7/22/2019 TEORI PEMEROLEHAN BAHASA MENTALIS (2).pptx

1/10

DISEDIAKAN OLEH :

HARRISON NJAU

RAJA NURSYAIRAH BINTI RAJA AZHAL

SHUHADA ISNAINI BINTI MOHD SHAFIEE

PISMP PENDIDIKAN KHAS 1

INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA

KAMPUS DARULAMAN

BANDAR DARULAMAN

06000 JITRA, KEDAH

7/22/2019 TEORI PEMEROLEHAN BAHASA MENTALIS (2).pptx

2/10

TEORI PEMEROLEHAN BAHASA

MENTALIS

7/22/2019 TEORI PEMEROLEHAN BAHASA MENTALIS (2).pptx

3/10

PENGENALAN

Memperkenalkan analisis bahasa Transformasigeneratif (Chomsky)

Mendokong

istilah generatif, kreatif, eksplisit, gramatis dan

transformasi Berandaian teori kod kognitif bahawa P&P bahasa

sebagai satu proses kognitif

Menurut teori ini, bahasa ialah aktiviti mental yang

merupakan kebolehan semulajadi manusia. Chomsky berpendapat bahawa manusia dilahirkan

bersama Peranti Pemerolehan Bahasa atau LAD.

Teori ini mengutamakan proses berfikir berbanding

dengan perlakuan manusia.

7/22/2019 TEORI PEMEROLEHAN BAHASA MENTALIS (2).pptx

4/10

AKTIVITI MENTAL MENEGASKAN MAKNA

KEBOLEHAN MENTAL STRUKTUR

SINTAKSIS/MORFOLOGI KESALAHAN - AMBIL KIRA

PRINSIP PEMBELAJARAN

RUMUS TERSEDIA DI DALAM AKAL

KECEKAPAN

(COMPETENCE)

STRUKTUR DALAMAN

PENUTURAN

(PERFORMANCE)

STRUKTUR LUARAN

LAD TINGKAH LAKU MANUSIA

TEORI MENTALIS

http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_8/Skema.ppt

7/22/2019 TEORI PEMEROLEHAN BAHASA MENTALIS (2).pptx

5/10

Kecekapan (Competence) Kecekapan (Competence)

Ayat-ayat (data)

Pertuturan

(Performance)

Pertuturan

(Performance)

Penutur pendengar

Skema aku Ucapan Teori Chomsky

Teori Tatabahasa: Nik Hassan Basri Nik Ab. Kadir

7/22/2019 TEORI PEMEROLEHAN BAHASA MENTALIS (2).pptx

6/10

CIRI-CIRI TATABAHASA

Terdiri daripada rumus-rumus yang

berurutan dan teratur

Menghuraikan bagaimana bahasa bolehdihasilkan dan difahami

Menganalisis fonologi, morfologi dansintaksis

7/22/2019 TEORI PEMEROLEHAN BAHASA MENTALIS (2).pptx

7/10

HUBUNGAN TEORI MENTALIS

DALAM P&P

Ada dua perkara penting dalam

penguasaan bahasa kecekapan dan

prestasi

Prinsip: undang-undang bahasa ditekankan Tulisan dan bacaan diutamakan

Pendekatan Analisis

Kaedah: kod-kognitif

Teknik: hafalan

7/22/2019 TEORI PEMEROLEHAN BAHASA MENTALIS (2).pptx

8/10

KEBAIKAN TEORI MENTALIS

Menekankan proses perkembangan

pemikiran kanak-kanak.

Menekankan pembelajaran mengikut kadarkendiri.

Menekankan pengajaran berpusatkanpelajar.

7/22/2019 TEORI PEMEROLEHAN BAHASA MENTALIS (2).pptx

9/10

KELEMAHAN

Teori ini mementingkan kemahiran tulisan

yang kemudiannya diikuti dengan

kemahiran bacaan.

Kemahiran lisan kurang diberi perhatian.

Ini akan menyebabkan seseorang muridhanya mahir menggunakan bahasa dalam

tulisan dan bacaan, tetapi lemah dalam

lisan.

7/22/2019 TEORI PEMEROLEHAN BAHASA MENTALIS (2).pptx

10/10

RUJUKAN

Tuan Jah Tuan Yusof. (2001). Kaedah Pengajaran

Bahasa Melayu.lagha: Multimedia Sdn

Bhd.Puchong.

Adenan Ayob, Khairuddin Mohamad (2012).Siri

Pendidikan Guru Kaedah Pengajaran Bahasa

Melayu: Oxford Fajar Sdn. Bhd

Teori Pemerolehan Bahasa. (n.d). Retrieved Julai

08, 2013 from

http://www.slideshare.net/jivhantika/teori-14351422

http://www.slideshare.net/jivhantika/teori-14351422http://www.slideshare.net/jivhantika/teori-14351422http://www.slideshare.net/jivhantika/teori-14351422http://www.slideshare.net/jivhantika/teori-14351422