trial penang spm 2014 sejarah kertas 3 dan skema

8/11/2019 Trial Penang SPM 2014 Sejarah Kertas 3 Dan Skema

1/25

1249/3

SULIT

1249/3

SEJARAH

KERTAS 3

MASA 3 JAM

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH

(CAWANGAN PULAU PINANG)

MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 2014

SEJARAH

KERTAS 3

3 JAM


2/25

SULIT ` 1249/3

ARAHAN KEPADA GURU

1. Guru hendaklah memastikan tema umum diberikan kepada calon enam minggusebelum

tarikh peperiksaan.

2. Guru hendaklah menerangkan kepada calon tentang tema umum supaya calon membuat

persediaan untuk menjawab soalan bagi tugasan spesifikdalam Sejarah 1249/3 yang akan

diberikan pada hari peperiksaan

3. Guru dibenarkan untuk membimbing calon dalam penyediaan dan pemilihan bahan rujukansebelum hari peperiksaan.

4. Guru hendaklah menasihati calon memilih bahan rujukan yang sesuai, mengenal pasti

kedudukan setiap maklumat di dalam sumber supaya tidak membuang masa untuk mencarimaklumat pada hari peperiksaan.

5. Guru hendaklah menasihati calon agar membuat salinan sumber maklumat berkaitan yangdiperoleh daripada buku ilmiah, majalah dan surat khabar untuk menjimatkan ruang di atasmeja pada hari peperiksaan.

ARAHAN KEPADA CALON

1. Calon dikehendaki membaca dan meneliti tema umumdan membuat persediaan awalsebelum hari peperiksaan.

2. Calon boleh berbincang dengan guru dan rakan-rakan untuk mendapat dan mengumpulkanmaklumat berkaitan.

3. Calon boleh membuat rujukan daripada pelbagai sumber yang berkaitan dengan tema

umum yang diberi sebagai persediaan menjawab soalan bagi tugasan spesifik dalam


3/25


4/25

SULIT

1249/3

SEJARAH

KERTAS 3

MASA 3 JAM




SEJARAH

KERTAS 3

3 JAM

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Kod Pemeriksa

1. Kertas soalan ini mengandungi satuTugasanSpesifik.


5/25

SULIT

TUGASAN SPESIFIK

Sejak dari dahulu lagi Tanah Melayu telah mempunyai sistem ekonomi tersendiri. Selepaskedatangan British, sistem ekonomi tersebut diubah mengikut kepentingan mereka. Perubahan

tersebut telah memberi kesan kepada perkembangan ekonomi dan masyarakat di negara kita.

Bincangkan perkembangan ekonomi sebelum dan selepas kedatangan British serta kesannya

terhadap masyarakat di negara kita.

Aspek Perincian Markah

Pengenalan 1. Kegiatan ekonomi masyarakat Melayu sebelumkedatangan British.

5 markah

2. Ciri-ciri ekonomi tradisional. 15 markah

3. Kegiatan ekonomi dagangan di TanahMelayu. 10 markah

4. Perkembangan kegiatan berikut :(i) Perusahaan getah(ii) Perlombongan bijih timah

30 markah

5 K j t l h di i l h kit d l


6/25

SULIT

Aspek Perincian Markah

8. Nilai-nilai murni dan iktibar yang diperolehdaripada perkembangan ekonomi negara.

5 markah

Kesimpulan

9. Kesimpulan keseluruhan isi yang telah dibincangkan :

(a) Pengetahuan yang diperoleh.

(b) Iktibar kepada diri, bangsa dan negara.

(c) Harapan menjadikan bangsa dan negara

Malaysia cemerlang dan terbilang.

5 markah


7/25

SULIT


8/25

Soalan 1 [ 5 markah ]

Kegiatan ekonomi masyarakat Melayu sebelum kedatangan British.

Butiran Markah

F1 Masyarakat Melayu menjalankan pelbagai kegiatan ekonomi sepertimelombong

1 m

F2 Bercucuk tanam 1 m

F3 Memungut hasil hutan 1 m

F4 Menternak binatang 1 m

F5 Menangkap ikan 1 m

F6 Secara kecil-kecilan 1 m

F7 Dikenali sebagai kegiatan ekonomi sara diri 1 m

JUMLAH 5 m


9/25


Ciri-ciri ekonomi tradisional.

Butiran Markah

F1 Pengeluaran dilakukan dalam skala yang kecil 1 m

F2 Menggunakan teknologi yang mudah 1 m

F3 Modal yang kecil 1 m

F4 Jumlah buruh yang terhad 1 m

F5 Pasaran yang kecil 1 m

F6 Lebihan pengeluaran biasanya digunakan semula oleh keluarga ataukumpulan masyarakat untuk :

1 m

H6a Pertukaran barangan 1 m

H6b Kenduri-kendara 1 m

H6c Pembayaran zakat 1 m

H6d Sedekah 1 m

H6e Hadiah 1 m

F7 Ada kalanya lebihan pengeluaran disimpan untuk satu tempoh tertentu 1 m


10/25

F14a Menggunakan peralatan asas 1 m

F14b Yang diperbuat daripada bahan yang terdapat di sekitar mereka 1 m

F14c Penanaman padi menggunakan tajak, cangkul, tugal dan tenggala 1 m

F14d Sistem pengairan bersumberkan air dari sungai atau hujan yang bermusim 1 m

F14e Menggunakan kaedah menangkap ikan yang berbeza-beza 1 m

F14f Bergantung pada kawasan penangkapan sama ada di laut, sungai atau sawah

Padi

1 m

F14g Kaedah biasa seperti menggunakan tali kail, bubu dan jala 1 m

F14h Teknologi kegaitan ekonomi sara diri masyarakat Melayu lebih banyakmengunakan tenaga binatang atau manusia dan bukannya mesin

1 m

F15 Menggunakan sumber tenaga kerja yang kecil 1 m

F16 Tidak berasaskan modal yang besar 1 m

F17 Aktiviti ekonomi biasanya dilakukan secara bersama oleh sesebuah ahliKeluarga

1 m

F18 Tidak wujud pengkhususan pekerjaan yang jelas 1 m

F19 Pembahagian kerja hanya melibatkan perbezaan jantina dan umur 1 m

JUMLAH 15 m


11/25

3 . Kegiatan Ekonomi dagangan di Tanah Melayu

Butiran markahF1 Merujuk kepada kegiatan pertanian/perlombongan 1H1a Melibatkan lebihan pengeluaran 1H1b Untuk tujuan pemasaran 1H1c Pengeluaran berskala besar 1H1d Menggunakan tenaga buruh yang banyak 1H1e Modal besar 1H1f Teknologi lebih tinggi 1H1g Pasaran lebih luas 1F2 Sebelum kedatangan British masyarakat Melayu memasarkan hasil bijih

timah1

H2a Ke negara China,Jepun dan India 1H2b Bijih timah juga digunakan membuat gendang gangsa, alat senjata dan alat

muzik seperti gong1

F3 Sebelum abad ke 19lombong bijih timah dimiliki oleh pembesar Melayu 1H3a Dikerjakan oleh buruh tempatan 1H3b Kaedah mendulang digunakan 1

H3c Antara pembesar yang memiliki lombong ialah Long Jaafar/NgahIbrahim/Raja Jumaat/Datuk Kelana Putera/ Datuk Bandar /Datuk MudaLinggi.

1

F4 Kehadiran British pada abad ke 19 telah mewujudkan satu rantaianekonomi dagangan yang berkembang pesat.

1

H4a Menyebabkan aktiviti ekonomi tradisional di luar bandar terpinggir 1Mewujudkan ekonomi duaan/dwiekonomiekonomi sara diri dan ekonomidagangan/komersial

1

H4b Wujud ketidakseimbangan antara negeri pantai barat dengan timur. 1


12/25

Soalan Butiran Markah

4 Terangkan perusahaan-perusahaan berikut :i) Perusahaan getah

F1- Revolusi Perindustrian di Eropah telah membawapermintaan yang tinggi terhadap getah.

H1- Digunakan dalam pelbagai industry terutamanya industrykereta.

F2- Untuk memenuhi permintaan ini, Pihak British telahmemperkenalkan tanaman getah di Tanah Melayu.

F3- Tanaman getah mula diperkenalkan di Tanah Melayusebagai tanaman komersial pada awal abad ke-20.

H2- Ditanam di halaman kediaman Residen Hugh Low diKuala Kangsar, Perak sebagai tanaman hiasan

F3- Usaha kearah pekembangan getah dijalankan oleh HenryN. Ridley.

H1- Beliau dilantik sebagai Pengarah Botanical Garden diSingapura pada 1988.

H2- Ridley berusaha meyakinkan para peladang untukmenanam getah dengan mengadakan pameran danmengagihkan benih getah secara percuma.

H3- Beliau telah berjaya menemui cara penorehan getahyang sesuai iaitu system secara Ibidem atau seperti bentuktulang ikan kering

H4- Ia tidak merosakkan pokokF4- Perkembangan industry prmbuatan barangan pengguna

sperti kasut, tayar basikal dan peralatan elektrik telah

i k k i h

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m1 m


13/25

H1- Contohnya pihak British memberikan 4% dividen kepadasyarikat pengusaha getah pada tahun 1905 serta pengecualiancukai eksport selama 50 tahun.

F8- Infrastruktur seperti jalan raya serta jalan kereta api turutdibina untuk menghubungkan kawasan pertanian komersialdengan pelabuhan dan pusat pentadbiran untuk memudahkangolongan pengusaha.

H1- Golongan pengusaha boleh diistilahkan sebagaigolongan komprador kepada penjajah British.

F9- Pihak British turut membawa masuk pekerja asing, dariselatan India untuk bekerja dengan gaji yang murah.

H1- Ini bagi mengatasi masalah kekurangan tenaga buruh diladang-ladang getah.

F10- Industri getah telah mengalami kemerosotan semasaZaman Kemelesetan Ekonomi dunia.

H1- Jumlah eksport getah Tanah Melayu telah mengalamikemerosotan antara tahun 1929-1932.

H2- Perubahan ekonomi yang berlaku pada peringkat globalakan turut memberikan kesan kepada ekonomi sesebuahnegara .

F11- Rancangan Sekatan Stevenson telah diperkenalkan bagimenahan kejatuhan harga getah yang bermula pada tahun 1920secara berterusan.

H1- Prinsip asas rancangan ini adalah untuk mengehadkanpengeluaran getah oleh negara pengeluar.

H2- Rancangan ini dikuatkuasakan antara bulan November1922 hingga bulan Oktober 1928.

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m1 m

1 m

1 m


14/25

dipantau oleh para pembesar Melayu tempatan.H2- Pengusaha dari China mesti terlebih dahulu

mendapatkan kebenaran para pembesar Melayu untukmengusahakan perlombongan.

H3- Pembesar Melayu pula akan memastikan bijih timah yangdilombong akan dijual semula kepada mereka.

H4- Harga bijih ditentukan oleh para pembesar itu sendiri.F6- Penguasaan para pembesar Melayu terhadap sektor

perlombongan bijih timah mula berubah dengan penglibatanpara pemodal Eropah dalam sektor ini.

F7- Pada awal abad ke-20, industri perlombongan bijih

timah mula dikuasai oleh pelombong dari Eropah.H1- Pemodal dari Eropah bersaing dengan pemodal dari

China kerana kemampuan mereka menyediakan modal bagipenggunaan teknologi kapal korek yang memerlukanperlombongan dijalankan secara besar-besaran.

H2- kemampuan menyediakan modal menyebabkanpemodal Eropah berjaya menguasai sektor pengeluaran bijihtimah di Tanah pada abad ke-20.

F8- Perusahaan bijih timah berubah daripada intensif buruhkepada intensif modal.

F9- Beberapa enekmen dan undang-undang telah digubaldan diluluskan bagi mewujudkan penguasaan kerajaan kolonialBritish pada semua peringkat perusahaan melombong bijihtimah.

F10- Terdapat pembesar Melayu yang mengambil jalanmudah untuk mendapatkan keuntungan dengan memajakkanlombong mereka kepada saudagar-saudagar China dari Negeri-

1 m

1 m1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m1 m


15/25

5 Berdasarkan pengetahuan anda , jelaskan kejayaan yangtelah dicapai oleh negara kita dalam kegiatan ekonomi diperingkat antara bangsa.

F1- Menjadi pengeluar komoditi utama dunia seperti koko,getah, dan kelapa sawit.

F2- Memperoleh faedah dengan kemasukan pelabur-pelabur asing.

F3- Pengenalan bioteknologi dalam industry pertanian.

F4- Pelopor Hub Halal duniaF5- Pusat kewangan islamF6- Pengiktirafan KLIA sebagai lapangan terbang antara

bangsa terbaik dunia.F7- Pusat pendidikan antara bangsaF8- Pusat perubatan serantauF9- Kemudahan pelabuhan bertaraf antara bangsaF10- Melancarkan mikrosatelit pertama

F11- Pengeluaran dan penggunaan biofuel kelapa sawitF12- Memperkenalkan jenama Malaysia BestF13- Pengangkutan tambang murah Air AsiaF14- Perluasan penggunaan internet ( jalur lebar )F 15- Menjadi pusat pengeluaran herba duniaF16- Menyediakan Zon Perdagangan BebasF17- Industri automobile/ mengeluarkan kereta jenama

MalaysiaF18- Litar sukan bermotor Sepang

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m


16/25

6. Kemajuan ekonomi dapat mensejahterakan rakyat Malaysia. Buktikan

Butiran MarkahF1 Pendidikan/pelajaran bertambah maju 1F2 Kesihatan meningkat 1F3 Pendapatan rakyat meningkat 1F4 Keamanan dapat dikecapi 1F5 Politik stabil 1F6 Kemasukan pelabur asing meningkat 1F7 Kemajuan dalam perhubungan/pengangkutan 1F8 Keperluan asas dinikmati bersama 1

F9 Hubungan kaum baik 1F10 Keadilan sosial 1F11 Kekayaan dinikmati bersama. 1F12 Kegiatan pertanian meningkat 1F13 Kegiatan perindustrian berkembang 1F14 Peluang pekerjaan meluas 1F15 Kadar kemiskinan berkurangan 1F16 Sektor pelancongan meningkat 1

( Terima mana-mana jawapan yang munasabah )JUMLAH 10 m


17/25


Cadangan dan langkah untuk menjadi negara maju :

( i ) Jelaskan cabaran-cabaran yang dihadapi oleh Malaysia untuk menjadi negara yangmaju. ( 5 markah )

Butiran Markah

F1 Membina masyarakat Malaysia yang bersatu padu 1 m

F2 Memastikan pertumbuhan ekonomi negara yang mampan dan inklusif 1 m

F3 Mewujudkan masyarakat Malaysia yang berilmu pengetahuan dan

berketerampilan

1 m

F4 Melahirkan ramai pakar dalam bidang sains dan teknologi 1 m

F5 Penyediaan kemudahan awam dan prasarana moden bertaraf antarabangsa 1 m

F6 Membentuk masyarakat Malaysia yang bermoral dan berbudaya penyayang 1 m

F7 Meningkatkan pendapatan per kapita rakyat ke arah negara berpendapatan

tinggi

1 m

F8 Mewujudkan sebuah negara yang makmur dan rakyat yang sejahtera melaluiperkongsian bersama kekayaan negara

1 m

F9 Mana-mana jawapan yang munasabah 1 m

JUMLAH 5 m

(ii) Nyatakan langkah-langkah untuk mengatatasi cabaran di atas. ( 5 markah )


18/25

8Nyatakan nilai-nilai murni dan iktibar yang diperolehdaripada perkembangan ekonomi negara.

F1- Sedia menerima perubahan positifF2- Berbangga sebagai warga negaraF3- Kepentingan menguasai pelbagai ilmu

pengetahuanF4- Bekerjasama memajukan negara

F5- Patuh kepada undang-undangF6- Petani hendaklah menggunakan kaedah atau

teknik saintifik dan modenF7- Sektor pertanian mampu melahirkan jutawan taniF8- Memberi pengiktirafan kepada petani/pengusaha

yang berjayaF9- Kepentingan memelihara perpaduanF10- Kepentingan memelihara kedaulatan negaraF11- Taat setia kepada pemerintahF12- Kesungguhan/ kegigihanF13- Semangat kentalF14- Kebijaksanaan pemimpinF15- Menjadi masyarakat yang produktifF16- Bersikap terbuka menerima teknologi baharuF17- Tidak berputus asa jika menghadapi kegagalanF18- Berdikari dan tidak bergantung kepada pihak lainF19- Mempunyai dasar ekonomi jangka panjang yang

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m

1 m


19/25

9. Pengetahuan yang diperolehi.

Butiran MarkahPengetahuan yang diperolehiP1 Dasar British memperkenalkan ekonomi dagangan demi kepentingannya. 1mP2 Perusahaan getah dan bijih timah mendorong kemajuan negara. 1mP3 Buruh dari China dan India dibawa masuk untuk memenuhi keperluan buruh

lombong dan ladang getah1m

Iktibar kepada diri, bangsa dan negaraI1 Menjaga kepentingan ekonomi negara 1m

I2 Menghargai khazanah negara 1mI3 Cinta akan negara. 1m

Harapan kepada negaaH1 Dengan program Transformasi Ekonomi, kerajaan berusaha meningkatkan

ekonomi negara ke peringkat antarabangsa1m

H2 Negara memiliki pendapatan tinggi. 1mH3 Nagara aman dan makmur/kaya 1m

(Terima mana- mana yang munasabah ) JUMLAH 5 m


20/25

1249/3

SULIT

1249/3

SEJARAH

KERTAS 3

PERATURAN PEMARKAHAN



PERATURAN PEMARKAHAN



21/25


22/25

JADUAL SPESIFIKASI UJIAN

(Digunakan oleh penggubal soalan)

TINGKATAN LIMA KERTAS 3

PEPERIKSAAN: MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM TAHUN: 2014 MATA PELAJARAN: SEJARAH

TEMA

TAJUK SUB TAJUK/TEMA

KONSTRUKJUM

PENGETAHUAN KEFAHAMAN ANALISIS MERUMUS

R S T R S T R S T R S T

7

7.1.TamadunAwal Dunia.

a.Proses Pembentukan tamadun.

b.Peningkatan tamadun

c.Kemunculan agama & ajaran utamadunia

7.2.Tamadun

Awal AsiaTenggara

a.Bentuk dan ciri kerajaan awal

b.

Pengaruh Hindu dan agama Buddha

8

8.1.Islam dan

Penyebarannya

di Makkah

a.Masyarakat Arab Jahiliyah

b.

Islam dan penyebarannya di Makkah

c.Reaksi masyarakat Arab

8.2.Kerajaan Islam

di Madinah

a.Perjanjian Aqabah Pertama dan Kedua

b.Hijrah

c.Piagam Madinah

d.

Penyebaran Islam

e.Perjanjian Hudaibiyah

f.Pembukaan semula Kota Makkah

8.3 Pembentukan

Kerajaan Islamdan

Sumbangannya

a Zaman Khalifah al-Rasyidin

b. Kerajaan Bani Umaiyah

c. Kerajaan Bani Abbasiyah

d. Kerajaan Turki Uthmaniyah

e. Pertembungan tam. Islam dgn tam. laindi dunia

8.4 Islam di Asia

Tenggara

a. Kedatangan Islam ke Asia Tenggara

b. Penyebaran Islam di Asia Tenggara

c. Pengaruh Islam di Asia Tenggara


23/25

TEMA


KONSTRUKJUM


R S T R S T R S T R S T8.5 Pembaharuan &

Pengaruh Islam di

Msia Sblm Kdtgn.Brt

a. Pemerintahan dan pentadbiran

b. Sosiobudaya

c. Ekonomi

9

9.1

Perkembangandi Eropah

a. Perubahan masyarakat & budaya

Eropah

b. Penjelajahan dan penerokaan

c. Revolusi Pertanian & Revolusi

Perindustrian

d. Imperialisme9.2 Dasar British

terhadapEkonomi Negaradan Kesannya

a. Ekonomi tradisional 1(5) 2(15) 20

b. Ekonomi dagangan 3(10) 4(30) 40

c. Dasar British terhadap pertanian

d. Kesan-kesan dasar ekonomi9(5) 8(5) 7(10) 6(10) 5(10)

40

10

10.1 Kemunculandan

PerkembanganNasionalisme diAsia Tenggara

a. Imperialisme Barat di Asia Tenggara

b. Perubahan sistem politik di Asia

Tenggarac. Nasionalisme di Asia Tenggara

10.2 Nasionalisme

di Msia Shgga

PD2

a. Perjuangan pemimpin setempat menentang

British

b. Gerakan nasionalisme sehingga Prg. Dunia

Ke 2

11

11.1 Kesedaran

tentangPembinaan

Negara dan

Bangsa

a. Latar belakang konsep negara-bangsa:

Pembinaan negara & bangsa Jerman &Itali

b. Kesultanan Melayu Melaka

c. Warisan negeri-negeri Melayu

d.Malayan Union 1946 dan Per.Tnh.Melayu 1948

e. Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu

1948

f. Politik di Sabah dan Sarawak

g. Sistem Ahli

h. Pakatan Murni


24/25

TEMA


KONSTRUKJUM


R S T R S T R S T R S Ti. Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu

1957

j. Pembentukan Malaysia 16 September1963

11.2Sis.Pemerintah

an dan

PentadbiranSelepas

Merdeka

a. Ciri-ciri demokrasi berparlimenb. Kerajaan Persekutuan

c.Lambang-lambang negara

11.3 Pembangunan

& Perpaduanutk

Kesejahteraan

a. Pembangunan ekonomi

b. Pembangunan dan perpaduan bangsa

11.4 Malaysia ke

Arah NegaraMaju

a. Wawasan 2020

12

12. 1 Konflik

Antarabangsa

a. Perang Dunia Pertama & Prg. Dunia

Keduab. Perang Dingin dan kemunculan blok

dunia.12.2 Peranan dan

Sumbangan Msiadlm Pertubuhan

A/bangsa

a. Dasar luar Malaysia

b. Malaysia dalam pertubuhanantarabangsa

c. Malaysia dalam pertubuhan serantau

JUMLAH

1 2 1 1 1 1 1 1100

4 3- 1 1

RUMUSAN

WAJARAN KONSTRUK ARAS KESUKARAN JUM

Pengetahuan 4 Rendah Sederhana Tinggi

9Kefahaman 34 3 2Analisis 1

Merumus 1


25/25

Disediakan oleh: Disahkan oleh:

............................................................... ...............................................................NAMA: NAMA:

JAWATAN:

trial penang spm 2014 sejarah kertas 3 dan skema

Documents