2008materi perancangan tapak_bab 2

Pokok Bahasan

Pemilihan TapakSubject Matter ExpertIr. Irina Mildawani, MT. Agus Suparman, ST., MT.

Instructional DesignerRehulina A., ST., MT. Lia Rosmala S., ST.,MT.

Multimedia DesignerEdi M. Pribadi, SP.

Moodle ProgrammerTri Sulistyorini, SKom., MMSI.

Copyright Universitas Gunadarma @ 2007

Start

Home Tinjauan Tujuan Materi Latihan

Contact

Tinjauan Pokok BahasanPenetapan Tujuan / Jenis Proyek Ruang Lingkup Proyek Pemilihan Tapak Kriteria Pemilihan Tapak


Home Tinjauan Tujuan Materi Latihan

Contact

Tujuan Instruksional UmumMahasiswa memahami dan menjelaskan beberapa hal berkenaan dengan penetapan tujuan / jenis proyek, ruang lingkup proyek, dan pemilihan tapak

Tujuan Instruksional KhususMahasiswa dapat memahami: Tugas / peran arsitek/ perencana Ruang lingkup proyek Kriteria pemilihan tapak Permasalahan pemilihan tapak Tapak yang ideal Tapak alternatif Pertimbangan lingkungan tapak (sifat khas tapak dan lingkungan) Kriteria pemilihan tapak untuk studi kasus tertentu


Tinjauan

Tujuan

Materi

Latihan

Tugas Utama PerencanaTugas Perencana: 1. Membantu klien untuk merencanakan proyek yang sesuai dengan tapak yang ada 2. Mencari dan memilih tapak yang sesuai dengan tujuan proyek yang ditetapkan klien Skala ruang lingkup kerja Arsitek: 1. Pemilihan tapak (menemukan tapak yang paling sesuai untuk suatu proyek atau kegiatan tertentu) 2. Evaluasi tapak (menganalisis kesesuaian suatu tapak tertentu untuk berbagai aktivitas yang berbeda) 3. Perancangan tapak (membuat penataan yang sesuai antara bangunan dan tapak, serta antara ruang-ruang luar di antara bangunan


Tinjauan

Tujuan

Materi

Latihan

Kriteria Pemilihan TapakJika perencana ingin merealisasikan proposal proyek ke dalam tapak, pertama harus meneliti kesesuaian rencananya dengan struktur yang telah ada di tapak. Arsitek harus melihat semua struktur yang mungkin kurang sesuai dengan karakter struktur yang akan digunakan di lokasi tersebut. Meskipun struktur yang telah ada tampak bagus, tapi jika tidak sesuai dengan karakter proyek yang diusulkan dalam proposal, maka kemungkinan hasilnya tidak memuaskan karena tidak terjadi keharmonisan dalam tapak.


Tinjauan

Tujuan

Materi

Latihan

Tapak yang Ideal Pembangunan yang harmonis adalah yang sesuai dengan karakteristik alami tapak, seperti garis bentuk pepohonan, bentuk topografis, serta kontur lahan misalnya lembah yang indah. Sebagai contoh: Sekolah dengan taman bermain yang terletak di kawasan taman dekat pusat komunitas yang dapat dijangkau dengan aman melalui jalur pejalan kaki; Pabrik dengan unit produksi yang teratur, tangki-tangki, area penyimpanan, dan ruang parkir yang kesemuanya direncanakan berhubungan dengan memikirkan pendekatan kepada jalur pejalan kaki, jalur-jalur lalu lintas, atau dermaga pelabuhan.


Tinjauan

Tujuan

Materi

Latihan

Tapak yang Ideal

Dalam banyak kasus, sebuah proyek dimulai tanpa mempertanyakan penerimaan publik pada lokasi yang tidak sesuai. Hal ini merupakan kesalahan pokok dalam perencanaan. Yang penting, walau bukan yang terpenting, fungsi seorang perencana terkadang sulit, terkadang mempunyai tugas yang sukar dalam membimbing pengusaha dalam memilih tempat yang paling memungkinkan dalam sebuah proyek.


Tinjauan

Tujuan

Materi

Latihan

Tapak AlternatifArsitek berperan penasehat, harus mampu menentukan kebutuhan untuk spekulasi yang ada dan mampu meningkatkan hal-hal yang relatif positif dari situasi-situasi alternatif Jadikan hal itu sebagai sebuah pusat pembangkit energi, sebuah kota yang baru, atau sebuah toko kue. Selanjutnya kita harus mengamati dan menelusuri wilayah yang akan menjadi lokasi. Untuk membantu tugas ini kita memiliki beberapa peralatan yang dapat membantu, seperti fotografi wilayah dan daerah, peta US Geological Survey (USGS), peta jalan, peta transportasi, data komisi perencanaan, peta wilayah, ruang atau kawasan publik, perdagangan, zoning-atau kawasan di dalam kota dan rencana wilayah


Tinjauan

Tujuan

Materi

Latihan

Peninjauan TapakPeta atau material lainnya sebagai panduan, kita akan mengunjungi tempat yang paling mendekati keinginan klien dan menjelajahinya dengan kendaraan atau pesawat terbang, atau lebih baik lagi dengan helikopter Mempersiapkan laporan presentasi yang didokumentasikan dengan baik untuk dewan direksi, pejabat yang berwenang, atau Bappeda. Laporan seperti ini, baik secara lisan atau tulisan, merupakan tugas membuat daftar tapak untuk mencari kesesuaiannya.


Tinjauan

Tujuan

Materi

Latihan

Pertimbangan Pemilihan Tapak (1)Luas tapak, dibandingkan dengan luasbangunan atau fasilitas lain status lahan & ruang bebas

Bentuk tapak, persil yang tidak digunakan, Topografi, seperti pohon peneduh,pemandangan bagus & lereng yang menyenangkan

Kualitas lingkungan Dampak proyek terhadap lingkungansekitarnyaBahaya: Kemungkinan banjir, longsoran, kedekatan terhadap jalur kereta api, lalu lintas

cepat, bantaran tinggi, perairan yang tidak terlindungi, keberadaan serangga anggu seperti rayap, nyamuk, muka air tanah yang tinggi sehingga menyebabkan kelembaban pada bangunan. Gangguan: kedekatan terhadap pabrik, rel kereta api, bengkel, lalu lintas dan sebagainya, yang mengakibatkan gangguan suara, asap, debu, bau-bauan atau getaran.Copyright Universitas Gunadarma @ 2007

Tinjauan

Tujuan

Materi

Latihan

Pertimbangan Pemilihan Tapak (2)Pertimbangan lingkungan menjadi aspek penting dalam proses perencanaan tapak, mencakup analisis iklim mikro dan makro, ekosistem dan keterkaitannya, hidrologi, vegetasi, serta kondisi tanah bawah permukaan. Seperti tapak di tepi pantai, di pegunungan (lihat gambar sebelah) atau di daerah genangan banjir. Kriteria umum memilih tapak telah berkembang dari berbagai sumber. Kriteria ini mencakup lingkungan keseluruhan, regional maupun lokal. Pertimbangan setempat yang khusus juga harus disesuaikan dengan persyaratan umum.


Tinjauan

Tujuan

Materi

Latihan

Pertimbangan Pemilihan Tapak (3) Tapak dapat diteliti dan dibandingkan dengan daftar periksa di bawah ini :

a. Kesesuaian terhadap Pola PerkotaanKesesuaian terhadap rencana tata kota yang telah disetujui, rencana sementara atau beberapa kecenderungan dalam penggunaan tanah. Penzonaan (zoning); kemungkinan perubahannya Persetujuan dari badan-badan perencanaan setempat

Kemungkinan penutupan jalan yang ada dan pembuatan jalan baru. Akibat peraturan bangunan serta kemungkinan rencana penyesuaian.


b.

Ketersediaan pelayanan kotaPengumpulan dan pembuangan sampah Perlindungan terhadap bahaya kebakaran yang dipengaruhi oleh lokasi dan pencapaian tapak Jalan: penerangan, pembersihan, pemeliharaan, penanaman pohon dan sebagainya Perlindungan keamanan polusi


Pertimbangan Pemilihan Tapak C. Fasilitas Lingkungan Dan Sosial.Fasilitas Transportasi Umum: Modus, Rute, Serta Biaya Untuk Mencapai Terhadap Tempat Kerja, Sekolah, Pusat Kota, Dan Sebagainya Pencapaian Melalui Jalan Yang Diperkeras. Jumlah Dan Sifat Khas Tenagakerjaan Dalam Jarak Jangkauan Pejalan Kaki Toko Dan Warung: Jenis Dan Lokasi, Perluasan Fasilitas Tambahan Sebagai Bagian Dari Pembangunan Proyek. Sekolah (Dasar, Menengah, Atas): Lokasi, Daya Tampung, Pemeliharaan, Pengawasan Dan Kemungkinan Pengembangan. Taman Dan Tempat Bermain: Lokasi, Fasilitas Yang Tersedia, Pemeliharaan Dan Perangkat Pengawasan Yang Tersedia Peribadatan, Bioskop, Puskesmas.


Pertimbangan Pemilihan Tapakd. Pertimbangan penggusuran

daerah kumuh

Jumlah, sifat dan kondisi bangunan yang ada pada tapak Jumlah keluarga penghuni Relokasi penduduk Pemindahan pendudukCopyright Universitas Gunadarma @ 2007


CONTACT Subject Matter [email protected]. [email protected]

Tinjauan

Instructional [email protected]. [email protected]

Multimedia [email protected].

Materi

Moodle [email protected].

Latihan

2008materi perancangan tapak_bab 2

Documents