unit pelajaran 7
DESCRIPTION
smuTRANSCRIPT
UNIT PELAJARAN 7
PENGENALAN KEPADA FUNGSI DAN GRAF
HASIL PEMBELAJARAN
Di akhir unit ini, anda diharap dapat:
1. Membezakan antara hubungan yang merupakan fungsi dan hubungan
yang bukan fungsi.
2. Menentukan domain dan julat bagi sesuatu fungsi.
3. Mengenal pasti fungsi-fungsi asas serta graf bagi fungsi-fungsi terse-
but.
4. Melakar dan melukis graf bagi fungsi-fungsi asas.
PENGENALAN
Konsep fungsi merupakan salah satu idea yang utama dalam mate-
matik. Istilah fungsi mula diperkenalkan oleh Rene Descartes
dalam tahun 1637. Menurut beliau sesuatu fungsi itu hanyalah
merupakan kuasa integer bagi x. Gottfried Wilheim von Liebniz (1646 -
1716) yang banyak menumpukan perhatian kepada bahagian geometri da-
lam matematik, menggunakan istilah fungsi untuk melambangkan sebarang
kuantiti berkaitan dengan sesuatu lengkung, seperti koordinat sesuatu titik
190
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 191
pada lengkung. Leonhard Euler (1707 - 1783) menggunakan istilah fungsi
sebagai sesuatu persamaan atau rumus yang melibatkan pembolehubah
dan pemalar. Idea beliau tentang fungsi selaras dengan idea fungsi yang
kerap digunakan hari ini dalam kursus-kursus prakalkulus. Seterusnya,
penggunaan fungsi dalam menyelidik persamaan aliran haba oleh Lejuene
Dirichlet (1805 - 1859) membawa kepada takrifan fungsi yang lebih luas.
Beliau menghuraikan fungsi sebagai satu peraturan atau kesepadanan an-
tara dua set.
Topik Pengenalan Fungsi dan Graf ini akan membincangkan tentang
hubungan dan fungsi, fungsi-fungsi asas dan bentuk grafnya. Pengetahuan
sedia ada yang perlu dikukuhkan untuk membantu anda antaranya ialah
set.
Untuk mendapatkan maklumat tambahan mengenai tajuk Fungsi
dan Graf ini, anda bolehlah merujuk laman web berikut:
• http://www.intmath.com/functions-and-graphs/functions-graphs-intro.php
7.1 Hubungan dan Fungsi
7.1.1 Hasildarab Cartesian
Takrifan 7.1 (Hasil darab Cartesian) Diberi set X dan set Y. Hasil darab
Cartesian, yang ditulis sebagai X × Y, adalah suatu set yang elemen-
elemennya adalah dalam bentuk pasangan tertib (x, y), iaitu,
X × Y = {(x, y) | x ∈ X, y ∈ Y } (7.1)
Contoh 7.1 Katakan set X = {a, b, c} dan set Y = {u, v} . Cari X × Y dan
Y ×X.
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 192
Selesaian:
X × Y = {(a, u) , (a, v) , (b, u) , (b, v) , (c, u) , (c, v)}
dan
Y ×X = {(u, a) , (u, b) , (u, c) , (v, a) , (v, b) , (v, c)}
Catatan 1 Daripada contoh di atas, beberapa perkara perlu diberi perha-
tian:
1. Bilangan elemen dalam set X yang ditulis sebagai |X| , ialah 3, iaitu:
|X| = 3
dan bilangan elemen dalam set Y ialah 2, iaitu:
|Y | = 2
2. Bilangan elemen dalam set X × Y dan Y ×X ialah 6, iaitu:
|X × Y | = |Y ×X| = 6
3. Oleh kerana elemen-elemen dalam set-set X × Y dan Y ×X adalah
dalam bentuk pasangan tertib, elemen-elemen dalam
kedua-dua set tersebut adalah TIDAK SAMA antara satu sama lain,
iaitu:
(a, u) 6= (u, a)
(a, v) 6= (v, a)
...
(c, v) 6= (v, c)
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 193
Justeru, kedua-dua set tersebut dikatakan tidak sama, iaitu:
X × Y 6= Y ×X
7.1.2 Hubungan
Takrifan 7.2 (Hubungan) Diberi set X dan set Y. Suatu hubungan R dari
set X ke set Y ialah suatu subset kepada hasildarab Cartesian X×Y, iaitu:
R = {(x, y) | x ∈ X, y ∈ Y } ⊆ X × Y (7.2)
Elemen x ∈ X dikatakan berhubung dengan elemen y ∈ Y jika dan hanya
jika (x, y) ∈ R, dan sebaliknya jika dan hanya jika (x, y) /∈ R.
Contoh 7.2 Katakan set X = Y = {1, 2, 3} . Ditakrifkan R sebagai hubu-
ngan dari set X ke set Y jika dan hanya jika x < y untuk kesemua x ∈ X
dan y ∈ Y. Cari hubungan R.
Selesaian: Secara keseluruhannya didapati hasildarab Cartesian
X × Y = {(1, 1) , (1, 2) , (1, 3) , (2, 1) , (2, 2) , (2, 3) , (3, 1) , (3, 2) , (3, 3)}
Elemen-elemen dalam set X dan Y yang menepati takrifan hubungan
di atas adalah
1 < 2⇔ (1, 2) ∈ R
1 < 3⇔ (1, 3) ∈ R
2 < 3⇔ (2, 3) ∈ R
Maka hubungan R adalah:
R = {(1, 2) , (1, 3) , (2, 3)}
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 194
Catatan 2 Perhatikan bahawa:
1. R ⊆ X × Y.
2. 2 ≮ 1. Oleh yang demikian, (2, 1) /∈ R.
Hubungan dalam Contoh (7.2) boleh digambarkan dengan lebih jelas
dengan menggunakan gambar rajah anak panah seperti berikut
1
2
3
1
2
3
X Y
R
R = {(1, 2) , (1, 3) , (2, 3)}
Cuba anda senaraikan hubungan S sekiranya S ditakrifkan seba-
gai hubungan dari set X ke set Y jika dan hanya jika x > y untuk kesemua
x ∈ X dan y ∈ Y. Cuba anda fikirkan juga adakah R ∪ S = X × Y ?
7.1.3 Fungsi
Takrifan 7.3 (Fungsi) Diberi set X dan set Y. Suatu fungsi f dari set X ke
set Y, yang dilambangkan sebagai
f : X → Y
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 195
adalah suatu hubungan dari set X ke set Y demikian sehingga setiap ele-
men x ∈ X dihubungkan secara unik kepada elemen y ∈ Y.
x y
X Y
f
f : X → Y
Catatan 3 Ciri-ciri yang berkaitan dengan suatu fungsi adalah:
1. Semua fungsi adalah juga hubungan, tetapi bukan semua hubungan
adalah fungsi.
2. Suatu fungsi f : X → Y dari set X ke set Y juga merupakan suatu
hubungan demikian sehingga tiada dua pasangan tertib (x1, y1) dan
(x2, y2) yang mempunyai koordinat pertama yang sama tetapi koordi-
nat kedua yang berbeza. Ini bermaksud, jika x1 = x2, maka y1 = y2.
3. Setiap elemen dalam set X mesti dipadankan dengan suatu elemen
dalam set Y.
4. Boleh terdapat elemen dalam set Y yang tidak dipadankan dengan
sebarang elemen dalam set X.
5. Boleh terdapat dua atau lebih elemen dalam set X yang dipadankan
dengan elemen yang sama dalam set Y.
Contoh 7.3 Katakan set X = {1, 2, 3, 4} dan set Y = {a, b, c} . Lukis satu
gambar rajah anak panah yang menunjukkan fungsi dari X ke Y.
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 196
Selesaian: Contoh fungsi f dari set X ke set Y ditunjukkan dalam gambar
rajah anak panah di bawah:
abcd
123
X Y
f
f = {(a, 1) , (b, 2) , (c, 1) , (d, 2)}
Cubalah anda lukiskan contoh-contoh fungsi yang lain berdasarkan
set X dan Y seperti di atas.
Contoh 7.4 Dalam gambar rajah-gambar rajah anak panah berikut, ten-
tukan hubungan yang merupakan fungsi dan hubungan yang bukan fungsi.
Jelaskan jawapan anda.
(a)
1234
a
b
c
X Y
f
(b)
1234
a
b
c
X Y
g
Selesaian:
(a) f adalah bukan fungsi kerana elemen 1 dalam set X dipadankan de-
ngan dua elemen dalam set Y.
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 197
(b) g adalah bukan fungsi kerana elemen 2 dalam X tidak dipadankan
de-ngan mana-mana elemen dalam Y.
7.1.4 Perwakilan Sesuatu Fungsi
Seperti mana yang telah dibincangkan dalam bahagian di atas, suatu fungsi
f dari set X ke set Y merupakan satu hubungan khas di mana setiap
elemen x dalam set X dihubungkan ke suatu elemen y yang unik dalam
set Y . Oleh kerana fungsi juga merupakan suatu hubungan, perwakilan
fungsi f sebagai set pasangan tertib
f = {(x, y) | x ∈ X, y ∈ Y } (7.3)
boleh digunakan dalam matematik. Namun demikian di dalam aljabar adalah
menjadi lebih lumrah untuk mewakili fungsi dengan persamaan atau rumus
yang melibatkan dua (atau lebih) pembolehubah. Umpamanya, persamaan
y = x2
mewakilkan pembolehubah y sebagai suatu fungsi bagi pembolehubah
x. Dalam persamaan ini, x adalah pembolehubah tak bersandar dan y
adalah pembolehubah bersandar.
Cuba anda fikirkan adakah semua persamaan mewakili fungsi?.
Contoh 7.5 Tentukan sama ada persamaan-persamaan berikut mewakili y
sebagai fungsi bagi x.
(a) x2 + y = 1
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 198
(b) x2 − y2 = 1
Selesaian:
(a) Selesaikan y dalam sebutan x.
x2 + y = 1
y = 1− x2
Didapati bahawa untuk setiap nilai x, satu dan hanya satu nilai y sa-
haja yang diperoleh. Oleh yang demikian, y adalah fungsi bagi x.
(b)
x2 − y2 = 1
y2 = 1 + x2
y = ±√1 + x2
Tanda ± menunjukkan bahawa dua nilai y diperoleh untuk satu nilai x.
Sebagai contoh, jika x = 1, maka,
y = ±√1 + 1
= ±√2
dan ini bertentangan dengan konsep fungsi berdasarkan Taktifan (7.3).
Oleh yang demikian, y bukan fungsi bagi x.
7.1.5 Tatatanda Bagi Fungsi
Jika y adalah fungsi bagi x, kita boleh menggunakan tatatanda f (x) untuk
mewakili y, iaitu
y = f (x) (7.4)
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 199
bagi menunjukkan elemen x ∈ X berhubung dengan elemen y ∈ Y , se-
bagai menggantikan tatatanda (x, y) ∈ f seperti mana yang telah dibin-
cangkan dalam konteks hubungan. Tatatanda f (x) dibaca sebagai "nilai
bagi f pada x " di mana f adalah nama fungsi terbabit. Umpamanya, per-
samaan y = 1− x2 di dalam contoh di atas menghuraikan y sebagai fungsi
bagi x. Persamaan tersebut boleh ditulis sebagai
y = f (x) = 1− x2
Kita menggunakan y dan f (x) adalah secara saling bergantian. Kita
juga boleh mengunakan huruf lain selain daripada f. Umpamanya, g (x) =
1− x2 adalah merujuk kepada fungsi yang sama seperti f (x) = 1− x2.
Contoh 7.6 Katakan x ∈ X = {−1, 0, 1, 2, 3} dan persamaan y = f (x) =
2x+ 3 adalah fungsi bagi x. Cari f.
Selesaian:
f (−1) = 2 (−1) + 3 = 1
f (0) = 2 (0) + 3 = 3
f (1) = 2 (1) + 3 = 5
f (2) = 2 (2) + 3 = 7
f (3) = 2 (3) + 3 = 9
Dalam contoh ini,
f = {(−1, 1) , (0, 3) , (1, 5) , (2, 7) , (3, 9)}
Catatan 4 Tatatanda f (x) bukan bermaksud f didarab dengan x.
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 200
7.1.6 Domain dan Julat bagi Suatu Fungsi
Takrifan 7.4 (Domain dan Julat) Katakan f : X → Y adalah fungsi f dari
set X ke set Y. Domain (input) bagi f , Dom (f) ialah
Dom (f) = {x ∈ X | f (x) = y} (7.5)
dan julat (output) bagi f, Ran (f) ialah
Ran (f) = {y ∈ Y | y = f (x)} (7.6)
Contoh 7.7 f = {(−1, 1) , (0, 3) , (1, 5) , (2, 7) , (3, 9)} . Cari Dom (f) dan
Ran (f) .
Selesaian: Dom (f) = {−1, 0, 1, 2, 3} = X dan Ran (f) = {1, 3, 5, 7, 9} .
Domain bagi fungsi f yang diwakili dengan set pasangan tertib seperti
dalam contoh di atas jelas dan mudah diperoleh dengan hanya mendapat-
kan nilai-nilai koordinat pertama bagi set pasangan tertib tersebut manakala
julat bagi f pula adalah nilai-nilai koordinat kedua. Nilai-nilai ini berada
dalam set integer Z. Selalunya suatu fungsi yang diwakili oleh persamaan,
domainnya tidak dinyatakan. Dalam kes ini, domain bagi fungsi tersebut
adalah set bagi semua nombor nyata R di mana fungsi tersebut tertakrif.
Contoh 7.8 Cari domain dan julat bagi fungsi f (x) =1
x2 − 4 di mana x ∈ R.
Selesaian: Fungsi f (x) =1
x2 − 4 mempunyai domain yang mengandungi
semua nombor nyata x kecuali x = ±2. Kedua-dua nilai x ini tidak ter-
masuk dalam domain bagi f kerana pembahagian dengan sifar adalah
tidak tertakrif. Justeru,
Dom (f) = {x ∈ R | x 6= ±2} = (−∞,−2) ∪ (−2, 2) ∪ (2,∞).
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 201
Julat bagi f pula bergantung kepada domain f. Apabila kita masukkan
nilai x ∈ Dom(f), maka nilai f adalah terdiri dari semua nombor nyata.
Maka:
Ran(f) = R.
Contoh 7.9 Cari domain dan julat bagi fungsi g (x) =√x di mana x ∈ R.
Selesaian: Domain bagi g ialah semua nilai x ≥ 0, iaitu
Dom (g) = {x ∈ R | x ≥ 0} = [0,∞).
Apabila dimasukkan nilai-nilai x ≥ 0 dalam g, maka g akan mengambil
nilai-nilai dari 0 hingga infiniti. Maka
Ran(g) = {g(x} | g(x) ≥ 0} = [0,∞).
Catatan 5 Dalam dua contoh di atas, secara amnya, domain bagi suatu
fungsi mengecualikan nilai-nilai x yang boleh menyebabkan pembahagian
dengan sifar dan punca genap nombor negatif.
Contoh 7.10 Dapatkan domain dan julat bagi setiap fungsi berikut:
(a) f = {(−2, 1) , (−1, 2) , (0, 1) , (1, 2) , (2, 1)} .
(b) g (x) =1
x2 + x− 6 .
(c) h (x) =√3− x.
(d) Luas bagi suatu bulatan: A = πr2.
Selesaian:
(a) Dom (f) = {−2,−1, 0, 1, 2} , Ran(f) = {1, 2}.
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 202
(b) Dom (g) = {x ∈ R | x 6= −3 atau 2} , Ran(g) = (−∞,∞).
(c) Dom (h) = {x ∈ R | x ≤ 3} = (−∞, 3], Ran(h) = [0,∞).
(d) Perhatikan bahawa persamaan A = πr2 boleh juga ditulis sebagai
fungsi A, iaitu:
A (r) = πr2
Justeru, Dom (A) = [0,∞), dan Ran(A) = [0,∞).
7.1.7 Graf bagi Suatu Fungsi
Seperti juga hubungan, suatu fungsi boleh digambarkan (diwakili) dengan
menggunakan graf. Dalam bahagian ini, kita akan membincangkan fungsi
dari perspektif geometri. Graf bagi suatu fungsi merupakan koleksi pa-
sangan-pasangan tertib (x, f (x)) demikian sehingga x berada dalam do-
main f . Dalam hal ini,
x = jarak berarah dari paksi-y
f (x) = jarak berarah dari paksi-x
Contoh 7.11 Diberi graf bagi suatu fungsi dalam rajah di bawah. Cari do-
main dan julat bagi fungsi tersebut.
y
x
(3, 4)
(3, 4)
y = f(x)
Domain
Jula
t
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 203
Selesaian:
• Dom (f) = {x ∈ R | −3 ≤ x < 3} . Perhatikan bahawa x = 3 tidak ter-
masuk dalam domain f.
• Ran (f) = {x ∈ R | −4 ≤ x < 4} .
7.1.8 Ujian Garis Mencancang
Berdasarkan takrifan fungsi, selebih-lebihnya hanya satu nilai y sahaja yang
sepadan dengan satu nilai x yang diberi. Justeru, jika dilukis satu garis men-
cancang pada suatu graf fungsi, ia akan bersilang hanya sekali. Kaedah
bagi menentukan suatu graf tersebut mewakili y sebagai fungsi x ini dina-
makan kaedah Ujian Garis Mencancang.
Contoh 7.12 Manakah antara ketiga-tiga contoh graf yang ditunjukkan di
bawah ini merupakan suatu graf fungsi?
y
x
(a)
y
x
(b)
y
x
(c)
Selesaian: Graf (a) dan (b) adalah graf bagi persamaan bukan fungsi man-
akala graf (c) merupakan graf fungsi.
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 204
Latihan Formatif 7.1
1. Manakah antara hubungan berikut merupakan fungsi? Nyatakan ala-
san anda.
(a) {(1, 2), (2, 3), (3, 4)}
(b) {(1, 2), (1, 3), (2, 4)}
(c) {(9, 3), (9, 3), (4, 2), (0, 0)}
(d)
1234
a
b
c
X Y
h
2. Untuk persamaan di bawah, tentukan sama ada y merupakan fungsi
x. Nyatakan alasan anda.
(a) y = 3x3
(b) y =√4x
(c) xy = 1
3. Nyatakan domain dan julat bagi fungsi-fungsi di bawah:
(a) f(x) = 3− x2
(b) g(x) = 3√x
(c) f(x) = x3 + 1
(d) h(x) =√x+ 2
(e) g(x) =x3 + 1
x2 − 1
4. Jika f = x3 − 5x− 2, cari
(a) f(−2)
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 205
(b) f(−3/2)
(c) f(0)
5. Jika F (t) =t3 + 2t
t− 1 , cari
(a) F (−2)
(b) F (x)
(c) F (−x)
6. Dengan menggunakan kaedah Ujian Garis Mencancang, graf mana-
kah yang di bawah merupakan graf fungsi?
y
x
(a)
y
x
(b)
7.2 Fungsi Asas dan Bentuk Grafnya
Mengenali fungsi asas dan bentuk grafnya dapat membantu kita membina
intuisi bentuk asas graf untuk jenis-jenis fungsi yang berbeza. Pengetahuan
tentang ciri-ciri asas serta bentuk graf tersebut dapat membantu kita dalam
teknik melakar dan melukis graf yang akan dipelajari nanti. Terdapat enam
fungsi asas dan bentuk grafnya yang akan dibincangkan dalam bahagian
ini. Fungsi-fungsi asas tersebut ialah:
• Fungsi Linear.
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 206
• Fungsi Nilai Mutlak.
• Fungsi Kuasa Dua.
• Fungsi Kuasa Tiga.
• Fungsi Punca Kuasa Dua.
• Fungsi Salingan.
7.2.1 Fungsi Linear dan Grafnya
Suatu fungsi linear adalah fungsi yang ditakrifkan sebagai satu persamaan
dalam bentuk
f (x) = ax+ b, a, b ∈ R, dan a 6= 0 (7.7)
Graf bagi fungsi linear f (x) = ax + b adalah sama seperti graf bagi
persamaan linear (persamaan garis lurus) y = ax + b, di mana a adalah
kecerunannya dan b adalah pintasan pada paksi-y. Jika a = 0, maka kita
akan peroleh f (x) = b, iaitu dinamakan fungsi malar. Jika a = 1 dan b = 0,
maka kita peroleh f (x) = x, iaitu dinamakan fungsi identiti.
Contoh graf-graf bagi fungsi linear, fungsi pemalar dan fungsi identiti
ditunjukkan dalam rajah di bawah.
x
y
Fungsi Linear
x
y
Fungsi Malar
x
y
Fungsi Identiti
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 207
Bagi fungsi linear dan fungsi identiti, Dom (f) = Ran (f) = R = (−∞,∞) ,
manakala domain dan julat bagi fungsi malar,
Dom (f) = R = (−∞,∞) ;Ran (f) = {b ∈ R} .
7.2.2 Fungsi Nilai Mutlak dan Grafnya
Fungsi nilai mutlak ialah suatu fungsi yang ditakrifkan sebagai
f (x) = |x| (7.8)
Graf bagi fungsi nilai mutlak f (x) = |x| ditunjukkan dalam rajah di bawah.
x
y
0
f (x) = |x|
Dom (f) = R
Ran (f) = [0,∞)
7.2.3 Fungsi Kuasa Dua dan Grafnya
Suatu fungsi kuasa dua ialah fungsi dalam bentuk
f (x) = ax2, a ∈ R\ {0} (7.9)
Graf bagi fungsi kuasa dua f (x) = ax2 adalah berbentuk parabola dan
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 208
ditunjukkan dalam rajah di bawah.
x
y
0
f (x) = ax2
Dom (f) = R
Ran (f) = [0,∞)
7.2.4 Fungsi Kuasa Tiga dan Grafnya
Suatu fungsi kuasa tiga ialah fungsi dalam bentuk
f (x) = ax3, a ∈ R\ {0} (7.10)
Graf bagi fungsi kuasa tiga f (x) = ax3 ditunjukkan dalam rajah di bawah.
x
y
f (x) = ax3
Dom (f) = Ran (f) = R
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 209
7.2.5 Fungsi Punca Kuasa Dua dan Grafnya
Suatu fungsi punca kuasa dua adalah dalam bentuk
f (x) =√x (7.11)
Graf bagi fungsi punca kuasa dua ditunjukkan dalam rajah di bawah.
x
y
f (x) =√x
Dom (f) = [0,∞)
Ran (f) = [0,∞)
7.2.6 Melakarkan Graf Fungsi Asas
Cara mudah untuk melakar graf fungsi adalah dengan mendapatkan be-
berapa titik, kemudian plotkan titik-titik tersebut dan sambungkan titik-titik
tersebut. Walau bagaimanapun bentuk asas bagi graf tersebut perlu dike-
nal pasti dahulu.
Contoh 7.13 Pertimbangkan fungsi f(x) = |x| − 2. Lakarkan graf dan ten-
tukan domain dan julat fungsi tersebut.
Selesaian: f(x) = |x| − 2 adalah fungsi nilai mutlak dan ianya berbentuk V.
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 210
• Pilih beberapa nilai x dan cari f(x).
x −2 −1 0 1 2
f(x) = |x| − 2 0 −1 −2 -1 0
• Plotkan titik-titik di atas dan sambungkan titik-titik tersebut sehingga
terbentuk V seperti rajah di bawah.
4 2 2 4
2
1
1
2
3
x
y
f(x) = |x| − 2
Dom(f) = (−∞,∞), dan Ran(f) = [−2,∞).
Latihan Formatif 7.2
1. Diberi fungsi f(x) = 2x− 1.
(a) Apakah jenis fungsi f?
(b) Dapatkan nilai-nilai f untuk x = −3,−2,−1, 0, 1, 2, 3.
(c) Plotkan titik-titik (x, f(x)) dan sambungkan titik-tik tersebut untuk
mendapatkan graf fungsi f.
(d) Nyatakan Dom(f) dan Ran(f).
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 211
2. Diberi fungsi f(x) = x2 − 2x− 8.
(a) Apakah jenis fungsi f?
(b) Dapatkan nilai-nilai f untuk x = −2,−1, 0, 1, 2, 3, 4.
(c) Plotkan titik-titik (x, f(x)) dan sambungkan titik-tik tersebut untuk
mendapatkan graf fungsi f.
(d) Nyatakan Dom(f) dan Ran(f).
RUMUSAN
Dalam Unit 7 ini kita membincangkan konsep hubungan dan fungsi. Kon-
sep fungsi diperdalamkan dengan membincangkan antara lain bagaimana
menentukan sesuatu hubungan adalah fungsi dan bagaimana menentukan
domain dan julat sesuatu fungsi. Fungsi-fungsi asas, graf mereka dan
bagaimana melakarkan fungsi-fungsi tersebut juga dibincangkan dalam unit
ini.
KATA KUNCI
Hubungan, Fungsi, Domain, Julat, Fungsi-fungsi asas.
LATIHAN SUMATIF 7
1. Nyatakan Betul(B) atau Salah(S) bagi pernyataan di bawah. Jelaskan
jawapan anda.
(a) Sebarang set pasangan tertib adalah fungsi.
(b) Perimeter bulatan adalah fungsi diameter.
(c) Persamaan y = x2 adalah fungsi.
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 212
(d) Setiap hubungan adalah fungsi.
(e) Domain sesuatu fungsi adalah set koordinat y.
2. Di antara set pasangan tertib berikut, yang manakah merupakan fungsi.
Nyatakan alasan anda.
(a) {(1, 2), (2, 3), (3, 4), (4, 5)}
(b) {(2, 1), (3, 1), (4, 1), (5, 1)}
(c) {(1, 5), (2, 6), (3, 7), (3, 8)}
3. Adakah set {(x, y) | x2 + y2 = 1} merupakan fungsi? Nyatakan alasan
anda.
4. Nyatakan domain dan julat bagi fungsi-fungsi berikut:
(a) f(x) = 2x− 6
(b) g(x) =√3− x
(c) h(x) = |x| − 3
(d) f(x) =1
x2 − 2
5. Katakan f(x) = 3x−2, g(x) = −x2+3x−2 dan h(x) = |x+ 2| .Kirakan
yang berikut:
(a) f(0)
(b) f(4)
(c) g(−2)
(d) h(−3)
(e) h(−4.236)
(f) f(2) + g(3)
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 213
RUJUKAN
1. Aufmann, R.N., Barker, V.C., Lockwood, J.S. (2000). Intermediate Al-
gebra with Application, 5th Ed. Boston, MA: Houghton Mifflin Com-
pany.
2. Dugopolski, M. (2009). Elementary and Intermediate Algebra, 3rd ed.
IL: McGraw-Hill.
3. Gustafson, R.D., Frisk, P.D., (1999). Algebra for College Students, 5th
Ed. CA: Brooks/Cole Publishing Company.
4. Larson, R.E., Hostetler, R.P., Edwards, B.H., Heyd, D.E. (1997). Col-
lege Algebra: A Graphing Approach, 2nd Ed. Boston, MA: Houghton
Mifflin Company.
5. Spiegel, M.R. & Moyer, R.E. (2006). Schaum’s Outlines: College Al-
gebra, 3rd ed. NY: McGraw-Hill.
JAWAPAN
Latihan Formatif 7.1
1. (a) Fungsi
(b) Bukan Fungsi
(c) Bukan Fungsi
(d) Fungsi
2. (a) Fungsi
(b) Fungsi
(c) Fungsi
3. (a) Dom(f) = R, Ran(f) = (−∞, 3]
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 214
(b) Dom(g) = R, Ran(g) = R
(c) Dom(f) = R, Ran(f) = R
(d) Dom(h) = [−2,∞), Ran(h) = [0,∞)
(e) Dom(g) = R kecuali x = 1 dan x = −1, Ran(g) = R kecuali 0
4. (a) f(−2) = 0
(b) f(−3/2) = 17/8
(c) f(0) = −2
5. (a) F (−2) = 4
(b) F (x) =x3 + 2x
x− 1
(c) F (−x) = x3 + 2x
x+ 1
6. (a) Bukan Fungsi
(b) Fungsi
Latihan Formatif 7.2
1. (a) Fungsi Linear
(b)x −3 −2 −1 0 1 2 3
f(x) −7 −5 −3 −1 1 3 5
(c) x
y
2 2 44
2
4
6
2
4
6
(d) Dom(f) = R, Ran(f) = R
2. (a) Fungsi Kuasa Dua
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 215
(b)x −2 −1 0 1 2 3 4
f(x) 0 −5 −8 −9 −8 −5 0
(c)
f(x)
0
(d) Dom(f) = R, Ran(f) = [−9,∞)
LATIHAN SUMATIF 7
1. (a) S
(b) B
(c) B
(d) S
(e) S
2. (a) Fungsi
(b) Fungsi
(c) Bukan fungsi
3. Bukan fungsi
4. (a) Dom(f) = R, Ran(f) = R
(b) Dom(g) = (−∞, 3], Ran(g) = [0,∞)
(c) Dom(h) = R, Ran(h) = [−3,∞)
(d) R kecuali x =√2 dan x = −
√2, Ran(g) = R kecuali 0.
5. (a) f(0) = −2
UNIT PELAJARAN 7. Pengenalan kepada Fungsi dan Graf | 216
(b) f(4) = 10
(c) g(−2) = −12
(d) h(−3) = 1
(e) h(−4.236) = 2.236
(f) f(2) + g(3) = 2