Disediakan oleh:Khairul Azman bin Askor

Heleni Sufiana binti Yahya

TUTORIAL 6BINCANGKAN PERANAN YANG BOLEH GURU LAKSANAKAN BAGI MEMENUHI

ENAM ASPIRASI MURID SEPERTI TERKANDUNG DALAM PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN

MALAYSIA

PENGENALAN

• Guru berperanan penting dalam perkembangan awal murid-murid untuk mengukuhkan perkembangan ilmu, sikap sosial dan kebijaksanaan emosi amat penting.

• Pengalaman awal murid-murid akan membentuk pandangan mereka terhadap persekitaran mereka.

PENGAMAL ILMU

Pengamal ilmu merujuk kepada sesiapa sahaja yang

menyampaikan

Ilmu pengetahuan

Kemahiran Nilai

PENGAMAL ILMU

Guru perlu:

- Mempunyai pengetahuan yang mendalam

- Berkomunikasi dengan berkesan

- Melayani murid daripada semua tahap pembelajaran

- Kategori:subjek, kaedah mengajar, psikologi murid,kenegeraan, pengetahuan am

PENGAMAL KEMAHIRAN

Guru sebagai pengamal kemahiran ialah guru yang boleh menggunakan

kemahiran yang diperolehi dalam menjalankan tugasnya dengan efektif

serta menyediakan pelbagai jenis latihan kemahiran untuk murid-

muridnya.

PENGAMAL KEMAHIRAN

- Memperoleh dan membangunkan pelbagai kemahiran.

- Menggunakan pelbagai kemahiran dalam pengajaran

- Memindahkan kemahiran kepada murid-murid

PEMBENTUK NILAI

NilaiMenentukan

betul atau salah

Pemupukan nilai tanpa dipengaruhi

kepercayaan sendiri

Rasional dan logik

PEMBENTUK NILAI

• Guru sebagai model.

• Nilai-nilai secara implisit dan eksplisit.

• Pengajaran tanpa prasangka

PENDIDIK

Guru sebagai pendidik harus mempunyai kemahiran untuk melatih, membina, memimpin dan mengarah

murid-murid dalam pendidikan.

PENDIDIK

• Membangunkan potensi murid-murid.

• Membantu dan memimpin aktiviti Ko-Kurikulum

• Melibatkan murid dengan majlis atau aktiviti di sekolah

AGEN SOSIAL

Guru sebagai agen sosial bermaksud guru mempunyai kuasa untuk

mempengaruhi dan membangunkan norma-norma masyarakat.

AGEN SOSIAL

• Guru-guru mesti berpengetahuan tentang norma-norma masyarakat dan nilai-nilai budaya.

• Memupuk perpaduan dalam organisasi, bilik darjah dan aktiviti.

INOVASI

Bertanggungjawab untuk ciptaan dan operasi permulaan atau penggunaan sesuatu idea atau

benda.

Penciptaan benda baharu yang membawa

kebaikan kepada sesuatu yang telah

wujud.

INOVASI

• Membawa idea-idea baharu.

• Menyesuaikan diri dengan persekitaran.

• Teknologi Maklumat dan Komunikasi

PEMBINA NEGARA

• Menghargai kepelbagaian dalam kalangan murid-murid.

• Mendokong prinsip-prinsip Rukun Negara

MENTOR

Guru sebagai mentor ialah guru berperanan sebagai penasihat bagi

murid-murid yang lemah dalam akademik dan dalam aspek pengurusan tingkah laku.

MENTOR

• Sedia menerima klien tanpa syarat

• Menyokong dan membimbing

• Bimbingan dan Kaunseling

• Membina kompetensi-kompetensi dalam kalangan murid- perhubungan yang sihat- menyelesaikan masalah- Identiti tersendiri (autonomi)

PENGURUS

Pengurus adalah seseorang yang bertanggungjawab bagi perancangan, mengarah kerja sekumpulan individu,

memantau dan membetulkan

PENGURUS

• Menitikberatkan disiplin

• Pengagihan tugas kepada murid-murid

• Merancang dan menjalankan aktiviti di dalam bilik darjah dan di luar bilik darjah

• Berkemampuan dan fleksibiliti untuk melalui persekitaran pembelajaran

RUJUKAN

• Ragbir Kaur Joginder Singh (2010). Ilmu Pendidikan Komprehensif Untuk KPLI, Kumpulan Budiman Sdn Bhd, Kuala Lumpur.

• Mok Soon Sang (2000). Ilmu Pendidikan, Kumpulan Budiman Sdn Bhd, Kuala Lumpur.