gurubesar.my · web view5.2.3 memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang...

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN LIMA 2019

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

1

2-4 JAN2019

TEMA 1

KELUARGA BERWAWASAN

Unit 1TAJUK : Impian Keluarga .

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s.2Bahagian B:Cerita NaratifUlasan: m.s. 4

1.2 Mendengar, mengecam dan mneyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan

betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara

didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat

yang betul dan tepat.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkataan yang dibaca.

3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas

4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian sambil berlakon .

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh

bilangan mengikut konteks dengan betul.

Ilmu Pendidikan Moral Sejarah Kemahiran Hidup

Nilai murniKasih sayangKerajinanKeberanianHormat-menghormatiRasional

KBTMenjana ideaKontekstualMengecamMenghubungkaitMembuat gambaran mentalKinestatikInterpersonal

2


2

07 -11 JAN 2019

KELUARGA BERWAWASAN

Unit 2TAJUK : .Keluarga Kreatif

Cadangan Aktiviti:Bahagian A: m.s 12Bahagian B:m.s.5 (Keluarga Saya)

Ulasan: m.s.11

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.


4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.


1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap

arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi dengan betul.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

4.1.2 Memahami dan mengubahsuai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks.

IlmuTMKMuzikSasteraKeusahawanan

Nilai murniHormat-menghormatiKesyukuranKerajinanKesyukuranBertatasusila

KBTMenghubungkaitMenganalisisMengecamMenjana ideaInterprsonalBCB- Bacaan Intensif- Menulis perengganMuzikKontekstualInterpersonal

3


314 -18

JAN 2019

421 -25

JAN 2019

KELUARGA BERWAWASAN

Unit 3

TAJUK : Motivasi keluarga .

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s. 20Bahagian B:m.s. 19 (Peristiwa)Ulasan: m.s. 15



2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi

respons dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataaan frasa dan ayat dengan betul..


1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara

lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea samping dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.

3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.

Ilmu Pendidikan Moral Bimbingan dan Kaunseling

Nilai murniKasih sayangBekerjasama

KBT:Menjana ideaMengecamMembuat gambaran mentalMenilaiMenghubungkaitInterpersonalKMD-meramalBCB-Bacaan intensifKontekstual-mengaplikasikanMemindahkan maklumat

4


528 JAN -01 FEB

2019

TEMA 2 KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

Unit 4 : Bersih dan sihat .

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s.29 Bahagian B:m.s 27 (autobiografi)Ulasan: m.s 25

1.3 Mendengar,memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.



3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur..


1.3.3 Mendengar,mwemahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai

pesanan mengikut urutan. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul.

3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imeginatif dengan betul.

4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transiitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.

IlmuKesihatanPendidikan KesihatanKepenggunaan Nilai MurniPrihatinRasionalKasih sayangKebersihan fizikal dan mental KBTKP-InterpersonalKB-menyusun mengikut urutanKB-membuat keputusanKB-mengkonsepsikan ideaKB-Menjana ideaKB-Mereka ciptaBCB-Bacaan intensif Konstruktivisme-mengembangkan ideaKontekstual-mengaplikasikan

1 FEB 2019 - CUTI HARI WILAYAH

5


604 -08

FEB 2019

05 & 06 FEB 2019(CUTI

TAHUN BARU CINA)

KESIHATANDAN KEBERSIHAN

Unit 5TAJUK : Aktif dan cergas .

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A: m.s. 33Bahagian B:m.s 35 (surat tidak rasmi)Ulasan: m.s 31

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.


1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara

bertatasusila.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan dengan betul.

3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita.

.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu

mengikut konteks dengan betul .

IlmuPendidikan JasmaniMatematikSemangat kemasyarakatanPendidikan Kesihatan

Nilai MurniHemah tinggiKesederhanaanKebersihan fizikal dan mentalRasionalKerjasamaKasih sayang

KBT KB, mengecamKB-membuat kesimpulanKB-menaakulKP-interpersonalKP-Verbal LinguistikBCB-menulis perengganBCB-Bacaan imbasanKonstruktivisme-membuat penilaian

6


711-15 FEB 2019

KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

Unit 6TAJUK : Sihat emosi

Cadangan Aktiviti:Bahagian A:m.s. 40,41Bahagian B:-

Ulasan: m.s 38

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.


5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul

3..2.4 Menulis imlak ,frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubungan pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.

IlmuPsikologiKesusateraanSainsPendidikan Moral

Nilai MurniKebersihan fizikal dan mentalHemah TinggiBaik hatiRasional

KBT KB-mengecam Menaakul Menganalisis Menjanakan idea

KP-InterpersonalKontekstual-MenghubungkaitkanMengaplikasikanBCB-Bacaan imbasan

7


818 - 22

FEB 2019

KESELAMATAN

Unit 7

TAJUK : Keselamatan semasa bersukan

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s. 46Bahagian B:m.s 49 (cerita)Ulasan: m.s 51

1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan pemintaan tentang sesuatu perkara daripada pelagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara

bertatasusila.

2.5 Membaca,memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pel.bagai sumber



1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.

2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.

4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.

.5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi ,kata pembenar ,kata arah,kata bilangan mengikut konteks dengan betul.

IlmuPendidikan JasmaniPendidikan kesihatanTMK

Nilai Murni Hemah tinggi RasionalKebebasanKerjasama

KBTKB-menghubungkaitkan menaakulMenyusun mengikut urutanMenjana ideamengecamKP-Verbal linguistik InterpersonalKonstruktivitisme-menerangkanKontekstualMenghubungkaitkan

8


9

25 FEB – 01 MAC

2019

KESELAMATAN

Unit 8TAJUK : Keselamatan persekitaran

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s.52 Bahagian B:m.s 52 (cara-cara menjaga keselamatan)Ulasan: m.s. 56

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5 Membaca ,memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

menggunakaan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.

2.5.3 Membaca , memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohessi dan koheren dengan bahasa yang santun.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja

mempeR...kan,mempeR...,mempeR...kan,dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul..

IlmuSains dan teknologiPendidkan keselamatan jalan rayaPendidikan jasmaniPeraturan Sosio budaya

Nilai MurniRasionalHemah Tinggii

Keselamatan Kasih sayang

KBTKB-membuat gambaran mentalKB-MensintesKB-menjanakan ideaKB-mengecamKB-menganalisis

Kontekstual-MenghubungkaitkanMengaplikasikan

9


10

04 - 08 MAC 2019

KESELAMATAN

Unit 9TAJUK : Patuhi peraturan jaminan keselamatan.

Cadangan Aktiviti:Bahagian A: m.s.58 Bahagian B:m.s. 61 (syarahan)Ulasan: m.s. 62

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat

menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai

dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat,intonasi

yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan,ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan

bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR.... kan, mempeR...i, dipeR...kan dipeR.. i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.

IlmuPendidkan Siivik dan kewarganegaraanSasteraPeraturan Sosio Budaya

Nilai MurniKesyukuranHemah TinggiKerjasamaRasional

KBTKB-MenghubungkaitkanMenilaiMenjanakan ideaMembuat gambaran mentalmenganalisis KP-Verbal LinguistikInterpersonalBCB-Bacaan intensifKonstruktivismeMengembangkan ideaKontekstualMenghubungkaitkan

10


11

11 – 15 MAC 2019

KEMASYARAKATAN

Unit 10TAJUK: Muafakat membawa berkat

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s.71 Bahagian B:m.s 71 (ucapan)Ulasan: m.s 73

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan

tepat secara bertatasusila.



4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai

dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.

5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.

IlmuSainsPendidikan Sivik dan kewarganegaraanPeraturan sosio budayaPendidikan MoralSains Kemasyarakatan

Nilai MurniKerjasamaSemangat bermasyarakat

KBTKB-membuat inferensMerumusMenjanakan ideaMengkonsepsikan ideaMengecam

KP-InterpersonalKinestetik

Konstruktivisme-Menghubungkaitkan

BCBBacaan intensif

11


12

18 -22 MAC 2019

KEMASYARAKATAN

Unit 11

TAJUK : Kita memberi orang merasa

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s. 78Bahagian B:m.s 77 (Pidato)Ulasan: m.s 75

1.6 Berbicara untuk menyampaokan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan


2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.


5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.


5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.

IlmuPendidikan MoralSains kemasyarakatanKemasyarakatan

Nilai murniKerjasamaSemangatBermasyarakatKasih sayang

KBTKB-menghubungkaitkanMensintesisMenjanakan idea

KP-Interpersonal

KonstrukktivismeMengembangkan idea

BCBBacaan intensifBacaan imbasan

23 – 31 MAC 2019 - CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

12


13

01 – 05 APRIL 2019

KEMASYARAKATAN

Unit 12

TAJUK : Sedia membantu

Cadangan Aktiviti:Bahagian A:m.s.83 Bahagian B:m.s 82 (Penulisan kreatif)Ulasan: m.s 86

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.


3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.



1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.7.1 Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi,dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui

lakonan.

5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi.

IlmuSains kemasyarakatanKemasyarakatanPertanianPendidikan Moral

Nilai murniPrihatinKerjasamaKeberanianHemah tinggi

KBTKB-menjanakan ideamengkonsepsikanmenganalisis

KP- Verbal linguistik

kontekstualmenghubungkaitkanmengaplikasikan

kontruktiivismemengembangkan idea

BCB-bacaan mekanisbacaan imbasan

13


14

08– 12 APRIL 2019

WARISAN BANGSA

Unit 13

TAJUK:Uniknya Budaya Kita

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s. 94Bahagian B:m.s 93 (imaginatif)Ulasan: m.s 95

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.



4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur


1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.7.2.Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.

4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.

IlmuPendidikan MoralPeraturan Sosio budayaSeni binaSains kemasyarakatanSejarah

Nilai murniHemah tinggiHormat –menghormatikesyukuran

KBTKB- menganalisisMenghubungkaitkanMenjana ideaMenaakul

KP-InterpersonalVerbal linguistik

BCB-Bacaan intensifBacaan luncuran

Konstrukktivisme-mengembang idea

14


15

15-19 APRIL 2019

16

22 -26 APRIL 2019

WARISAN BANGSA

Unit 14TAJUK : Citra seni

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s. 101Bahagian B:m.s 97 (syarahan)Ulasan: m.s 98

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan,soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.



3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.


1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah

mengikut intonasi dengan betul.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada

idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.

4.4.2 Membina syair secara terkawal dan melagukannya. dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta

memahami syair tersebut.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks yang betul.

IlmuSeni TeaterSeni pertukanganPeraturan Sosio BudayaKesenian dan kebudayaanSeni persembahan

Nilai murniHemah tinggiMenghargai warisanKesyukuranBertatasusila

KBTKB-membuat gambaran mentalInferensMenganalisisMenjanakan ideaMengecamKP-Verbal LinguistikKontekstualMenghubungkaitkanmengaplikasikanKMD-meramalBCB-bacaan imbasan

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

15

KURIKULUM

17

29 APRIL -03 MEI 2019

01 MEI 2019 (CUTI HARI PEKERJA)

WARISAN BANGSA

Unit 15TAJUK : Keindahan Seni

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s.102 Bahagian B:m.s 104 (cerita asal usul)Ulasan: m.s 105




3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara

didik hibur.


1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul.

3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton

atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang

gramatis.

4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian sambil berlakon .


5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.

IlmuPeraturan sosio budayaSejarahMuzikKesenianSeni tari

Nilai Murni-Semangat bermasyarakatRasionalKesyukuranPatriotismeMenghrgai warisan

KBTKB-MenghubungkaitkanMembuat keputusanMengitlakMenganalisiMengenal pastiKPInterpersonalKinestetikKonstruktivisme-menilai BCB-menulis perengganBacaan intensif

16


18

06 - 10 MEI 2019

TEMA : 6

PERTANIAN DAN PENTERNAKAN DI MALAYSIA

UNIT 16TAJUK : Kejayaan Tanaman Kita

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s. 112Bahagian B:m.s 114 (mengarang pantun)Ulasan: m.s 115




4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.


1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutan.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul.

3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1.2 Memahami dan mengubahsuai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

Ilmu- Ekonomi- Geografi-Pertanian-Muzik

Nilai Murni- Berdikari- Kesyukuran- Rasional

KBT- PAK-Naturalis- Kontekstual- Konstruktivisme- TKP


17

KURIKULUM

19

13 -17 MEI 2019

TEMA : 6


UNIT 17TAJUK : Hasil Ternakan Kita

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s.123 Bahagian B:m.s 121 (karangan naratif)Ulasan: ms 121






1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.

3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.


5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.

Ilmu- Ekonomi- Pertanian- Keusahawanan- Sains Pertanian

Nilai Murni- Berdikari- Kerajinan-Kerjasama

KBT- Menerangkan-Interpersonal-Visual-ruang-Verbal-linguistik


18

KURIKULUM

2020 -24 MEI

2019

20 MEI 2019 (CUTI BERGANTI HARI WESAK)

TEMA : 6


UNIT 18TAJUK : Era Biodiversiti Dan Bioteknologi Bacaan Luas

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s. 129Bahagian B:m.s. 127(Pengalaman)Ulasan: m.s 130



3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.

3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.

Ilmu- Sains-Penternakan- Pendidikan Kesihatan- Pertanian

Nilai Murni- Berhemah tinggi- Kesyukuran-Kerajinan- Kerjasama

KBT- Hubungkait-Interpersonal-Memindahkan maklumat-Bacaan intensif-Mengaplikasi

25 MEI 2019 – 09 JUN 2019 – CUTI PERTENGAHAN TAHUN


19

KURIKULUM

21

10 – 14 JUN 2019

22

17 – 21 JUN 2019

TEMA : 7

PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN

UNIT 19TAJUK : Tokoh Sanjungan

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s.138 Bahagian B:m.s 137 (penulisan kreatif)Ulasan: m.s 135






1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosai dengan betul. 3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita.



Ilmu- Sejarah-Kesusasteraan- Bahasa-Pendidikan Seni Visual-Pendidikan Jasmani-Jati diri

Nilai Murni- Hormat -menghormati- Menghargai jasa- Kerajinan- Ketabahan- Kegigihan

KBT- Interpersonal- Konstektual- Verbal- linguistik- Bacaan luncuran- Bacaan imbasan

20


23

24 -28 JUN 2019

TEMA : 7


UNIT 20TAJUK : Negara yang Kusayangi

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s. 141Bahagian B:m.s 143 (Penulisan kreatif)Ulasan: m.s 145






1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis.

3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.


5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.

Ilmu-Kenegaraan& Kewarganegaraan-Sejarah- Kesusasteraan

Nilai Murni- Berdikari- Kasih sayang-Patriotisme- Hormat-menghormati- Keberanian

KBT- Verbal-linguistik-Bacaan intensif-Konstektual-Mendengar dengan cekap


2401 - 05 JULAI 2019

TEMA : 7


1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatuperkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

Ilmu- Pelancongan- Geografi- Kewarganegaraan-TMK

21

UNIT 21TAJUK : Tanggungjawab Kita

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s. 146 Bahagian B:m.s 147 (Penulisan kreatif)Ulasan: m.s 150


3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber


1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.



5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks

Nilai Murni- Hemah tinggi- Menghargai- Patriotisme-Tanggungjawab

KBT- Verbal-linguistik-Kontekstual- Bacaan intensif- Bacaan luncuran-Inter-personal


2508 -12 JULAI 2019

TEMA :8

EKONOMI MALAYSIA

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatuperkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

2.2 Membaca dan memahami perkataan,


2.2.3 Membaca dan memahami ayat

Ilmu- Ekonomi- TMK- Keusahawanan-Kemahiran Hidup- Geografi-Sains & Teknologi

Nilai Murni

22

UNIT 22TAJUK :Perniagaan di Malaysia

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A: m.s.160 Bahagian B:m.s 158 (fakta)Ulasan: m.s 159

frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan

menggunakan bahasa yang santun.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan

kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


.

yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.


- Kesederhanaan- Keberanian-Rasional-Kerjasama

KBT- Verbal-linguistik- Bacaan imbasan & luncuran- Konstuktivisme- Interpersonal-Bacaan intensif


26

15 – 19 JULAI 2019

TEMA :8

EKONOMI MALAYSIA

UNIT 23TAJUK :

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan


2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan


2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat

Ilmu- Perniagaan- Keusahawanan- Kreativiti & Inovasi

Nilai Murni- Kerajinan- Berdikari

23

Keusahawanan

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A :m.s.166 Bahagian B:m.s 165 (ucapan)Ulasan: m.s 163

intonasi yang betul.



secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.



5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.

KBT- Perbincangan- Bacaan imbasan -Konstuktivisme


27

22 – 26 JULAI 2019

TEMA :8

EKONOMI MALAYSIA

UNIT 24TAJUK: : Pengurusan KewanganBacaan Luas

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.


1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman denganmenggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Ilmu- Kewangan-Matematik-Pendidikan Moral

Nilai Murni-Kesederhanaan-Rasional-Berhemat-Kerjasama-Berhemah Tinggi

24

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s. 170Bahagian B:m.s 171 (imaginatif)Ulasan: m.s 168




3.7.1 Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.


5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.

KBT- Verbal-linguistik- Meramal-Kontekstual-Menghubungkait-Bacaan Luncuran

MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

25

KURIKULUM

28

29 JULAI – 02 OGOS

2019

TEMA : 9LESTARIKAN BUMI KITA

Unit : 25Aktiviti Mesra Alam

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s. 182Bahagian B:m.s 180 (melengkapkan cerita)Ulasan: m.s 180

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.





1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.


Ilmu- Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni- Berhemat-Kasih sayang-Semangat Bermasyarakat-Kebersihan Fizikal Mental

KBT- Kontekstual- Naturalis- Bacaan Imbasan- Konstruktivisme


26

KURIKULUM

29

05 – 09 OGOS 2019

30

19 – 23 OGOS 2019


Unit : 26Isu Alam Sekitar

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s. 188Bahagian B:m.s 187 (gambar berpandu)Ulasan: m.s 185, 186

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.





1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.


3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.



Ilmu- Pendidikan Alam Sekitar- Geografi- Sains

Nilai Murni- Kasih sayang- Kebersihan Fizikal dan Mental- Kesyukuran- Rasional-Semangat Bermasyarakat

KBT- Interpersonal- Bacaan Imbasan- Kontekstual- Naturalis- Konstruktivisme

10-18 OGOS 2019 -CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

27


3126 – 30 OGOS 2019

3202 – 06 SEPT 2019

02 SEPT (CUTI GANTI AWAL

MUHARRAM


Unit : 27 Selamatkan Bumi Kita

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s. 190Bahagian B:m.s 193,194 (Pidato)Ulasan: m.s 195

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatuperkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.




4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.


1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.



4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut.


Ilmu- Pendidikan Alam Sekitar- Sains

Nilai Murni- Kasih sayang- Rasional- Kebersihan Fizikal dan Mental-Semangat Bermasyarakat

KBT- Kajian Masa Depan- Konstruktivisme- Verbal- Linguistik- Kontekstual

28


5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk


KURIKULUM

33

09-13 SEPT 2019

09 SEPT(CUTI

KEPUTERAAN YDP AGONG)

3416 – 20

SEPT 2019

16 SEPT (CUTI HARI MALAYSI)

TEMA 10JELAJAH ALAM SAINS DAN CIPTAAN

Unit 28Alam Sains

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s.204 Bahagian B:m.s 205 (karangan berpandu)Ulasan: m.s 202

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.







3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.


Ilmu- Sains- Geografi- Sejarah

Nilai Murni- Kerajinan- Kesyukuran- Rasional

KBT-Pembelajaran berasaskan projek- BCB- Interpersonal- Konstuktivisme

29



3523 – 27

SEPT 2019

3630 SEPT –

04 OKT 2019


Unit 29Teknologi Dalam Kehidupan

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s.209 Bahagian B: -

Ulasan: m.s 27


2.4 Membaca dan memahami maklumatyang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongankata dengan betul mengikut konteks.

5.2 Memahami dan menggunakan


2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.


5.2.1 Memahami dan menggunakan

Ilmu- TMK

Nilai Murni- Kasih sayang- Kebersihan- Rasional- Kebersihan Fizikal dan Mental- Kesyukuran

KBT- Interpersonal- Konstruktivisme- Bacaan Intensif- Kontekstual

30

pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan.


3707 – 11

OKT 2019

3814 – 18

OKT 2019


Unit 30Kreativiti dalam Ciptaan

Cadangan Aktiviti:

Bahagian A:m.s. 215,216Bahagian B: -Ulasan: -


2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaandengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentangsesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

5.1 Memahami dan menggunakan golongankata dengan betul mengikut konteks.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betudalam pelbagai situasi.

1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman denganmenggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.




IIlmu-Kreativiti dan Inovasi- Kemahiran Hidup- Pendidikan Kesihatan

Nilai Murni- Hemah Tinggi- Kerjasama- Kerajinan- Kasih sayang

KBT- Interpersonal- Bacaan Intensif- Kontekstual- Konstruktivisme

31

gurubesar.my · web view5.2.3 memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang...

Documents