Total1.11Amalan Learning Walk oleh

Kepimpinan Sekolah1.12Pencerapan Berfokus1.13Video E-Guru

2. Mengaplikasi Headcount Akademik

3. Meningkatkan penguasaan LINUS 2.0 (BM dan BI)

4. Meningkatkan kualiti penyemakan hasil kerja murid

5. Meningkatkan penglibatan pelajar dalam ujian antarabangsa cthnya B.Inggeris Matematik dan Sains anjuran University New South Wales dll.

6. Melibatkan ibubapa/komuniti/IPTA/IPTS yang berkobelahan mengajar dalam

PK Pentadbiran

Ketua Panitia

Pencapaian Murid dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)

% Murid Memperoleh 5A

Gred Purata Sekolah (GPS)

% Murid Menguasai Semua Mata Pelajaran

% Murid Memperolehi ‘A’ Semua Mata Pelajaran

3.00

96.00

9.00

2.75

100.00

10.00

2.50

100.00

perkhemahan matapelajaran.

7. Memberi pendedahan awal kepada pelajar-pelajar Ting. 2 dalam mock test TIMSS dan PISA.

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

8. Meningkatkan motivasi , keyakinan dan memberikan pengiktirafan kepada murid8.1 Kem motivasi8.2 Hari Anugerah Pembelajaran Cemerlang8.3 Potret Gemilang8.4 Hadiah dan Sijil Pencapaian

9. Meningkatkan Budaya Membaca dalam kalangan murid-murid9.1 Meningkatkan keceriaan bilik sumber/

perpustakaan9.2 Mewujudkan mini perpustakaan di

setiap kelas9.3 Meningkatkan pelaksanaan program

sekolah.1.1 Mengadakan kerjasama dengan

Perpustakaan Daerah1.2 Program Nilam1.3 Sesi Kritikan Buku

Guru Bimbingan dan Kaunseling

Guru Perpustakaan dan Media


(KPI)

SasaranStrategi

Bidang / Pegawai Bertanggung

jawabTOV 2013 2014 2015

1C. Pencapaian Murid Dalam Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

1D Meningkatkan keupayaan setiap murid dalam penggunaan ICT (cthnya aplikasi microsoft office)


% Murid Murid Yang melepasi Tahap Penguasaan Minimum



% Murid Layak Mendapat Sijil


Purata Nilai Gred Kamulatif (PNGK)

% Murid Lulus

3.00

60.00

1.00

5.40

83.00

1.00

2.50

98.00

2.90

70.00

1.50

5.30

86.00

2.00

2.65

100

2.80

80.00

2.00

5.20

89.00

3.00

2.85

100

2.70

90.00

2.50

5.10

92.00

4.00

3.00

100

PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif1.4 Membina Pondok Bacaan1.5 Mewujudkan Ruang Informasi 1.6 Pertandingan Kebersihan dan Keceriaan

Kelas1.7 Mewujudkan Kelas Kondusif Abad 21

PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA

2. Meningkatkan kemahiran guru membimbing murid dalam 2.1 Latihan Guru Matematik, Sains dan

Bahasa (Bahasa Melayu/Inggeris)

3. Meningkatkan pembudayaan inovasi dalam P&P3.1 Frog VLE3.2 Kajian Tindakan3.3 Membina ABM

4. Meningkatkan pembudayaan KBAT4.1 Melaksanakan Komuniti Pembelajaran

Profesionalisme4.2 Ithink

5. Memantapkan kefahaman guru terhadap Pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)

6. Meningkatkan kualiti P&P guru.6.1 Pencerapan P&P6.2 Latihan Guru 6.3 Kajian Tindakan6.4 Lesson Study6.5 Profesional Learning Community

Pengetua

PK PentabiranGKMPKetua Panitia




PengetuaPK PentadbiranGKMP


(KPI)

SasaranStrategi


jawabTOV 2013 2014 2015

7. Meningkatkan Profisiensi Guru BM dan Guru BI7.1 Buddy Support System7.2 Learning English Together7.3 Mentor Mentee

8. Meningkatkan penggunaan Portal dan Perpustakaan Video e-Guru8.1 Bengkel /Latihan

PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR9. Membangunkan program jaringan dan

jalinan dengan komuniti.

PENGURUSAN KEWANGAN10. Mengoptimumkan penggunaan PCG Mata

Pelajaran mengikut prosedur kewangan.

PENGURUSAN KOKURIKULUM11. Memaksimumkan keberkesanan

pelaksanaan aktiviti ko akademik.12. Melaksanakan aktiviti tema abad 21 cthnya

kesedaran alam sekitar, isu setempat, isu sejagat, literasi kewangan, kesedaran sivik, khidmat masyarakat

PK Pentadbiran

Guru Penyelaras ICT

PK Pentadbiran

Guru Besar

PK Kokurikulum

2. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.

2A Pencapaian Markah Keseluruhan Kokurikulum Murid

2B Pencapaian Sukan dan Permainan

% Murid Mencapai Purata Nilai Gred Kumulatif Sekurang-kurang 7.0

Bil. Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya

96.00

4

96.50

6

97.00

8

97.50

10

PENGURUSAN KOKURIKULUM;1. Memantapkan pelaksanaan kegiatan

kokurikulum1.1 KEJOHANAN Tahunan1.2 Merentas Desa1.3 Karnival Sukan dan Permainan1.4 KOT MSSM Daerah

2. Meningkatkan peratus kehadiran dalam pelaksanaan 1Murid, 1Sukan2.1 Pengiktirafan kepada murid

3. Memantapkan pelaksanaan PAJSK3.1 Taklimat/Bengkel pemantapan kepada

guru yang terlibat

PK Kokurikulum

PK Kokurikulum


(KPI)

SasaranStrategi


jawabTOV 2013 2014 2015

2CPencapaian KoAkademik

2D Pencapaian Unit Pakaian Seragam

Tempat Ketiga di Peringkat Daerah

Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Tempat Pertama di Peringkat Daerah

Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah

Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Tempat Pertama di Peringkat Daerah

Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah

0

5

1

1

1

0

6

1

2

2

1

8

2

2

3

2

10

2

4

4

4. Memantapkan pelaksanaan kegiatan Kokurikulum4.1 Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah4.2 Kejohanan Merentas Desa4.3 Pertandingan Sukan dan Permainan4.4 Kejohanan Olahraga Tahunan MSSD

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID5. Meningkatkan motivasi kepada murid

4.1 Kem Motivasi Murid

6. Meningkatkan kehadiran dan penyertaan murid secara aktif

6.1 Program Cinta Akan Sekolah

PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI

7. Melaksanakan pemantauan dan penilaian berterusan pengurusan sekolah

8. Melaksanakan Headcount Kokurikulum

PENGURUSAN KEWANGAN

9. Mengoptimumkan penggunaan peruntukan kewangan mengikut prosedur kewangan.9.1 Audit Dalaman

PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL

10. Menyediakan kelengkapan sukan dan alatan kokurikulum yang mencukupi.9.1 Membuat Analisis Keperluan peralatan

sukan dan kokurikulum

PK Kokurikulum

PK HEM

PK Kokurikulum

PengetuaPK Kokurikulum

PK Kokurikulum

Pengetua

Pengetua


(KPI)

SasaranStrategi


jawabTOV 2013 2014 2015

2E Pencapaian Skor PAJSK meningkat

2FPencapaian dalam Kokurikulum oleh Agensi Luar

PENGURUSAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA

11. Memberikan latihan kepada guru berkaitan pengurusan kokurikulum.10.1 LDP

PENGURUSAN HUBUNGAN LUARMembangunkan program jaringan dan jalinan dengan komuniti.

11.1Briged Komuniti11.2Lawatan Penanda Aras11.3Mengambil bahagian dalam pertandingan anjuran syarikat/ agensi luar.

PK Kokurikulum

PK Kokurikulum

3. Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

3.1 Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid

3.2 Salah Laku Disiplin

% Murid Memperlihat-kan Sikap dan Perlakuan Positif

% Murid Melakukan Kes Ringan

% Murid Melakukan KesSederhana

3.1 Meningkatkan sikap dan tingkahlaku positif murid

3.1.1Pengurusan Hal Ehwal Murid Program sekolah penyayang Program SMART solat

3.1.2 Pengurusan Organisasi Program sekolah unggul Program Peningkatan Inter Personal Program Peningkatan Intra Personal

3.1.3 Pengurusan HEM & Kokurikulum Program membangunkan bakat

kepimpinan pelajar Memperbanyakkan program/projek dan

pertandingan menyelesaikan masalah Program Peningkatan Keterampilan diri Program RIMUP Program jalinan dan jaringan pelajar

dalam dan luar negara. Projek Mengumpulkan Maklumat

Kerjaya Yang DiMinati Pembentangan Power point kerjaya

abad 21. Pembentangan power point kerjaya di

kawasan ISKANDAR Malaysia. Lawatan Kerjaya.

3.2 Meminimakan salahlaku disiplin3.2.1 Pengurusan HEM

Program salah laku disiplin (Merit demerit)

Program pembugaran – Program RIMUP Program Bridget Komuniti


(KPI)

SasaranStrategi


jawabTOV 2013 2014 2015

3.3 Kehadiran Ke Sekolah

% Murid Melakukan KesBerat

3.3 Meningkatkan kehadiran murid ke sekolah3.3.1 Pengurusan HEM

Program ponteng sifar Program Headcount Kehadiran

3.4 Kemahiran Insaniah

% murid hadir sekolah melebihi 98.00 peratus kehadiran setahun setiap murid

% murid memperoleh Skor > 4.0 Kemahiran Insaniah (Instrumen Mengukur Kemahiran Insaniah)

3.4 Meningkatkan kemahiran insaniah3.4.1 Pengurusan kurikulum

Program Usrah Program Mengimarahkan surau

3.4.2 Pengurusan Kurikulum/HEM Program Mentor –Mentee Habits of Mind (Pembentukan sikap

amalan baik) Kelas Bertema

3.4.3 Pengurusan Organisasi/Kurikulum/HEM/Koko

Membugarkan majlis perwakilan pelajar

Program Jalinan Program Jaringan Program Pengantarabangsaan Program Lawatan dan Penandaras.

Pengurusan Kurikulum/HEM/Koko Program Kerohanian Program Khidmat Masyarakat Program tokoh Maal Hijrah Program Imam Muda

Pengurusan HEM Anugerah Kesantunan

Pengurusan Kurikulum Program Kerja berkumpulan (kajian

Kes)- cth (Pencemaran sungai) Lakonan /Sketsa/ Bercerita / Berkarya

Pengurusan Kokurikulum Program Keusahawanan Pemantapan budaya pengucapan

awam (BM & BI) Pembentangan dapatan kajian

kes/survey


(KPI)

SasaranStrategi

Bidang / Pegawai

Bertanggung jawabTOV 2013 2014 2015

4. Pencapaian 4.1 Sekolah Mencapai Laporan Memuaska Baik Baik BaikPENGURUSAN KEWANGAN

1. Meningkatkan peranan audit

prestasi pengurusan yang cemerlang

Meningkatkan Prestasi Kewangan

4.2 . Meningkatkan kompetensi pemimpin pelapis.

4.3 Meningkatkan profesionalisme guru.

Audit:

Kekerapan menerima latihan:i. Instruksional. ii. Transformasion

al.iii. Teragih

1.Kekerapan menerima latihan profesionalisme Guru (LDP )

n

11

0

2

22

1

33

22

2

33

22

2

33

dalaman sekolah2. Meningkatkan kemahiran pengurusan

kewangan:i. Kursus kewanganii. Lawatan Benchmarking sekolah

pengurusan kewangan cemerlang.


1. Mengoptimumkan Penggunaan PCG matapelajaran.

PENGURUSAN KO- KURIKULUM

1. Mengoptimumkan Penggunaan BKK(bantuan kokurikulum sekolah) dan BBTP( bayaran tambahan sekolah Menengah/Rendah). Untuk aktiviti ko akademik bagi meningkatkan prestasi matapelajaran

PENGURUSAN KEPIMPINAN DAN ORGANISASI1. Meningkatkan kompentesi penolong

kanani. Kursus Instruktional,

Trasformasionalii. Kepimpinan Teragih


2. Mengingkatkan kompentensi guru kanan matapelajaran/ketua panitiai. Kursus Instruktional.

PENGURUSAN KO-KURIKULUM

3. Mengingkatkan kompentensi guru pemimpin kokurikulumii. Kursus kejurulatihaniii. Kursus pengurusan kokurikulum

PENGURUSAN SUMBER MANUSIA

Meningkatkan Profesionalisme guru melalui kursus/ LDP

i. Pedagogiii. ICT/ frog vle

Pengetua/ GB/ Pentadbir/Pt Kewangan.

4.4.Mengoptimum kan penggunaan kemudahan fizikal dan persekitaran sekolah.

4.5. Meningkatkan tahap pengurusan sekolah berasaskan kualiti.

i. Pedagogi ii. ICT/ frog vleiii. KBATiv. PBSv. Inovasivi. Kajian Tindakanvii. PdP Abad 21

2. kekerapan melaksanakan kajian tindakan dan inovasi

1.Kadar kerosakan kemudahan (Tandas, Perabot,pintu , cermin dll)

1. Penarafan kendiri sekolah-SKPM

2. Band sekolah

3. Markah penarafan kendiri -SPSK

1. Peratus kes diuruskan mengikut SOP

22200

0

20%

85%

5

85%

95%

2.6

3311

1

15%

90%

5

90%

96%

>3.0

3311

1

10%

93%

4

92%

97%

>3.50

3311

1

5%

95%

3

93%

98%

>4.0

iii. KBATiv. PBSv. Inovasivi. Kajian Tindakan

PENGURUSAN KEPIMPINAN DAN ORGANISASI

Meningkatkan penglibatan guru dalam menghasilkan kajian tindakan dan inovasi.

PENGURUSAN HALEHWAL MURID (HEM)1.Mengurangkan kadar vandalisme ;

i. Program sekolahku sayang.

PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL

2.Mengamalkan budaya penyelenggaraani. Bengkel Kesedaran 3K dan 5S


3. Menyediakan persekitaran pembelajaran kondusif.i. Keceriaan Kelasii. Sudut informasi.iii. Pondok Bacaan.

PENGURUSAN KEPIMPINAN DAN ORGANISASI

1.Melaksanakan pengurusan kualiti SKPM dan SPSK secara menyeluruh.

i. Perlantikan jawatan kuasa kerja.ii. Melaksanakan audit dalamaniii. Membuat penambahbaikan

selepas audit dijalankan.

2.Melaksanakan pengurusan aduan mengikut SOP:

Skor min Tahap Kepuasan Pelanggan

1.Peratus penglibatan ibu-bapa

2. Bilangan NGO yang terlibat .

3. Bilangan program pengantarabangsaan

20%

3

0

40%

4

0

50%

5

1

60%

7

1

i. Melayan semua aduan pelanggan mengikut SOP.

ii. Hari bertemu pelanggan.iii. Piagam Pelanggan

3.Mentadbir soalselidik tahap kepuasan pelanggan.

PENGURUSAN PERHUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI

1.Meningkatkan Kebertanggungjawaban ibubapa kepada prestasi sekolah

2.Program perkongsian pintar ibubapa dan NGO.

3.Memberi pendedahan kepada pelajar agar lebih glokal

i. lawatan,ii. benchmarking,iii. Pertandingan-permainan, kuiz dll

Pelan Taktikal

2015

PELAN TAKTIKAL 1-2015

Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S1 Program Peningkatan Akademik

Bil Program/Projek Tanggungjawab

Tempoh/Hari /

Kekerapan

Kos/Sumber

Output / Outcome KPI Sasaran Pelan

Kontingensi

1

2

3

4

Kelas Tambahan – Lanjutan Petang

Kelas Tambahan – Hujung Minggu

Modul Latihan – Kerja Rumah

e-Latihan

Guru B & K

PK Pentadbiran

PK Pentadbiran

PK Pentadbiran

Sepanjang tahun(mulai 6 Feb 14)

Sepanjang tahun / Sabtu Minggu 1 & 3 (Mulai10 Feb 14)

Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

RM10,000.00 / SUWA / PIBG

RM 5,000.00 / PIBG

RM 10,000.00

Tiada

Pencapaian ujian bulanan

Pencapaian ujian bulanan

Murid menyempurnakan modul

Pelajar menggunakan e-Latihan

Gred Purata Sekolah

Gred Purata Sekolah

% pelajar menyempurna-kan modul

% murid menggunakan e-Latihan

Semua murid tingkatan 3 dan 5 dalam kelompok pencapaian sederhana dan rendah

Semua murid tingkatan 3 dan 5 dalam kelompok pencapaian tinggi

Semua murid

Murid yang mempunyai kemudahan komputer dan akses internet di rumah

Modul Mengikut Aras

Set Soalan Sebenar Tahun Lepas/ Negeri Lain



INISIATIF / STRATEGI S5 Meningkatkan motivasi , keyakinan dan memberikan pengiktirafan kepada murid

Bil Program/Projek Tanggungjawab

Tempoh/Hari /

Kekerapan

Kos/Sumber


Kontingensi

1

2

3

4

Kem Motivasi

a. Tahun 6

Hari Anugerah Pembelajaran Cemerlang

Potret Gemilang

Hadiah dan Sijil Pencapaian

Guru B & K

PK Pentadbiran

Guru B & K

Guru B & K

Sepanjang tahun

Setiap kali selepas ujian / peperiksaan

RM 25,000.00 / yuran /sumbangan ibubapa tahun 6

RM 3,000.00 / PIBG

Tiada

RM 2,000.00

Peningkatan keyakinan murid dalam pembelajaran

Pertambahan bilangan murid menerima anugerah

Pertambahan bilangan pelajar kelompok gemilang

Pertambahan bilangan murid menerima hadiah dan sijil

Skor Tahap Keyakinan Murid

Bilangan Murid Menerima Hadiah

Bilangan Murid Kelompok Gemilang

Bilangan murid menerima hadiah dan sijil

Semua murid

Semua murid

Semua murid

Semua murid



INISIATIF / STRATEGI S6 Mewujudkan budaya membaca di kalangan warga sekolah

Bil

Program/Projek

Tanggungjawab

Tempoh/Hari /

Kekerapan

Kos/Sumber


Kontingensi

1

2

3

4

Meningkatkan keceriaan bilik sumber / perpustakaan

Mewujudkan mini perpustakaan di setiap kelas

Menggiatkan pelaksanaan program Nilam

Mengadakan kerjasama dengan Perpustakaan Daerah

Guru Pusat Sumber

Guru Kelas

GKMP Bahasa

Guru Pusat Sumber

Februari

Januari – April

Januari – November

Januari - Disember

RM 5,000.00 / PIBG

Mohon sumbangan daripada ibu bapa

Tiada

RM 1,000.00

Kehadiran murid dan guru menggunakan pusat sumber / perpustakaan meningkat

Tahap kepuasan murid terhadap bahan bacaan meningkat

Bilangan murid yang mencapai anugerah Nilam meningkat

Bilangan murid yang meminjam buku meningkat

% Kehadiran

Skor Tahap Kepuasan

% Murid Mencapai Anugerah Nilam

% Murid Meminjam Buku

-

Semua murid

Semua murid

Semua murid



INISIATIF / STRATEGI S7 Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif

Bil Program/Projek

Tanggungjawab

Tempoh/Hari /

Kekerapan

Kos/Sumber


Kontingensi

1

2

3

4

Membina Pondok Bacaan

Kebersihan dan Keceriaan Tandas- Memantapkan Operasi

Pengurusan Tandas

Mewujudkan Ruang Informasi

Pertandingan Kebersihan dan Keceriaan Kelas

PK Pentadbiran

Penyelaras Kebersihan dan Keceriaan Sekolah

PK Pentadbiran

PK HEM

Jun

Sepanjang Tahun

April

Sepanjang Tahun

RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG

RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG


RM 1,200.00 / PIBG

5 pondok bacaan dIbina

Kesedaran murid terhadap pentingnya menjaga kebersihan meningkat

10 tempat yang dikenal pasti disediakan ruang untuk dilekatkan informasi

Kelas Bersih dan Ceria

Bilangan bacaam dibina

Skor Tahap Kepuasan Murid Terhadap Kebersihan dan Keceriaan

Skor Tahap Kepuasan Murid Terhadap Ruang Informasi

Kelas Memperolehi Markah Melebihi 90.00 %

Semua warga sekolah

Semua warga sekolah

Semua warga sekolah

Semua murid dan guru



INISIATIF / STRATEGI S10 Meningkatkan kompetensi guru dalam KBAT dan PdP

Bil Program/Projek

Tanggungjawab

Tempoh/Hari /

Kekerapan

Kos/Sumber


Kontingensi

1

2

3

Melaksanakan Komuniti Pembelajaran Profesionalisme

Menggunakan Pendekatan Coaching dan Mentoring Dalam Membangunkan Profesionalisme Guru

Lawatan Penanda Arasan

PK Pentadbiran

Pengetua

PK Pentadbiran

1 Bulan Sekali (Januari – Oktober)

Sepanjang Tahun

Mac dan April

Tiada

Tiada

RM 5,000.00 / Sumbangan Guru

Peningkatan pengetahuan dan kemahiran guru dalam penyelesaian masalah

Guru berupaya menyelesaikan masalah sendiri

Peningkatan keupayaan guru dalam PdP

Skor Tahap Keupayaan Guru

Skor Tahap Keupayaan Guru

Skor Tahap Pencerapan

Semua guru

Semua guru

Semua guru


Matlamat 2: Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S2.1 Memantapkan pelaksanaan kegiatan Kokurikulum

Bil Program/Projek

Tanggungjawab

Tempoh/Hari /

Kekerapan

Kos/Sumber


Kontingensi

1

2

3.

4.

Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah

Kejohanan Merentas Desa

Karnival Sukan dan Permainan

Kejohanan Olahraga Tahunan MSSD

SU Sukan

SU Sukan

SU Sukan

SU Sukan

Februari

Mac

April - Mei

Mac





Penglibatan murid dalam kejohanan




% Penglibatan

% Penglibatan

% Penglibatan

% Penglibatan

Pencapaian Emas; Perak; dan Gangsa

Semua murid

Semua murid

Semua murid

Semua murid


MATLAMAT STRATEGIK 3 : Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI 3.1 Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid

Bil Program/Projek

Tanggungjawab

Tempoh/Hari /

Kekerapan

Kos/Sumber


Kontingensi

1

2

3

4

Program Sekolah Penyayang

Program Ketrampilan Peningkatan Diri

Program membangunkan bakat kepimpinan pelajar

Mentor-Mentee

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid dan Kokurikulum

Penolong Kanan Kokurikulum

SIPartner+

Sepanjang tahun(Sepanjang Tahun)

Mulai Januari 2014

2 kali setahun

Mulai Mei 14

PCG/ PIBG

PCG / PIBG

Peruntukan Kokurikulum

Menambahbaik sikap dan tingkah laku postif murid melalui peningkatan kemenjadian murid dalam SKPM

Meningkatkan amalan berketrampilan melalui aktiviti-aktiviiti sekolah sehingga menjadi budaya

Meningkatkan amalan kepimpinan yang mantap dalam persatuan dan kelab

Meningkat tahap kemahiran pengurusan personel

Peratus peningkatan dalam elemen 5 SKPM

Sifar dalam pelanggaran peraturan sekolah

Semua pihak dalam lapisan kepimpinan dapat menjalankan tugas dan tanggungjawab dengan cemerlang

Semua Murid

Semua Murid

Semua Pemimpin dan ahli dalam persatuan dan kelab

Pengetua Prestasi Tinggi dan Pengetua Prestasi Rendah


Matlamat 3: Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S11Membolehkan murid untuk mengambil berat tanggungjawab sosial.S16 Meningkat tahap kesihatan murid.

Bil Program/Projek

Tanggungjawab

Tempoh/Hari /

Kekerapan

Kos/Sumber


Kontingensi

1

2

3

4

5

Bebas Denggi

Anti Dadah

Anti Rokok

Penyakit Berjangkit

Pemeriksaan Kesihatan

PK HEM

Guru B & K

Guru B & K

PK HEM

PK HEM

Februari

Mac

April – Mei

Ogos

Okt






Kesedaran murid terhadap Bahaya Denggi

Kesedaran murid terhadap Bahaya Dadah

Kesedaran murid terhadap Bahaya Rokok

Kesedaran murid terhadap Penyakit Berjangkit

Kesedaran murid, guru dan kakitangan terhadap pentingnya penjagaan kesihatan

Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]





Semua murid

Semua murid

Semua murid

Semua murid

Semua murid, guru dan kakitangan

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

Strategi : S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.

Nama Program / Projek : Kem Motivasi

Objektif Program / Projek : Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas program

Tanggungjawab : Guru Bimbingan dan Kaunseling

Tempoh / Hari : 3 hari / 1 – 3 Jun 14

Tempat : Dewan Sekolah

Sasaran : Semua murid tingkatan 5

Kos / Anggaran Perbelanjaan: RM 5,000.00

Sumber : Sumbangan PIBG

Jawatankuasa : Pengetua, PenasihatPenolong Kanan Hal Ehwal Murid PengerusiGuru Bimbingan & Kaunseling

Penyelaras/SUGuru 1Guru 2Guru 3Guru 4

Ringkasan Program : Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan hala tuju masa depan dan langkah-langkah yang perlu diambil menjelang peperiksaan SPM.

Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab Tarikh Jangkaan KPI Sasaran Status / Pelan

Kontigensi1 Mesyuarat Jawatankuasa:

- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugas

PK PTD 7 Mei 14 Kertas cadangan diluluskan

PK PTDPK KOKUGuru B & KGKMPPenyelaras Program

2 Taklimat kepada yang terlibat Penyelaras Program 11 Mei 14 Penerangan program disampaikan

Semua guru dan murid

3 Mempromosikan program

- surat pemberitahuan - surat jemputan

Penyelaras Program 08 Mei 14 Surat makluman diedarkan

Pengerusi dan JK PIBGSemua ibu bapa

Penceramah / fasilitator luar

4 Penyediaan bahan AJK 28 Mei 14 hingga 1 Jun 14

Siap untuk digunakan

Tiada

5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK 30 – 21 Mei 14 Siap untuk digunakan

Tiada

6 Pelaksanaan Program Penyelaras Program 1 – 3 Jun 14 Keakuran jadual Jawatankuasa dan murid

7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Penyelaras Program 1 dan 3 Jun 14 Kajian Keyakinan Murid - Pra dan Post

Murid

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : Pencapaian Kemahiran Insaniah Yang Tinggi Oleh Semua Murid.

Strategi : Sikap Dan Tingkah Laku Positif Murid

Nama Program / Projek : Program Membangunkan Bakat Kepimpinan Pelajar

Objektif Program / Projek : Meningkatkan Amalan Kepimpinan Yang Mantap Dalam Persatuan Dan Kelab

Tanggungjawab : Penolong Kanan Kokurikulum

Tempoh / Hari : Januari – Disember 2014

Tempat : Sekolah

Sasaran : Semua Pemimpin Persatuan Dan Kelab Dan Ahli-Ahli

Kos /Anggaran Perbelanjaan: Rm 5,00.00

Sumber : Peruntukan Kokurikulu

Jawatankuasa : Pengetua, Pengerusi Penolong Kanan Kokurikulum, Timbalan Pengerusi Setiausaha Kokurikulum, Setiausaha Guru-Guru, Ahli Jawatan Kuasa




Setiausaha Kokurikulum

Januari – Jun 2014 Kertas cadangan diluluskan

Pengetua,Penolong Kanan Kokurikulum,Setiausaha Kurikulum

2 Taklimat kepada yang terlibat Penolong Kanan Kokurikulu

April 2014 Penerangan program disampaikan

Semua guru Kelab dan Persatuan


- surat pemberitahuan Setiausaha Kokurikulum

April 14Surat makluman diedarkan

Semua Guru, dan Pemimpin Pelajar

4 Penyediaan bahan AJK April 14 Siap untuk digunakan

Tiada

5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK April 14 Siap untuk digunakan

Tiada

6 Pelaksanaan Program Setiausaha dan AJK Kelab dan Persatuan

April – Oktober 2014 Keakuran jadual Semua guru dan pemimpin pelajar

7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Setiausaha Kokurikulum

Oktober 2014 Tahap Kepuasan Semua ketua-ketua dan pemimpin pelajar

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

Strategi : S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.

Nama Program / Projek : Kem Motivasi

Objektif Program / Projek : Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas program

Tanggungjawab : Guru Bimbingan dan Kaunseling

Tempoh / Hari : 3 hari / 1 – 3 Jun 14

Tempat : Dewan Sekolah

Sasaran : Semua murid tingkatan 5

Kos / Anggaran Perbelanjaan: RM 5,000.00

Sumber : Sumbangan PIBG

Jawatankuasa : Pengetua PenasihatPenolong Kanan Hal Ehwal Murid PengerusiGuru Bimbingan & Kaunseling

Penyelaras/SUGuru 1Guru 2Guru 3Guru 4

Ringkasan Program : Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan hala

tuju masa depan dan langkah-langkah yang perlu diambil

menjelang peperiksaan SPM.




PK PTD 7 Mei 14 Kertas cadangan diluluskan

PK PTDPK KOKUGuru B & KGKMPPenyelaras Program

2 Taklimat kepada yang terlibat Penyelaras Program 11 Mei 14 Penerangan program disampaikan

Semua guru dan murid


- surat pemberitahuan - surat jemputan

Penyelaras Program 08 Mei 14 Surat makluman diedarkan

Pengerusi dan JK PIBGSemua ibu bapa

Penceramah / fasilitator luar

4 Penyediaan bahan AJK 28 Mei 14 hingga 1 Jun 14

Siap untuk digunakan

Tiada

5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK 30 – 21 Mei 14 Siap untuk digunakan

Tiada

6 Pelaksanaan Program Penyelaras Program 1 – 3 Jun 14 Keakuran jadual Jawatankuasa dan murid

7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Penyelaras Program 1 dan 3 Jun 14 Kajian Keyakinan Murid - Pra dan Post

Murid

2014-09-20_perancangan strategik sekolah versi pasir gudang.doc

Documents