16 nilai murni dalam komsas
DESCRIPTION
KOMSASTRANSCRIPT
16 NILAI MURNI YANG DITERAPKAN DALAM PENGAJARAN KOMSAS (KOMPONEN SASTERA).
Terdapat 16 nilai murni yang diterapkan dalam pengajaran Komsas (Komponen Sastera). Enam belas nilai murni itu terdiri daripada baik hati, berdikari, hemah tinggi, hormat-menghormati, kasih sayang, keadilan, kebebasan, keberanian, kebersihan fizikal dan mental, kejujuran, kerajinan, kerjasama, kesederhanaan, kesyukuran, rasional dan semangat bermasyarakat. Segala butiran yang terkandung dalam 16 nilai murni tersebut ditunjukkan dalam jadual 1 berikut.
JADUAL 1 Nilai Murni dan Huraiannya________________________________________________Nilai Murni Ciri Nilai________________________________________________
1. Baik hati Belas kasihan Bertimbang rasa Murah hati Saling faham-memahami Sedia memaafkan
2. Berdikari Bertanggungjawab Berupaya bertindak sendiri Jaya diri Yakin pada diri sendiri
3. Hemah tinggi Kesopanan Mengakui kesalahan sendiri Ramah mesra
4. Hormat-menghormati Hormat dan taat kepada ibu bapa Hormat kepada orang yang lebih tua guru, rakan, jiran tetangga dan pemimpin Hormat kepada raja dan Negara Hormat kepada kepercayaan dan adat resam pelbagai keturunan Hormat kepada keperibadian individu Patuh kepada undang- undang Patuh kepada ketetapan masa Hormat kepada hak asasi (orang lain) Menghargai kebijaksaan, pengalaman dan jasa Menghargai tenaga pekerja Menghargai maruah diri
5. Kasih sayang Sayang kepada nyawa Sayang kepada alam sekeliling Cinta kepada Negara
Cinta kepada kemanan dan keharmonian
6. Keadilan Adil Saksama
7. Kebebasan Kebebasan di sisi undang-undang Kebebasan dalam sistem demokrasi
8. Keberanian Berani dengan tidak membuta tuli Berani kerana benar Berani kerana mempertahankan pendirian Berani bertanggungjawab
9. Kebersihan fizikal Kebersihan diri dan mental Kebersihan persekitaran Pertuturan dan kelakuan yang sopan Pemikiran yang sihat dan membina
10. Kejujuran Amanah Bercakap benar Ikhlas
11. Kerajinan Cekal Daya usaha Dedikasi Gigih Tekun
12. Kerjasama Persaudaranaan Tanggungjawab bersama Gotong-royong Toleransi Kebaikan bersama Perpaduan
3. Kesederhanaan Sederhana dalam menimbangkan kepentingan diri dan pertuturan serta tingkah laku
14. Kesyukuran Berterima kasih Mengenang budi Penghargaan
15. Rasional Boleh membuat pertimbangan Boleh membuat penaakulan Berfikiran logik dan terbuka
16. Semangat bermasyarakat Bermuafakat Kejiranan Peka kepada isu-isu sosial dalam masyarakat Sumber: Musa Daia, 1993 dalam Adnan Kamis (pynt), Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah: Pandangan dan Maklumbalas, Bangi, UKM, hlm.67-68