TEMU BUAL BERSAMA DENGAN GURU KOKURIKULUMPerlaksanaanTarikh : 03 Mac 2015 ( Selasa )Masa: 10.00 pagiTempat: Bilik GuruPenutur: En. Nazri Bin Abdul Ghoni

Khairul Nizam : Apakah cabaran yang dihadapi dalam pengurusan Stor PJ sekolah anda?En. Nazri :Cabaran yang dihadapi dalam pengurusan Stor PJ sekolah ini adalah bilik Stor PJ yang kecil. Dengan bilangan peralatan yang banyak, penyimpanan barangan juga agak terhad. Selain daripada itu, peralatan sukan juga tidak mempunyai tempat khas. Ini mengakibatkan kapasiti barangan di dalam Stor PJ meningkat. Secara tidak langsung, ruang di dalam Stor PJ amatlah terhad. Khairul Nizam : Adakah anda melihat cabaran ini sebagai satu masalah dan bagaimanakah pihak sekolah menangani cabaran ini..?En. Nazri :Setiap cabaran pastinya ada jalan penyelesaiannya. Perkara ini saya sudah ajukan kepada pihak pentadbir. Pihak pentadbir telah bersetuju menggunakan bilik persalinan yang telah lama tidak digunakan sebagai tempat penyimpanan peralatan sukan. Semenjak pekeliling membenarkan murid dan guru memakai pakai sukan dari rumah dan tidak perlu menyalin pakaian, bilik persalinan itu tidak digunakan lagi. Memandangkan bilik persalinan berhamiran dengan padang, maka sangat sesuai kedudukannya untuk dijadikan tempat penyimpanan peralatan sukan.Khairul Nizam : Apakah masalah yang dihadapi dalam pengurusan Stor PJ di sekolah ini?En. Nazri :Masalah yang dihadapi adalah penyimpanan peralatan yang tidak sistematik. Murid-murid menyimpan peralatan tidak mengikut label peralatan yang telah disediakan. Paling mengejutkan, murid bermain dengan peralatan di dalam Stor PJ. Situasi ini sangat membimbangkan kerana peralatan PJ di dalam stor ada yang bersaiz besar dan bahaya jika digunakan tanpa pengawasan guru.

Khairul Nizam : Apakah tindakan yang diambil dalam menangani masalah ini?En. Nazri :Dalam mesyuarat panitia Pendidikan Jasmani baru-baru ini, masalah ini menjadi topik dalam perbincangan mesyuarat. Semua guru sepakat dalam menangani masalah ini. Langkah pertama yang diambil ialah tidak membenarkan murid memasuki Stor PJ tanpa kehadiran guru. Ini bermakna, guru perlu berada di dalam Stor PJ bersama-sama murid semasa mengambil dan menghantar peralan ke dalam Stor PJ. Dengan cara ini, murid tahu dimana kedudukan asal peralatan mengikut label yang disediakan. Selain itu, murid akan lebih berdisiplin dan mematuhi arahan semasa berada di dalam Stor PJ. Murid yang mengambil dan menghantar peralatan PJ juga tidak boleh lebih daripada 4 orang.

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

Guru yang mengajar subjek Pendidikan Jasmani perlu menjalankan tugas mereka. Mereka perlu mencatat bilangan peralatan yang mereka ambil dari stor dalam buku rekod peralatan.Ini untuk mengelakkan buku itu menjadi satu hiasan di bilik stor.Cara ini juga dapat mengelakkan berlakunya kehilangan atau kekurangan peralatan. Mereka juga perlu menyimpan alatan dengan tersusun selepas menggunakannya. Mereka boleh meminta pertolongan daripada murid untuk menyimpan alatan tapi pastikan mereka menyimpannya dengan baik dan teratur.Dengan kerjasama semua guru PJ dan murid mereka perlu membuat tagging nama yang baru dan lebih menarik untuk rak-rak di dalam bilik stor ini. Ini akan memudahkan guru dan murid untuk menyusun alatan mengikut nama itu dan tidak perlu meleta di merata-rata tempat. Mereka juga boleh meminta murid untuk membuat gotong-royong sebulan sekali di stor ini. Ini dapat memastikan bilik stor ini senantiasa dalam keadaan yang bersih.Guru yang bertanggungjawab dengan kerjasama pihak sekolah boleh menceriakan bilik stor ini dengan papan kenyataan. Papan kenyataan itu boleh dilengkapi dengan carta organisasi jadual bertugas info sukan yang dapat memberi manfaat kepada murid.Selain itu, dengan inisiatif panitia PJ atau guru PJ mereka boleh menubuhkan ahli jawatankuasa di kalangan murid bagi menjaga kebersihan bilik dan peralatan yang terdapat di sana. Guru Panitia Pendidikan Jasmani harus memeriksa keadaan bilik stor setiap sebulan dan membuat pelupusan pada alatan yang rosak dan tidak boleh guna lagi.