8/7/2019 05 Pro-Forma ELM3101-Pengelanan Asas Moral

1/3

Pro Forma KursusProgram Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian

(Pendidikan Moral)

Nama Kursus Pengenalan Kepada Konsep Asas Pendidikan Moral(Introduction To Basic Moral Concepts)

Kod Kursus ELM 3101

Kredit 3 (3+0)

Jam Kontak 45 jam

BahasaPengantar

Bahasa Melayu

Prasyarat Tiada

Semester Pertama/Kedua

HasilPembelajaran

1. Menjelaskan konsep asas moral dan konsep asas nilai.

2. Menganalisis teori-teori etika dan mengaplikasikannya dalamprofesion perguruan.

3. Membezakan teori-teori perkembangan moral danmenghubungkaitkan teori perkembangan moral denganpembentukan insan bermoral.

4. Menghayati dan mengamalkan nilai murni agama dalamkehidupan harian.

Sinopsis Kursus ini memberi pengetahuan dan kemahiran asas tentangkonsep asas moral; konsep asas nilai; teoriteori etika; insanbermoral; nilai-nilai agama dan masyarakat; teori-teoriperkembangan moral.

This course provides students with the knowledge and basicconcepts of moral, values, ethical theories, moral being, religiousand societal values as well as moral development theories.

1Berkuat kuasa mulai Januari 2007(Kemas kini 15 Disember 2009)

8/7/2019 05 Pro-Forma ELM3101-Pengelanan Asas Moral

2/3

Tajuk Kandungan Jam

1 Konsep Asas Moral

Moral,akhlak dan etika

Konsep baik, benar dan patut dalammoral

Aliran pemikiran Moral- Naturalis- Emotivis

- Intuisionis- Rasionalis

6

2 Konsep Asas Nilai

Definisi dan fungsi nilai

Jenis-jenis nilai

3

3 Teori-teori Etika

Teori Teleologikal- Utilitarianisme- Egoisme

Teori Deontologikal- Eksistentialisme- Prinsip Kewajipan

Teori Kemoralan Sosial

Teori Keperibadian Mulia

12

4 Insan Bermoral

Dimensi moral individu- Penaakulan Moral- Emosi Moral

- Tingkah laku moral

Prinsip-prinsip asas kemoralan- Altruisme- Keadilan- Autonomi

Profil insan bermoral

- Ciri-ciri insan bermoral

- Peranan guru dalam pembentukan

insan bermoral

3

5 Nilai-nilai Agama dan Masyarakat

Nilai agama/kepercayaan- Islam- Kristianiti

- Buddhisme

- Hinduisme- Sikhisme- Taoisme- Confucianisme

- Animisme

12

2Berkuat kuasa mulai Januari 2007(Kemas kini 15 Disember 2009)

8/7/2019 05 Pro-Forma ELM3101-Pengelanan Asas Moral

3/3

Tajuk Kandungan Jam

Nilai Masyarakat Malaysia- Nilai tradisional

- Perubahan nilai masyarakatMalaysia

6 Teori Perkembangan Moral Kanak-Kanak

Teori Perkembangan Moral Kognitif(Piaget dan Kolhberg)

Teori Perkembangan Sosial(Bandura dan Durkheim)

Teori Pembelajaran Humanistik(Carl Rogers)

9

Jumlah 45

Penilaian Kerja Kursus 50 %Peperiksaan Akhir 50 %

RujukanAsas

Abdul Rahman Md. Aroff (1999). Pendidikan Moral:Teori etika danamalan moral. Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia

& Chang L.H (1994). Pendidikan Moral: Siripendidikan. KualaLumpur: Longman Sdn. Bhd.

Thiroux, J.P. (2001). Ethics: Theory and practice. (7th. ed). NewJersey: Prentice Hall.

RujukanTambahan

Durkheim, Emile. ( 1973). Moral Education: A study in the theory &application of the Sociology of education. New York: The FreePress.

Eow, B.H. (2000 ). Pendidikan Moral. Petaling Jaya: PearsonEducation Malaysia Sdn. Bhd.

Koo K. P. & Tang C.T. (1990). Pendidikan Moral. Kuala Lumpur:Kumpulan Budiman.

Kurtins, W. M. and Gewirtz, J.L. (1995). Moral development: anintroduction. US: Allyn and Bacon.

Mackinnon, P. (1995). Ethics: Theory andcontemporary issues. USA:Wadsworth Publishing Company

Pojman, L. P. (1998). Ethics discovering right and wrong (3rd ed.).USA: Wadsworth Publishing Company.

3Berkuat kuasa mulai Januari 2007(Kemas kini 15 Disember 2009)