sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id · web viewsebagai warga asli di era digital ini, anak-anak...

PANDUAN

LOMBA FILM PENDEK

PENDIDIKAN ANAK DAN REMAJA

TAHUN 2018

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat

Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga

2018

PANDUAN

LOMBA FILM PENDEK

PENDIDIKAN ANAK DAN REMAJA

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat

Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga

Tahun 2018

Lomba Film Pendek Pendidikan Anak dan Remaja Tahun 2018

KATA PENGANTAR

Salah satu fungsi Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga menurut Permendikbud

Nomor 11 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan

dan Kebudayaan adalah peningkatan kualitas pendidikan karakter anak dan remaja.

Salah satu program untuk menjalankan fungsi tersebut adalah lomba film pendek

dengan tema “Anak dan Remaja Inspirasi Indonesia”. Guna menunjang kelancaran

pelaksanaan kegiatan, maka disusun Panduan Lomba Film Pendek tahun 2018

sebagai acuan seluruh pihak yang terlibat dalam penyelenggaraan lomba.

Kepada semua pihak yang telah mendukung kelancaran pelaksanaan kegiatan ini

kami ucapkan terima kasih. Selamat menampilkan karya terbaik kepada seluruh

peserta lomba, selamat melaksanakan tugas kepada Panitia dan Juri, semoga Allah

Tuhan Yang Maha Esa meridhoi kegiatan kita dan semua kerja keras kita dicatat

sebagai amal baik oleh Allah SWT. Aamiin.

Jakarta, Maret 2018

Direktur Pembinaan Pendidikan Keluarga,

Dr. Sukiman, M.Pd

NIP 196006151981021001

i


DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...................................................................................................i

DAFTAR ISI................................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN.............................................................................................1

A. Latar Belakang..............................................................................................1

B. Dasar Hukum................................................................................................1

C. Tujuan Kegiatan............................................................................................2

D. Hasil Yang Diharapkan.................................................................................3

BAB II RUANG LINGKUP DAN PROSEDUR LOMBA..........................................4

A. Ruang Lingkup..............................................................................................4

B. Ketentuan Lomba..........................................................................................4

C. Panitia........................................................................................................... 6

D. Juri................................................................................................................6

E. Ketentuan untuk Juri.....................................................................................7

F. Mekanisme Pendaftaran................................................................................7

G. Penilaian........................................................................................................8

H. Jadwal......................................................................................................... 10

BAB III PENUTUP....................................................................................................11

ii


BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Anak dan remaja yang saat ini sedang belajar di berbagai satuan pendidikan adalah Generasi Emas, para calon pemimpin bangsa pada tahun 2045, saat Indonesia merayakan kemerdekaan ke 100. Untuk membentuk Generasi Emas itu, anak-anak tidak boleh dipandang sebagai obyek semata dalam pengelolaan pendidikan. Mereka juga merupakan subyek yang mempunyai suara untuk didengar dan kemauan serta energi untuk berpartisipasi. Mereka mempunyai suara yang mungkin berbeda dengan suara orang dewasa. Mungkin ide-ide yang mereka miliki sama dengan orang dewasa, namun cara menyuarakannya berbeda. Ini sesuatu yang perlu dimaklumi karena anak-anak itu adalah anak milenial atau kids jaman now. Anak-anak kita adalah digital native, bukan seperti orang dewasa yang merupakan digital immigrant.

Sebagai warga asli di era digital ini, anak-anak mempunyai kesempatan untuk belajar tentang banyak hal dengan akses yang hampir tak terbatas. Sumber belajar tidak saja mereka dapat dari sekolah mereka tetapi dari banyak sumber lainnya seperti keluarga, lingkungan pergaulan, komunitas dengan minat yang sama, dan tentu saja berbagai sumber yang bisa diakses di internet. Karena exposure atau paparan dari berbagai sumber itu, banyak anak, apalagi yang sudah memasuki usia remaja, yang kemudian mempunyai kepedulian terhadap hal-hal tertentu. Kepedulian itu diekspresikan melalui berbagai media yang mereka minati yang salah diantaranya adalah karya film.

Film merupakan media yang banyak diminati semua kalangan. Jika film menampilkan bentuk visual dengan ilustrasi musik yang bagus dan mempunyai pesan-pesan positif, maka film dapat membantu kita dalam olah pikir, olah rasa, dan olah hati. Namun banyak film yang ada saat ini seringkali tidak bermakna bahkan mempunyai pesan negatif. Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga yang salah satunya fungsinya menurut Permendikbud No. 11 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan adalah meningkatkan kualitas pendidikan karakter anak dan remaja, pada tahun anggaran 2018 mempunyai program lomba film pendek untuk anak dan remaja. Lomba ini memberikan ruang kepada anak dan remaja untuk mengekspresikan kepedulian mereka dalam bentuk film iklan layanan masyarakat atau public service announcement (PSA) dan film dokumenter. Diharapkan dengan lomba ini

1


kemampuan anak semakin terasah dalam mengekspresikan kepedulian mereka dengan cara kreatif dan film-film pendek dengan pesan yang positif yang dinikmati anak tersedia lebih banyak.

Panduan ini disusun sebagai acuan berbagai pihak yang terlibat untuk tercapainya tujuan lomba ini.

B. Dasar Hukum

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2002 Tentang

Perlindungan Anak;

2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang

Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun

2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor

4301);

3. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2015 tentang

Kementerian Pendidikan Indonesia;

4. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 tahun 2017 tentang

Penguatan Pendidikan Karakter;

5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

Nomor 11 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan;


Nomor 47 Tahun 2015 tentang Rincian Tugas Unit Kerja di Lingkungan

Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan

Masyarakat;


Nomor 23 tahun 2015 tentang Budi Pekerti;


Nomor 82 tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak

Kekerasan di Satuan Pendidikan;


Nomor 30 tahun 2017 tentang Pelibatan Keluarga pada Penyelenggaraan

Pendidikan;

2


10. Surat Edaran Mendikbud No. 1541143/MTK.A/HK/2014 tentang

Implementasi Gerakan Nasional Anti Kejahatan Seksual terhadap Anak di

Lingkungan Satuan Pendidikan.

11. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktorat Pembinaan

Pendidikan Keluarga, Ditjen PAUD dan Dikmas, Kemendikbud.

C. Tujuan Kegiatan

1. Menumbuhkan wawasan dan meningkatkan motivasi, minat, bakat anak dan

remaja melalui karya film pendek;

2. Menumbuhkan rasa cinta terhadap nilai tradisi yang berakar pada karakter dan

budaya bangsa melalui karya film pendek;

3. Berbagi kisah inspiratif anak dan remaja dalam kehidupan sehari-hari;

4. Menumbuhkan minat dan kreativitas pada anak dan remaja;

5. Memperoleh karya film anak dan remaja sebagai media penguatan pendidikan

karakter.

D. Hasil Yang Diharapkan

1. Meningkatnya wawasan dan motivasi, minat, bakat anak dan remaja melalui

karya film pendek;

2. Tumbuhnya rasa cinta terhadap nilai tradisi yang berakar pada karakter dan

budaya bangsa melalui karya film pendek;

3. Terpublikasinya kisah inspiratif anak dan remaja dalam kehidupan sehari-hari;

4. Meningkatnya kreativitas dan sikap kompetitif pada anak dan remaja;

5. Terpilihnya film sebagai media penguatan pendidikan karakter.

3


BAB II

RUANG LINGKUP DAN PROSEDUR LOMBA

A. Ruang Lingkup

1. Tema

“Anak dan Remaja Inspirasi Indonesia”

2. Peserta

Peserta lomba film pendek dapat diikuti oleh:

1. anak dan remaja warga negara Indonesia maksimal berusia 21 tahun yang

masih bersekolah, baik di SD, SMP, SMA, SMK, SLB, atau pendidikan

non formal;

2. Tim yang terdiri dari minimal 3 orang, yang berperan sebagai produser,

sutradara, penulis naskah, penata suara, penata artistik, atau editor dan/atau

pemain (cast).

B. Ketentuan Lomba

1. Kategori film yang dilombakan adalah dokumenter dan iklan layanan

masyarakat (PSA/Public Service Announcement).

a. Film dokumenter adalah film yang menyajikan tentang anak dan remaja

yang memiliki kisah kehidupan nyata di sekolah, rumah, dan/atau

masyarakat yang mempunyai pesan positif yang menginspirasi anak dan

remaja lain.

b. Film iklan layanan masyarakat (Public Service Announcement/PSA)

adalah film yang menyampaikan pesan-pesan yang menyangkut nilai-

nilai karakter (religiusitas, integritas, kemandirian, gotong-royong,

nasionalis dan lain sebagainya) yang disampaikan oleh anak dan remaja

dengan cara yang kreatif, menarik dan tidak menggurui.

2. Setiap tim hanya boleh mengirimkan 1 (satu) karya film dokumenter atau

Iklan layanan masyarakat (PSA).

4


3. Film bersifat orisinil dan belum pernah dipublikasikan atau diikutsertakan

dalam kompetisi lain.

4. Apabila film menggunakan karya musik yang ada hak ciptanya, peserta

harus melampirkan izin dari pemilik hak tersebut.

5. Film dokumenter memiliki durasi maksimal 10 menit dan sudah termasuk

opening dan credit title.

6. Iklan layanan masyarakat (PSA) memiliki durasi maksimal 2 menit tanpa

jeda dengan mencantumkan pesan yang ingin disampaikan.

7. Bahasa yang digunakan di dalam keseluruhan film adalah Bahasa

Indonesia. Jika terdapat bahasa lain, peserta wajib menyertakan subjudul

dalam Bahasa Indonesia.

8. Peserta dapat mengikutsertakan karya film yang diproduksi sejak bulan

Maret tahun 2017, dengan catatan memiliki tema yang relevan dengan tema

lomba.

9. Panitia berhak mendiskualifikasi dan membatalkan pemenang lomba apabila

ditemukan kecurangan yang dilakukan peserta.

10. Apabila di kemudian hari terdapat gugatan hak cipta, pihak panitia tidak

bertanggung jawab terhadap hal tersebut. Panitia berasumsi bahwa seluruh

film yang diikutsertakan merupakan karya orisinil dari peserta.

11. Karya film terbaik akan ditayangkan dan diumumkan pada acara Apresiasi

Pendidikan Keluarga Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga pada

tanggal 11 Oktober 2018, serta diunggah pada laman

http://sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id.

12. Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga berhak mempublikasikan,

menyiarkan dan memanfaatkan hasil karya peserta yang mengikuti lomba

ini, sedangkan hak cipta film tetap milik peserta.

13. Batas akhir peneriman karya di Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga

adalah tanggal 30 Juni 2018.

5

http://sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id/


14. Peserta lomba tidak dipungut biaya apapun.

15. Karya film dapat dikirim dalam format DVD/USB dengan format MP4,

AVI, MOV resolusi minimal 720p/ H264 atau mengirim link unggahan di

youtube. Keterangan jelas dapat dilihat di bagian Mekanisme Pendaftaran.

16. Untuk informasi lebih lanjut, peserta dapat menghubungi panitia Lomba

Film Pendek Anak dan Remaja,

Subdit Pendidikan Anak dan Remaja,Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga.Telp : 021-2527664NarahubungPuspa : 082112198698Agus : 0895343539164Ferdy : 087887088002Email : [email protected]

17. Keputusan juri bersifat mengikat dan tidak bisa diganggu gugat.

C. Panitia

Kepanitiaan berasal dari Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga yang akan

ditetapkan melalui surat keputusan. Rincian tugas panitia adalah sebagai berikut:

1. Menyebarluaskan informasi kegiatan apresiasi baik melalui media sosial,

laman, surat elektronik dan lainnya;

2. Menjawab seluruh pertanyaan yang masuk melalui surat elektronik maupun

telepon;

3. Memilah, meregistrasi, dan merekap semua pengajuan yang masuk; dan

4. Melaksanakan tugas administrasi kesekretariatan.

D. Juri

Tim juri terdiri dari unsur komunitas film, akademisi, sutradara, aktor/aktris,

media, dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Rincian tugas juri adalah

sebagai berikut:

1. Menyusun Panduan Lomba;

2. Finalisasi instrumen penilaian;

6


3. Melakukan penilaian karya film peserta lomba;

4. Memutuskan nominasi pemenang lomba;

5. Melaporkan pemenang lomba kepada Direktur Pembinaan Pendidikan

Keluarga.

E. Ketentuan untuk Juri

1. Juri menilai secara bertahap sesuai dengan jumlah film yang masuk.

2. Juri berada di ruang seleksi dan mengecek jumlah film yang akan dinilai.

3. Seluruh juri wajib menonton film pendek dari awal sampai akhir.

4. Juri tidak diperkenankan untuk menilai dengan tekanan dari pihak manapun.

5. Masing-masing juri harus membuat urutan film terbaik yang dinilainya.

6. Hasil seleksi juri dimusyawarahkan antar juri untuk mencapai pemufakatan

akhir.

7. Hasil seleksi juri bersifat mutlak dan tidak dapat diganggu gugat.

F. Mekanisme Pendaftaran

1. Formulir pendaftaran dapat diunduh di laman Direktorat Pembinaan

Pendidikan Keluarga dengan alamat sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id.

2. Formulir dapat dikirim dengan cara :

a. Formulir yang telah diisi dan dilengkapi dengan foto copy kartu identitas

beserta karya dan di kirim ke alamat:

Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas Komplek Kemendikbud Gedung C Lantai 13 Jl. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270 Telepon 021 2527664

b. Formulir yang telah diisi dan dilengkapi dengan foto copy kartu identitas

dapat discan dan dikirim ke email [email protected]

Karya diunggah ke Youtube dengan pilihan mengunggah video unleash

(tidak dipublikasikan untuk umum) dan informasi tautan (link) unggahan

ditulis dalam formulir.

7

mailto:[email protected]

http://sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id/


3. Karya film yang melebihi batas waktu pengumpulan akan secara otomatis

didiskualifikasi.

G. Penilaian

1. Format Penilaian

Format PenilaianLomba Film Pendek Pendidikan Anak dan Remaja

NO REGISTRASI

Judul Film : ____________________________________

Kategori : PSA/Dokumenter (pilih salah satu)

Nama Tim/Rumah Produksi : ____________________________________

Nama Juri : ____________________________________

No Aspek penilaianNilai

TertinggiNilai

1 Tema 20

Kesesuaian tema dan kekuatan pesan

2 Ide 20

Orisinalitas karya

3 Acting 20

Penghayatan pemain

Otentisitas peran (dokumenter)

Penyutradaraan

8


4 Estetika 20

Kualitas gambar dan tata suara

Penataan artistik

5 Editing 20

Total

100

2. Kriteria Penilaian

a. Pesan yang disampaikan dalam film terkait nilai-nilai utama karakter

yang disampaikan misalkan: religius, nasionalis, mandiri, gotong royong,

dan integritas. Informasi tentang nilai-nilai karakter dapat dilihat di

cerdasberkarakter.kemdikbud.go.id.

b. Tidak menyinggung, memicu pertentangan dan/atau permusuhan antar

suku, agama, ras dan antar golongan (SARA), atau tidak menyebarkan

ideologi atau ajaran tertentu yang dilarang oleh hukum yang berlaku di

wilayah Republik Indonesia.

c. Tidak melanggar Pedoman Perilaku Penyiaran (P3) dan Standar Program

Siaran (SPS).

d. Unsur yang dinilai adalah kesesuaian tema dan kekuatan pesan,

orisinalitas, penghayatan pemain, otentisitas peran (dokumenter), dan

kualitas gambar dan tata suara.

3. Mekanisme Penilaian

Hasil karya film pendek yang telah disimpan dalam bentuk cakram DVD atau

USB dengan format file MP4 H264.

a. Film dinilai secara keseluruhan dari bagian awal sampai akhir;

b. Penilaian tim juri terhadap film pendek menggunakan bobot nilai yang

sama dengan rentang angka 1 s/d 10;

9


c. Pelaksanaan penilaian dan penentuan karya terbaik dilakukan melalui 2

(dua) tahap, yakni:

- Masing-masing juri memilih 6 (enam) karya terbaik per kategori dalam

tahap penyisihan.

- Penentuan 6 (enam) karya terbaik per kategori secara keseluruhan

ditentukan oleh tim juri.

4. Kriteria Karya Terbaik

a. Karya terbaik adalah film pendek yang memiliki nilai akhir tertinggi dari

seluruh nilai film pendek lainnya. Apabila ada karya terbaik yang

memiliki nilai akhir sama maka akan diadakan penjurian ulang dan/atau

dilakukan musyawarah juri untuk menentukan karya terbaiknya;

b. Karya terbaik per kategori ditentukan secara berurutan dari karya terbaik

ke 1 (satu) sampai karya terbaik ke 6 (enam);

c. Peraih karya terbaik akan mendapatkan apresiasi dana pembinaan sesuai

dengan anggaran DIPA Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga dan

sertifikat penghargaan;

H. Jadwal

Seleksi administrasi dan verifikasi dokumen Lomba Film Pendek tahun 2018

dilaksanakan selama 4 (empat) bulan mulai dari tanggal 1 Maret sampai dengan

30 Juni 2018. Pengumuman dan pemberian apresiasi akan dilaksanakan pada

acara Apresiasi Pendidikan Keluarga tanggal 11 Oktober 2018.

Adapun jadwal dari Lomba Film Pendek Keluarga (Anak dan Remaja) Tahun

2018 adalah sebagai berikut

Jadwal Lomba Film Pendek Pendidikan Keluarga (Anak dan Remaja)

10


BAB III

PENUTUP

Panduan dan Materi Lomba Film Pendek Pendidikan Anak Dan Remaja disusun

sebagai acuan dalam menyelenggarakan Lomba Film Pendek Pendidikan Anak Dan

Remaja.

Hal-hal yang belum tercantum dalam panduan lomba ini akan diatur lebih lanjut

sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan diinformasikan pada saat pertemuan teknis

kegiatan.

Selamat bertugas kepada seluruh panitia dan tim juri, dan selamat mengikuti lomba

bagi peserta, semoga kegiatan Lomba Film Pendek dapat berjalan dengan lancar dan

sukses.

11

sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id · web viewsebagai warga asli di era digital ini, anak-anak...

Documents