Sheet1DOKUMEN STANDARD PRESTASISCIENCE TINGKATAN 1BILKod evidensPernyataan evidensPenguasaanTarikhCatatan1B1D1E1Menyenaraikan kerjaya dalam bidang sains2B1D2E1Menyatakan sel sebagai unit asas kehidupan3B1D2E2Menyenaraikan pelbagai jenis sel manusia4B1D3E1Menyenaraikan benda-benda yang mempunyai jisim dan memenuhi ruang5B2D1E1Menyenaraikan fenomena alam yang dilihat di sekeliling berkaitan dengan sains6B2D2E1Memberikan maksud organisma unisel dan organisma multisel7B2D3E1Menyatakan tiga keadaan jirim8B2D3E2Memberi maksud jirim9B2D4E1Menyenaraikan sumber-sumber Bumi yang diperlukan untuk menyokong kesinambungan hidup10B2D4E2Menyatakan kegunaan sumber-sumber Bumi dalam kehidupan harian11B2D5E1Memberi maksud unsur12B2D5E2Memberi maksud sebatian13B2D5E3Memberi maksud campuran14B2D6E1Menyenaraikan komponen-komponen dalam udara15B2D7E1Menamakan jenis-jenis tenaga16B2D7E2Menyenaraikan sumber-sumber tenaga17B2D7E3Menyatakan matahari sebagai sumber tenaga utama dan haba sebagai satu bentuk tenaga18B3D1E1Menyusun langkah-langkah dalam penyiasatan saintitik mengikut urutan19B3D2E1Menyatakan kuantiti fizik serta unit S. I. dan simbolnya20B3D2E2Menyatakan nilai imbuhan dan simbol bagi unit panjang21B3D2E3Menyatakan nilai imbuhan dan simbol bagi jisim sesuatu objek22B3D3E1Memilih alat yang betul dan membuat pengukuran panjang23B3D3E2Memilih alat yang betul dan membuat pengukuran isipadu cecair24B3D3E3Memilih alat yang betul dan membuat pengukuran suhu badan25B3D3E4Memilih alat yang betul dan membuat pengukuran suhu cecair26B3D3E5Mengukur dan mencatat nilai jisim dan berat bagi sesuatu objek menggunakan neraca spring dan neraca alur/tuas.27B3D4E1Menyatakan fungsi bagi sel epitilium, sel tulang, sel reproduktif(pembiakan), sel saraf, sel darah merah, sel darah putih dan sel otot28B3D5E1Memberi contoh organisma unisel dan organisma multisel29B3D6E1Menyusun organisasi sel mengikut urutan daripada mudah ke kompleks menggunakan istilah: sel, tisu, organ, sistem, organisma30B3D7E1Mengelaskan benda-benda kepada bentuk jirim dan bukan jirim31B3D8E1Memberi definisi ketumpatan32B3D9E1Menyatakan sebab udara merupakan satu campuran33B3D9E2Memberi peratusan bagi nitrogen, oksigen, karbon dioksida dan gas nadir dalam atmosfera34B3D10E1Mengelaskan pelbagai sumber tenaga kepada tenaga yang boleh diperbaharu dan tidak boleh diperbaharu35B3D10E2mendefinisikan tenaga yang boleh diperbaharu dan tidak boleh diperbaharu36B4D1E1Menjelaskan tentang kepentingan sains dalam kehidupan seharian37B4D2E1Mengkaji faktor yang mempengaruhi bilangan ayunan bandul ringkas dalam satu jangka masa melalui penyiasatan saintifik38B4D3E1Mengira luas permukaan bentuk sekata39B4D3E2Membuat anggaran luas permukaan bentuk tidak sekata menggunakan kertas graf40B4D4E1Menentukan isi padu pepejal menggunakan kaedah sesaran air41B4D5E1Menerangkan perbezaan antara konsep jisim dan berat melalui aktiviti42B4D6E1Menyediakan slaid menggunakan prosedur yang betul43B4D6E2Menggunakan mikroskop dengan prosedur yang betul44B4D7E1Menunjukkan udara, air , tanah dan benda hidup mempunyai jisim dan memenuhi ruang melalui aktiviti45B4D8E1Menerangkan perbezaan susunan dan pergerakan zarah-zarah dalam tiga keadaan jirim46B4D9E1Menerangkan perbezaan antara unsur, sebatian dan campuran47B4D10E1Menentukan peratusan oksigen dalam udara48B4D10E2Membuktikan udara mengandungi wap air49B4D10E3Membuktikan udara mengandungi mikroorganisma dan habuk50B4D11E1Mengenalpasti ujian yang sesuai untuk oksigen dan ciri-cirinya melalui aktiviti51B4D11E2Mengenal pasti ujian yang sesuai untuk karbon dioksida dan ciri-cirinya melalui aktiviti52B4D12E1Mengkaji perubahan tenaga keupayaan kepada tenaga kinetik dan mengenal pasti perubahan tenaga melalui aktiviti53B4D12E2Mengkaji perubahan tenaga kinetik kepada tenaga keupayaan melalui aktiviti54B4D13E1Menjelaskan haba sebagai suatu bentuk tenaga dan Matahari membebaskan haba serta contoh-contoh pelbagai kegunaan haba55B4D13E2Menyatakan maksud suhu56B4D13E3Menyatakan perbezaan antara haba dan suhu57B4D14E1Membuktikan haba boleh menyebabkan pengembangan dan pengecutan dalam pepejal, cecair dan gas melalui aktiviti58B4D14E2Menghuraikan tiga cara pengaliran haba melalui aktiviti59B4D14E3Menjelaskan dengan contoh cara pengaliran haba dalam fenomena semulajadi60B4D14E4Menyatakan maksud konduktor dan penebat haba61B4D14E5Menyenaraikan pelbagai kegunaan konduktor dan penebat haba dalam kehidupan harian62B4D15E1Menjelaskan kesan haba terhadap perubahan keadaan jirim secara fizikal63B4D15E2Menghuraikan perubahan keadaan jirim yang melibatkan penyerapan dan pembebasan haba melalui aktiviti64B4D15E3Memberi contoh-contoh dalam pemerhatian harian yang menunjukkan perubahan keadaan jirim65B5D1E1Melukis struktur umum sel haiwan dan sel tumbuhan, menyatakan fungsi setiap struktur sel serta menjelaskan persamaan dan perbezaan di antara kedua-dua sel66B5D2E1Menentukan ketumpatan pelbagai objek pepejal dan cecair, menjelaskan mengapa objek dan cecair timbuldan tenggelam serta menyelesaikan beberapa masalah mudah berkaitan ketumpatan67B5D3E1Membandingkan dan membezakan ciri-ciri logam dengan bukan logam, mengelaskan unsur kepada logam dan bukan logam dan memberi contoh logam dan bukan logam68B5D4E1Mengasingkan komponen dalam campuran:? a) besi dan sulfur b)pasir dan garam, melalui beberapa kaedah dan menjelaskan kaedah tersebut69B5D5E1Membuktikan benda hidup menggunakan oksigen dan membebaskan karbon dioksida, tenaga dan wap air semasa respirasi melalui eksperimen70B5D5E2Membanding dan membezakan kandungan udara sedutan dengan udara hembusan dalam manusia melalui eksperimen71B5D6E1Membuktikan oksigen diperlukan untuk pembakaran, menyenaraikan hasil pembakaran dan menyatakan maksud pembakaran melalui eksperimen72B5D7E1Mengkaji kegunaan bahan berbeza sebagai konduktor dan penebat haba melalui eksperimen73B5D8E1Mengkaji objek yang gelap dan kusam menyerap haba lebih baik daripada objek putih dan berkilat melalui eksperimen74B5D8E2Mengkaji objek yang gelap dan kusam membebaskan haba lebih baik daripada objek putih dan berkilat melalui eksperimen75B6D1E1Membahaskan mengenai masalah yang mungkin timbul sekiranya unit piawai tidak digunakan melalui pelbagai bentuk komunikasi76B6D2E1Membincangkan mengenai mengapa manusia adalah organisma yang kompleks dalam pelbagai bentuk persembahan77B6D3E1Membuat beberapa penyelesaian masalah menenai bagaimana manusia menggunakan pengetahuan tentang pelbagai keadaan jiri, mengaplikasikan konsep ketumpatan dan aplikasi konsep timbul dan tenggelam dalam bentuk prototaip78B6D4E1Membuat pembentangan dalam pelbagai bentuk mengenai :a)maksud dan kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar b) amalan guna semula dan kitar semula bahan79B6D5E1Membuat pembentangan dalam pelbagai bentuk mengenai: a) pencemaran udara, b) contoh bahan cemar udara dan sumber, c) kesan pencemaran udara, d)langkah-langkah untuk menghalang dan mengawal,80B6D5E1Membuat pembentangan dalam pelbagai bentuk mengenai: a) pencemaran udara, b) contoh bahan cemar udara dan sumber, c) kesan pencemaran udara, d)langkah-langkah untuk menghalang dan mengawal,81B6D6E1Menjelaskan melalui penulisan kreatif mengenai: a) mengapa kita perlu memulihara sumber tenaga, b) cadangan tentang cara-cara penggunaan tenaga secara cekap c) kepentingan memulihara sumber tenaga, d) penggunaan dan pengurusan sumber tenaga yang cekap82B6D7E1Menghuraikan dalam pelbagai bentuk persembahan bagi beberapa penyelesaian masalah mengenai prinsip pengembangan dan pengecutan jirim dalam kehidupan harian

&C&RPBS&LPANITIA&CDSP IKUT BAND