UJIAN BERTULIS ( PENDIDIKAN MORAL)

NAMA :……………………………… TINGKATAN DUA:…………………..

TARIKH :………………………………..

BAND 1 (B1 D16 E1) ( Boleh menyatakan cara menjaga kebersihan sumber air )

1. Senaraikan 3 cara menjaga kebersihan air

a)________________________________________________________________

b)_______________________________________________________________

c)________________________________________________________________

BAND 2 (B2 D16 E1)( Boleh menjelaskan kepentingan menjaga kebersihan sumber air )

2. Senaraikan 3 kepentingan air pada alam sekitar.

a)________________________________________________________________

b)_______________________________________________________________

c)________________________________________________________________

Disahkan oleh :

……………………………………………

(Nama Guru )

Pelajar menguasai evidens B1D16E1 dan B2D16E1 apabila dapat menyenaraikan 2 isi.

REKOD PEMERHATIAN PENDIDIKAN MORAL

NAMA :……………………………… TINGKATAN DUA:…………………..TARIKH :………………………………..

Band 3 ( B3D15E1 )(Boleh menggunakan air secara berhemah apabila disuruh)

Bagaimana cara pelajar membasuh tangan mereka sebelum makan.

Kriteria Berhemah YA atau TIDAK

1. Membuka paip air dengan pelahan

2. Membasuh tangan himgga ke pergelangan tangan

3. Membasuh tangan dengan sabun yang sedikit.

4. Berkumur-kumur sebelum makan.

5. Menutup kembali paip air dengan rapat setelah digunakan

Disahkan oleh:

………………………….( )

Nota: Maklumat ini diperolehi atas pemerhatian guru kelas atau guru matapelajaran.

CATATAN ANEKDOTPENDIDIKAN MORAL

NAMA :……………………………… TINGKATAN DUA:…………………..TARIKH :………………………………..

Band 4 ( B4D13E1 )(Boleh menggunakan air secara berhemah dengan rela hati)

Pelajar membuat satu poster bersaiz A4 yang menunjukkan kepada umum 3 langkah menjimatkan air di sekolah kita. Guru menampalkan hasil kerja pelajar di bawah ini

Disahkan oleh:

………………………….( )