Translated version of BBI 2420- ASSIGNMENT 1- portfolio_new.docBBI2420 / PJJ / SEM 2, 2012-2013BBI 2420 KEMAHIRAN INTERAKSI LISANPORTFOLIOArahan untuk pelajarUntuk kursus ini, anda dikehendaki untuk menghabiskan sekurang-kurangnya sejam seminggu pada aktiviti ini.Anda akan melakukan kerja ini sendiri.Sila rujuk kepada jadual di muka surat 2 untuk mengetahui tugas mingguan anda.Sebahagian tugas memerlukan anda untuk mencari maklumat di laman web yang dipilih.Jika andadapat mengakses laman web yang disenaraikan dalam PANDUAN PELAJAR, anda digalakkan untuk mencari laman-laman web lain yangberkaitan.Hanya menulis alamat laman web di Internet anda Activity Log.Apabila anda telah menghabiskan sekurang-kurangnya satu jam pada tugas, silatulisjawapan anda untuk soalan di dalam Log Aktiviti.Ingat untuk menulis jawapan anda secara manual bukannya cetak dengan komputer anda.Anda akan perlu untuk merekodkan tarikh anda melakukan kerja-kerja anda.Portfolio anda adalah untuk dikemukakan untuk penilaian, jadi sila pastikan anda melengkapkan semua tugasan dan mengemukakan lembaran kerja anda pada masa.Page | 1

BBI2420 / PJJ / SEM 2, 2012-2013PANDUAN PELAJARMINGGUAKTIVITI

1Layari:timsstrategy.com / bagaimana untuk mula-selenggara-dan-akhir-perbualan dengan-orang asing/.Lembaran mengenai bagaimana untuk memulakan, mengekalkan dan menamatkan perbualan.Aktiviti Lengkap Log 1/9.1Lembaran membina bentuk soalan.Aktiviti Lengkap Log 2/9.2Lembaran kepada kemahiran perbualan.Aktiviti Lengkap Log 3/9.2LayariLembaran kepada kemahiran perbincangan.Aktiviti Log Lengkap 4/93Lembaran pada bentuk dan fungsi Log Aktiviti Lengkap 5/9.3Lembaran melengkapkan soal selidik.Aktiviti Lengkap Log 6/9.4LayariLembaran kepada kemahiran pembentangan lisan.Aktiviti Lengkap Log 7/9.4Layari:http://www.ego4u.com/en/cram-up/pronunciation/eyespeakenglish?non-asli bunyiLembaran kepada kemahiran sebutan dan penggunaan kamus.Aktiviti Lengkap Log 8/9.5Layari kepada AndaLembaran pada komunikasi bukan lisan.Aktiviti Lengkap Log 9/9.Page | 2

BBI2420 / PJJ / SEM 2, 2012-2013LOG AKTIVITI 1/9Tarikh:1.Layari:timsstrategy.com / bagaimana untuk mula-selenggara-dan-akhir-perbualan dengan-orang asing/.Baca artikel.Yang sebahagian daripada artikel ini adakah anda dapati berguna?BerikanSATUsebab untuk menyokong jawapan anda.2.Apakah perbezaan antara bermula, mengekalkan dan menamatkan perbualan?3.NyatakanDUAcontoh ungkapan bahasa untuk memulakan, mengekalkan dan menamatkan perbualan berdasarkan kehidupan harian anda.Memulakan perbualan1.Hello, (nama)!2.How are you?Mengekalkan perbualan.Cth: Apa yang anda lakukan pada hari Ahad?1.Apa yang anda fikir ...... (nama) ....?2.Apa pendapat anda itu?Menamatkan perbualan.Contohnya: Have a nice day!1.Saya telah menikmati bercakap dengan anda.Mungkin kita boleh menonton filem bersama-sama salah satu daripada hari ini.2.Saya harap semua berjalan lancar.It was nice bercakap dengan anda.Page | 3BBI2420 / PJJ / SEM 2, 2012-2013LOG AKTIVITI 2/9Tarikh:Latihan 1Mengetahui bagaimana untuk menstrukturkan soalan dengan betul adalah sangat berguna dalam perbualan dan temu bual.Mengkaji unit yang relevan dalam modul anda sebelum anda cuba senaman ini.Selain itu, anda boleh merujuk kepada sumber-sumber internet pada bentuk soalan.Susun semula perkataan yang diberikan kepada soalan-soalan bentuk.Contoh:0.[Buku di mana / adakah anda / biasanya mendapat /] Soalan:Di manakah anda biasanya mendapatkan buku andaJawapan: Saya biasanya mendapatkan buku-buku saya dari kedai buku.1.[Baca / apa / jenis buku / adakah anda]Soalan:Apakah jenis buku yang anda baca?Jawapan: Saya membaca semua jenis buku.2.[Kegemaran / pengarang / yang]Soalan:Siapakah pengarang kegemaran anda?Jawapan: pengarang kegemaran saya adalah Roald Dahl.3.[Apabila / membaca / adakah anda / biasanya]Soalan:Bilakah anda biasanya membaca?Jawapan: Saya biasanya membaca sebelum tidur.4.[Adakah anda pernah / / rujuk kamus ke /]Soalan:Adakah anda pernah merujuk kepada kamus?Jawapan: Ya, apabila saya mencari perkataan yang saya tidak tahu.5.[Adakah anda membaca / berapa banyak / buku / dalam sebulan]Soalan:Berapa banyak buku yang anda baca dalam sebulan?Jawapan: Satu hingga dua.6.[Anda / suka membaca / lakukan / surat khabar /]Soalan:Adakah anda suka membaca surat khabar?Jawapan: Ya, saya membaca akhbar dalam talian.Page | 4BBI2420 / PJJ / SEM 2, 2012-20137.[Mengapa / majalah / adakah anda / seperti / untuk membaca]Soalan:Kenapa kau suka membaca majalah?Jawapan: Saya suka membaca tentang fesyen terkini.8.[Anda / mula / membaca / bilakah]Soalan:Apabila anda mula membaca?Jawapan: Apabila saya adalah 5 tahun, saya fikir.9.[Anak-anak anda / tidak / menikmati membaca]Soalan:Adakah anak-anak anda menikmati membaca?Jawapan: Tidak benar-benar.Mereka lebih suka untuk menonton televisyen.10.[Adakah anda / menggalakkan / anak-anak anda / membaca / bagaimana]Soalan:Bagaimana anda menggalakkan membaca anak-anak anda?Jawapan: Dengan membaca diri sendiri.Latihan 2Tulis soalan untuk jawapan yang diberikan.Contoh:0.Soalan:Apakah kursus yang anda lakukan?Response: Saya melakukan kursus Kesusasteraan Melayu.2.Soalan:Berapa kos buku ini?Jawapan: Buku ini berharga RM25 sahaja.3.Soalan: ________________________________________________Jawapan: Saya pergi ke perpustakaan dua kali sebulan.4.Soalan: ________________________________________________Jawapan: Saya suka membaca surat khabar supaya saya tahu mengenai peristiwa-peristiwa semasa.5.Soalan: ________________________________________________Jawapan: Saya membaca surat khabar setiap pagi pada sarapan pagi.6.Soalan: ________________________________________________Jawapan: Saya suka buku mengenai pengembaraan.Page | 5

BBI2420 / PJJ / SEM 2, 2012-2013LOG AKTIVITI 3/9Tarikh:Latihan 1Dalam perbualan bawah, ungkapan 2, 5, 6 dan 7 mempunyai kesilapan tatabahasa.Tulis versi yang betul dalam ruang yang diberikan.Situasi: Walaupun membeli-belah di kedai buku, Sally bertemu dengan seorang teman lama yang bernama Adiba.Sally:Hi Adiba, bagaimana anda?(1)

Adiba:Hi Sally, saya sangat halus.(2) Bagaimana pula dengan anda?

Sally:Saya melakukan yang besar.(3)

Adiba:Adakah anda cari untuk buku?(4)

Sally:Ya, saya mencari buku.(5)

Adiba:Apa buku yang anda suka membaca?(6)

Sally:Sebenarnya saya sangat suka buku-buku masakan.(7)

Adiba:Betul ke?Saya tidak tahu anda seperti memasak.(8)

Sally:Well, saya tidak masak banyak.Apabila saya mendapati resipi yang saya suka,

Saya menunjukkan kepada suami saya.(9) Dia adalah seorang tukang masak yang baik.

Adiba:Apa idea yang baik!

a.Salah: Hi Saiful, saya sangat halus.(2)Betul: i sangat halus.b.Salah: Ya, saya mencari buku.(5)Betul: _______________________________________________c.Salah: Apa buku yang anda suka membaca?(6)Betul: _______________________________________________d.Salah: Sebenarnya saya sangat suka buku-buku masakan.(7)Betul: _______________________________________________Page | 6BBI2420 / PJJ / SEM 2, 2012-2013LOG AKTIVITI 4/9Tarikh:1Layarihttp://elc.polyu.edu.hk/elsc/material/Speaking/discussion_skills.htmApa yang anda boleh mengatakan apabila:a.anda ingin bertanya kepada seseorang untuk berkongsi pendapat / beliaub.anda ingin berkongsi pendapat andac.anda mahu untuk mengganggu seseorang yang sedang bercakapd.anda ingin meminta maklumat / penjelasan yang lebihe.kawalan orang yang bercakap terlalu banyakf.menamatkan perbincangan2.Log masuk kehttp://www.wikihow.com/Lead-a-DiscussionApakah maklumat baru atau menarik adakah anda mencari dalam laman web ini?Adakah aktiviti ini berguna?Kenapa / Mengapa tidak?Page | 7

BBI2420 / PJJ / SEM 2, 2012-2013LOG AKTIVITI 5/9Tarikh:Latihan 1Dialog di bawah adalah sampel perbincangan di kalangan rakan-rakan.Padankan ungkapan dalam dialog dengan fungsi bahasa yang betul yang terdapat dalam jadual di bawah.Kemudian menulis nombor yang betul dalam kurungan yang disediakan.Encik Brown:Selamat pagi, semuaorang.Terima kasih kerana datang.(1)

(EksekutifKami di sini hari ini untuk membincangkan satu masalah yangmendesak.(2)

Pengarah)kadar penghunian di hotel kami telah menurun secara drastik dari

75% hingga 40% dalam 6 bulan yang lalu.EncikSmith, kerana anda

dalam menjaga tempahan bilik, anda boleh sila menyedarkan kita

mengenai perkara ini?

Encik Smith:Pasti.Pertama, persaingan adalah amat berminat dalam hotel(3)

(Amindustri.Selain itu, hotel kami tidak menawarkan diskaun

Pengurus)dan faedah lain kepada pelanggan kami.

Cik Lim:Apa sebenarnya yang anda maksudkan?(4)

Encik Smith:Hotel lain menawarkan diskaun 20% pada kadar kumpulan.(5)

Mereka juga menyediakan sarapan kontinental percuma dan mempunyai

buah-buahan dan bakul bunga yang dihantar ke bilik mereka.Jangan

anda fikir kita harus mempunyai sesuatu seperti ini juga?

Cik Lim:Ya, saya fikirbegitu.Mungkin kita juga boleh membuang dalam(6)

bufet makan malam percuma dan kupon diskaun untuk kami

tetamu hotel untuk menggunakan di tingkat bawah pusat membeli-belah.Saya pasti

kita akan dapat menarik lebih ramai tetamu ke hotel kami.

Cik Sania:Saya mungkin menambah sesuatu disini?Saya berfikir bahawa bersama-sama dengan(7)

tawaran istimewa dan diskaun, kita juga harus memberi hotel kami

muka angkat.Tiada apa-apa jua yang telah dilakukan dalam tempoh lima tahun yang lalu.Sejak saya

saya dalam menjaga rumah tangga, saya ingin menunjukkan bahawa

bilik perlu diubahsuai.Karpet genting,

jubin di bilik mandi berwarna dan perabot sudah tua.

Encik Cooke:Saya bersetuju sepenuhnya dengan Cik Sania.Saya merasakan bahawa kita juga mesti

memperbaiki restoran kami.Malah, kemudahan memasak

ketinggalan zaman, dan kita perlu untuk menggantikan ini dengan lebih moden

memasak peralatan.Tambahan pula, kita harus meningkatkan

pelbagai makanan tempatan dan kontinental dihidangkan.Dengan makanan yang baik,

perkhidmatan yang baik, hospitaliti dan kebersihan, kadar penghunian kami

akan bertambah baik.

Encik Brown:Adakah terdapat apa-apa lagi aduan atau cadangan?CikZeti, adakah(8)

anda mempunyai apa-apa untuk menambah?

Cik Zeti:Tidak benar-benar.Saya berfikir bahawa semua masalah utama telah

dibincangkan.

Page | 8

BBI2420 / PJJ / SEM 2, 2012-2013

Encik Brown:Okay kemudian.Saya akan membawa cadangan anda untuk perhatian

Lembaga apabila ia bertemu minggu depan.Itu semua untuk hari inisaya akan memanggil(9)

untuk mesyuarat lain selepas saya telah mendengar daripadaLembaga.Terima kasih

kerana datang.(0)

ContohMengucapkan terima kasih kepada (0)Untuk menjemput komen()Untuk mengganggu()Untuk meminta penjelasan ()

Untuk bersetuju()Untuk menyambut & mengucapkan terima kasih kepada()Untuk menutup()

Untuk menjelaskan()Untuk menjelaskan()Untuk memperkenalkan topik perbincangan

()

Latihan 2Baca perbualan di bawah.Padankan ungkapan dalam dialog dengan fungsi bahasa yang betul ditemui dalam jadual yang diberikan.Kemudian menulis fungsi yang betul dalam ruang yang disediakan.Betty:Hi, Zoe!Contoh: Untuk greet_____

Zoe:Hello!

Betty:Siapakah ini wanita cantik?

Zoe:Saya minta maaf.Izinkan saya memperkenalkan anda kepada rakan saya,

Tara.Tara, ini adalah kawan saya, Betty._________________________

Tara:Sukacita telah bertemu dengan anda, Betty.

Betty:Nice untuk bertemu dengan kamu, Tara._________________________

Zoe:Mana yang anda diketuai?________________________

Betty:Sebenarnya, saya merancang untuk menonton filem diAlamanda

hari ini.________________________

Tara:Oh!Apa filem yang anda merancang untuk menonton?

Betty:Pernahkah anda semua mendengar'Toy Story3'?

Zoe:Sudah tentu saya mempunyai, bodoh!Saya mendengar animasi

baik tetapi jalan cerita yang begitu membosankan._________________________

Betty:Adakah anda semua mahu menonton filem dengan saya?

Zoe:Saya takut kita tidak boleh hari ini, kerana kita mempunyai

perbincangan kumpulan sebentar lagi._________________________

Page | 9

BBI2420 / PJJ / SEM 2, 2012-2013

Tara:Mungkin, kita boleh bertemu hari lain?__________________________

Betty:Itu satu idea yang hebat!__________________________

Zoe:Ok, kita perlu pergi sekarang.Perbincangan kumpulan kami

adalah pada pukul 3 petang.Bye, Betty!

Betty:Bye, Zoe!Ia menjadi mesyuarat baik anda, Tara.

Bye!

Tara:Ya, ia adalah satu keseronokan yang memenuhi anda terlalu.Jumpa lagi!__________________________

Untuk menjelaskanMerosotUntuk menutup

Untuk bersetujuUntuk menyambutUntuk memperkenalkan

Untuk bertindak balas kepada pengenalanUntuk menyiasatUntuk sebahagiannya bersetuju

Untuk mencadangkan

Page | 10

BBI2420 / PJJ / SEM 2, 2012-2013LOG AKTIVITI 6/9Tarikh:Layarihttp://www.docstoc.com/docs/8729860/Sample-survey-Questionnaire.Membaca dan memahami soal selidik sampel.Soal selidik di bawah adalahtidaklengkap.Tuliskan jawapan yang betul dalam ruang yang diberikan.Arahan: Sila jawab semua soalan / pernyataan sebagai benar seperti yang anda boleh dengan membulatkan jawapan yang betul sama ada atau menulis jawapan anda dalam ruang yang diberikan.Title: Satu kajian mengenai penggunaan telefon bimbit di kalangan pelajar universiti.1._______________:a.Lelakib.Perempuan2.Umur:a.Berusia antara 19 hingga 30 tahun.b.Antara berusia 30 hingga 40 tahun.c.40 tahun dan ke atas.3.____________________:a.Kelas atasanb.Kelas menengahc.Kelas yang lebih rendah4.__________________________________________________________________?Anda boleh mempunyai lebih daripada satu jawapan.a.Nokiab.Sony Ericssonc.Samsungd.I-Phonee.Blackberryf.Lain-lain: ____________________ (sila nyatakan)5._________________________________________________________________?a.1b.2c.3d.4e.5 atau lebih.Page | 11

BBI2420 / PJJ / SEM 2, 2012-20136.__________________________________________________________________?a.RM 30 dan ke bawah sebulanb.Antara RM30 dan RM50 sebulan.c.Antara RM50 dan RM100 sebulan.d.Melebihi RM100 sebulan.7.__________________________________________________________________?a.Ya, telefon tangan adalah sangat berguna.b.Tidak, telefon tangan adalah suatu kacau ganggu.c.Kadang-kadang, telefon tangan boleh berguna.8.__________________________________________________________________?Anda boleh bulatkan lebih daripada sekali.a.Bluetoothb.Kemudahan internetc.Muzikd.Permainane.Kameraf.Lain-lain: ___________________ (sila nyatakan)9.__________________________________________________________________?a.Keluargab.Kawanc.Girlfriend / Boyfriendd.Lain-lain: ____________________ (sila nyatakan)10.__________________________________________________________________?a.Setiap 6 bulan atau kurang.b.Antara satu dan dua tahun.c.Setiap dua tahun atau lebih.d.Apabila telefon tangan yang rosak.11.__________________________________________________________________?a.Sangat berpuas hatib.Berpuas hatic.Neutrald.Tidak berpuas hatie.Sangat tidak berpuas hatiPage | 12

BBI2420 / PJJ / SEM 2, 2012-2013LOG AKTIVITI 7/9Tarikh:1.Bagaimana anda akan menilai kemahiran pembentangan lisan anda dalam Bahasa Inggeris?(0-sangat lemah hingga 10-sangat baik)2.Apakah kekuatan anda apabila melakukan pembentangan lisan?Senaraikan sekurang-kurangnya 3.Cth: kandungan yang baik atau alat bantu visual3.Apakah kelemahan anda ketika melakukan pembentangan lisan?Senaraikan sekurang-kurangnya 3.Cth: suara yang amat lembut4.Layari:http://www.essex.ac.uk/myskills/skills/presentations/givingGoodPres.aspatau laman web yang lain dan mencari maklumat yang akan membantu anda untuk memberi persembahan yang baik lisan di dalam kelas.Tulis 5 tips berguna dari artikel.Page | 13

BBI2420 / PJJ / SEM 2, 2012-20135.Pergi kehttp://ecglink.com/library/ps/powerpoint.htmlatau laman web yang lain.Tulis beberapa perkara yang anda harus ingat untuk menghasilkan bahan-bahanyang berkesanPowerPoint / multimedia untuk persembahan lisan.6.Apakah 5 perkara yang perludielakkanapabila menyediakan slaid PowerPoint untuk persembahan lisan?Page | 14

BBI2420 / PJJ / SEM 2, 2012-2013LOG AKTIVITI 8/9Tarikh:Latihan 1Pilih SATU daripada laman web berikut dan membaca mana-mana artikel atau aktiviti pilihan anda.(A)http://www.ego4u.com/en/cram-up/pronunciation/eyespeakenglish?non-asli bunyi(B)http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/grammar/pron/sounds/(C)http://www.uiowa.edu/ ~ acadtech / fonetik /(D)http://international.ouc.bc.ca/pronunciation/1.Mana laman web adakah anda memilih?Bulatkan jawapan anda(A)(B)(C)(D)2.Apa yang anda belajar tentang sebutan bahasa Inggeris dari laman web yang anda pilih.Berikan satu contoh yang khusus.Page | 15

BBI2420 / PJJ / SEM 2, 2012-2013Latihan 2Gunakan kamus anda dan periksa sama ada perkataan yang berikut telah dengan betul ditranskripsikan dengan menggunakan IPA itu.Jika transkripsi fonetik bersama rrect, meletakkan dalam ruang yang diberikan.Jika ia adalah tidak betul, meletakkan X dalam ruang yang diberikan.Contoh

kain/ Kl /[]

kerjaya/ 'Kr /[]

1.menonton/ Wt /[]

2.fakulti/ 'Fklt /[]

3.shin/ n /[]

4.mengukur/ Mez (r) /[]

5.rantaian/ en /[]

6.jem/ m /[]

7.kucing/ Kt /[]

8.perkara/ /[]

9.buruk/ Katil /[]

10.lalu/ Eg /[]

11.memotong/ Kt /[]

12.tebal/ k /[]

13.lembaran/ : t /[]

14.haba/ Ht /[]

15.pantas/ Fes /[]

16.melanda/ Hi: t /[]

17.murah/ p /[]

18.ham/ Haem /[]

19.tikus/ Ret /[]

20.sendiri/ n /[]

Nota:Sila pastikan kamus yang anda gunakan untuk aktiviti ini menggunakan carta IPA untuksebutan.Contoh: Longman atau Kamus Oxford Advanced Learner.Page | 16

BBI2420 / PJJ / SEM 2, 20 12-2013LOG AKTIVITI 9/9Tarikh:Aktiviti di bawah berdasarkan video You Tube olehExpertVillage.Nama penyampaiTracyGoodwin.Beliau juga dikenali sebagai'Lady SweaterMerah'.Tonton video dan isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.Semuajawapanboleh didapati daripada video.1.TOPIC: ALAT KOMUNIKASI BUKAN LISAN: KOMUNIKASI BUKAN LISAN: SPACELog masuk kehttp://www.youtube.com/watch?v=GhhALfB_1Aw&feature=relateda.Angkasa secara rasmi dipanggil _______________________.b.Kita sebenarnya mempunyai 3 set proxemics dan mereka ____________________________,______________________________ Dan ________________________________.c.______________________ Mempunyai kawasan terbesar proxemics sekeliling mereka berbanding dengan mana-mana budaya lain.2.TOPIC: BAGAIMANA UNTUK MENILAI UCAPAN: MENILAI UCAPAN: POSTUR & isyarat.Log masuk kehttp://www.youtube.com/watch?v=cS3BDGNDu_8&feature=channela.Kami sedang mencari _____________________ dan _______________________.b.Pembentang perlu berdiri _______________________.c.Anda mahu jumlah ___________________ isyarat.d.Isyarat Terlalu banyak __________________________.3.TOPIC: ALAT KOMUNIKASI BUKAN LISAN: APAKAH KOMUNIKASI BUKAN LISAN?Log masuk kehttp://www.youtube.com/watch?v=5brSO79RfyI&feature=relateda.Mesej bukan lisan termasuk ___________________ kami,_____________________, _________________________, Sentuh dan ruang.b.Ruang adalah tentang ___________________________.c.Komunikasi bukan lisan boleh meningkatkan i.______________________________________________________________ii._____________________________________________________________Page | 17

BBI2420 / PJJ / SEM 2, 2012-20134.TOPIC: ALAT KOMUNIKASI BUKAN LISAN: BUKAN LISANKOMUNIKASI: UNGKAPAN FACIALLog masuk kehttp://www.youtube.com/watch?v=y1H2kZWjqTA&feature=relateda.Ekspresi muka hanya berlaku sebagai reaksi kepada ___________________________________________________________________________________________b.Ekspresi muka boleh berkomunikasi ___________________ seperti___________________, _________________________, ______________________dan lain-lainc.Kadang-kadang anda sedar ekspresi wajah anda tetapi kadang-kadang ia adalah satu_______________________ Tindak balas.5.TOPIC: ALAT KOMUNIKASI BUKAN LISAN: KOMUNIKASI BUKAN LISAN: EYEHUBUNGILog masuk kehttp://www.youtube.com/watch?v=5FEbfUDzNoI&feature=relateda.Sentuhan mata begitu penting dalam _________________________________.b.Sentuhan mata melakukan beberapa perkara.Satu ia menjamin________________________________________________________________.c.Ia juga menandakan sifat ________________________________ itu.d.Jika saya sangat selesa dengan anda, saya tidak mempunyai masalah membuat ____________________dengan anda.Page | 18

PDF ke Word