7/25/2019 Taklimat Linus

1/11

TAKLIMAT PELAKSANAANPROGRAM LINUS 2.0(LITERACY AND NUMERACY SCREENING)

-SARINGAN LITERASI DAN NUMERASI-

7/25/2019 Taklimat Linus

2/11

JEKTIF

- Semua murid berkeupayaanmenguasai asas literasi dan

numerasi (kecuali yang

berkeperluan khas) selepas 3tahun persekolahan.

- Meningkatkan literasi BahasaInggeris

dalam kalangan murid sekolah.

Memberi sokongan tambahan bagimembolehkan murid yang

mempunyai masalah literasi dan

numerasi setara dengan rakan lain

7/25/2019 Taklimat Linus

3/11

PENGENALAN

Merupakan salah satu aspek dalam Pelan

Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013

201!

Matapela"aran yang disaring

#ahasa Malaysia dan #ahasa $nggeris %literasi&!

Matematik %numerasi&!

Melibatkan pela"ar 'ahun 1( 2 dan 3!

7/25/2019 Taklimat Linus

4/11

PENGENALAN

)aringan *ilaksanakan 2 kali setahun!

)aringan 1 %Ma+ Apr&

)aringan 2 %)ept! ,kt&

)aringan di"alankan kepada semua murid -alaupun

sudah mengikuti kelas aliran perdana!

Murid mesti melepasi 12 k.nstruk literasi dan

numerasi!

7/25/2019 Taklimat Linus

5/11

12 /.nstruk )aringan Literasi

#ahasa MalaysiaKONSTRUK HURAIAN

1 /eupayaan memba+a dan menulis huru .kal dan k.ns.nan!

2 /eupayaan memba+a dan menulis suku kata terbuka!

3 /eupayaan memba+a dan menulis perkataan suku kata terbuka!

/eupayaan memba+a dan menulis suku kata tertutup!

/eupayaan memba+a dan menulis perkataan suku kata tertutup!

/eupayaan memba+a dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup 4ng5!

6 /eupayaan memba+a dan menulis perkataan yang mengandungi dit.ng

7 /eupayaan memba+a dan menulis perkataan yang mengandungi .kal berganding!

8 /eupayaan menulis perkataan yang mengandungi digra dan k.ns.nan bergabung!

10 /eupayaan memba+a dan menulis perkataan yang berimbuhan a-alan dan akhiran!

11 /eupayaan memba+a dan menulis ayat mudah!

12 /eupayaan memba+a( memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan!

7/25/2019 Taklimat Linus

6/11

12 /.nstruk )aringan Literasi

#ahasa $nggerisKONSTRUK HURAIAN

1 Able t. identiy and distinguish shape . the letters . the alphabet!

2 Able t. ass.+iate s.unds -ith the letters . the alphabet.

3 Able t. blend ph.nemes int. re+.gni9able -.rds!

Able t. segment -.rds int. ph.nemes!

Able t. understand and use the language at -.rd leel!

Able t. parti+ipate in daily +.nersati.ns using appr.priate phrases!

6 Able t. understand and use the language at phrase leel in liner te:ts!

7 Able t. understand and use the language at phrase leel in n.n ; linear te:ts!

8 Able t. read and understand senten+es -ith guidan+e!

10 Able t. understand and use the language at paragraph leel in n.n ; linear te:ts!

11 Able t. understand and use the language at paragraph leel in linear te:ts!

12 Able t. +.nstru+t senten+es -ith guidan+e!

7/25/2019 Taklimat Linus

7/11

12 /.nstruk )aringan Numerasi

MatematikKONSTRUK HURAIAN

1 /eupayaan pra n.mb.r dan mengenal angka!

2 /eupayaan membilang!

3 /eupayaan memahami nilai n.mb.r!

/eupayaan membuat seriasi!

/eupayaan mengenal mata -ang Malaysia!

/eupayaan menyatakan -aktu!

6 /eupayaan mengendalikan .perasi asas!

7 /eupayaan mengendalikan .perasi asas melibatkan mata -ang Malaysia!

8 /eupayaan mengukur pan"ang .b"ek( "isim .b"ek dan isipadu!

10 /eupayaan menter"emah ayat biasa kepada ayat matematik dan sebaliknya!

11 /eupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhadkepada n.mb.r bulat!

12 /eupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian

melibatkan mata -ang( masa dan ukuran pan"ang!

7/25/2019 Taklimat Linus

8/11

)'

7/25/2019 Taklimat Linus

9/11

)'

7/25/2019 Taklimat Linus

10/11

)'

7/25/2019 Taklimat Linus

11/11

PEN?'?P

Pr.gram ini merupakan usaha mengatasi

masalah literasi dan numerasi pada

peringkat a-al persek.lahan!

/.mitmen semua pihak diharapkan agar

matlamat pr.gram ini akan ter+apai!