15 langkah menghafal al quran

8/18/2019 15 Langkah Menghafal Al Quran

1/7

d on 9 Juli 2010 by sms/call: 081328051636 atau 087797670337 (silahkan buka situs2 islam bermanaat: !!!"eramuslim"com # !!!"ka$ian"net # !!!"also!ah"or"id # !!!"muslim"or"id# !!!"almanha$"or"id # !!!"muslimah"or"id # !!!"%oo%le"com # !!!"%oo%le"co"id #!!!"yahoo"com

&esuatu yan% 'alin% berhak dihaal adalah l )ur*an# karena l )ur*an adalah +irman llah# 'edoman hidu' umat ,slam# sumber dari se%ala sumber hukum# dan bacaan yan% 'alin%serin% dulan%-ulan% oleh manusia" .leh arenanya# seoran% 'enuntut ilmu hendaknyameletakan haalan l )ur*an seba%ai 'rioritas utamanya" erkata ,mam a!a!i : al4ertama ( yan% harus di'erhatikan oleh seoran% 'enuntut ilmu adalah men%haal l )uran#karena dia adalah ilmu yan% ter'entin%# bahkan 'ara ulama sala tidak akan men%a$arkanhadits dan ih kecuali ba%i sia'a yan% telah haal l )uran" alau sudah haal l )uran

$an%an sekali- kali menyibukan diri den%an hadits dan ikih atau materi lainnya# karena akanmenyebabkan hilan%nya seba%ian atau bahkan seluruh haalan l )uran" (( ,mam a!a!i# l a$mu*#( eirut# ar l +ikri# 1996 et" 4ertama# Ju : ,# hal : 66i ba!ah ini bebera'a lan%kah eekti untuk men%haal l )ur*an yan% disebutkan 'ara

ulama# diantaranya adalah seba%ai berikut :

Langkah Pertama : Pertama kali seseorang yang ingin menghafal Al Qur’am

hendaknya mengikhlaskan niatnya hanya karena Allah saja" en%an niat ikhlas#maka llah akan membantu anda dan men$auhkan anda dari rasa malas dan bosan" &uatu

'eker$aan yan% diniatkan ikhlas# biasanya akan terus dan tidak berhenti" erbeda kalauniatnya hanya untuk men%e$ar materi u$ian atau hanya in%in ikut 'erlombaan# atau karenayan% lain"

Langkah Kedua : Hendaknya setelah itu, ia melakukan Sholat Hajat dengan

memohon kepada Allah agar dimudahkan di dalam menghafal Al Qur’an";aktu sholat ha$at ini tidak ditentukan dan doa*anya'un diserahkan ke'ada masin%-masin%

'ribadi" al ini seba%aimana yan% diri!ayat udaiah ra# yan% berkata : ?@A BCDE FGH I=K BL=M NF NF OPQ RST ah!asanya Uosulullah sa! $ika ditim'a suatu masalah beliau lan%sun% men%er$akansholat" (

da'un ri!ayat yan% menyebutkan doa tertentu dalam sholat ha$at adalah ri!ayat lemah# bahkan ri!ayat yan% mun%kar dan tidak bisa di$adikan sandaran" (

e%itu $u%a hadist yan% diri!ayatkan ,bnu bbas ra yan% men$elaskan bah!a Uosulullah sa!

men%a$arkan li bin bu Vhalib sholat khusus untuk me%haal l )ur*an yan% terdiri dariem'at rekaat # rekaat 'ertama membaca l +atihah dan surat Wasin# rekaat kedua membacasurat l +atihah dan d ukhan# rekaat keti%a membaca surat l +atihah dan &a$dah# danrekaat keem'at membaca surat l +atihah dan l ulk# itu adalah hadist maudhu* dan tidak

boleh diamalkan" &eba%ian ulama lain men%atakan bah!a hadist tersebut adalah hadits dhoi "(

Langkah Ketiga : Memperanyak do’a untuk menghafal Al Qur’an! "#o*a ini meman% tidak terda'at dalam hadits# akan teta'i seoran% muslim bisa berdo*amenurut kemam'uan dan bahasanya masin%-masin%" un%kin anda bisa berdo*a se'erti ini :

XLYEF?ZF IEQA S[ S\M ]L^?[ _`ZF BPZF


2/7

kekuatan untuk terus membacanya sian% dan malam sesuai den%an ridhal dan tuntunan-u #!ahai Wan% aha 4en%asih "

Langkah Keempat : Menentukan salah satu metode untuk menghafal Al

Qur’an" &ebenarnya banyak sekali metode yan% bisa di%unakan untuk men%haal l)ur*an# asin%-masin% oran% akan men%ambil metode yan% sesuai den%an dirinya" kanteta'i di sini hanya akan disebutkan dua metode yan% serin% di'akai oleh seba%ian kalan%an#dan terbukti san%at eekti :

etode 4ertama : en%haal 'er satu halaman ( men%%unakan usha adinah " itamembaca satu lembar yan% mau kita haal sebanyak ti%a atau lima kali secara benar# setelahitu kita baru mulai men%haalnya" &etelah haal satu lembar# baru kita 'indah ke'adalembaran berikutnya den%an cara yan% sama" an $an%an sam'ai 'indah ke halaman

berikutnya kecuali telah men%ulan%i halaman- halaman yan% sudah kita haal sebelumnya"&eba%ai contoh : $ika kita sudah men%haal satu lembar kemudian kita lan$utkan 'ada lembar

ke-dua# maka sebelum men%haal halaman ke-ti%a# kita harus men%ulan%i dua halamansebelumnya" emudian sebelum men%haal halaman ke-em'at# kita harus men%ulan%i ti%ahalaman yan% sudah kita haal" emudian sebelum me%haal halaman ke-lima# kita harusmen%ulan%i em'at halaman yan% sudah kita haal" Jadi# tia' hari kita men%ulan%i limahalaman : satu yan% baru# em'at yan% lama" Jika kita in%in men%haal halaman ke-enam#maka kita harus men%ulan%i dulu em'at halaman sebelumnya# yaitu halaman dua# ti%a# em'atdan lima" ntuk halaman satu kita tin%%al dulu# karena sudah terulan%i lima kali" Jika kitain%in men%haal halaman ke-tu$uh# maka kita harus men%ulan%i dulu em'at halamansebelumnya# yaitu halaman ti%a# em'at# lima# dan enam" ntuk halaman satu dan dua kitatin%%al dulu# karena sudah terulan%i lima kali# dan be%itu seterusnya"4erlu di'erhatikan $u%a# setia' kita men%haal satu halaman sebaiknya ditambah satu ayat di

halaman berikutnya# a%ar kita bisa menyambun%kan haalan antara satu halaman den%anhalaman berikutnya"etode edua : en%haal 'er- ayat # yaitu membaca satu ayat yan% mau kita haal ti%a ataulima kali secara benar# setelah itu# kita baru men%haal ayat tersebut" &etelah selesai# kita

'indah ke ayat berikutnya den%an cara yan% sama# dan be%iu seterusnya sam'ai satuhalaman" kan teta'i sebelum 'indah ke ayat berikutnya kita harus men%ulan%i a'a yan%sudah kita haal dari ayat sebelumnya" &etelah satu halaman# maka kita men%ulan%inyaseba%aimana yan% telah diteran%kan 'ada metode 'ertama " (

ntuk memudahkan haalan $u%a# kita bisa memba%i l )ur*an men$adi tu$uh hib( ba%ian :

&urat l aarah sam'ai &urat n isa*&urat l aidah sam'ai &urat t Vaubah&urat Wunus sam'ai &urat n ahl&urat l ,sra* sam'ai l +uran&urat s &yuara* sam'ai &urat Wasin&urat s &hoat sam'ai &urat l u$urat&urat )a sam'ai &urat n asoleh $u%a dimulai dari ba%ian terakhir yaitu dari &urat )a sam'ai &urat n as# kemudianmasuk 'ada ba%ian ke-enam dan seterusnya"

Langkah Kelima : Memperaiki $a%aan!Seelum mulai menghafal, hendaknya kita memperaiki a%aan Al Qur’an


3/7

agar sesuai dengan taj&id! 4erbaikan bacaan meli'uti bebera'a hal# diantaranya :a/ em'erbaiki akhro$ uru" &e'erti huru ( dal $an%an dibaca ( al # atau huru ( tsa

$an%an dibaca ( sa* seba%aimana contoh di ba!ah ini :X[DZF -v X[`ZF / I vv Iw

b/ em'erbaiki arakat uru " &e'erti yan% terda'at dalam ayat-ayat di ba!ah ini :

1/ : x?ZF zSY= { | C { B }C ~Q | I |L•{ F? | C €H{


4/7

&etelah ke$adian itu berlalu setahun lamanya# ,bnu bi atim datan% kembali ke'ada nenektersebut dan meminta a%ar nenek tersebut menn%ulan%i haalan yan% sudah dihaalnyasetahun yan% lalu# ternyata nenek tersebut sudah tidak haal sama sekali tentan% bukutersebut# dan sebaliknya ,bnu bi atim# tidak ada satu'un haalannya yan% lu'a" ( eritaini menun$ukkan bah!a men%ulan%-ulan% haalan san%atlah 'entin%" aran%kali kalau

sekedar men%haal banyak oran% yan% bisa melakukannya den%an ce'at# seba%aimana nenektadi" ahkan kita serin% menden%ar seseoran% bisa men%haal l )ur*an dalam hitun%anmin%%u atau hitun%an bulan# dan hal itu tidak terlalu sulit# akan teta'i yan% sulit adalahmen$a%a haalan dan men%ulan%inya secara kontinu"

Langkah Kesemilan : (aktor lain yang menguatkan hafalan adalah

menggunakan seluruh pan%a indra yang kita miliki! Maksudnya kita

menghafal ukan hanya dengan mata saja, akan tetapi diarengi dengan

mema%anya dengan mulut kita, dan kalau perlu kita lanjutkan dengan

menulisnya ke dalam uku atau papan tulis! *ni sangat memantu hafalan

seseorang! da bebera'a teman dari arokko yan% menceritakan bah!a cara men%haal l)ur*an yan% ditera'kan di seba%ian daerah di arokko adalah den%an menuliskanhaalannya di atas 'a'an kecil yan% di'e%an% oleh masin%-masin% murid# setelah mereka bisamen%haalnya di luar ke'ala# baru tulisan tersebut dicuci den%an air"

Langkah Kesepuluh : Menghafal kepada seorang guru!en%haal l )ur*an ke'ada seoran% %uru yan% ahli dan ma'an dalam l )ur*an adalahsan%at di'erlukan a%ar seseoran% bisa men%haal den%an baik dan benar" Uosulullah sa!sendiri men%haal l )ur*an den%an Jibril as# dan men%ulan%inya 'ada bulan Uamadlansam'ai dua kali katam"

Langkah Keseelas : Menggunakan satu jenis mushaf Al Qur’an dan jangan

sekali)kali pindah dari satu jenis mushaf kepada yang lainnya! "# Karena

mata kita akan ikut menghafal apa yang kita lihat! Jika kita melihat satu ayat lebihdari satu 'osisi# $elas itu akan men%aburkan haalan kita" asalah ini# sudah dihimbau olehsalah seoran% 'enyair dalam tulisannya :jSZF ž?YM Ÿ”@ ]q\Z ?šS ?” S@ RG¡F pq XL¢ZF " ata akan men%haal a'a yan% dilihatnya- sebelum telin%a- # maka 'ilihlah satu mushauntuk anda selama hidu'mu" (

Wan% dimaksud $enis musha di sini adalah model 'enulisan musha" i sana ada bebera'amodel 'enulisan musha# diantaranya adalah : usha adinah atau terkenal den%an l)ur*an 'o$ok# satu $u dari musha ini terdiri dari 10 lembar# 20 halaman# 8 hib# dan setia'halaman dimulai den%an ayat baru" usha adinah ( usha 4o$ok ini 'alin% banyakdi'akai oleh 'ara 'en%ahaal l )ur*an# banyak diba%i-ba%ikan oleh 'emerintah &audike'ada 'ara $ama*ah ha$i" etakan-cetakan l )ur*an sekaran% meru$uk ke'ada modelmusha se'erti ini" an bentuk musha se'erti ini 'alin% baik untuk di'akai men%haal l)ur*an"

isana ada model lain# se'erti musha l )ur*an yan% di'akai oleh seba%ain oran% esir#ada $u%a

musha yan% di'akai oleh seba%ain oran% 4akistan dan ,ndia# bahkan ada model musha yan%di'akai oleh seba%ian 'ondok 'esantren tahidh l )ur*an di ,ndonesia yan% dicetak oleh


5/7

anar )udus # emak"

Langkah Keduaelas : Pilihlah &aktu yang tepat untuk menghafal, dan ini

tergantung kepada priadi masing)masing! kan teta'i dalam suatu hadist yan%diri!ayatkan oleh bu urairah ra# disebutkan bah!asanya Uosulullah sa! bersabda :£–Z„ZF X@ ¤‹K £EK?ZFK xK„¥ZSC FP\L¢FK ¦ FK?˜CA K FPCQSK FK‰„ ¦ B=§ H „EA X[„ZF ‰S˜[ XZK ¦ ?[ X[„ZF RH &esun%%uhnya a%ama ini mudah# dan tidak ada yan% mem'ersulit diri dalam a%ama inikecuali dia akan ca'ai sendiri# makanya amalkan a%ama ini den%an benar# 'elan-'elan# dan

berilah kabar %embira# serta %unakan !aktu 'a%i# sian% dan malam ( untuk men%er$akannya ( U ukhari

alam hadist di atas disebutkan !aktu 'a%i #sian% dan malam# artinya kita bisa men%%unakan!aktu-!aktu tersebut untuk men%haal l )ur*an" &eba%ai contoh : di 'a%i hari# sehabissholat subuh sam'ai terbitnya matahari# bisa kita %unakan untuk men%haal l )ur*an atauuntuk men%ulan%i haalan tersebut# !aktu sian% sian%# habis sholat dluhur# !aktu sore habis

sholat shar# !aktu malam habis sholat ,sya* atau ketika melakukan sholat taha$ud danseterusnya"

Langkah Ketigaelas : Salah satu &aktu yang sangat tepat untuk melakukan

pengulangan hafalan adalah &aktu ketika sedang mengerjakan sholat +sholat

sunnah, aik di masjid maupun di rumah! Hal ini dikarenakan &aktu sholat,

seseorang sedang konsentrasi menghadap Allah, dan konsentrasi inilah yang

memantu kita dalam mengulangi hafalan! erbeda ketika di luar sholat# seseoran%cenderun% untuk bosan berada dalam satu 'osisi# ia in%in selalu ber%erak# kadan% matanyamenen%ok kanan atau kiri# atau ke'alanya akan menen%ok ketika ada sesuatu yan% menarik#

atau bahkan ka!annya akan men%ham'irinya dan men%a$aknya n%obrol " erbeda kalauseseoran% sedan% sholat# ka!annya yan% 'unya ke'entin%an ke'adanya-'un ter'aksa harusmenun%%u selesainya sholat dan tidak berani mendekatinya# dan be%itu seterusnya"

Langkah Keempatelas : Salah satu faktor yang mendukung hafalan adalah

memperhatikan ayat)ayat yang serupa " mutasyaih # " iasanya seseoran% yan%tidak mem'erhatikan ayat-ayat yan% seru'a ( mutasyabih # haalannya akan tum'an% tindihantara satu den%an lainnya" yat yan% ada di $u lima um'amanya akan terba!a ke $use'uluh" yat yan% mestinya ada di surat &urat l-aidah akan terba!a ke surat l-aarah#dan be%itu seterusnya" i ba!ah ini ada bebera'a contoh ayat-ayat seru'a ( mutasyabihah yan% seseoran% serin% melakukan kesalahan ketika men%haalnya :

- ¨ x?ZF ƒ N‡{ F ? { L €¥ | Z { B{C { ‡ •{ A} S@ |K |173x„…SYZF ( B{C { N‡{ F ? { L €¥ | Z { ‡ •{ A

} S@ |K | ¨ vvvv Œ3‘S¢g¡FK ¦1‚5\ZF K ¦115- ( “ZF ?L¥C XLL {\ ‡ZF R | P= } } €[ |K | N‡{ F z{ S[ |©C { R | K? } q } € [ | FPg }ST | I € } g ‡ª |C { ] | Z {G : x?ZF61( “E ?L¥C XLL {\ ‡ZF R | P= } } €[ |K | N‡{ F zS[©C RK?q[ X[`ZF RH : RF?YM O21( “E ?L¥C fSLg¡F R | P= } } €[ |K | N‡{ F z{ S[ |©C { R | K? } q } € [ | FPg }ST | I € } g ‡ª |C { ] | Z {G : R?YM O112

ntuk melihat ayat —ayat mutasyabihat se'erti ini secara lebih len%ka' bisa diru$uk buku — buku berikut :uurat t Vanil !a «hurrat t Va*!il i ayan l yat l utasyabihat min itabillahi li # karya l hatib l ai"

srar t Vikrar i l )ur*an# karya : ahmud bin amah l irmany"utasyabihat l )ur*an# bul usain bin l unady


6/7

¬unu r Uahman i idhi l )ur*an# karya bu ar l )alamuni

Langkah Kelimaelas : Setelah hafal Al Qur’an, jangan sampai ditinggal

egitu saja! $anyak dari teman)teman yang sudah menamatkan Al Qur’an di

salah satu pondok pesantren, setelah keluar dan siuk dengan studinya yang

leih tinggi, atau setelah menikah atau sudah siuk pada suatu pekerjaan, dia

tidak lagi mempunyai program untuk menjaga hafalannya kemali, sehingga

Al)Qur’an yang sudah dihafalnya eerapa tahun di pesantren akhirnya

hanya tinggal kenangan saja! Setelah ditinggal lama dan siuk dengan

urusannya, ia merasa erat untuk mengemalikan hafalannya lagi" +enomenase'erti san%at banyak ter$adi dan hal itu san%at disayan%kan sekali" oleh $adi# iamenda'atkan i$aah seba%ai seoran% yan% ber%elar œ haidh œ atau œ haidhah # akan teta'i

$ika ditanya tentan% haalan l- )ur*an# maka $a!abannya adalah nihil"

ang paling penting dalam hal ini ukanlah menghafal, karena anyak orang

isa menghafal Al Qur’an dalam &aktu yang sangat singkat, akan tetapi yang

paling penting adalah agaimana kita menjaga hafalan terseut agar tetap

terus ada dalam dada kita! -i sinilah letak peredaan antara orang yang

enar)enar isti.amah dengan orang yang hanya rajin pada a&alnya saja!

Karena, untuk menjaga hafalan Al Qur’an diperlukan kemauan yang kuat

dan isti.amah yang tinggi! -ia harus meluangkan &aktunya setiap hari untuk

mengulangi hafalannya! anyak cara untuk men$a%a haalan l )ur*an# masin%-masin%tentunya memilih yan% terbaik untuknya" iantara cara untuk men$a%a haalan l )ur*anadalah seba%ai berikut :

Mengulangi hafalan menurut &aktu sholat lima &aktu! Seorang muslim tentunya tidak

pernah meninggalkan sholat lima &aktu, hal ini hendaknya dimanfaatkan untuk

mengulangi hafalannya! Agar terasa leih ringan, hendaknya setiap sholat diagi

menjadi dua agian, seelum sholat dan sesudahnya! Seelum sholat umpamanya :i

seelum ad/an, dan &aktu antara ad/an dan i.amah! Apaila dia termasuk orang yang

rajin ke masjid, seaiknya pergi ke masjid seelum ad/an agar &aktu untuk

mengulangi hafalannya leih panjang! Kemudian setelah sholat, yaitu setelah mema%a

d/ikir a’da sholat atau d/ikir pagi pada sholat shuuh dan setelah d/kir sore setelah

sholat Ashar! Seandainya saja, ia mampu mengulangi hafalannya seelum sholat

seanyak seperempat ju/ dan sesudah sholat seperempat ju/ juga, maka dalam satu

hari dia isa mengulangi hafalannya seanyak dua ju/ setengah! Kalau isa isti.amahseperti ini, maka dia isa menghatamkan hafalannya setiap dua elas hari, tanpa

menyita &aktunya sama sekali! Kalau dia isa menyempurnakan setengah ju/ setiap

hari pada sholat malam atau sholat)sholat sunnah lainnya, erarti dia isa

menyelesaikan setiap harinya tiga ju/, dan isa menghatamkan Al Qur’an pada setiap

sepuluh hari sekali! $anyak para ulama dahulu yang menghatamkan hafalannya setiap

sepuluh hari sekali!

Ada seagian orang yang mengulangi hafalannya pada malam saja, yaitu ketika ia

mengerjakan sholat tahajud! $iasanya dia menghaiskan sholat tahajudnya selama dua

jam! 0uma kita tidak tahu, selama dua jam itu erapa ju/ yang ia dapatkan! Menurut

ukuran umum, kalau hafalannya lan%ar, iasanya ia isa menyelesaikan satu ju/ dalam


7/7

&aktu setengah jam! $erarti, selama dua jam dia isa menyelesaikan dua sampai tiga

ju/ dengan dikurangi &aktu sujud dan ruku!

Ada juga seagian teman yang mengulangi hafalannya dengan %ara masuk dalam

hala.ah para penghafal Al Qur’an! Kalau hala.ah terseut erkumpul setiap tiga hari

sekali, dan setiap peserta &aji menyetor hafalannya kepada temannya lima ju/ erartimasing)masing dari peserta mampu menghatamkan Al Qur’an setiap lima elas hari

sekali! *nipun hanya isa terlaksana jika masig)masing dari peserta mengulangi

hafalannya sendiri)sendiri dahulu!

( adist ri!ayat bu aud ( no : 1319 # dishohihkan oleh &yekh l ani dalam &hohih&unan bu aud # $u ,# hal" 361( ntuk men%etahui secara lebih len%ka' tentan% dera$at hadits tersebut bisa diru$uk : bumar bdullah bin uhammad l amadi# l sinatu l usyri*atu i t Vahdhir min s&ola!at l ubtadi*ah# ( airo# aktabah t Vabi*in# 2002 et 4ertama# hal" 97 -120( ,bid# hal"21-39

( bu bdur Uahman l a Vaui# shal idham i idhi l )ur*an# ( airo# aktabahl ,slamiyah# 2002 et" e-Vi%a# al" 13( li bin mar adhdah# aia Vahadu l )ur*an# hal" 6( ,bid" hal 12( bu ar l )alamuni# ¬unu r Uahman i idhi l )ur*an# ( airo# ar ,bnu laitsam# 1998 et 4ertama# hal"16( bu bdur Uahman l a Vaui# .'" it# al" 15

itulis .leh U" hmad ®ain n-a$ah# "

author¯ unkno!n

sumber¯

0atatan group f: Satu Hari, Satu Ayat Qur’an

!!!"eramuslim"com

Like this:

&ukae the irst to like this 'ost"

+iled under: artikel unik

° U artini dan 4en%aruh 4emikiran Wahudi# Vheosoi dan 4luralisme &WVW&« J ±
http://atik085641095564.wordpress.com/2010/07/09/15-langkah-efektif-untuk-menghafal-quran/?like=1&_wpnonce=35058f8dcahttp://atik085641095564.wordpress.com/category/artikel-unik/http://atik085641095564.wordpress.com/2010/07/09/ra-kartini-dan-pengaruh-pemikiran-yahudi-theosofi-dan-pluralisme/http://atik085641095564.wordpress.com/2010/07/09/dahsyatnya-sang-jahannam/http://atik085641095564.wordpress.com/2010/07/09/dahsyatnya-sang-jahannam/http://atik085641095564.wordpress.com/category/artikel-unik/http://atik085641095564.wordpress.com/2010/07/09/ra-kartini-dan-pengaruh-pemikiran-yahudi-theosofi-dan-pluralisme/http://atik085641095564.wordpress.com/2010/07/09/dahsyatnya-sang-jahannam/http://atik085641095564.wordpress.com/2010/07/09/dahsyatnya-sang-jahannam/http://atik085641095564.wordpress.com/2010/07/09/15-langkah-efektif-untuk-menghafal-quran/?like=1&_wpnonce=35058f8dca

15 langkah menghafal al quran

Documents