PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

BOBOT 2 SKSSemester 3

DWI RETNO PALUPI , MPd.

Fakultas Keguruan dan Ilmu KependidikanUniversitas Muhammadiyah Malang

MATERI PERKULIAHAN

Matakuliah ini mengkaji : (1) Perlunya pemahaman perkembangan peserta didik bagi guru (2) Hakekat pertumbuhan dan perkembangan (3) Karakteristik perkembangan balita dan Anak usia SD (4) Karakteristik Perkembangan peserta didik dalam usia remaja(5) Karakteristik perkembangan orang dewasa, (6) Berbagai teknik untuk menemu kenali potensi peserta didik.  

SUMBER BACAAN1. Berk, 2003,Child Development, Illinois State University2. Desmita, 2014, Psikologi Perkembangan Peserta Didik, Rosdakarya,

Bandung3. Endang Poerwanti, 2002, Umm Press 4. Hidayah N, 1998, Pemahaman Individu non tes5. Hurlock, 2000, Psikologi Perkembangan, Terjemahan, VC Rajawali,

Jakarta6. John W. Santrock. 2001 : Child Development, McGraw Hill Company,

New York7. Samsu Yusuf, 2014, Psikologi Perkembangan, PT Remaja Rosdakarya,

Bandung8. Sunarto, Agung Hartono, 1999, Perkembangan Peserta Didik, Rineka

Cipta, Jakarta9. Sprinthall, N.A, 1994, Educational Psychology

Kandungan(Konsepsi)

Setelah Kelahiran

Masa Bayi

Masa Kanak-Kanak

Masa Anak

RUANG LINGKUP BAHASANPerkembangan Peserta Didik

Masa konsepsi

Masa Remaja

APA YANG ADA PADA BENAK KALIAN KETIKA MEMILIH KULIAH PENDIDIKAN MENJADI GURU???

MENURUTMU TANTANGAN APA YANG DIHADAPI GURU SUPAYA SUKSES DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN???

Dengan bekal pengetahuan tentang berbagai aspek perkembangan peserta didik ini, diharapkan guru dapat merancang dan melaksanakan program pembelajaran yang sesuai dengan taraf perkembangan peserta didik yang dihadapinya. Dan memungkinkan guru untuk memahami apa yang dibutuhkan, diminati, dan yang hendak dicapai oleh peserta didik, serta dapat memberikan pelayanan yang bersifat individual bagi mereka yang mengalami kesulitan.

Manfaat Psikologi Perkembangan Peserta Didik1. Dapat memberikan harapan yang realistis

terhadap anak dan remaja2. Memberikan respon yang tepat terhadap

perilaku tertentu seorang anak3. Mengetahui kapan perkembangan normal

yang sesungguhnya dimulai4. Membantu mempersiapkan anak

menghadapapi perubahan yang akan terjadi pada tubuh, perhatian, dan lingkungan

5. Memberikan bimbingan yang tepat untuk anak

6. Membantu kita memahami diri sendiri